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中考作文

时间:2021-03-02 22:28:21 中考作文 我要投稿

精选中考作文汇总八篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的中考作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选中考作文汇总八篇

中考作文 篇1

  那个带有黑黑斑点的芒果,是我好的奖赏,那是奶奶浓浓的爱。

  ———题记

  芒果的芳香每每飘入我的鼻子,索绕在我周围时,我便想起了那好的奖赏。此时,奶奶的爱就如芒果的芳香,索绕我心中,充盈着我的心房……

  那年,我趁假余时间到奶奶家玩。在院里,我依偎在奶奶怀抱,指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到:“我要吃这个!” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色,但已牵引了我的馋嘴味觉。

  “不,还没熟”奶奶呵呵地笑了,“等你考个第1名回来,奶奶就把它奖励给你,好吗?”我拍着手大叫好,奶奶亲亲我的额头,脸上露出温馨的微笑……

  回到城里,我把这事忘得一干二净,直到那个刺痛我心的电话声响起,“奶奶不行了!”电话那头,姑姑已经泣不成声了。我呆住了,一滴泪水从我脸上划过,那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第1了,可是,我并没有向奶奶报喜,我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了,我恨我自己!带着一脸泪水,我坐上了前往医院的汽车。

  医院里的床单白得恐怖,到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面,正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶,医生却说这是回光反照,大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上,我惊讶地看到,奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果,她是那样用力地握着,浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我,是她把我得到第1名的消息告诉奶奶的,奶奶一直说要奖励我一个芒果,临上医院时还把这个芒果带来了,说要亲手奖给我。

  我再也忍不住自己的感情,“奶奶,你会好起来的,你不要离开我!”我带着哭腔叫道,心里像被刀割了一样,泪水倾盆而下。

  “奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道,无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱,接着用尽全身的力气,颤颤抖抖地把芒果放到我手中,并紧紧握住我的手,“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头,泪水在眼中翻滚着。

  忽然,奶奶松开发手,轻轻闭上了眼睛,此时,我地泪水拼命地涌出来,嗒嗒地打在手上,打在芒果上,这个斑斑点点的芒果,我感觉到它是那么的沉重,望着奶奶恬静的脸,我默念,“会的,我会好好读书!”

  我永远忘不了那个芒果,那是一个好的奖励!

  又是一个夏季,芒果又熟了,那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓,正如奶奶的爱,那是奶奶给我的好奖赏。

中考作文 篇2

  20xx年中考作文让考生感到从来没有的释然,因为多年来的苦读之下,也总还有不少的乐趣可言,最不济的是审题时“也”字忽略,影响了一些得分。然而,不少同学题也审对了,乐趣也写了,但是进不了一类卷,何故?

  先看薛屹峰同学的中考作文(其语文得分为132分,作文为一类卷),其内容并没有令人耳目一新的材料,也没有引人入胜的故事,只不过把原本认为成长的烦恼,经过毕业前夕的电影蒙太奇似的组合,从中发现一般同龄人未曾有的感觉,也发掘其中的乐趣,其选材有“人人心中有,人人笔下无”的特点。更可贵的是他对成长之情抒写得淋漓尽致,读来让阅卷老师也产生共鸣,好像这些事就发生在他曾带过的班级,那些调皮率真的同学是小A、小C、小W浮现在眼前。与其说他的材料好,到不如说他情感四溢的语言更胜一筹,特别引用了李白《送友人》中的一句诗“挥手自兹去,萧萧班马鸣”点出了初三后,人生的起点又开始了,读后让人浮想联翩。另外其并列式的结构,使文章的脉络清楚,读来不易模糊。结尾含蓄深沉,点明“乐趣”的升华之处。

  据我接触所知,其语文是弱项,初三的一、二模的成绩(150分)只有百来分,初三急起直追,提高作文和阅读的“情商”,用饱蘸情感来回忆自己身边的人和事,不厌其烦写了一篇篇的作文,留下自己的深情厚谊。结果,其被同学誉为语文考试的“黑马”。

  有人言:悲愤出诗人;鲁迅说过:“无情未必真豪杰”。大凡好的诗词歌赋、散文、小说都是作者“情商”沸点的产物。当然,我们不是作家,但作文要倾情投入是一定的,只有写出感动自己的文章,才能感动他人,包括阅卷老师,如此一类卷也就水到渠成。

  “我不想不想长大,长大后世界就没有童话。”这句来自SHE的歌不知唱出多少人的心声。我们都害怕长大因为长大后有太多的未知,因为长大后我们又要重新认识一个自己,可是那一天我却发现其实长大并不可怕,成长的过程的回放,这里也有乐趣。

  那一天,收到了我们在操场大楼前拍摄的毕业照,毕业照上的我们俨然已是一个个靓妹、帅小伙。回想起以前六年级时,我发现褪去了当年的懵懂与稚嫩,我们长高了,我们变帅变漂亮了,我们变得比以前更加有知识与实力了。看着照片中那个经历了无数风雨的篮球架,想起刚进校时自己也是如此站在篮筐下,如此抬头仰望篮筐,那时觉得这个篮筐是多么的高不可及,觉得自己永远也不可能摸到那个2米9的篮板,可现在我只要奋力一跳便能碰到。拍毕业照的那一天我发现了我们每个人的长大,我突然觉得学习上的艰辛,和青春的困惑只是成长过程中的小插曲,并不可怕,而成长让我做到了我原本想都不敢想的事,让我成了一个有担当的男子汉,其乐趣无穷······

  那一天,偌大的校园就剩下了我们班,一打下课铃我们没有了往常的释然,没有了喧嚣的吵闹,我们看了看彼此,试图记住彼此的相貌。我们同时站了起来,默默地走出了初三(2)教室,来到操场,来到我们以前呆过的教室,回想起六年级时因为一点小小的口角便大打出手,上课时如同孩童般随性的我。毕业前的一年,我变得懂事了,懂得了什么宽容,变得不再那么争强好胜,我懂得了什么叫沉默是金,我变得不再那么张扬、好斗。我为我心灵上的蜕变而高兴,原来成长并不可怕呀,这里也有乐趣:那就是进取、奋进。

  那一天,我们一起回到了那个曾第一次伸出双臂欢迎我们的教室——六(2)班。我们坐在了那里回忆起刚刚入学时的场景。不少人哭得很伤心,可我却并没有哭泣,有更多的是“挥手自兹去,萧萧班马鸣”的豁达感受。想起以前小学的分离,同样是毕业季,同样拿到了毕业照,同样来到了教室,可我那时的分离眼中包含着泪与不舍,在那时我哭着闹着不想离开。我发现我成长了,我有了我的追求我的梦想,我的目光并不局限在了这个小小的校园之内,我的目光变得开阔变得远大,我第一次领悟了“终点也是起点”这句话,原来成长并不可怕,成长能让我们宽阔我们的眼界,成长能让我们发现我们的美中不足,能让我们发现我们自己的潜力,给予自己前进的动力。这难道不也是至高无上的乐趣吗?

  当我细细品味原本让我害怕的成长的时候,我猛地发现原来成长这里也有乐趣,我感悟着,我品尝着,我咀嚼着,我吮吸着······

  (控江中学民办初级中学 薛屹峰)

  “二次填报”明启动 专业选择成关注焦点

  从明天起,本市就将进入二次填报——高职大专志愿填报批次。上周,周刊关于二次填报的分析指导得到了家长和考生的好评。本期,周刊将继续该话题,分析本市部分高职大专院校的特色专业。

  高职学生获世界最高奖项

  对于进入高职院校的学生来说,并不代表就是失败,他们一样能追梦,实现梦想。去年,从工艺美术职业学院传来喜讯,该校WPP学院两名大二的学生祁晶晶、陈琪作品《TEDBAKER/ASKTED》 获得了20xx年 D&AD(Design andArtDirection)学生奖的“年度最佳奖”铜奖。两名高职学生实现了中国大学生在这一世界最高设计广告奖项上零的突破。这是迄今中国大学生在D&AD(“黄铅笔”)52年赛事中取得的最好成绩。

  祁晶晶、陈琪所在的WPP学院是“公司化办学”的二级学院,和WPP集团这一全球最大市场营销传播服务集团联合办学,共同规划并实施教学,调动集团内海外专业人才资源、实例经验及培训资源,用于教学一线。WPP学院的教学理念是“一天教育等同一天执业”,课堂作业就是行业实战案例。在专业技能教学方面,注重策略思考,同时要求动手技能精准出色,为与行业高端岗位无缝接轨。

  目前学院的教学执行总监及策略企划、创意设计、数字创意、商务英语等教学总监都是曾叱咤广告业界的4A公司资深总监。同时制定了督促、淘汰后进的严格的学业评议制度。今年20xx年首届毕业生就业率达到97.5%、4A公司签约率70%、专业对口率95%。

  上学实践操作多 毕业意味着“就业”

  这两年,教育部就加快发展现代职业教育推出了一系列重大战略性举措,要求引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型,而高职院校培养的学生注重的就是实践教学,各校都实行校企合作、工学结合的系统化技能实践办学的模式,建校内实训基地,学生上学实践操作多,毕业意味着“就业”。

  上海济光专业技术学院党委书记祁学银说,高职院校更注重技能,而非理论,毕业学生进入企业上手快,更受企业欢迎。济光学院在校内建起了建筑、建工、汽车、物流、护理实体模型等15个校内实训基地,建筑实践园更是国内高校的首创。建造房子的基础实践,在其中一应俱全,如何砌体砂浆打底,如何白水泥批面,一块块砖头如何建成一面墙,老师都可以在实践园中手把手教学生。同时还实施“翻样与关砌”订单式培养模式,聘请企业专家担任专业主任,并建立专业校企“双主任”制度。学校的汽车实训基地,由市教委投巨资而建,包括汽车拆装、整车故障检测、诊断及维修;汽车安全性能检测线,学生都可以在实训基地里摸索学习,实训由上汽集团工程技术人员带教,学生毕业就意味着可以“就业”。

  上海东海职业技术学院则发挥办学形式灵活的优势,采用两种方式开办校中厂:一是用教师个人名义在学校成立公司,二是吸引社会企业进入校园设立分厂,其目的都在于为学生提供实习实训机会,感受真实公司的运作特点。校长项家祥表示,实践证明,采用灵活的体制引入校中厂,有助于激活教学,增强学生动手能力,为行业企业培养技术型专业人才。 (杜佳雯 贾丽莉)

中考作文 篇3

  哎呀!还有几天就要中考咯,怎么办呐?!想到三年的努力与奋斗就要在中考上见分晓了,心里难免是有些紧张和激动。不,是非常地紧张和激动,心里就像是有一个皮球在上下直跳啊。虽然说这也只不过是一场考试而已,但毕竟还是感到十分紧张,我现在连写字的手也在发抖!咦?今天难道不就是儿童节吗?唉,都足足有两年没过儿童节了。时间飞得真快啊!转眼间,我就要离开这所中学了,想想以前的日子,或许初中生活还就是那么美好

  糟糕!那《准考证》被我放到哪儿了啊?唉哟,找不到了啊!真是急死人了,明天就要进行中考了,居然还把这么重要的东西弄丢。明天参加考试,要带上铅笔、橡皮、直尺、圆规(东西可真多啊!)对了,还要把闹钟调好,明天早上可千万别迟到了。今天晚上可得早点睡觉,明天考试才会有充沛的精力来做卷子嘛。好了,好了,我终于找到《准考证》了,原来就是压在笔记本下面的嘛!真是的,明天考试可别这么粗心呀,要看清楚题目才回答!好像错别字也别写,在语文考试的作文里,一个错别字就要被扣掉0。5分啊!对了,还要记住:卷面要整洁,千万不要乱涂乱画。

  有一句话是这么说的:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。有付出就一定会有收获,别太紧张,要自己相信自己,一定会考出好成绩。不是说自信是成功的第一步嘛,相信自己一定行!

中考作文 篇4

  这个寒假,我参加了国画培训班,虽然只有短短的十节课,但是却让我受益匪浅。

  中国国画历史悠久,远在20xx多年前的战国时期就出现了。要学习“国宝”级的绘画,心里有一种难言之喜。最开始要学习一些基本用笔。第一次接触毛笔,手难免有些发抖,咬紧牙关,沾一点墨,在半透明的宣纸上画圈圈,虽然歪歪扭扭的,但基本的握笔手型和用笔的正确方式已经基本掌握了。接下来就要开始记一些国画的常识。“国画是一种传统的民族绘画……”老师振振有词地念,我便飞快地记下来。最后就要开始画了。前面打下的基础让我再画实物轻松了不少。开始画了国画,才知道国画与其他画大不相同,在造型上不拘于表面的肖似,而讲求“妙在似与不似之间和不似之似”。在构图上,依照作者的主观感受和艺术创作的法则重新布置,构造出一种作者心目中的时空境界。同时,在一幅画中注重虚实对比,讲究“疏可走马”、“密不透风”,要虚中有实,实中有虚。

  要画好一幅国画真的很难,难的不是技术,而是境界,一幅画,作者要赋予它神韵,让它活起来。要画好国画,用一生来研究都是不够的。

中考作文 篇5

  1.抓住感情的触发点

  人都是有感情的,真挚的感情最容易打动人,更重要的是,人与人之间的感情都是相通的,这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中,有时,那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候,只要我们抓住它,叙述出它的前因后果,描绘出它令你感动的具体细节,让自己感动了,它也就一定能打动别人,引起别人的共鸣,这时就是一篇好文章。这样的文章,对于你自己来说也一定是一种财富,而爱不释手,久久珍藏。如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》

  2.抓住事理的感悟点

  我们说,生活中的一些偶然都是有其内在的必然,所以,生活中的很多事情都有其内在的事理所在,只要我们去认真仔细地思考,一定会给我们以感悟、以启迪。这样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点,用文学的语言描述,然后画龙点睛地议论几句,一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使自己感动,让别人也受益。

  如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。

  3.抓住生活的情趣点

  每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习,天天的柴米油盐,许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中,乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料,让我们生活得有滋有味,所以,人们都希望在生活之中多一点这样的东西,让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此,作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点,也一定是能让喜爱的。

  如我们所学的课文《变色龙》、《范进中举》

  4.向历史和文学作品中挖掘

  历史上有很多著名的人物和事件,文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写,它们大都是流传很广的',选中它们,换一个角度,把它们用文学的语言表述,再加上自己的感情倾向,只要合乎情理,一定能打动很多的读者,并且,选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少,但在现实的文学作品中还是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

  5.关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物

  现代社会是一个信息交流非常畅达的社会,这也正是因了人们的好奇心和关注度,并且,我们每一个人生在这样的社会中,有很多的东西是我们所必须关注的。所以,当这样的热点、交点出现,会吸引很多人的眼球,也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托,这时,我们选中它们,用我们自己的理性思维,思考它们、挖掘它们,提炼出我们自己独特的东西,寄托我们自己真善美的感情,也同样是一种极富生命力的作文。

中考作文 篇6

  身在初三的我本是不喜欢什么写作的,通常考试时50分的作文是过不了45的,也就是老师常说的一类文,呵呵,可能是我的文采不够,得不到老师的“同情”吧。

  但我总是想着写点什么,于是就忽然想到了陶潜的《桃花源记》这篇文章,对了!!这篇好像是要背的,没关系,等等再说。

  言归正传,记得有我曾经做过有一到关于这篇文章的题,大体是这样的“你喜欢当今社会还是桃花源?”当时我毫不犹豫的选择了桃花源,然后在惨白的纸上用老师要求的黑笔正楷工整的写下了我自以为对的答案。但,这个字必须要出现在这里。但,事与愿违。还是那张纸,老师用比黑色惨烈许多倍的红色毅然决然的写下了“-4”这个有理数。

  当时的我已经不能用“惊讶”这个形容词来形容了,没错的啊!问之:“哪里有错。”答曰:“桃花源有严重的原始共耕的痕迹。”哦,原来如此。可我更喜欢那个错误的答案,“原始共耕”不错啊!可比天天听着爸妈说“要抓紧学啊,都学呢”强。于是我再一次的抱着“找骂”的心理又把我的想法说了一遍,师又答曰:“考试能得分吗?去学习去。”

  原来真正的老师和满分作文里写的什么“微笑的点点头,拍拍我的脑袋”迥然不同。好个反问句,我哑口无言,默默走开了。

  在座位这个硬硬的毫无生气的木板上又想了一想,觉得我想的越想越通,但一想到刚才老师一个如此经典的反问句“考试能得分吗?”又把思绪强压了下去。

  兴许“渔人”本不该出现在桃园的,兴许桃园是不被人知道的,也兴许陶渊明但是写这篇文章就是个错误,如此美好的臆想应是出现在梦里的,拿出来摆在明面上反而不好,不好到我挨了老师两次骂。

  家住北国的我大概是看不到桃源那样的美景的,很是遗憾,但好想在桃源呆上十天半个月。一来是可以得到耳畔清净,二来是回来时可以告诉我们的语文老师“我在桃源呆的不错,比在这听你唠叨强多了!”

  这就是我想说的,一个16岁别人们称之为“温室里的花朵”的90后所发的一点小牢骚,一个让老师所说的阅历不多的小屁孩想说的。

中考作文 篇7

  不久前刚刚进行了初一的第一次月考,充其量相当于期中考试。我自然信心十足,考罢自我感觉良好,相信定能取得令自我满意的分数。

  岂不知,事与愿违。还陈的上好学生的我竟考了全年级43名。我似乎与找了一个霹雳,然后全身都震悚起来,简直不敢相信自我的眼睛;我在那边顿了一会儿,心中充满了惋惜,我不知该怎样应对我的父母,他们对我充满了期望。我并不是怕他们如何惩罚我――我的父母从来都是在平时的学习中督促我,至于考试成绩,则考好奖励一些我喜欢的东西,考不好并不K我,而是一个劲儿的给我打气,然后让我有信心。我怕的只是该如何对得起自我的良心!

  回到家,我不敢看他们那一双双充满此项和期盼的眼,然后跟无脸面说自我只但是是粗心大意,考了全年级43名而已。过了一会儿,他们见我低头无语,大概已料到我的成绩如何,然后便不再问了。母亲赶忙拉开话题,说:“你猜猜妈妈这天给你做了什么菜啊,是你最爱吃的

  我明白父母很是失望,而我则不多的自责我不争气,不细心,太过自信

  唉,事已至此,好在天无绝人之路。弥补这次过失的办法唯有化悲痛为力量,勤奋自勉,争取期中考试取得优异的成绩,好将功赎罪,好慰藉父母那颗失望的心。

中考作文 篇8

  我的同学这次考试失利了,我安慰她说:“尽力而为就好。”她很严肃地盯着我的眼睛,说:“不是尽力就好,尽力只是为犯错误找借口。”她盯着我,脸色越来越沉,我感到火苗已经烧到我的头发了,得赶紧灭火,于是我妥协了。她这才放过我。稍候,她调节了一下情绪,开始给我讲她小时候的一件事。“那时候,我上三年级,老师总是布置好多作业,后来我就想了一个取巧的办法,我跟老师说:‘我尽力了,但不会做,没办法。’老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了,于是很快这个办法就在班里传开了,所有同学都用这方法。后来,换了个老师,老师针对这一现象开了一次班会。班会上,老师讲了一个故事,是关于豹子的。他说:‘有一只小豹子出生三个月后,豹妈妈让它去打猎,它嫌苦嫌累,便在外面游荡了一会儿,回去对妈妈说,我尽力,可抓不到。豹妈妈心疼孩子,说:孩子,尽力就行了,我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了,终于有一天,豹妈妈老了,再也打不了猎了,可是小豹子早已过了最佳学习时期,爪子和奔跑能力早已退化。’”“老师对我们说:‘如果不是一句尽力就好,小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗?

  尽力而为只是借口,你扪心自问,你们真的不能做得更好吗?’”“从那以后,我再也没有用尽力这个借口搪塞他人,搪塞自己。”她看了我一会儿,继续说:“你知道尽力而为的下一句是什么吗?尽力而为,命中注定。当然,这是我加的。可是,实际上,真的什么都是命中注定的吗?不可更改了吗?人生下来就已经注定了结果,关键是从开始到结束的过程,这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数,不能站在山脚下,想像一下自己可能爬不上去,转过身就对自己说,我爬不上去,我尽力了。爱拼才会赢,并不是仅仅尽力而为就好。”我一直都知道,我这个同学有很多值得我学习的地方,我对她说:“我明白了,尽力是达到身体或心理的极限,所以,我们要拼搏。”“不错,接受新思想,挺快嘛。”她满意地点点头。人生中遇到的挫折有很多,可是尽力只是借口,要努力拼搏,爱拼才会赢,不是仅仅尽力而为就好了。

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