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中考作文

时间:2021-03-02 23:29:05 中考作文 我要投稿

关于中考作文汇总五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的中考作文5篇,希望对大家有所帮助。

关于中考作文汇总五篇

中考作文 篇1



  1、养成修改自己作文的习惯。2、修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。3、能与他人交流心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

  考试说明:一篇文章写完后,回过头来,自己读一读,会发现一些毛病(这里主要说的是局部的毛病,也就是句子的毛病),这就需要修改。

  1、修改语病的方式

  ①增加词语。例如:“过去,我们曾不加分析地批评了他在文艺创作上的某些观点。现在看起来,当时的批判是慎重的。”这句话在“慎重”前边应加“欠”或“不够”、“不大”等。因为过去是不加分析的批判的,这种批判不会是慎重的。

  ②删去词语。例如:“我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成建设祖国的有用人才。”这句话的“否则”和“不学习”重复了,应该删去“否则”或“不学习”。

  ③更换词语。例如:“几十年来,王老师的办公室里彻夜闪耀着温和的灯光。”这句话“温和”形容灯光不恰当,应改为“明亮”。

  ④调动词语的位置。例如:“有些炎症,西药能治,中药照样能治。不仅中药能与一般抗生素媲美,而且副作用小,成本也较低。”这句话中的“不仅”和“中药”应该换一下位置,变成“中药不仅……而且……”的句式。

  2、常见的语病类型

  (1)词语上的错误

  ①重词轻用。例如:“个别同学上课经常说笑、打逗,对这种倒行逆施的行为,大家都很气愤。”这句话里同学上课“说笑”、“打逗”够不上“倒行逆施”,这个词用得过重,应改为“违反纪律”。

  ②褒贬不当。例如:“这篇文章很好,生动地揭露了同学热爱劳动的内心世界。”句中的“揭露”带有贬义,如“揭露阴谋”,对同学们热爱劳动的内心世界,不能说“揭露”。可改为“揭示”。

  ③堆砌重复。例如:“我们学校的广大教师,积极性很高。特别是那些年龄大的老教师,虽然年纪大了,仍然为培养‘四化’建设人才勤恳的、辛勤地工作着。”这句话里“年龄大了”与“老教师”重复,可将“年龄大的”删去。“勤恳地”与“辛勤地”重复,可将“勤恳地”删去。

  ④生造词语。例如:“听着这个故事,大家表现出了惶怖的神情。”这句话里“惶怖”是生造的词语,应改为“恐怖”。

  ⑤歧义费解。例如:“班主任王老师把我们几个班的负责干部叫去开会。”这句话里“几个班的负责干部”有歧义,使人费解。可以理解为“几个班的”负责干部,也可以理解为“几个”班的负责干部。从全句话理解,因为是班主任老师召开的会,所以这句话应将“几个班的负责干部”改为“班的几个负责干部”。

  (2)语法上的错误

  ①成分残缺。例如:“通过读了‘画蛋’一文后,很受教育。”这句话缺主语。“通过……后”是一个介宾短语,不能做主语。应改为“我读了《画蛋》一文,很受教育。”又如“自从改革开放以来,我国农村的经济情况,广大农民干劲十足。”这句话缺谓语。没有交代农村经济怎样了,就又开始说另外的意思了。应该在“情况”后边加上“非常好”三个字。

  ②搭配不当。例如:“天津市人民的购买力,一天天地增加了。”这句话主谓搭配不当。“增加”应改为“提高”。再如“他把桌椅都打磨上一层新油漆。”这句话动宾搭配不当。应将“打磨”改为“涂上”二字。又如“张老师那慈祥的声音时时在我脑海中出现。”这句话定语和中心词搭配不当。应将“声音”改为“面容”二字。

  ③词性误用。例如:“许多病友对他这种缺乏人道主义的做法,非常义愤。”这句话把名词“义愤”误用为形容词了。(误用名词)应把“义愤”改为“气愤”二字。再如:“人民银行的老李同志,来校作爱国储蓄报告,内容很鼓动。”这句话把动词“鼓动”误用为形容词了。(误用动词)应把“鼓动”改为“生动”二字。又如:“这是一首充沛着革命激情的诗。”这句话把形容词“充沛”误用为动词了。(误用形容词)应把“充沛”改为“充满”二字。

  ④语序颠倒。例如:“焦裕录同志总是心里想着别人,惟独没有他自己。”这句话中的“总是”不是修饰“心里”的,而是修饰动词“想”的,所以应该放到“想”的前边。

  (3)逻辑上的错误

  ①不合事理。例如:“我两次看见她从这所学校里走出来,我才知道她原来是这所学校的老师。”这句话里的“两次看见她从这所学校走出来”,并不足于证明她是这所学校的人,更不能断定“她”是这所学校的老师。

  ②关联词语使用不当。例如:“他在新华书店用了很长时间排队买那本书,但是终于买到了。”这句话没有转折关系,不应该用“但是”。如果把“买到了”改为“没买到”,就可以保留“但是”,这样才能构成转折关系的复句。

  ③指代不明。例如:“这学期哥哥对自己的生活和学习都很关心。”这句话里的“自己”指代不明,可以理解成“哥哥”,也可以理解成说话人“我”。这里实际意思是指说话人,应将“自己”改为“我”。

  ④多次否定意思相反。例如:“全队没有一个人否认程刚这次参加比赛获胜不是平时刻苦锻炼的结果。”这句话要表达的是肯定的意思,用两个否定词就可以了,应该删去“不”字。如果要表达否定的意思,则只用一个否定词就可以了。

中考作文 篇2

  技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一

  任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文一定要把字写好。

  记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

  技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面

  考试作文中。要注意及时分段,三四个段落显得少了。八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。

  建议:考试作文每段最好别超过五行,顶多是五行半。切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

  技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝

  考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一摊”,影响卷面的干净。

  建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。

  在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强,卷面显得也相对美观。

  技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半

  除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得。

  建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

  技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女

  考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了。拟题的办法有2个:

  一是你去搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;

  二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能运用到。

中考作文 篇3

  XX年3月2日星期五阴

  捧一杯香茗,欣赏一篇美文,品味一首小诗,幽香浮动,如江南的水花荡起层层涟漪,一圈圈地弥漫。实在我的景仰如生活一样简单,仅仅是一种被任性的文字所激起的感动罢了,淡淡地躲在心里,等待着产生共叫的那一刻。也许就是翻开书页的一刹那,也许就是语文课中沉醉的一瞬间,偶然的回眸已幻化成与文学亲密接触的香气。我喜欢这种香气,正如我喜欢语文,喜欢文人墨客一般,我喜欢李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的柔情与坚贞,钦佩李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放与坚定的信念,欣赏杜甫“安得广厦千万间,大庇天下冷士俱欢颜”的爱国忧民的情操。我喜欢美丽的文字,顾城说:“黑夜给了我玄色的眼睛,我却用它寻找光明。”于是,我无视荆棘,不畏伤痛,专心生活,奋力奔跑。冰心说:“小小的花,也想抬起头来,感谢春光的爱。”于是,我努力拼搏,企盼收获满园的芳香,献给我的母亲,以报答她深厚的恩慈。舒婷说:“我们分担冷潮、风雷、霹雳,我们共享雾霭、流岚、虹霓,仿佛永远分离,却又终身相依,这才是伟大的爱情。”于是,我把幼稚的.感情封存,保持我的心灵永远纯洁,渴求一份伟大的爱情。我喜欢别人的诗,更喜欢自己的涂鸦之作。中午,灵感突发,随手写了一首小诗,自以为还行,可同桌说:“你呀,闲着没事干,老喜欢写这玩意儿,难道真的被张爱玲‘出名要趁早’这句话给蒙了,着魔了吧!”是呀,我真的着魔了吧。

  XX年9月21日星期日雨

  窗外,雨淅浙沥沥地落着,仿佛老天爷知道我的心事。今天,远方的朋友来信了。信中,她写道:我们学校有一个文学社,知道你对文学的喜爱与向往,寄点稿子来吧,我那结着丁香般愁怨的姑娘。文学社、投稿,我行吗?我没有海子“面朝大海,春热花开”的乐观与豁达;我没有徐志摩“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的飘逸与潇洒;我也没有张爱玲“我喜欢这样地收鞘”的冷傲与自信,我能行吗?我没有或忧愁细腻或畅快淋漓的文笔,就凭卧冬能写出什么呢?我能行吗?雨仍然落着,仿佛一点倦意也没有,这正如我对文学的喜爱与向往。

  我把梦想填满船舱,愿船儿载着它,飞向远方,愿它在梦中永远飘扬。——题记

  阳光穿透茂密的树林,从叶缝间挤进窗子,照得满屋子刺眼的明亮。我不喜欢这么强烈的光线,这样会让我感到十分空虚,让我清楚地看到梦想如泡沫,在阳光下幻灭。

  又是一个阳光明媚的午后,空气中仿佛夹杂着让人窒息的元素,我蜷缩在被窝里,将自己躲在书页后面,如同并不饥渴的虫子将自己躲在黄叶背后,隐隐传来啃咬细叶的声音,安详而安闲,然后,目光定格在那被遗落在角落里的日记本上。

  翻开陈旧的日记本,那一页页,已成尘封的历史。打开沉睡的记忆,一切原来都还那么熟悉,那么亲切。

  XX年12月31日星期三阴

  我要唱的歌直到今天还没有唱出,天天我总在乐器上调理弦索,时间还没有到来,歌词也未曾填好,只有愿看的苦,痛在我心中。是啊,愿看的苦,多么折磨人啊!我寄出往的稿件至今没有消息,一次又一次地失看,让我意气消沉,我的心好痛、好痛!年年失看年年看,事事难成事事成,春在哪里?

  手指在日记本中轻轻划过,记忆在脑海中悄然浮现,想着想着,泪水不经意地涌了出来,清风将它吹落。于是,泪花在空中飘舞,累了,它终于落到了大地上,击碎了透明的梦,它渗进了大地的心中。大地啊,你可知它是酸还是甜?终于,我明白,梦想也许不会实现,但有梦的人一定会心甘情愿地为了梦想而流汗流泪的。而卧冬愿做个追梦的小孩。

  合上日记本的一刹那,猛然发现日记的扉页是空缺的。于是,我提起笔,毅然填上了那片空缺:年年失看年年看,事事难成事事成,春在心中——让信念开花!

中考作文 篇4

  寒窗苦读三年之久尽在中考一搏。有句“另类古语”说得好:“天将降大任于斯人也,必先历其千辛,习其百卷,搏其一考。”可我还想加一句:“极其无奈。”三年考卷应过万,三年辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初三的学生,时间如金,可能有些夸张,不过也是实情。

  明天就是挤独木桥的口子,我在“题海”中忙碌若,蓦然发现:“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实,很忙的时候叫充实;忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从,真忙到气都不能喘时,反倒不气急败坏,心里骂着万恶的应试教育时,嚷嚷着:“孙子才考重点中学昵!”可偏偏还得干孙子才做的事。

  老爸进来了,手里拿着几支派克:“小子,换换你的装备吧!”我默默地接过笔,感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩,无声地笑了笑,当我以为老爸的“临考动员”己“千呼万唤始出来”时,不料竟“犹抱琵琶半遮而”。“好好考吧!”相对无言,心里却觉得比长篇大论还要令人心情沉重。

  老妈也“粉墨登场”,端着碗小米粥,叫我停下来休息一会儿,一边心疼地摸着我的手:“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头,便走出了房间。

  敲九点,表哥夜自修归来,发现我仍在奋笔疾书,便先放卜手头的活儿,等我先完成。当我停卜来准备漱洗时,他脱下那只Nike的新款手表,扔给我:“拿着,注意把握好答卷的时间里”我无语,默默地道了句:“Thank you!”

  拿若碗,握着笔,摆弄着手表,发觉自己竟己落泪了,还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢?我遥望着星空,想想明天就是中考,三年的艰辛尽在这一考,成王败寇就看明天,我相信只要老爸、老妈、老哥的心与我同在,明天的挑战我就一定能赢!

  粗硬的派克正在舞动,己被小米粥填饱的肚子正在供给能量, Nike在忠实地记录时间……

中考作文 篇5

  关键词之一:责任

  我们喜欢说一个人要有责任,有担当,但什么是责任?责任是一个人要明白,什么是自己的份内之事,义不容辞;同时,我们还要明白自己的人生,要对什么事情负责,什么人负责。

  比如:我们对工作负责,这是一个职场职业人的最低标准,对亲人负责,是因为我们要懂得感恩。

  同时,我们还要明白,责任和成功的关系,通常一个人担任的责任越重大,获得的回报越高,也越能成就自我。

  关键词之二:勇气

  什么是勇气,说白了,使我们面对逆境所选择的一种态度。一个人在事事顺心的时候,不需要勇气。但人生不可能每天云淡风轻,阳光明媚。遭遇挫折其实是人生的必然,在面对挫折和磨难的时候,我们应该怎么面对,才真正体现勇气的价值。

  关键词之三:爱心

  爱心,人人都有,是人类最本真的情感,爱心最原始的驱动来自于人类最本真怜悯之心,每个人,似乎天生有同情弱者,爱护弱小的天性。

  但爱心有时和人类的私欲,是一对不可调和的矛盾。私欲也是人类天性,他伴随着占有而存在。

  当然,并不是私欲一定不好,人类有私欲,但要有一定界。儒家文化诠释了一个根本的道理,叫“君子爱财,取之有道。”按照现在的理解是,我们获取财富,是要在公平合理的基础之上。

  只要有道义的存在,人类的爱心,才可以不至于泯灭。而对私欲的实现不择手段的人,会常常把爱心丢弃在人性的角落里,去无视她的存在。

  关键词之四:感恩

  感恩,最直白的解释,可以通俗理解为我们对别人情感付出的一种回报。但人活在这个世界,情感付出有的是显性的,我们可以直接感受到;还有隐形的,未必能够感受。

  比如亲情,大多的孩子能够感受到父母对子女的爱护。但大自然对我们的馈赠,我们就可能往往视而不见。

  所以,感恩,也分境界。对自己的亲人怀感恩之心,是我们懂得“乌鸦反哺”的道理。对身边的朋友怀感恩之心,是我们懂得友谊的珍贵和对人生的意义。对每一个过往的行人感恩,是有可能每一个远方的行人,都会给我们带来远方的风景。对这个世界感恩,是因为这个世界美好,才让我们的生命茁壮成长。

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