精选中考作文8篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中考作文8篇，欢迎大家分享。
中考作文 篇1
爱生活，爱地球，爱世界。要想照亮世界，总得有东西在燃烧。 她是燃烧自己，照亮世界的女子。有人说她的作品里有虚构，她死后仍有非议。这又怎么样呢?世界上没有完美的人。我们也不需要完美的人。但是，她写有完美的书。当一个人用生命照亮你…… 我们多么幸福。
素材运用角度：只要有爱，不完美又如何
中考作文 篇2
我国著名的伟大诗人屈原投江自尽前，著成一部经典《离骚》。当他或坐或立于岸边时，心中满怀的是怎么样一种感情呢？该是什么样的感情，让他写下“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这样的千古名句，又该是什么样的感情，让他隔岸看着河奔流，仍然能够舍弃一切，义无反顾地投身其中呢？
我想，也许我永远也无法体悟那样的感情。那样慷慨悲壮而满怀爱国之情，那样的含情脉脉，那样的愁绪，通通都是阅历不足的我无法心领神会的。然而，我却可以默默地去到岸边，感受屈原当时怅望着天空，凝视着奔流的心情。尽管时隔千年，沧海桑田，白云苍狗，但我却可以一字一句去品读、回味诗人所感。尽管此岸非彼岸，但此景可观，此情可感。我愿为诗人驻足岸边，只为那飘渺而深远的情感。
岸边芳草萋萋，红花遍地。我张开双臂，在这无人指点之处感受大自然的馈赠。微风轻抚着我的脸颊，穿过我的指间，直抵我的胸腔。我仿佛置身于忘我的蓬莲仙境……啊！那可是屈原？他手执着竹简，仿佛在为自己吊唁一般眉头紧锁，但眼神深邃而辽远，我仿佛看到了他“上下而求索”的决绝。我忘了风的温柔，江河的奔流，岸边的芳草与红花。我忘了这一切，只为了追随屈原，去看看他满怀的，是怎样的感情……千年的时光未使他化为泡影，未使他热切的心风化，他就那样驻足在岸边，久久地没有动作，而我却感受到他真挚的情感！
突然地，我又感觉到我的发丝因风的吹拂而轻挠我的触感，岸边的一切重新变得清晰。我仿佛刚刚大梦一场，“屈原”所驻之地未有半点痕迹，而我的心尖却好像已刻下了他的脚印。因为我感受到了他的决心，他爱国的心情，他的诗篇是在这样的岸边作成的。我这一场驻足，美到极致。
中考作文 篇3
从各科的成绩来看，刘利田是个不偏科的学生。但是，小刘却告诉记者，他其实也“偏科”，相对来说，文科是他的弱项。谈及中考，小刘说，要想把优势科目的“优势”发挥到极致，把“劣势”科目的“劣势”降到最低，临考前的复习和考场上的“小技巧”是非常重要的。
考场上，别太“较真儿”
小刘奉劝大家，考场上，别在一些“小坎”上计较，以至于耽误了后面的大题。
他说，“我数学考了满分。但当时如果不是我摸索到了整个试卷的难度，控制住自己的心态，调整做题策略，可能也会考糟。”小刘说，当时数学卷子拿到手后，他做得很顺利，直到填空题的最后一道。“那道题我一时间找不到思路。”但这时候小刘并没有慌，而是赶紧接着做下面的题。“等所有的题目都做完后，我再返回来看那道题。结果，等我费了半天劲把它解出来的时候，时间已经过了整整20分钟。我刚把答案填上，考试时间就到了。”小刘说，能把后面的题目都做完，即便这道题做不出来也没有什么遗憾了。
临考忠告
一、考场上，遇到不会的题先跳过去，避免影响心情。一般来说，选择题的最后一道、填空题的最后一道、大题的最后一道的最后一问，都比较难。
二、对于自己的优势科目，考前看看基本概念，把以前做错的题目再拿出来看看。对于理科，还要动手再算算。
三、对于自己的劣势科目，不要放弃，在最后的时间里，能提高多少是多少，要坚持到最后。刘利田说，相对来说，文科是他的弱势科目。所以，在最后复习时，他更重视文科的复习。在复习语文的时候，他把主要精力放在对课外阅读的复习上。“这部分有很大的提升空间。”小刘说，最后他拿出自己做过的卷子，把课外阅读部分择出来，两三篇阅读一起对照来看，找一些设问、答案的“规律”。此外就是利用一些零散的时间，看看诗和字词。
中考作文 篇4
1.学会分解分论点。
①并列法。即对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点：①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。
②层进法。即对事理作纵深剖析，以显示思维的深刻性。如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点：①要承认困难，因为困难无处不在，无时不有;②要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱;③要分析研究困难，千方百计地战胜困难，这三个分论点就呈递进关系。
③对照法。即将事理分解成正反两个方面，以显示思维的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点：①多问可以相互参照，便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。
2.掌握议论的结构方式，做到结构完整。
结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。"启"是指启示类，"感"是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。这种写法一般由"引""议""联""结"四步构成。当然也可以采取"联""引""议""结"或"引""联""议""结"的步骤。
3.典型而鲜活的论据。
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。它首先要求真实，切合题旨。其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
4.处理好"事"与"理"的关系。
在议论文写作中，既要摆出事实论据，又要有必要的理论论据，如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键。就同学们的写作实践看，许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据，两者没有有机的结合。反观成功之作，二者总是相辅相成的。另外，写议论文还要注意对事例进行分析，将"事"与"理"有机结合起来，而不能"以摆代论"。
中考作文 篇5
三生有幸，遇上你，很幸运；
三年时光，因为你，很充分；
三年末了，只想说，谢谢你，为俺助跑！
——题记
活力的九月，带着孩子的稚嫩蹦跳着进入初中学校——美好。空空的教室只有你一个人，俺立正，喊道：“老师好！”你抬起头，几丝卷曲的黑发滑了下来，你先是一愣，然后笑了，笑得很好看，“早！”然后点了点头让俺进来，然后一个词语定格：漂亮。
在漂亮的你的指导下，俺快乐地进入了初中的生活。
记得你对俺说，要做一辈子的读者。俺理解为：多读书。于是开始大量阅读。
俺读到了许多：《朝花夕拾》中，鲁讯笔下对童年的温馨回忆，对黑暗实际的理性批判；《海底两万里》中，尼摩的正义，以及海底奇异的风光；《水浒》中，那108个侠肝义胆的好汉们；《红楼梦》中，黛玉与宝玉的凄惨爱情……
于是，爱上了读书。你拍拍俺的肩说俺在起步，俺眨巴着眼睛笑了。
记得你对俺说，要做命运的作者，俺似懂非懂，是写作文吗？于是，开始大量写作。
一次书信竞赛，俺满心欢喜地寄去俺自以为十分优秀的作品，哪知石沉大海，杳无音迅。第一次就失败，深深地打击了俺。于是，整日在忧郁中度过。你发觉到了，轻轻地抚着俺的头：“记得俺说过‘做命运的作者’，失败在所难免，拿起笔来，用心去写，谱写自身的命运……”尽管听不懂，但从老师坚定的目光中，俺明白命运掌握在自身手里，俺就是命运的作者！你点点头说：俺在进步。俺笑了。
三年来，你教会了俺太多太多，那个俺从未发现的世界，在你的演绎下充溢色彩。
昨天，你对俺说要做飞翔者，飞过失败与悲伤，飞过寂寞与无助，飞向胜利，飞向辉煌。
俺紧紧地抱着你，说：“俺定会胜利！”
而此刻，坐在考场上的俺，静静回忆三年，俺想已经赢了，因为这三年的助跑线上有你帮俺，有俺努力。
俺定能飞翔在俺渴望向往的蓝天，谢谢你，为俺助跑！
中考作文 篇6
随着时间一分一秒地过去，中考也离我们越来越近。引用孔子的名言：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 记得我们刚进初一时，还是一名稚气未脱的小孩，总是对这个学校充满了好奇，对知识充满了渴望，以为中考离我们还很遥远。但是等到了上初二时，我们明显地感受到了身上的负担越来越重。初二这一年是初中阶段最关键的一年，也是既苦又累的一年。学生们必须头悬梁，锥刺股，再加上挑灯夜读。中考是人生的一大转折点，我们要为了中考而奋斗。
时间真得好快，转眼间我们就从1000多天走到了100天，望着醒目的100，我明白留给所有初三学子的时间已经不多了，一百天太短，转瞬即逝；一百天太长，分秒必争。我希望百天之后，我仍然微笑依旧，再苦再累，那么多天都熬过来了，剩下的一百天再拼一下又何妨！不为其它，就为来日可以骄傲地说出：“这一百天没白苦！这拼搏值了！”誓师大会的确鼓舞了人心，但同样因人而异，对于大部分人来说，可能只能坚持一个星期甚至更短，而能坚持完中考的实在少之又少。
三年，弹指一挥间，古人云：“十年寒窗苦读。”目的是为了考取功名。自从五岁开始，我们就被父母送进了幼儿园，六年的小学生涯，再加上三年的初中生活，就是为了中考的那一刻。时间会越来越短，越来越紧张，学校的作业也会越来越多。鲁迅先生曾说过一句话：“时间是从海绵里挤出来的。”我们要充分利用时间，好好学习，天天向上。
中考离我们越来越近，迫使我们有种责任感和使命感。它鞭策我们要尽力完成自己的学业。中考，让我们大家一起为你而奋斗！
中考作文 篇7
“看见蟑螂，我不怕不怕啦，我神经比较大，不怕不怕不怕啦---”听着耳机里欢快的音乐，我暂时把自己抽离出现实之外，静静地享受那一时的安静。看着车窗外涌动的人潮，有考试的，有送考的，一个个脸上挂满焦灼的神情。我真想走过去向他们喊一句：中考并不可怕，我们零零后，每个人都有自己的`未来。
“记住不要紧张，只要你不紧张，就不会有问题，老爸相信你！”老爸眼巴巴看着我关切的说。
“知道啦！你怎么比我妈还唠叨！走了！”故作轻松地甩掉耳机，拉开车门走出去。从车里出来才知道那些人们脸上的焦灼有一半是这老天爷给的。丝毫没有感受到清晨的气息，太阳就拼命地炙烤着大地，树下也没有一丝凉风，大太阳在每一个角落施展着它的淫威。
“心态要调整好！现在我们拼的就是心态了，谁能保证考场不紧张，谁就能赢得最后的胜利！”老师还在做着他自认为最负责任的最后一次叮嘱。我在心里默念了一万遍：求求老师，放过我们吧，其实中考并不可怕，只是在您一再的强调下，才凭空营造出了这紧张的氛围，才让那个叫紧张的小魔头紧紧抓住了我的心。
好不容易听老师唠叨完，我逃也似的向考场奔去，汇入人群中，将老爸和老师的叮嘱抛入脑后。迅速找到座位后，我赶紧坐好闭目冥思，让自己尽快静下来。渐渐地，耳边广播中播送考场规则的声音，也辽远的像隔了一个世纪。
“这位同学，中考不可怕，要和你们平时那些大考小考一样看待，不要那么紧张。”我去——亲爱的、热心的监场老师，刚刚被我压下的小魔头又被您一句话勾回来了有没有！我瞬间感觉自己眼前一片无边的黑暗。
亲爱的老爸，尊敬的老师，热心肠的监考老师，我感谢你们对我的关心关爱，但我负责任的告诉你们，我真的没有那么紧张，因为我相信：中考并不可怕，因为我们每个人都有属于自己的未来。
中考作文 篇8
每天都把自己的精力用尽，晚上逼着自己睡着，早上又逼着自己快醒，透支自己，只为那一次中考。说它美丽，我一点也不情愿。
我只想挥一挥衣袖，不带走一片感伤。
三年，磕磕绊绊，走走停停，终于还是快走完了。
又到分别时，人比黄花瘦。
也许没那么凄凉吧，可嘴上倔强地说不留恋，不想念，心里又偷偷地下过多少场灰色的雨。
三年前也历经过这样的分别。毕业典礼上，我没心没肺地笑着闹着，却在离校回望认养的月季时，被夏日的艳阳刺痛了双眼，忍不住掩面。
三年后也将历经这样的分别。只是我没有认养月季也不会流泪。三年，我成长了很多，坚强一词深深地烙在了我的心里，所以我会打一个个的哈欠，骗自己红了的眼圈不是因为伤心。
最后的这几天，很辛苦，我明白。曾经在小学的时候，过了9点就被认定是熬夜了；但现在，你说你11点睡，此起彼伏的“叫卖声”便朝你涌来，“什么呀！我1点才睡！”“那么早！昨天我2点！”……辛苦，不仅是我，大家都很辛苦。
起初，我真的不习惯。疲劳混合着哀怨；但后来，后来自己慢慢地想通了，世界就那么大，它容不下太多的人，要生存，就要奋斗。我学着别人一样奋斗，但路不总是平坦的，我也会跌倒，爬起来的时候就让身边的人拉一把。一步、一步地成长，不是很完美，但也不至于让自己失望。800米长跑合格的那一刻，我骤然觉得初三原来也与美丽有关联。
就如两条原来平行的线靠近了一点，开始有一个不起眼却真的存在的交点。随着努力的份量加重，那两条线越靠越近，最终重合在一起。于是，初三不只与美丽有关联，初三更是美丽的一部分。
初三，因为中考而成了一个永恒的话题，而在我眼里，初三是一片天空，很好看的蓝，是达。芬奇的画板上也调不出的色彩；而我是一只飞鸟。天空没留下我的痕迹，但我真的飞过。
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