【精品】小学周记四篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，不如趁现在好好写一篇周记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的小学周记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学周记 篇1
今天是五月一日国际劳动节。 爸爸妈妈带着我和哥哥姐姐一起到厦门旅游.我们坐船到海边,大海无边无际非常壮观.浪花唱着欢快的歌儿,一浪一浪,不断地亲吻着我的。
滑冰
早上，舅妈带我们一起去滑冰。我们先穿滑板鞋、护膝，就开始滑了我们先去草地上走步，再去跑道滑行。接着去校道滑，然后去后边的斜坡滑上滑下。可那里有好多条。
捡皮球
从前，有个小朋友在大树下玩皮球。不知道怎么回事他大哭大叫起来。原来是他的皮球掉进了树洞里。他妈妈听见了走过来对他说：孩子不要担心。动动脑筋呀。他听。
蚂蚁搬东西
下午放学的路上，发现一群蚂蚁在搬一块肉。我十分好奇，于是就用棍子把肉挑到另一个地方，我想：看你们怎么弄！反而蚂蚁却重新搬了过来，我反复弄了好几。
练乒乓球
今天下午，爸爸送我到有为乒乓球学校去练球。 上课了，李教练叫我们先作操，活动一下手脚，然后再练球。练球时，我先练正手，再练反手，接着练正手两点和正。
观察蚂蚁
下午放学的路上，发现一群蚂蚁在搬一块肉。我十分好奇，于是就用棍子把肉挑到另一个地方，我想：看你们怎么弄！反而蚂蚁却重新搬了过来，我反复弄了好几次。
放风筝的乐趣
今天我们去了少年宫的大门口放风筝。我和一位姐姐、倪瑞玥还有李想我们四个人一起放风筝。 放了一会儿，姐姐被男生推倒了头很痛，过了一会儿她好了，我。
给金鱼喂食
一天，我到金鱼缸旁边丢了一块面包到金鱼缸里。刚才还文文静静的鱼儿，一下子都争先恐后地游了过来，接着就是一场激烈地争夺战。最后，还是那条肚子最大的乌。
钓鱼记
今天，爸爸妈妈带去钓鱼，我们兴高采烈的来到了钓鱼的地方，我看了好多鱼；有红色的，有黄色的，还有多彩花纹的。 看了这么多鱼，我迫不及待地想把它们带回家。工。
我见到一个钱包
晚上，我和妈妈在悠闲地遛达。忽然，我发现草丛里有一个黑糊糊的东西，连忙跑过去，一看！原来是一个钱包。 没错，是一个钱包。这个钱包灰色的，上面有英。
我种下的蒜瓣
今天是世界环保日，在这天我们要多种植物，绿化环境。 在三个月前，我和妈妈在花盆里栽了一个小蒜瓣，现在蒜苗已经有十几厘米高了，我看着它在阳光下成。
我爱我的妈妈
今天是妇女节，是妇女们的节日，难得有这样的节日，我当然要孝敬我的妈妈了。 学校下午也不上课，是个不错的时间。中午回到家后，吃完中午饭，我就开始了我。
暑假计划
放暑假了，小花和人们展开美丽的笑脸，小草从地下探出头来，小朋友在玩游戏，在这一个美好的时光。 我决定把大自然的美丽画下来，从早上开始画到中午，我学会了。
我喜欢小动物
有一天，我看见一个小男孩在河边捉蝌蚪，我就跑过去说：蝌蚪是益虫不要捉。那个小男孩赶紧把蝌蚪放在水里，我笑了起来。 有一天正在下雨，那时放学了，我看。
《飓风行动2》观后感
看完大海鲨以后，我们就又买了一张飓风行动2的电影票，然后我们就进了7号厅。 我们刚进去，电影已经开始演了，我们进赶紧找位置坐下，飓风行动2很好看。
小学周记 篇2
我家养了一只小乌龟，我给它取名叫“黑金”。我为什么要给它取这样的名字呢？因为它的壳上有金黄色的花纹，爪子是乌黑乌黑的，我希望它像黑金石一样结实、珍贵。
黑金是爱唱歌的小龟。有一次，我把它端到阳台来晒太阳，“咕—咕”它唱起了歌。有一天，我把它放在草地上，“咕—咕”它又高兴地唱起歌。
它是鱼缸里的王。有一次，我把一条大泥鳅放进鱼缸里，乌龟就把泥鳅踩到脚底下，泥鳅的嘴一动一动的，好像在说：“乌龟大王，放了我吧。”乌龟的眼睛一眨一眨的，嘴一张一张的，好像在说：“想叫我放了你？没门！”过了几天，我把泥鳅拿出来，把螃蟹放进去。这叫不打不成交，刚放进去的.时候，乌龟把螃蟹打得脚朝天，头朝地。经过几次的较量，现在，乌龟和螃蟹成了亲密无间的好朋友。它们一起住在大贝壳房子里，吃饭的时候，乌龟总是把一些食物分给螃蟹。
这就是我的小乌龟，既友好又厉害，你们喜欢吗？
小学周记 篇3
教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
一、热爱学生，是师德的核心内容。
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。
于程和王茂宇同学是两个听力有严重障碍的聋童，他们戴上助听器后的听力也不及正常儿童的十分之一。这给他们的学习和交往带来了很大的障碍，也给老师传授知识带来了许多难以想象的困难。面对着聪明可爱，渴求新知的孩子，我的心灵感到了强烈的震憾。做为一名人民教师有责任让他们接受正常的教育，让他享受到其他孩子能够享受到的一切权利。课堂上，为了让他听懂我说的一句话，我经常口对口地为他单独说上五、六遍。下课了，为了使他读准一个字母，我几十遍地和他们一起重复那些单调的发音;为了和他扫除交流障碍，课下我刻苦学习聋童心理学，仔细揣摩他们的独特个性;为了树立他们的自信心，我更是抓住一切机会鼓励他们的点滴进步，让他和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动;面对他们的调皮和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心交流，帮助他养成良好的行为习惯。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，孙浩同学在听、说、读、写、算、唱、跳、动手实践等各个方面都达到了正常儿童的水平。
二、尊重家长，是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果。正是这“三重收获”的观念，指引我在教育教学的征途上不断地调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教育教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。
为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。
教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
小学周记 篇4
今天下午，我和妹妹、姥姥、妈妈吃完饭，就一起到外面散步了。而我和妹妹要练练自己的本领，就是我骑自行车，妹妹骑儿童滑板车。我和妹妹边骑边到了公园。
到了公园，正好碰到了我的同学，同学的姐姐说我还带辅助轮，我不好意思地笑了。正巧，我的同学骑得就是两轮自行车，我不好意思地问同学，说;“我能骑一下你的自行车吗?”同学笑着回答我：“好呀!”我心里一下子开出了无数的花朵。我就乐滋滋的骑起同学的自行车，我一开始学，总是保持不好平稳，经过我努力锻炼，基本已经很棒了。我骑呀骑呀，骑着骑着就感觉累了，一休息就休息半天。
天也渐渐变黑了，我们也该回家了。我深深地对绿园说声：“再见，绿园，我还会来找你玩的。”
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