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中考作文

时间:2021-03-02 19:45:28 中考作文 我要投稿

【推荐】中考作文合集六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的中考作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】中考作文合集六篇

中考作文 篇1

  听,风吹过的声音,掌心有雨丝微凉。一直,静守在时间的光年里,那每日与晨间抖落的瓣瓣花语,是置在心底最细微的声音。轻声说着,我的欢喜,你可听见?

  夏,摇曳着裙袂含笑而来。幽幽间,泼翻了调色板,任色彩芳菲了大地。窗外,霏雨若烟,绵绵,涟涟,就这么潮湿了心房。依旧,涂抹着指尖的花事,写不尽一剪芭蕉心语碎,道不得西窗烛下画黛眉。水样的缱绻,是一阙零乱的断章,藏匿与光阴深处的一角。却又在一叠声声扣里,颤醒了花香与梦。

  也不知道为什么,这些天来,心里滋生的惆怅,烦扰,一波一波的撩乱着心间。馨儿说:你要开心,每次你不开心时,都会影响我的心情。于是,微笑着,红尘路上有这样一个知心的女子。其实倾城之暖只是一个念想,我更欢喜的是眉目间清朗的懂得,问山涧 借水,呵手煮茶,并肩谈天,肆意的大笑,笑得不足为外人道也,这样一份细碎的美好总会在不经意间润了心弦。

  都说:这世上最美好的,莫过于在最美的年华里与倾心的人相遇,时光亦会在那一秒的绽放与流动中变得珍贵而隽永。可是,真正又有几人能恰好的遇见呢?很多时候,只有错过方才惊觉,那是怎样一份刻骨的深情。于是,便遁着记忆的锁扣,与往事纠结着,都道应该忘了,可是又如何忘得,只怕,眼里的繁华终都抵不上旧光阴里的一萝青藤。

  漫步,时光的堤岸,一种情怀,是岁月里独舞的清颜。世间的因缘大抵都是在轮回中交错,又在追寻与等待中被期许被相守吧。相遇,是轻盈与岁月枝头那一缕幽香;错过,便是常驻心底的惆怅。我大抵是贪婪的,渴望尘世间有一份相守相望,不离不弃的情谊。凝望的眸,只看见向日葵般灿烂的唯美。

  若能,穿透夜色的苍茫,锁住忧伤,锁住微凉,即使歌尽繁华。这一份沉淀于心的美丽,也会是,唇边绽放的最美。

  桃花瓣划过眉梢,清冷的白月光下,无端惹来一抹轻愁。谁的碎碎念可以绊得了远去的眸?谁的深情能抵得一刻的叹息?一腔痴念,一叹无言。水色光年里,很想用一阕盈盈花香暖醒一眸清澈的温润,用时光的手剪裁掉所有的荒凉。那么,停留在记忆深处的将会是明媚映染的风景。

  时间如同丝绸上的绣花,年复一年,花依旧,色愈淡。指尖的记忆,沾染着眉心,熏染了一蓑烟雨。拾一烟宁静,落絮随波,一朵柔美的念想,雕琢着一脉心韵的纹络。斑驳的剪影,依次穿越过摇曳的清风,穿越过重重的时光,直至刻骨铭心。而我,却像个倦鸟,等待着归期,让我停靠。

  时常,在夜阑人静时,心灵的海会泛起丝丝波澜。光年的沙漏,与滴答声中以固有的姿态行走着,总以为,时间会带走想带走的,到最后才发现,能带走的都是无关轻重的。那些从不愿想起的,却一刻也不曾忘记,只是,被尘封在记忆深处某个角落,兀自花开花谢着。

  若能,透过晨 光的前缘,守着一夕温山温水的惦念。洗净的红妆,素白的时光,定格在那年樱花树下的美丽相遇,恰似一盏芳醇的桃红,暖了一汀烟雨。我会,将那一丝轻愁和着晓风,一饮而尽,转身,微笑着,又微笑着。

  指尖轻拂,旧时光里的故事,落入掌心,洇染了记忆里洁白的诗行。笔墨与素笺的呓语,落满层层叠叠的花瓣,是妖娆在心里的风情,是轻舞与尘烟的微澜。当目光又一次投向远方,你可知晓,那落笔半生的清欢,是怎样的温良。此生,若再相遇,是否还会有那落花不沾春的心事?暗香浮动的心田,有弦音在轻唱。

  年岁漫漫,许多的人已经在路途上走散。也许,这本就是一个 流行离开的世界。那么,只需记取,曾经相伴相惜的暖暖情意,即可。那些美好的瞬间,温暖的片段,闪烁的感动,都会是记忆里的温暖,长驻在心间。以后的年年岁岁,不经意间回眸,依然,会有发自内心的微笑,这便也是一种福祉。

  流云,微风,碧空,有阳光,有明媚。

  执一笔素笺,落一枚相遇,在一卷瘦词里执着流连。许,墨染的情怀,终无法丰盈心的满足,然,纵使一段短暂的旅程,我依然想和有情人许个约定,从日出走向日暮。轻声说着,我的欢喜,你可听见?

  静待的时光里,关于相遇之静好,是深嵌于生命里的恩宠,无声却温暖着。那么我愿守在一隅花田里,画下初见的感动。念及,便是倾城的月光。

中考作文 篇2

  听一首年华散场的歌曲,耳边时光的荒凉呼啸而过。

  底述着夏天的炎热,抱怨着冬天的寒冷,究竟是我走的太慢还是时间走的太快。

  遗望是一把竖琴,回忆用它弹奏无声的忧伤。

  轻薄的云层透出淡淡的月光,微风轻轻拂过我的脸,替我抹去一条条纠结的褶皱。

  每天一个人走在上学的路上,总是喜欢阳光散落全身暖暖的感觉,欣赏着冬天所带来的杰作,看着路人悠闲的散步,或匆忙的赶去上班,mp3中回荡着舒缓的曲调,仿佛身边的一切喧哗戛然而止。

  想起两年前那段悠悠的时光,那时候我没有手机,没有电脑,只有一部mp3,还有一碟唱片,可是我却单纯的快乐着。

  人嘛,总是有无尽的回忆,怀念着当年的人、当年的事,不曾想半年又要过去了。

  漫长的生命历程里,每个不同年龄阶段都有很多不同姿态出现的事儿让我成长。

  小时候,幸福是简单的事;长大了,简单是幸福的事。

  现在的生活平平淡淡,收在眼底的、藏在心底的,一切都是美好的。

  很多事想明白了不过过眼云烟,不要贪心,不要认为后面还有更好的。因为现在拥有的就是最好的。

  一直这样微笑的走着就好。

  忘记了味道,忘记了色彩,忘记了画面,忘记了经过。甚至,忘记了爱。唯有声音还记得。

  记忆像是倒在掌心的水,无论你是摊开还是握紧,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

  我不知道是否抬起头天空就会亮起来,但是我知道,低着头无论如何都看不到蔚蓝的天空。

中考作文 篇3

  乞丐做工

  齐国有个人上无片瓦,下无立锥之地,自己又无一技之长,没有谋生的手段,每天只有靠在城里乞讨度日,生活十分困窘。

  那时的城市又不大,他天天走的都是那几条街巷,讨的总是那几户人家。开始,人们出于一种同情心,还给他一点残菜剩饭;时间长了以后,人们就觉得他来的次数太多了,令人生厌,于是谁也不愿意再给他一些食物了。为此,他只有忍饥挨饿的分了。

  恰在此时,有个姓田的马医因活太多,忙不过来,需要找一个帮手。这个乞丐便主动找上门去,请求在马厩里给马医打打杂工,以此换取一日三餐。这样,他再也不用沿街乞讨,晚上也不必漂泊流浪,安定的生活使他的日子变得充实起来,干活也格外卖力。

  可是,又有人在一旁取笑他了:“马医本来就是一个被人瞧不起的职业,而你不过是为了混口饭吃,就去给马医打杂、当下手,这不是你的莫大的耻辱吗?”

  这个昔日的乞丐平静地回答:“依我看,天下的耻辱莫过于寄生虫,靠乞讨度日。过去,我为了活命,连讨饭都不感到羞耻;如今能帮马医干活,用自己的劳动养活自己,这又怎么能说是耻辱呢?”

  这个齐国人的生活态度是正确的,劳动没有高低贵贱之分,在任何情况下,都是自食其力好。

  再卑微的工作也是自食其力,没有什么可觉得羞耻的。

中考作文 篇4

  内容预览:

  初中语文作文专题训练教案之六-结构

  教学目的

  1.了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

  2.引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。

  3.复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。

  教学重点

  1、了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

  2、复习文章的基本结构,掌握优化文章结构的方法。

  教学难点

  引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。

  教学时间二课时

  教学过程

  一、引入新课

  如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。一般说来,主题是解决“言之有理”的问题,材料是解决“言之有物”的问题,而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说:“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样,不管你的目的多么高尚,材料多么优良,如果盖得不好,结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。

  我们今天训练第六个专题--结构。

  二、学生自学,了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

  结构是文章生命的一部分,也是考场评价的一个重要的得分点。有的将“结构”直接列出纳入评分标准,也有的则将“结构”这一项评分依据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。

  三、引导学生复习文章结构类型,掌握优化文章结构的方法。

  1.教师引导学生复习已训练过的文章结构类型:总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式

  结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。

  2.学生小组学习“提升要诀”,掌握优化文章结构的方法。

  在写作实践中,以下方法有助于文章结构的优化。

  一线贯穿。面对复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来,使之浑然一体。这个线索可以是人,可以是事、可以是物,还可以是时间的推移、地点

  的转化等。

  总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式,其最大好处是总提分明,分述到位,各得其所。

  抑扬转换。欲说其美,先写其不美;欲说其不美,先写其美,这种以进为退的结构方式叫抑

  扬转换。运用得当,情节因此跌宕起伏,人物因此形象丰满,主题因此深刻突出。

  亦问亦答。以提问和作答来构建文章的结构,新颖别致。其中的“问”,实际上是作者的设问,组成文章的纲目;其中的“答”,就是文章的主体。可以设计成互问互答,也可以设计成自问自答。

  回环往复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材,然后采用相似句型或段落的不断反复,形成全文的主体框架。这种方法多用于散文、议论文、诗歌之中。

  首尾出彩。设计一个亮丽的开头,可以锁定靶心,开门见山;可以聚焦环境,写景渐入;可以设置矛盾,悬念引入;可以用熟语拉近距离;还可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法。精彩的结尾,可以是亮出高见,尽展哲思美;可以是敞开心扉,尽展真情美;可以是欲言又止,尽展韵味美;可以是陡转立止,尽展新奇美;可以是呼应开头,尽展结构美。

  3.总结:其实,在平时的习作中,我们已系统训练过这些方法。保证文章有严谨而巧妙的

  结构布局,就要在写作之前先好好运思,通盘考虑,精心布局。

  四、对照优秀例文,分析作文结构失误的几种情况和满分秘诀。

  1.小组讨论,分析作文结构失误的几种情况。

  一是撇开中心,横生枝节。这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是线索分散,笔力分散。二是恣意妄为,逻辑混乱。三是层次不清,分段失当。四是缺乏过渡,

  忽视照应。五是首尾失当,影响表达。

  1、 引导学生分析满分作文的秘诀。

  ⑴考题回放 作文:沟通

  友情提示:沟通,椐《辞海》解释,意为“使彼此相通”。

  要求:⑴写出真情实感,文体不限。⑵卷面整洁,字数不少于600字。⑶文中不能出现真

  实的校名、人名。

  ⑵、满分作文

  沟通

  前几天,因母亲打扫房间同时看了她的日记,女儿与她大吵一架。几天来,两人互不理

  睬。这天晚上,女儿想了许多许多,终于提笔给妈妈写了第一封信。

  妈妈(因与你吵架,故不称你“老妈”):

  您好!

  为了我们母女的和平共处,我决定写信和您沟通一下,以表示我深深的歉意(但并不说明上次吵架是您对我错)和无比的严肃。作为女儿,与您吵架是没有礼貌的,是我不对。对

  不起,妈妈(深深鞠躬)。

  为了避免今后我们母女再爆发冲突,我想了以下几点,作为我们之间的协定:

  1.今后的重要东西(特别是日记),请勿随便翻阅。如有需要,必须征得我的同意(这

  点很重要)。

  2、以后我若把门关上,请勿随便进入。进入前先敲门,当听到“com in”时,方可进入。

  3.学校考试成绩不要天天询问。如果考试了,我会主动将成绩汇报给您(这是为了减轻

  我的心理压力)。

  4.在家吃零食,如巧克力、薯片等,请不要阻止。从自己的形象方面考虑,我不会乱吃东西,我会控制自己。

  5.今后我们母女之间要加强沟通,平时要以聊天形式进行沟通,关系恶化时以书信沟通。

  祝妈妈身体健康!

  女儿

  上学前,女儿把信悄悄地放在母亲的书桌上。

  放学回家,女儿就看见有一封信平平整整地躺在自己的书桌上,心中窃窃惊喜。

  女儿(因吵架不再称你“宝贝”):

  看到你的信很亲切,很激动。针对你提出的五大内容,我也说说我的想法。

  1.看你的日记,我不是故意的。在此说声“对不起”(还真有点不习惯)。这条我完全

  赞同,有需要,我会主动向你说明,与你商量。

  2.第二条,我基本同意。但前提是你不能在里面做影响学习的`事。你进我们房间,也要自觉遵守此款。

  3.第三条,我基本同意。前提是你不得欺骗我们,如违反,则此条无效(这点特别重

  要)。

  4.零食无益,美丽和零食对女孩子不可兼得。这一条,我保留自己的意见,但我会改变原来的态度和方式。

  5.第五条,我完全同意。只是为了你好,可以做到(可怜天下父母心)。

  祝你学习进步!

  母亲

  看完信后,女儿高高兴兴敲门进了母亲的房间。

  ⑶满分解秘

  满分点:首先,题目扣得紧,这一点特别重要。开头,迅速点题,交代沟通的原因。两封信,说明了母女沟通的目的,沟通的内容。结尾含蓄地暗示了母女沟通的结果,呼应了开头。全

  文以沟通为线索,行文自然流畅,不蔓不枝。

  其次,表现形式新,主体部分是两封书信,它是内容和形式的完美结合,信中巧妙地运用了一些夹注,也极有创意。再次语言自然朴素,又不失风趣。

  五、指导学生写作。

  文题:请看吧,在教室里,后排同学也在努力向上;在乡村里,孤寡老人又受到政府的救济;在社区里,贫困人家正在参加政府提供的免费培训;在医院里,那些重病患者床前摆满了鲜花……我们的国家,一个致力于建设社会主义和谐社会的国家,正在努力将阳光播洒到社会的每一个角落。于是,请回忆父母那一句句贴心的话语,老师那一个个关注的眼神,朋友的携手相牵,社会的关爱行动,当它们犹如春风送暖般步入生活的角落或心灵的角落,我们何

  等的感动!

  请以“角落”为话题,自定题意,自拟标题,写一篇700字以上的文章。所写内容必须在话题范围之内。

  六、学生自改。

  七、教师点评。

  八、总结:结构是一篇文章的框架,得把它打好,打坚实,打得富有新意。希望大家在以后的写作中认真精心构思,构建个性化的结构。

中考作文 篇5

  五年前单位分给我一套房子,这套平房位于市中心,位置不错,遗憾的是没有水。原来,当初安装自来水管道时,原住户与邻居闹矛盾,拒绝让自来水管道从自己家里经过,两旁的邻居绕过那套平房铺了管道,结果十几年来原住户只得四处讨水吃,因为水,与邻居的关系越来越紧张,如今这个老大难问题终于又摆在了我面前。

  拿钥匙前,便有人对我说:两边的邻居是“刺头”,不好处……但我想:远亲不如近邻,再难处的邻居,也该跟人家处理好关系,况且,要解决水的问题,就必须实现与邻居的“对话”。

  西边的邻居是位年近八十的老大妈,听到要与我做邻居,表达了谨慎的欢迎,而我一提到要接水,老大妈便顾左右而言他。在老人躲躲闪闪的言谈中,我发现了症结所在:原住户盖的小房太高,极大地影响了老人房子的采光,两家为这打过吵过闹过,“结”越结越死,问题更得不到处理。于是,我当时就告诉老人,我搬来后,要拆掉小房,以实现“和平共处”。

  听了我的承诺,老人答应了接水问题,但提出了条件:须支付当年施工时的费用120元。我也满口答应了。

  水管终于接过来了,邻居大妈有些为难地征询我,可否帮她在院里接个龙头。我满口答应,很快接好了水龙头,老人一定要给10元钱的材料费,我说什么也不接受。老人感动之余,说:“你对大娘这么好,我怎么再好意思要你的钱。”结果,本来准备要的120元钱也被大娘免掉了。

  搬入新房的次年,我便履行了承诺,拆掉了小房,并准备将小房盖得低一些。这时恰好东边邻居也要盖小房,但由于他家的院子太小,便协商可否占我家一墙之地。当时,包括盖房的师傅在内都反对我的让步:在这寸土寸金的黄金地段,咱凭什么给他让?但我还是作了让步。

  就这样,仅仅短短一年间,我便与东西隔壁邻居相处得其乐融融,宛如一家。

中考作文 篇6

  我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要塬因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手,具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到脑子空空的,无从落笔。朋友的情谊就如浓郁芬芳的咖啡,在于品,在于酿,我时常会于某个温暖的午后,一个人独自安静的坐在桌前,细细地品味着咖啡的浓郁,想起与朋友们的点滴……

  最近听了陈奕迅的一首歌,叫《相信自己无限极》。这首歌的歌词让我有很大触动。其中最感深刻的几句歌词是这样的。“我感谢每次风雨,给我鼓励”“我们能改变命运的轨迹,创造值得骄傲的时机”“我相信做好自己,我相信我就是奇迹。”

  世界上大多数人可没有像歌词中那样坚韧、乐观、自信的精神。而且他们最怕的就是风雨,最不相信的就是自己能创造奇迹。为何如此呢?因为他们怕了,被猛烈无情的挫折打怕了!曾几何时,他们也是壮志满怀、豪气冲天的冲向社会,去创造自己的传奇。可是挫折使意志不坚定的他们止步了。被挫折打得一撅不振。

  有句话说得好:“从哪跌倒就从哪爬起来。”或许在爬起来后还会跌倒,那我们就应该再爬起来,再跌倒再爬起来……钢铁是怎样炼成的?还不是被打出来的!想想人类历史上的伟人,他们的成就可不是在家睡觉睡出来的,而是经过不断的挫折打造出来的。每位伟人的背后都有他们的苦痛,若是他不能在这苦痛中挺过来,就没有后面的奇迹。科学社会主义创始人马克思说过:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”还有法国启蒙思想家伏尔泰说过:“不经巨大的困难,不会有伟大的事业。”在我看来,不断的失败就是让我们成长的十全大补汤,使我们向成功更近一步。

  “我们应该感谢每次风雨,给我们的鼓励。我们要相信自己能改变命运的轨迹,创造值得骄傲的时机。我相信做好自己,我相信我就是奇迹!”

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