【精华】中考作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的中考作文10篇，欢迎阅读与收藏。
中考作文 篇1
“咔嚓咔嚓……”中考犹如末日的列车一般，以胜利者的姿态，很腹黑地向面无人色瑟瑟发抖的我们一步步紧逼。回忆那些被几丈高的作业山和老师滔滔不绝的口水海掩埋的日子，真是一言难尽啊……
“累的死and砖头们……”“咳咳！”老班绷着一张扑克脸，无情地阻止化学老师继续脱线下去，尽管他的确说出了我们的心声——累的要死……“哦，呵呵，”“老化”神情不自然地笑笑，终于把肚子里那堆我们听得耳朵磨出茧的教诲一股脑儿倾泻出来，“话说我们的化学真是需要再加强一下，你们看人家1班2班3班4班5班……（唯独漏过我们班）化学学得倍儿棒（那请问昨天为什么有好几个教室传来了您怒不可遏的狂吼……）！首先这个化学方程式是很重要滴！我们不可以忽视它滴！这个酸碱盐氧化物部分我们掌握得还很糟糕（初中化学还包含什么吗==……）滴！所以我们要好好利用这最后的时光（老师您别说得那么恐怖行吗……）加紧练习，所以——”全班顿时一激灵，一个个面如死灰，死盯着老化怀里抱着的一摞死刑判决书……哦不，是试卷。“所以我决定从今天起给……
中考作文 篇2
爱生活，爱地球，爱世界。要想照亮世界，总得有东西在燃烧。 她是燃烧自己，照亮世界的女子。有人说她的作品里有虚构，她死后仍有非议。这又怎么样呢?世界上没有完美的人。我们也不需要完美的人。但是，她写有完美的书。当一个人用生命照亮你…… 我们多么幸福。
素材运用角度：只要有爱，不完美又如何
中考作文 篇3
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考作文预测题目。
我真想我能选择做自己
你会相信吗？我能骑着马和成吉思汗学狩猎;你会相信吗？我能扮作草木，一睹鲁滨逊的漂流记;你会相信吗？我能化作行星，亲历宇宙的美妙绝伦。是的，你一定会说：“这是梦，你不能选择。”
终于有一天，我随姐姐去乐器店选钢琴。我并不为钢琴浑厚巨大的声音所触动，却一眼望见了挂在墙壁上的琵琶，安静，细腻，毫不喧嚣，只是默默退守在墙壁两侧，把风光和气魄留给出钢琴。
每一把琵琶都散发着浓浓的古韵，单是看它的弦，就仿佛能听见铮铮的弦响。
“小诺，你看钢琴多么大气，多么高雅，你看你姐姐这么喜欢钢琴，你也去学吧。”妈妈的话把我拉回了现实。
我看了看钢琴，它身穿单调的黑衣背对着我。“不，我喜欢琵琶。”我说。
妈妈瞟了眼琵琶，一脸不屑，道：“学琵琶哪有出息，要是把钢琴学好了，将来弹什么都不成问题。
我恼怒，想：“不就是出息嘛，你这么在乎所谓的出息，都不想我。”“算了，不学了，有姐姐学钢琴就够了，我去买饮料。”我一扭头，甩下这句话，夺门而去。
于是，我再也没去过乐器店，我知道，只要我一进去，选择就只有一个——钢琴。
哪怕没再亲眼看见琵琶，但心里却一直藏着这个小小梦想。
时间推移，门前的花开了一株又一株，可那桂花树的花却极稀少。
在这花开花落之间，姐姐的钢琴已经弹得惟妙惟肖，能奏出泉水叮咚，鸟鸣歌唱。
后来，便听见有邻居在姐姐楼下乘凉。扇子一挥，有时，还念叨着：“这姑娘弹琴弹得真好，将来肯定有出息。”我每次听见这类的话，心里只是高兴，替姐姐高兴，她可以带来音乐，哪怕不是琵琶的声音。
再后来，我清晰地记得那是秋天，院子里的张阿姨跟我打趣道：“你看你姐姐多棒，成绩又好，还多才多艺，你咋不去学个艺术呢？”
“我——还没到时候吧。”说完急忙逃走了。我的心里多了份复杂的感情，不知是对姐姐的羡慕，还是对自己的责怪。
越来越多的人问我这个问题，心中的梦想愈渐模糊，我不知所措。
妈妈有一天又开口了：“你也去学钢琴吧，看看你姐姐，人家可比你有才气。”
我应了声，关上了房门，我泪流，不明白我为什么要跟别人比成绩，比才华，自己喜欢才是最重要的，可我真的不愿再听见这样的话语。琵琶，我真的与你无缘了。
很久，我走出房门，终于能平静地面对妈妈：“我——我去学钢琴。”妈妈欣喜若狂：“好，周末我就给你报名。”
桂树的花终于不见一朵了。
琵琶再也与我无缘了。
我不能选择自己的爱好，只是在因外界的变化而变化。
如果，我还有美好的梦，我会想与成吉思汗学狩猎，与古人学琵琶。我可以选择做自己，我常常做这样梦。
小编为大家提供的中考作文预测题目大家仔细阅读了吗？最后祝同学们学习进步。
中考作文 篇4
一份约定，或关乎友谊，或关乎亲情，或关乎过往，或关乎未来……你曾经与谁约定?又将这份约定镌刻在何处?
请以“镌刻在__________的约定”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文;②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受;③文中不得出现真实的校名与人名。
镌刻在作业本上的约定小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任。
林老师批作业有个习惯：时常在作业后面写下一长串评语，以此鼓励我们努力向上。有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注：“此次作业写得很认真!但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟!”
对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误。谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语：“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧!”
次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，只见林老师在父亲的评语后面回复：“有一种‘后退’是为了更好地前进。令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待。”
面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高。我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我。
然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道：“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成。如若不然，将误人子弟也。”
看着父亲的“神回复”，我吓了一跳。当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽。这样的批语，怎么能让老师看呢?
犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师。林老师居然不恼，而是笑呵呵地继续回复……
就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月。在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词。时日一久，竟有了不一样的收获，在学习态度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观。
多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南闯北的奔波中散佚。然而，自那场长久的辩论结束之后，父亲对我的态度发生了很大转变，我有了错误不再狂风暴雨式地批评，而是宽严相济，循循善诱。可以据此推测，父亲败给了林老师。但是父亲一直不承认他的“失败”。
值得一提的是，我上了大学后才知道一个“密约”：父亲和林老师是大学同学，他们之间有一个“约定”，不能让孩子过早知道大人之间的“关系”，否则的话，孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感，于成长极为不利。
这些年来，我时常想起父亲和林老师的“密约”，以及他们在我的作业本上的“神回复”。我知道，他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理，犹如春风化雨，为我注入了努力学习的力量，点缀着我的童年、我的人生。
中考作文 篇5
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
中考作文 篇6
某著名电视节目主持人认为：人生中最重要的五字句是“我不是非我”；最重要的四字句是“展示自我”；最重要的三字句是“我最好”；最重要的二字句是“我行”；最重要的一字句是“我”。
要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
中考作文 篇7
甜，什么是甜？怎样才是最甜？甜就像发自内心的喜悦，而这种喜悦必须是靠自己亲手劳作获得的。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。悠然，是我暑假代名词，我正懒散的坐在摇椅上看书，享受着属于我的已为时不多的假期。
“姐姐，救救我啊”，儿童清凉甜美的`声音传来，我无奈的笑笑，望着撒娇的妹妹说“我就知道，你迟早会来找我的。”“嘿嘿，姐姐大人果然神机妙算。”妹妹讨好的搂住我的胳膊，笑得像个精致的瓷娃娃。
我妹妹马上要上二年级了。装着繁星的眼睛，俏皮的脸蛋，她双手抓着我的衣袖，小幅度轻摇，撒娇的要我帮她预习数学。“看你暑假光顾得玩儿，不预习”。我敲了敲她的前额。她吐了吐舌头，转而蹦着，跳着，把书拿了过来。
我大体翻了一下书，“你自己预习到哪儿啦？”“全部，啊，不，一点点”她脸蛋涨红，语无伦次，小手无意识的搓了搓，一脸狡黠的笑“是全没预习吧”。“嘿嘿，这可是我们的秘密！”她向我调皮的眨了眨眼睛，吐着舌头说。
时光倔强地从我指缝中溜走，悠然的暑假化作记忆的流沙随风而去。开学第一周回到家，妈妈告诉我妹妹开学数学考满分，一阵暖意从心底荡漾起来，我清楚这里面也有属于我的一份荣誉。
推开我的房门，一阵带着水果糖味的甜风扑面而来，我惊讶的看着桌子上的糖，旁边还有一张纸条“这是我的荣誉，它离不开你。谢谢。”
我拿起块糖放到嘴里，“好甜。”
中考作文 篇8
、有关太空探险的好词 象 玻璃 特殊 材质 耐寒 高温 熔化 沟通 障碍 飞毯 魔法 天堂 物种 生物 蓝色 震动 侵袭 繁衍 适合 飞碟 光芒 遨游 奇遇 想象 绿色 行星 金星 火星 细胞 调试 数据 致癌 疫苗 电源 容器 氧气 预期 实验 困扰 梦乡 水晶 百年 古树 玄妙 太空 漫步 移民 月球 火箭 飞船 贡献 航天 星星 嫦娥 吴刚 后羿 热闹非凡 群星璀璨 环境恶化 生机勃勃 风生水起 难以置信 瑟瑟发抖 嫦娥奔月 中华飞天 遥遥领先 目瞪口呆 四面八方 聚精会神 天旋地转 热血沸腾 勇往直前 满怀欣喜 叽里呱啦 和平相处 谦让平和 相互辉映 光怪陆离 绞尽脑汁 络绎不绝 有关太空探险的好句 名言
霹青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随，皎如飞镜临丹阙。
--李白
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。 --李商隐
我的一小步，人类一大步。
一阿姆斯特朗
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
--李商隐
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？
--苏轼
美句
后来我们又去了冥王星、海王星、水星、木星，还有一个有着美丽光环的土星。游览了太阳系中的八大行星之后，就飞回了地球。
在飞船失重的情况下，我凭着勇敢和机智，临危不惧，稳如泰山，还不时地与地面指挥中心联系着。 对我来说，在某些事情上，不是缺乏力量，而是缺少勇气。这次飞向太空的历程，让我对此深有感触。 我庄严地告诉他，中国人民成功地飞向太空，是出于和平目的，是为了了解太空，以便将来实现人类移居太空的梦想！
我想推开那个透明的罩子，不知从哪儿传出了百灵般的声音：“请按下左上方的按钮取出氧气供应装置，佩带好再出去。”
吃过早饭，我翻箱倒柜地找出了一件同美格差不多的连衣裙，还戴上了她送给我的心形项链、茉莉胸花和那眼泪化成的珍珠。
正当我欣赏着太空的奇妙景色时，忽然看到了一个蔚蓝色的水晶球体，外面还有一圈金色的光环。这是什么？我开着飞船快速地向它飞去。我来到了这个奇怪星球之后，惊呆了，这是一个水晶星球，有房屋、陆地、大海。这时，一个水晶人走过来对我说：“你是第一个来到水晶星球的地球人，我将带你去参观这里的景色。”
邀游太空“星星星星把眼眨，我给星星打电话： 你离我们有多远？你那上面有些啥？星星打开信号灯，一闪一闪把话答：快快长大驾飞船，欢迎你们来侦察！”这是我小时候最喜欢听的一首儿歌。它让我对太空无比神往，总梦想着去遨游太空。
细节段
美丽太空
当我从太空往下看时，啊！那个情景让我惊呆了，几亿颗星星在我的面前闪烁，忽隐忽现，美丽极了。就
在我猛然回过头来时，一颗星星不小心被我碰了一下，那颗星星“哗”一声从天空中划了下去。
啊！那正是流星，我还想看一看流星雨。于是，轻轻地碰了周围的一些星星，顿时一场美妙而又稀少的流星雨出现了，那星星一颗接着一颗，在我的眼前划过，那速度似离弦的箭，一下子“飞”了出去，那星光像珍贵的珠宝，璀璨耀眼。
月亮公主生病了
还有一个巨大的喷泉，中间刻着一个像月牙儿似的公主雕像，咦，月亮公主在哪儿呢？我想她可能在花园里，可在花园里也没见到她，这会儿她会在哪儿呢？后来我从星星使者那儿得知，原来月亮公主生病了，“这可怎么办？”我不安地说。星星使者冷静地说：“没事，公主现在正在吃药，过几天就会痊愈了，而且还有星星们轮流值班。”我才松了一口气。
月球旅程
想去月球游玩有两种方法，一种是乘坐宇宙飞船，另一种是乘坐太空电梯，两种方法各有各的优点和缺点，也有共同点。共同点之一：都要经过“太空中转站”．接着才出发去月球；共同点之二：旅行的时间一样，也就是乘坐工具，从你离开地面到回到地面的时间是一样的。因为两种工具的速度不一样，就会产生时间的
误差，所以选择工具时要慎重。宇宙飞船的速度非常快，可以让你提前到达月球，可是你就不能在路上观看那美丽的景色了，不过你在月球上游玩的时间会增加，加上价格比乘坐太空电梯的价格要便宜很多，所以一般选择宇宙飞船的人较多。至于太空电梯，相对来说比较适合家庭富裕的人，因为它的速度可以变换，能让你一路上观看宇宙中的美丽景色，到了月球，才能把精力放在观看月球上的风景。月球上的风景也非常美，可以让你有飘飘欲仙的感觉。
太空真美
当我的双脚重新着地时，我发现自己已置身子一片大沙漠中。沙漠里烈日当空，黄沙遍地，反射着刺眼的光芒。我望着这一望无际的沙漠，心想：“再等一会儿，你们的身上就会披上绿装了。”我深深地吸了口气，双手紧握着魔笔，开始画起树来。我不停地画，一刻也不休息。终于，画纸上出现了一大片森林。当画完最后一笔时，画中的树一棵棵挺立起来，飞出画纸，飞向四面八方。
当我面前的画纸又是一片空白时，我真不敢相信这是事实：我已经站在一大片森林中了。森林树木葱茏，大树枝繁叶茂，郁郁葱葱，叶子在阳光的照耀下闪闪
中考作文 篇9
总喜欢在电脑上听着音乐，写点什么，音乐可以改变我的心情，而文字可以让我深陷于音乐中。
细细回味过去，有一丝甜蜜，一丝苦涩，蓦然回首，时间从指尖流逝，丝毫不会停留，却又毫无办法，音乐一首接着一首，文字一颗接着一颗，我便在这一首一首、一颗一颗中渐渐长大，越来越相信“时间可以冲淡一切”这句话，从前我只是认为，时间唯独不能改变的是感情，是亲情、友情与爱情。但是现在我不知道是否该把友情排除掉！
张琰——我从小最最要好的朋友，从前，我们两个时刻形影不离，老师与同学都被我们那纯真无邪的友情所打动，不知不觉中，我们便成了全班同学的“友情榜样”，朋友总是会吵架，我们也有过几次，但都是不久便与好了，我们每个人深知：没有吵过架的朋友不算真正的朋友。
但是那一次……
我已经忘记了是什么原因，我们大吵一架，互相都不理睬对方，谁都不愿意放下脸面去道歉，不久她便说出了“我们各走各的路”这样的话，当时我的心都伤透了，回家哭到眼泪流干，我也感觉到了事情的严重性，想到了最坏的结果——结束。
不过没有我想象的那么糟糕，我们消除了矛盾，即使这样，但总感觉两人中间始终隔着一层薄纱，明明互相看得见对方，可是总不能彼此靠近，我们之间的裂痕越来越深，补好了这里却又坏了那里，仿佛无论如何，都不会回到原来了，时间冲淡了我们之间的感情，有时间面就算打招呼也只是匆匆一过，偶尔都想回到从前，但那终究只是回忆吧！留下的真的仅有点点滴滴美好的回忆。
在悲伤的时候总是会想：世间为何有人？为何有我？为何有情？发现朋友交的越深，到了最后，心伤的就越深。
我是一个极度缺乏安全感的人，害怕一个人独自处在一个空间里，那只会让我的寂寞、孤独感与失落感无限加大。
所以，我很珍惜我身边的一切一切，但我知道，时间犹如沙漏，迟早有一天沙子会全部漏完，堆积成一堆，那便是记忆。
其实，每个人的回忆都如同一朵虚无缥缈、若隐若现的云雾。每次感觉伸手就要得到的时候，那云雾便会消失的灰飞烟灭，找不到一丝存在的气息。
低头，泪落，心伤……
中考作文 篇10
技巧一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主......
技巧二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心......
技巧三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命......
技巧四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折......
技巧五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征......
