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初中周记

时间:2020-12-17 17:39:23 周记 我要投稿

【推荐】初中周记集锦9篇

  时间过得真快,一周又过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,请好好地记录下在周记里。快来参考周记是怎么写的吧,以下是小编收集整理的初中周记9篇,欢迎大家分享。

【推荐】初中周记集锦9篇

初中周记 篇1

  冬天是单调的,只有那白净的雪,秋天是寂寞的,只有那风吹树落的声音,夏天是火辣辣的,不能在外疯疯打打,送走了这些单调、寂寞、火辣辣,的季节,老天爷终于送来了这个阳光明媚的春季,春的诱惑作文600字。小草冒出头来,花儿也开出了五颜六色的花瓣,此时的春季是一个万紫千红的春季。我也不禁欣赏这个季节。

  春姑娘把春雨洒落在地,并用它那魔力般的手编了一条无边无际的绿毯,整个大地充满嫩绿。春雨绵绵,“沙沙沙”的声音仿佛是春姑娘弹琴的声音,又仿佛是蚕吃蚕叶的声音,又好像是小水滴滴在树叶上的声音,更像小朋友们疯打的声音,反正都是春姑娘给我们带来的美妙声音喽!水珠落在树叶上,从远处看,还真像一个明明朗朗的珍珠呢!俗话说:“一天之计在于晨,一年之计在于春”于是这一天打开门窗,烟雾弥漫,如烟似雾般笼罩这一切。麻雀和燕子为了享受这一切,尽管看不到,也任然飞来飞去,享受春姑娘给他们的无限乐趣。其实我们也要像燕子一样尽管迷失方向,也要向前,因为“坚持就是胜利嘛!”

  春季有时是温暖的,有时是寒冷的,早晨刮得风是冷风,冷风如一个调皮的小孩,这里跑跑,那里跑跑,一会像凶猛的老虎,刮得人心惊胆战,有时却像温柔的小兔子,平平淡淡这个寒风玩性可真足啊!

  暖风又像一个温柔的妈妈正抚摸着她孩子的小脸蛋,亲亲的拍着她的肩,让自己的孩子安心入睡,我想当时的这个小孩一定很幸福吧!

  春季其实是一个美好的季节,只要你细细观察,就一定能找到其中的秘密。

初中周记 篇2

  有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈;有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅;也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑。我却爱那温柔无私的雨。

  一早醒来,便看见窗外灰蒙蒙一片。仔细一看原来是牛毛似的细雨。就像朱自清在散文中所描绘的那样:“春雨象牛毛,象花针,象细丝……”推开窗户,一股湿润而又新鲜的空气侵袭着我整个面额。看着这轻柔、飘拂的雨丝,又让我想起了韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,看着此情此景诗中的感受在眼前仿佛就能体会。

  在这如烟似雾的细雨中,大地上的一切都显得如此宁静美好。一座座高楼在雨中静默着;孩子们在雨中欢笑着,追逐着,露出一张张充满生机的小脸。啊,雨中的人儿也是这样的美丽、可爱。刚刚绽露芬芳的花朵,刚刚露芽的绿叶上,全是清凉甘甜的细雨。噢,这哪是花儿、叶儿,分明是一个个彩色的梦幻。细细的雨滴飘落在河水中,泛起层层的涟漪,溅起朵朵的小水花,透过迷蒙的、一望无际的雨幕,我不禁浮想联翩:假若这水中再浮游几只洁白的鸟,那该是一幅多美的图画呀。

  望着这美丽的雨中即景,我不禁怦然心动,不由自主的漫步在细雨中,让缠绵的小雨打在脸上,洒在身上,感觉好像是孩子的一双双稚嫩的小手在抚摸着我,柔柔的,凉凉的。雨落在地上,活蹦乱跳的,犹如一颗颗洁白无瑕的珍珠。霎时,我觉得雨那么可爱,那么纯真。

  细雨淅淅沥沥地下着,仿佛是一副美丽的画卷,简直妙不可言。在这雨中,你能忘掉一切烦心的事,如痴如醉,留恋忘返!心灵随着雨丝飞扬。我深深地被这幅画卷陶醉了,任凭雨丝洒落在脸上、身上,却舍不得离开半步。

初中周记 篇3

  窗外的小雨淅淅沥沥,萧瑟的冷风透过窗子带着雨珠与我的泪花滴落在桌子上,我仰望着满是乌云没有月影的天空喃喃道:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。有相聚迟早有分离,总有离开的时候,不是吗?”嘴上说着,泪水仍不住地流着。

  那是三年前小学即将毕业时的分离场景,至今我还是无法忘却,无法忘却的还有那句话。清早的闹钟响起,我扑棱下爬起,洗漱毕就踏上去往学校的路。虽已近秋天,阳光依旧明媚,暖洋洋地照在我身上,却不能温暖我的内心。一想到大家欢笑快乐的时光即将烟消云散,心里怎么能好过呢!刚踏入教室,眼前的景象就让我着实吓了一跳,往日的欢笑,曾经的嬉闹这一刻都没有展现。同学们都忙忙碌碌地传着写着“同学录”和“临别赠言”,走到我的位上,也摆着一沓同学录,我叹了口气默默坐下,看见同位在给岳岳的信上落下一滴泪水,我也在每张同学录上加了一句话,“我永远会记住你和这份不变的友谊!”

  “叮铃铃!”上课铃无情地打响,而同学们却在奋笔疾书地写着自己的感情。孙老师拍了拍手:“好了好了,大家都别这么伤感了吧!”边说边转身在黑板上写下“总有分别的时候;让每一次分别都上一个新台阶!”

  那一刻,教室里安静极了,大家都目不转睛地盯着孙老师。孙老师用眼光往教室每个角落深情地扫视一遍,才又开口说:“大家不都是从幼儿园过来的吗?从幼儿园升入小学,那次分别大家就上了一个新台阶,从幼儿成为了儿童!如今,小学六年过去了,大家由当初的幼稚天真,逐渐走向比较成熟,,现在又要面临一次新的分别,大家分别后就又再一次登上了一个新台阶——进入初中,由儿童成长为少年!再以后,大家还会经历分别,升入高中、大学……”

  老师在讲台上仍滔滔不绝,同学们也似懂非懂地听着,我陷入了沉思,仿佛一下穿越到未来。是呀,老师说的很对。我们的人生才刚刚起步,以后还会少不了面对这样那样的分别、变动,初中过后就是高中,高中上完还要考大学!每一次变动,就会面临一次分别,每一次分别都会上升到一个更高的学习阶段。我的下一个台阶将去往哪里哪?是跨上清华的台阶,还是迈进北大的门槛?想到此,我有些心潮澎湃:“不论将来如何,我都相信,自己都会跨上一个个新台阶!”

  “哗——!”我被同学们的掌声拉回到课堂上。孙老师眼角挂着泪花结束了讲话。大家在班长带领下起立使劲的鼓掌,感谢老师……

  总有离别的时候。

  是呀,离开小学已经两年多了,自己在初中的课堂上努力、向前,真的有了很多进步和提高。成绩单上不断提高的各科“分数”,可以证明——我,真的又上了一个新台阶!

初中周记 篇4

  有人说,小桥流水、鸟语花香是大自然的一道风景线;有人说顽强不屈的花草树木是生命中的一道风景线……我说,雪地上那一串串似雕塑般的脚印是爱的一道风景线。

  那天下午放学,天空飘着雪花,雪花顽皮地在空中打几个转儿,然后灵巧地落地。放眼望去,松树变白了,赤裸的树枝上也覆盖了一层厚厚的雪,屋顶也被染成了白色……我慢慢地走在雪地上,双眼盯着离我愈来愈近的那幢楼,是的,我不想回家,真的不想。我又放慢了脚步,想着早晨那件事。

  今天早晨,因为一点小事和爸爸吵了起架,委屈又生气的我匆匆背上书包,重重地摔上门便扬长而去。想到这儿,我心里的那种委屈与愤怒油然而生。

  “爸爸!”一个稚嫩的声音打破了我的思绪。我向旁边看去,看见一个小女孩在一个中年男子身后走着,听到声音,那个人回过头,蹲下来和小女孩说了些什么又接着向前走。看着小女孩在她爸爸身后一蹦一跳,快活地走着,我被逗乐了。只见那个小女孩迈着大步向她爸爸的脚印那边走去,于是大大的脚印上就又多了一个小小的脚印,远远地看上去,有一种立体的美。小女孩高兴地走着、笑着,那个男子时不时地回头看看她,看着她高兴的样子,他也笑了。他在前面一小步一小步地慢慢地走着,在洁白的雪地上留下了一个又一个清晰的'大脚印。这也许就是这万里雪地中最独特的一道风景线了吧!我想。

  突然,那小女孩的爸爸停下了,那个小女孩也不再向前走,停在她爸爸的脚边用一种带着疑问的眼神看着他,他又慢慢蹲下,说些什么又轻易地背起她,继续向前走,雪地上又留下了一串大大的脚印。当我走到那个地方时,才知道那的雪很深,他一定是怕女儿过不去吧!我再次回头看着那串脚印,像雕塑一样富有立体的美的脚印,我似乎有了一种奇妙的感觉,飞快地向家走去。

  我回到家,看到爸爸已经将美味的晚饭在桌上摆好。我看着那一桌子菜,只觉得鼻头酸酸的……

  我吃着爸爸做的美味的饭菜,又向窗外望去,发现那串脚印还在。我欣赏着那道独特的风景线,又品了一下爸爸做的菜,我才明白,那是一道爱的风景线……

初中周记 篇5

  周末,爸爸妈妈因为太忙,并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。

  “当———”墙上的钟响了,已经七点了,爸妈都还没回来,可是我肚子已经打起了小古,于是,我决定自己做饭,我又开始发愁:“吃什么呢?忽然,我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋,我眼前一亮,“啊!对了!荷包蛋吧!”我叫了起来。

  煎荷包蛋,我从来没有做过呀!因为平时学习紧张,我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉!还是学着妈妈的样子做吧。

  我先把锅放在炉子上,然后倒好油。听妈妈说过:“油热了,才能放鸡蛋。”谁知,就在我拿鸡蛋的时候,锅里的油“吱吱地响着”,冒起烟来。我急忙跑到锅旁,可是烟越升越高,立刻把我包围了。我一边咳嗽,一边慌忙拿起鸡蛋,在碗边敲开,把蛋青和蛋黄一起倒进锅里,。哪知,锅里有水,油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了,油飞溅出来,我手忙脚乱地抓起布把锅端下来,锅里的鸡蛋也成了“四不像”

  我的脸熏得通红,火辣辣的,真不想再剪了。面对眼前的情景,我又不由得想“爸妈忙了一天,每天回到家还要做家务活,多辛苦啊!想到这儿,我重新放好有,不慌不忙地开始煎了。这次,非常成功,那黄澄澄的蛋黄的点缀,还有那白嫩的蛋清,真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。

  爸妈回来后,露出了欣慰的笑容,只夸我懂事了,我美滋滋的,因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!

初中周记 篇6

  从小到大我和姐姐都是无话不说的好姐妹。每一次我和她分离太久,都会互相怀念。我们俩都是最了解对方的,每一次我过生日,她都买来学习用品或礼物送给我。每一次我上她家,她都对我那么热情。但就为了今天这一点点小事而破坏了以前那些美好的时光。

  就在今天中午,我们一家人都在吃饭,我最喜欢吃的炸鸡腿离我很远,所以我就站起来抓。刚把鸡腿放进碗里,正要坐下,只听“扑通”一声,我坐到了地上,还把在我跟前的一盘子白菜给掀翻了,弄了我一身,把我平时最喜欢的毛衣给弄脏了。这时,我气冲冲地看着姐姐,心里有着说不出来的伤心。姐姐好像知道错了,低下了头,脸也红了。当时,我一时冲动,便朝她大骂了两句就回屋哭了起来。姐姐过来劝我,我也不理,不知怎么了,像昏了头似的。

  过后想起来,却感到很后悔,怎么也说不出当时的心情。唉!我怎么这么糊涂,仅为了这一点点小事而伤了姐妹之间的和气呢?叫人好难受啊!

初中周记 篇7

  每一天,我们生活中都有各种喜和忧。或等待成绩的焦虑不安,或放飞纸飞机纯白的梦的欣然;或与朋友发生争执后的忧伤,或在阳光下跳橡皮筋的愉悦……不开心的事很多,开心的也不少,比如小学六年级的那一天,真不知道拿什么来纪念。

  背上双肩包,踏进校园的门槛。清晨的鸟鸣总让人心情愉悦,阳光的灼热感微微映在左边脸颊,泥土淡淡的芬芳和着花香缠绕在发间。昨天老师任命我当下周升旗手,今天要正式开始练习。脑海里尽是我握住绳子缓缓往下拉,红旗缓缓上升的威风画面。我情不自禁笑出了声。

  午休时,我跟我的一位搭档一起去排练。

  我笔直地站在旗杆一侧,双手握住绳子,一寸一寸地往下拉,神情严肃,目光随着国旗奔向悠远的蓝天。“咯吱——”耳边传来刺耳的、梦想破碎的声音。我疑惑地看着旗杆上的国旗,手轻轻地拉了一下绳子。“吱——”又是刺耳的声音,我眉头皱了起来。这时老师过来了,她向我询问状况后告诉我,这旗杆用了很久了,现在才是开学的第二周,旗杆在暑假一直被闲置,估计是坏了,要抹润滑油。这消息对我来说简直是晴空霹雳,明天就要正式举行升旗仪式了,出现这样的状况岂不是让我当着全校同学的面出丑?旗杆根本不能拉了,今天的排练又泡汤了,明天怎么办?我用指甲掐自己手掌心,眼眶微红,头低得快要挨到地面。老师将手搭在我的肩膀上说:“今天下午我试试找人来修,别难过。”我揉揉眼睛,点点头。

  一下午我都心神不宁,最后决定晚上放学后留下来与搭档再排练一下。

  天色暗了下来,我们来到升旗台前,把国旗挂上去。我手几乎是颤抖着的,每拉一下我都紧闭双眼,生怕那刺耳的声音再度出现。“吱——”头顶上方传来声响,声音不大且十分短促,我不敢再拉,都要哭出来了,这是搭档过来说:“继续拉吧,声音不大,或许再拉就没声音了。”我手攥着绳子,身上的弦都绷紧了。一下,两下……一直到顶旗杆都没有发出任何声音,我立刻被注满活力,开心地跳起来。没有一天比今天更棒了,我想。

  一件好的事只有在糟糕的事发生之后出现才会觉得来之不易,就像那天一样。那天我的心情真好,如同深蓝的天空缀上星辰,缤纷的花瓣上停只蝴蝶那般绚烂。

初中周记 篇8

  在秋季运动会的时候,我们班级的运动员们,为我们的班级争取到了非常大的荣誉,让我们整个班级都更加光彩,这些运动员们为我们班级付出了很多,那些跑八百和四百的同学,这一天就将近跑了一千多米,这可不是一般人可以跑得下来的,只有他们的辛苦练习才能争取到今天的荣誉,在那些同学跑过来的时候,有一些同学没有给那个同学加油,赵老师说:“如果换做你的话,你跑过来没有给你加油的,你是不是非常的伤心啊!”我觉得我们每一个人都应该反思有没有这样的情况,让我们都有一点生气的是,我们班的同学被别人的人班的同学,用钉子鞋拆了一下,但是那个同学还是坚强的跑了下来,赵老师一看,鞋子都掉了下来,脚都是通红,找老师找了领导,领导说:“场地有限!”我一听这番话,我的心里就像一块石头砸了下来,太让我震惊的!我觉得运动会应该是公平、公正的,没想到是这样的,这件事真是令我太生气了,不过令我开心的事是四年级级部,竟然就我们一个班级获得了“精神文明奖”,我觉得我们班级非常的听从指挥,而且我们地上的垃圾也非常少,但是我们走了之后,还有两个同学还在那里辛辛苦苦的扫地,我们应给向这两位同学表示致敬,有了那两个同学的辛苦扫地,才能换来今天的“精神文明奖”!

初中周记 篇9

  告别了母校,我们又踏进了新的殿堂:告别了孩童时的欢乐,我们进入了初中的大门。迎接我们的也许是风雨也许是彩虹

  当我们向生活了五年的母校挥手告别时,转身我们又跨进了初中的大门。我的心里有告别了五年的老同学的伤心,又有对初中生活的无限憧憬。 初中的教室里挂着的不再是小学生守则;下课时操场上不再是人山人海,热闹沸腾,而是只有几个人匆匆行走的身影;放学后不再是你追我赶,笑容洋溢,而是唉声叹气,愁眉苦脸。 初中的各个学科都挺令我感兴趣:历史课上的"上下五千年"生物课上的"大千世界",地理课上的月球地理知识,这些都是小学所没有的。

  初中的作业也比小学多了,还有背的。一晚上的作业都是小学双休日的作业。初中的双休日就更不用说了。

  可是只有抓紧时间学习,才能跟上时代的步伐,才能跟上社会的发展。

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