【精选】中考作文合集九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的中考作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考作文 篇1
“啊！满分啊！考上重点了！如何形容我？哈哈哈……”
同桌一边呐喊一边用拳击打着我。
我麻木了，只听到打在身上“砰砰”的拳声和同桌的呐喊声，还看到那张“最差高中”录取书。
……
为什么？为什么会这样！啊，还有可恶的同桌，高兴什么！我恨你！
……
啊，那永远迷人的天空也不再迷人了！
我独自坐在公园的一张板凳上，把头埋得很低很低，深怕路人看到我那憔悴的双脸。
就这样过了很久，我抬起头来，想看看公园的风景。可是，我发现每个路人经过我的时候望都不望我一眼。于是，我更加自卑！我站了起来，疯狂地飞奔回家
……
推开房间的门，我带着刚被父母所伤害的心进入了自己的房间。这时，一张张写着“加油”“努力”的纸呈现在眼前。不知为何，看见它们我感到无比愤怒！我扑向它们，用尽全力地撕扯着它们，并大喊道：“消失！我不想看到你们！消失！那已逝去的中考！从我心中消失！为什么？曾经鼓励过我的你们告诉我吧！这到底是为什么！为什么！为什么！”喊罢，我便倒在床上，默默地流泪，并回忆着过去的艰辛。
突然，电话响了！
一旁的电话在疯狂地尖叫着！
但我无动于衷……
三分钟后，我仍躺在那，电话又响了！
我擦干眼泪，拿起话筒强忍着眼泪问：“谁？”
原以为对方会骂我一顿，但是没有。他说：“是我，你的同桌。对不起，当时我不应该在你面前如此高兴！但看在三年同窗份上原谅我吧。在你以后的道路上我会向以前那样支持你鼓励你的！不要太悲伤了。”听到这我忍不住又流泪了！
“谢谢，我会振作起来的！”
“这就好，再见！”
“再见！”
放下了听筒，我觉得轻松了许多。这时，我无意间抬头看见了那蔚蓝的天空，便在心中默叹：
啊！天空变得明亮了！
中考作文 篇2
一、考点说明
从近几年中考作文题型来看，主要有四种：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。其中以命题、半命题为主流，话题作文虽然式微，但仍占有较高的地位，材料作文相对来说考查的地区较少。
1．命题作文。命题者直接给定一个词或短语或一个判断（如“童心”，这一个词；“飞翔的心”，这是一个短语；“这事我理解”，这是一个判断），并要求考生作文，这就叫命题作文。有时也会在题目之前添加一小段话，这段话也可叫引言，起到激发情感、引发思绪、提炼主题等方面的作用。阅读引言时，要产生联想想象，搜寻素材，选择素材，排好次序；然后看清要求，依要求作文。作文贵在创新、写出个性，要做到“他有我无，我有他无”。
2．半命题作文。命题者给考生一个词语或短语，但留有一部分要考生自己填写出来，一般情况，命题者会推荐选项，有时还会有提示语，这样的作文命题形式叫半命题作文。半命题作文题，主要有三种形式，前接式，如“_______究竟怎么了”；后接式，如“我读_______”；中接式，如“那一天，我_______了”、“用_______丈量_______”。审题时，要看清推荐选项、提示语和要求。补充完整题目时，可以选择推荐选项，但这只是低级的处理方式。我们要善于借助这些推荐选项和暗示性词语言，激活思维，想到其它。补充完整题目后，要读一读、品一品，看是否通畅，是否符合语法要求，还要想一想拟写好的作文题，是否有利于下面构思成文，否则就得重新拟题。
3．话题作文。一般情况下，话题作文是一种用一段话语作导引，启发考生思考，激发考生想象，用话题限定写作范围的作文题型，兼具开放性和限制性的特点。话题作文题材开放、文体开放，所以我们写作前一定要放飞自己的思绪，尽情联想、回忆、想象，只有这样写出的作文才能个性张扬，新颖别致。俗话说“有放有收、收放自如”，我们也应该看到话题作文的限制性，我们要善于从导引中、话题中、写作要求中找出其限制，领会命题者意图，坚决杜绝“放任自流”，据此，我们要善于从前面的“自由”中收住思绪，选择有用信息，下笔成文。
4．材料作文。材料作文就是命题者给出一则或几则文字或图画等，让考生根据提供的材料进行作文。命题者所提供的材料往往都集中表达一个主旨或围绕一个话题，决不会是杂乱无章。当然，有些材料初看可能感觉零乱，其实只要我们认真研读，就能找到其中的联系，是可以提炼出主旨或话题来的。这提炼出来的主旨或话题就可以拿来当作我们作文所要表达的主旨或话题。据此可看出，一般情况下，材料作文其实就是根据主旨或话题作文。所以，提炼主旨或话题是写好材料作文的第一步。怎样提炼呢？一看材料中反复出现的词句；二看材料揭示的寓意；三从多角度分析、联想，选准最佳角度写作。
二、典例分析
〔中考真题〕“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。
〔写作指津〕这个作文题带有多重含义，一是指本义雨水和露水，也偏指雨水。二是比喻义，比喻恩泽。三是享受恩泽。由此可看篇作文的立意可由此选择，可写的内容多。你可以选择第一含义，以“雨露”为说明对象，写成一篇说明文，也可以“雨露”为写作对象，写成一篇写景抒情的散文；你可以选择第二含义，写他人给你帮助、鼓励的叙事散文，也可选择第三含义，写成你给他人帮助、鼓励的叙事散文，当然你还可以根据“雨露”的比喻义，提出一个鲜明的观点，写成议论文。是不是就只能写成这些文体的文章，答曰：不是。其它的文体，也可能写。那么到底写哪种文体好呢？这要根据你平时的爱好和长度进行选择，写作时，一旦选择了这种文体，就要写成这种文体，决不要写成四不像。
要写好这篇文章，你不妨采用借鉴的方法。就是想想平时，我们读过哪些文章符合这个题目，或者稍作修改也符合这个题目。这样，我们就更好把握。其实像这样的文章很多，如《走一步，再走一步》《我的信念》《散步》《爸爸的花儿落了》《社戏》《阿长与<山海经>》《雨说》等。
〔例文展示〕
雨露
考生袁燕彧
搬家已经九年了，我幼年的记忆都留在了那条幽深的飘着米酒香的巷子。九年了，我都没有好好的去看看了。今天，我终于能重回巷子。我刚进巷口，就闻到了那米酒独特的馨香，见到了朦胧细雨打湿了青石板小路。这小路还是那么窄，还是那么凹凸。这青石板铺成的路啊，不知留下了多少的回忆！
这小条路，爷爷陪我走得最多。因为奶奶比爷爷小十几岁，爷爷退休时，奶奶还在工作。平时都是爷爷抱着我走上走下。我记得，几乎天天爷爷都会推着我走，就在这不平坦的窄巷里子走，摇车总是“嘎吱嘎吱”地响，就像气喘吁吁的老人一样。有时，摇车坏了，爷爷就会抱下我来，修理这辆我哥哥、我姐姐坐大来的旧的不能再旧的摇车。或许是因为路不平坦吧，这摇车总是喜欢走两步响两下。
就是这样，这摇车陪我走过了四年时光。四岁那年，奶奶也退休了，在家里干点手工活，爷爷就更有时间带着我到处闲逛。有时，爷爷拿钱给我买吃的，一毛，两毛。我拿着钱就开心地跑着走了。爷爷就屁颠屁颠的跟在我身后。虽然我那时已经四岁了，会走路了，但总被那不平坦的石板路绊倒，每回爷爷总是抱起我，一边用那布满老茧的手擦着我的口水，一边说着：“不怕，爷爷把这路给拆了，就不会摔了，不痛的……”
我上学了，爷爷每天都来接我，牵着我的手，和我一遍遍的走过这不平坦的路。可是从那年秋末起，接我的人，和我一起走过这石板路的人就不再是爷爷了。奶奶替代了爷爷的工作。我很是伤心。我的爷爷走了，永远的走了。我再也没有机会和他一起在夕阳下牵着手，踏着凹凸的路回家、上学了。
爷爷那饱经沧桑的脸、银白色的头发、满口的假牙、布满老茧的双手、高而瘦小的身躯深深的印在了我的脑海里。
中考作文 篇3
特别的经历
那是一段心灰意冷的日子。
然而，偶然的一次特别的经历改变了这一切。
那是我六年级时的一个秋天。瑟瑟的风刮落了树上摇摇欲坠的叶子，我走在枯叶铺满的小路上，沙沙的足音，唱着寂寥的歌，那样凄凉。无望的我向四周望了望，这样的一个场面让我停住了脚步：就在不远处低矮的灌木丛之间，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛网里，不停地挣扎。不知道它是如何闯入这“天网”的，也不知道它被困了多久。蜘蛛网的丝纠结在一起粘在它的翅膀上，甚至不能张开。我并没有马上去帮助它，我想看看这个小生灵如何面对它所处的困境。
那只麻雀不停地扇动翅膀，想从蜘蛛丝里脱落下来。但是蜘蛛网却像涨起的海水一样把它死死地笼住，渐渐地疲惫似乎充溢了它，它停下来不动了。“它一定累垮了!”我这样想着。突然那只麻雀又开始重复刚才的动作，但是这次还是没有逃脱。它一次次的努力着，扇动翅膀的速度越来越慢，力气越来越小，最后竟一动不动了……
望着那只苟延残喘的小生命，我的心剧烈的跳动起来。也许它再也无法飞出去了，我呢，完全可以帮助它，但我却看着它挣扎而袖手旁观，这有些残忍。一种罪恶感从我心中荡开，我开始内疚。
正当我走向前想把手伸向它的时候，它的翅膀再一次开始扇动起来，好像积聚的力量突然迸发，我发现蜘蛛丝开始稀疏起来，我为它祈祷。
终于，它的翅膀挣脱了蜘蛛丝的束缚，从网中飞出来，在它飞向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。
从那以后，每当我受挫而灰心时，就会想起这次特别的经历，想起那奋飞不止、努力不懈的小生命，这便让我不放弃任何一次奋斗。我告诉自己，永不绝望。
中考作文 篇4
又到了丁香花盛开的时节，粉红色的花瓣飘出缕缕沁人的馨香。它让回忆化作一缕青烟随风飘向童年那蓝色的天空。
那时的故乡，街道两旁栽满了丁香。人们喜欢它，因为它那独一无二的芳香占据了人们的心里。夏日的黄昏，人们喜欢坐在丁香树下，嗅着它的香，赏着它的美，与邻居唠着家常。
丁香是春的使者，事希望的开始。在它的陪伴下，童年的春天便成为一本五彩斑斓的书，让人舍不得放手。书中的一切，渐渐浮现在眼前。
传说只要找到一朵三片或五片花瓣的丁香对着它许愿，然后用力地向天空丢去，愿望便会实现。那时我和小伙伴都信以为真。闲暇时，便用力在丁香树下，仔细地寻找，希望真的会找到。虽然他们迫不及待的想得到。但却没有一个人忍心破坏它，那是他们唯一的希望。
时间就这样一点一点从漫无边际的寻找中溜走。有的伙伴找的不耐烦了，于是，便坐在丁香树下，享受着沁人心脾的芳香，那样子满足极了。
伙伴们一个一个的走了，只有我还执着的寻找着。我相信，我一定会找到。但我无意间揭起那片叶子时，我看见了，看见了那个我们梦寐以求的丁香花。它那样的安详，静静地躺在那儿，那样自在。当我准备摘下它时，一股力量阻止了我，并告诉去我：“不可以伤害它。”那是我梦寐以求的花朵，又望着它那安详的样子，我的心软了，手也都抖了。我放下叶子，悄悄地离开了。那一刻，似乎比许愿还要满足。
长大了，我离开了这个被丁香花淹没的故乡。但在丁香树下发生的故事又写进了日记。偶尔，翻开日记，还可以闻到沁人的花香。
又是一个丁香花盛开的季节，当我回到魂牵梦萦的故乡时，当我寻找儿时的梦时，当我寻找花的足迹时，我发现：一切都改变了。眼前只有那一座座如雪的高楼，一辆辆如花的汽车。可是，粉红色丁香呢？那缕缕沁人的馨香呢？不见了，全部都消失在高楼与车印间，我的梦被眼前建起的高楼摧毁。
家乡的文明和进步，如果非得牺牲一些无法恢复的事物，那么社会会变得更加富强。但回忆却不复存在，心头，有一种莫名的惆怅。
中考作文 篇5
知识要点：1、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。2、所谓创意，即创造、创新之意。
考试说明：中考时，考生该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料，做到“人无我有，人有我新”，张扬个性呢？20xx年中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。
1、以知出新
文章的内容如能超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度，那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市20xx年中考作文要求以《关心》为题作文，当不少考生把目光锁定在人类的亲情时，有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球，文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球，“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。由于新知迭出，读者获得了知识和情感的双丰收。
2、以事出新
初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野，但雷同者多，出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上，给人“人有我新”之感。浙江宁海市20xx年中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思，有位考生却取“明天”的本义作文，拟题《明天就是中考》，记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事，并在“后记”中这样结束全文：“粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在提供能量，nike在忠实地记录时间……”有的同学把叙事的笔触延伸到考场，更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。20xx年武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围，自拟题目作文。有位考生别出心裁，所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”，自拟题目《谢谢您，护花使者》，叙述自己在语文考场上的两次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊，所处时空特殊，这些都闪耀着作者创新思维的火花，使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。
3、以能出新
这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材，并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语，那么阅卷老师的眼睛会为之一亮，你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市20xx年中考作文要求以《我发现 》为题写一篇文章，有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长，在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体，已见出手不凡；行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局，由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退，诸如“……工于心计的高手第一局故意输给对手，以增对手的傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，且言‘君子让头局’，真可谓名利双收了，尔后避人之长，攻其之短，处处陷阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出，更使文章增添了创新的色彩。
4、以悟出新
以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节，述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身，更体现在作者精辟的理性思考。结尾处，作者不是一叹了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质，最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”，而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理，视角新颖而不落俗套，给人启迪。
5、以情出新
情贵真，而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材，便能以情动人。湖北荆州市20xx年中考要求自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》，叙写在山区竹林里与小伙伴“摇雪”“觅果”“盖小屋”等生活片段，着重抒写了“我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千，摇啊，荡啊，摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦”这份独特的情。绵绵的乡情，充满自由欢乐和童趣的友情，流淌在字里行间，一直流入读者的心田，使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味，个性色彩鲜明，是很多读者所未曾经感悟过的，因而是全新的、动人的。
[9—1] 有一位老师在作文课上，画了这样一幅画：上面是一个光芒四射的.太阳，太阳下是一把伞，伞下有一盆仙人球。要求学生根据这幅图画写一篇议论文。
导思：立意是文章的灵魂，它对文章起着决定性的作用，假如我们能在这方面推陈出新，就会获得意想不到的效果。①大多数同学经过分析，可能会提炼出“过分的爱就是害”这样一个观点，虽然不算错，但总觉得有些肤浅。②如果你将“太阳”比作地方政府，将“伞”比作地方保护主义，将“仙人球”比作乡镇企业的假冒伪劣产品，从而揭示出“仙人球”之所以肆无忌惮，就是因为有“太阳”和“伞”的庇护，才得以屡禁不止，并泛滥成灾的道理。③也可以认为太阳象征法律，伞象征高官，仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以会肆无忌惮地干坏事，就是因为有“伞”的保护，“伞”一旦被撕破，他们就会受到法律的严惩。这样的立意，能不令人耳目一新？能不得到好评吗？
[9—2] “奥运会”“申奥”是20xx年使用频率最高的词语。同时，由于申奥成功和中国决心在20xx年举办有史以来最好的一届奥运会，“科技奥运、绿色奥运”的观念深入人心，“奥运会”将在很长一段时间内一直是人们的热门话题。其实，追述百年奥运史，中国人一直心系奥运。请以“奥运会”为话题，写一篇文章。
导思：文体创新是写作出奇制胜的有效途径。抛弃通常使用的记叙文、说明文、议论文体裁，至少可以选用以下几种文体：①书信体，如让一个孩子向父母写一封信，恳求父母准许他去北京现场观看奥运会。②故事新编，让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。③童话，如奥运会吉祥物的产生过程等等。当然，对某种文体的写作，方法事先有所了解，是运用得当的前提。
中考作文 篇6
“执子之手，与子谐老”是我看到这个题目第一句闪现在脑子中的话，既而变闪现出一幅美妙的场景，一对年老的夫妇，手牵手站在海滩边，一起看着日落，天空偶尔有鸟飞过，带走一片云彩。两人间或的关心下对方，更多的时候是在回忆人生，只是手紧紧的握着……
男人说我们就这样握着不要放开，女人说，好的。
大千世界，光怪陆离，来去匆匆，生命如烟。谁都不知道下一秒会发生什么，谁都不知道未来何去何从。人是很可怜的动物，被造物主任意摆弄。可是人也很幸福，他有感情，牵着手的时候，感受到的是爱，信任，和力量。
所谓十指连心，手是个很奇特的东西，他能传达感情。我想握住爱人的手，我轻轻的，柔软的，但是坚定的，不用话语，告诉她我是他值得托付一辈子的人。我想握住母亲的手，抚摩着，体会着，告诉她我知道她的这双手塑造了我的今天，我会好好的爱你的。我也想握住即将离开的朋友的手，重重的，放不开，告诉他我会想念他的，即使以后很长时间见不到了。我也想握住失学儿童的手，带着同情，带着希望，更多是在告诉他，你们以后只要安心上学就行了。我很想握住带给我们平静生活的工作者，带着感谢和敬意。我想握太多的手。因为爱。
因为爱啊，是啊。想想当你对生活失去信心时，一个朋友紧握你的手;当你生活处于困境的时候，有人向你伸去援助之手;当你孤独的一个人郁郁独行的时候，有人拿起你的手，和你并肩走;当你在洪水中苦苦挣扎，解放军给你一个强大而有力的手。
相信在握住手的时候，所有人的心都是暖的。因为爱。因为他知道，在这个世界上他并不孤单，有人还在想念他，在乎他。
在光怪陆离世界的背后，却有一双信任的手，让你我拥有安全的感觉，乘风破浪。
现在在我脑子中的不单单只是那老夫老妻安度夕阳的场景了，如果只把握手定义为爱情未免太狭义了，在这握手中几乎能传达人所有的情感。
最后我只想把那句古语改一下“执子之手，与子谐行”
行在生命的旅途中，行在生活的点滴中
我真的想握住你的手，一起走过……
中考作文 篇7
有道是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。正如这句话所说，妈妈每次的教训，像一位农妇，将各种负面情绪深深地埋在我心里。
一天晚上，天黑的伸手不见五指。窗外北风呼啸，那如同怪兽嚎叫般的风声叫人不寒而栗。恰恰相反，妈妈忍了一肚子火，看上去生气极了。
大家各忙各的，互相没有一句话。我希望知道妈妈现在的情绪，便装作愤恨地问了一句：“妈，到底是谁发明出了手抄报呀！”刚才，为了完成老师布置的作业，我做了一张手抄报。我觉得还不错，可那与妈妈的想法背道而驰。
于是，免不了一场“大战”。而手抄报，就是这场“大战”的导火索。妈妈没有立刻回答我。我手心出汗，眼睛死死地盯着她的嘴唇，害怕她责骂我。此刻，我真希望没有说出刚才的话。
不幸的事还是发生了。她盯着我，嘴里冒出来一句话：“你觉得很烦吗？”还未等我回答，她就气急败坏地说了起来，“你呀，干什么都是拖拖拉拉。写奥数题，做作业……哪都是在应付，一个字都不想多写。还有……”就这样，妈妈用比鲁迅先生还犀利恶毒的语言，大到考试，小到上卫生间，把我所有干的事都数落了遍。我一动不动地站在一旁，不停地摆弄着衣角，嘴抿成了一条线。我心中愤怒，伤心，自卑……五味杂陈。妈妈却毫不理会，自顾自地继续说着训人的话。
“……唉，你呀，怎么什么都做不好！”姥姥喊我们吃饭，妈妈却扔下这样一句话，走了。我再也忍不住泪水，独自走进了书房。我一边哭，一边用一个枕头发泄心中的情绪。在学校，我十分优秀，可在妈妈眼里，我就像个一无是处的废物！想到这儿，我哭得更伤心了。
事后，爸爸对我说：“你并没有那么差劲，只是妈妈说话方式有问题罢了。”我理解爸爸的想法，但妈妈最后那句话像一把尖刀，深深地插进了我的心里。
中考作文 篇8
但凡了解我饮食的人都知道，我喜欢吃百页，喜欢吃阳春面，喜欢吃汪豆腐，喜欢吃刚出锅还直冒热气的小杂鱼。可他们并不太清楚，我最爱吃的还是炒苦瓜。夏日炎炎，热浪阵阵，倘使餐桌上多了一大盘炒苦瓜，我的饭量自然要比平时多上一倍。
我挚爱苦瓜，母亲、妻子自然记在心头，每每逛到菜场，总要捎上几条，嫩嫩的，绿绿的，弯弯的，短短的，一看就是土生土长，与大棚里精心培育的，天壤之别。虽然大棚里的，躯干很粗壮，颜色很青葱，卖相很不赖，但吃到嘴里寡淡无味。
土生土长的苦瓜，颜色淡绿，食之爽脆；大棚里的苦瓜，墨绿色，不管如何炒都渗出一股浓郁的青帮味。欲要除尽，就得来回炒，可时间一长，颜色渐至橘黄，嚼在口里，烂汩汩的，很没趣。
吃起来带劲的苦瓜，菜场上并不多见，于是母亲就在院落的围墙根下辟出一块空地，面积只有巴掌大，母亲却视若沃野千里。没有田埂，母亲就用一块块断砖，抑或小石块嵌入泥土，纵横交错，星罗棋布。一道道垄沟，一块块菜畦，是母亲无言的军功章，也是我释放压力、放飞心情的乐园。
盛夏，苦瓜藤缠绕着母亲早已搭好的丫杈上，翠叶层层叠叠，郁郁葱葱，时不时钻出几朵小黄花，在藤叶之交竞相绽放，虽然小巧玲珑，却翘拔得很。纤细、毛茸茸的花柄腰间，总能衍生一两片小圆叶，犹如少女的裙幅，摇曳生姿。一只只苦瓜，或大或小，藏匿在里头，恰似襁褓中酣睡的婴儿，安静祥和。偶有微风拂过，花儿叶儿翩跹起舞，蜂儿蝶儿追逐嬉戏，热闹极了，精彩极了。
秋日里正是采摘苦瓜的最佳时节。苦瓜的生长速度极快，仿佛昨天还娇嫩欲滴，今天就风华正茂，明天不得不老态龙钟。通红的顶端，微微下垂，不断破裂、翻卷，像毛竹爆节，似花苞绽放。乍看上去犹如悬坠的百合花。短短一天，瓤和籽就越来越红，红得像玛瑙、像热血、像熊熊燃烧的落日。瓜腹之中那一粒粒娇血嫩肉、沁香茹苦的种子，乍一看缠缠绵绵难舍难分，实却慷慨至极酣畅淋漓，似蕊倾吐，如婴坠地。这时的苦瓜虽然诱人，但很不经炒，母亲总要留出一两条，做种瓜。更多的，还是青壮年时就赶紧摘下，搁在冰箱里，一天炒一条，稍小就两条，凑满一盘为止。
一见到炒苦瓜，我的食欲就会倍增，吃得津津有味，吃得香甜可口，吃得大朵快颐。偶或斟满一大杯白酒，先抿上一小口，后夹起一小片，酒也甜了，人也爽了。母亲见了，眯缝着两眼，脸上漾起幸福的笑靥。妻子见了，一双眼睛睁得溜圆溜圆，尽是狐疑：“有这么好吃？太夸张了吧！”
起初，妻和女儿都不喜欢吃苦瓜，尝一小口就“呸呸”直吐舌头连嚷太苦。然而有了第一次、第二次之后，她们也渐渐爱上苦瓜，也都知道，刚开始有点苦，但接着清凉爽口，沁人心脾。尤其那颗颗瓜籽儿，嚼起来，咯嘣作响，口齿留香，回味无穷。
如今搬到南京，再也无法吃到母亲亲手侍弄的苦瓜了，偶尔在超市里买上几条，味道相去甚远。曾经看过一则介绍苦瓜的短文，上面写道：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故曰‘君子菜’。”谦谦君子，又何尝不是如此？
不知怎的，每每吃到苦瓜，就想起这段话，就想起盛夏忙碌不停的母亲，种苦瓜，摘苦瓜，炒苦瓜，乐此不疲，就为他的儿子能胃口大开，饱餐一顿。
中考作文 篇9
人心好比一堵高墙，“高墙”曾夸下海口：“想要从我头顶跨过去，比登天还难，就算是“鲤鱼跳龙门”的坚毅决心，也休想逃离我“高墙”的阴影，中考材料作文范文。生活在“高墙”阴影下的人们终日遑遑不安，可是想穿越“高墙”看世界的人却越来越多。
“痛恨”来到“高墙”下，用尖锐刻薄的话语中伤“高墙”，还用花言巧语煽动无知的人群，攻击“高墙”，而“高墙”无动于衷，反而比以前更高、更坚固。不过，“高墙”看着仇恨它的人们，心中的悲凉愈益加深，不由默默地流下了孤单的泪水。
“坚毅”趾高气扬地对着“高墙”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志与精卫填海的决心砸跨不了你这堵废墙。就这样，“坚毅”开始了砸墙行动，年复一年，“高墙”不仅毫发未损，反而比以前更坚硬，而“坚毅”仍“辛勤”地劳作着，“高墙”不禁感到好笑，“真是个蠢材，以个人的力量就想毁了我，做梦吧。”人们听到的只是一串阴森的冷笑。
“关爱”闻此笑声，觉得这人傲慢而又寂寞，渴望得到别人谅解却又心胸狭窄。于是，她来到“高墙”之下。“高墙”望着“关爱”，轻蔑地说：“有什么方法，尽管使出来！”“关爱”微笑着，眼里的泪光闪耀着，他用手抚摸着“高墙”曾经因流泪而长满了苔藓的痛处，温和地说：“你就那么想控制你阴影底下的人，比如‘痛恨’、‘坚毅’、‘嫉妒……’，他们想冲破你，得到属于自己的幸福，你却狠狠地压抑着他们，致使他们的灵魂变得丑陋。你以为自己很快乐，可事实恰恰相反，你在与他们斗争的时候根本就忽视了外面的阳光世界。”
“高墙”听到“关爱”的话，泪水不由自主地流淌着，最后“高墙”倒下，变成了一块块石头，静静地躺在溪水边，为行人休憩；变成了一枚枚透亮的鹅卵石，为城市增添了色彩。变成了一颗颗尘埃，快乐地飞舞在空中。
关爱能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸发疑虑，它能使我们心胸更广阔，越过心之墙，做自己快乐的事。
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