中考作文

时间：2021-03-11 15:35:00 中考作文我要投稿

中考作文集合8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的中考作文8篇，欢迎大家分享。

中考作文集合8篇

中考作文篇1

　　眼前五彩斑斓，这一簇，那一簇，让人有些眼花缭乱。

　　眼前的它们，有着金黄的鳞片，长长的尾巴在后面轻盈的摆动，柔和而又优雅，它们似乎特别好动，这跑跑，那里窜窜，跟着鱼群一起游动，即使游动的范围并不是很大。

　　眼前真的变得眼花缭乱，似乎真的与水融为一体，在鱼群中乱窜，似乎不知道自己的去向，只知道跟着鱼群一起游动，似乎感到也没有自由。

　　“我”想独自游向远处，“我”向下游去，红的、白的、绿的、蓝的小石子随意地散落在底下，也只有几棵孤零零的水草在那里可怜巴巴的随水一起摆动着。突然的一瞬间眼前变了，不再是只有几棵水草和狮石子，而是有无数奇形怪状的假石头，古建筑一般的庞然大物摆放在“我”的面前，让我有些不知所措，古庙摆放在“我”的面前，瞬间眼前也不再空旷了，“砰”的一声，“我”撞到了一块石头上，对于它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蝉翼的尾巴小心翼翼的“抚摸”着这块石头，灰色的，有着淡淡光泽，不让人觉得单调与黯淡。“我”似乎不再感到孤独，欢乐在这些建筑中来回穿梭。一边观赏一边想下一个地方该去哪里？

　　“我”每天都觉得很欢乐，也许记忆真的只有七秒吧，可就这样日复一日，“我”的脑海中似乎就只有着一个世界——灰色的石头，建筑物，散落的彩色石子，几片绿色的水草，每天都在这一个小小的世界里生活着，感觉不是活在自己的世界里，而是别人的世界里。以“我”小小身躯根本改变不了什么，可是“我”不甘心啊。自由别被制在着个小小的世界里，整天在鱼群的簇拥下活动，似乎早已习惯，但“我”还是想脱离大部队。终于在某一天，“我”脱离了，我向着前方游去，向着自己所谓自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那时什么？一块透明物，我瞬间明白了，外面是一群小孩子用他们的手在上面指指画画，并还带着笑声，“难道鱼真的只能做观赏物吗？！”

　　“我”很想讲话，但冒出来到却只有一连串的泡泡，“我”放弃了。

　　眼前变了，一条金色的小鱼在我的面前，透着玻璃向外看，眼神透露出无奈，它游走了……

　　他们真的没有自由吗？别限制在一个小小的世界里仅为人们那一点小小的满足感，真的好吗？

　　也许当人们放下手中忙碌的事情，坐下来，静下心来，好好的想想，转变一下生物之间的思想，也许我们会有所明白，

　　走进鱼儿的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如梦一般，渴望却是遥不可及的梦。

　　眼前的场景如梦一般，这真的是鱼儿的思想吗？这是真的吗？

中考作文篇2

　　佛说：万发缘生，皆系缘分！我要说：有一种情动，叫一面之缘。

　　芳草连天青石板，斜风细雨油纸伞。徜徉在苏州街头，小小的苏绣穿越千古，以纤尘不染的美点亮我的江南之旅。

　　“春水碧如天，画船听雨眠。”如莲花开落的江南容颜，是我追寻已久的梦。可是，当我去年第一次走进江南，面对仿古的建筑、泛着绿沫的湖水、赛过蝉鸣的叫卖，不禁陷入郁郁的失落之中。

　　终于夺路而出，拐进一条幽深的窄巷，不经意一瞥，却让我停住脚步。一家小店略显清冷，突兀地立在喧嚣中，闲云野鹤般内敛沉静。门楣上的玻璃窗里竟是小巧的苏绣，一群姿态各异的小猫仿佛爬上门窗，捕捉了跳跃的阳光。几根茑萝从门前空地蜿延向上，羽毛状的枝蔓拂动门楣，星星状的小花眨着眼。而双面绣上的小猫，便在浓重的绿意掩映下，扑线团，追尾巴，捉金鱼，戏牡丹，恣意玩耍。

　　我微笑着推开门，是谁？在城市浮华中，固执地守住清雅。

　　阳光正照射在绣架前凝神的身影。一位绣娘左手托绣布，右手拈银针，起起落落，舒舒缓缓，或凝眉，或瞋目，或静思，或远视，自是一种世不静而予心静的自若。我的眼光凝于她的手上，玉指如芊，心中长莲，莲开微半，一半清风，一半月圆。此刻，她以线当墨，以针作画，一枝一叶，一帆一船，桨声灯影，江南风物皆在手中缠绵。纵使她的手指不再飞动如蝶，我仍愿相信，阳光下通透如玉的手指，一定是直通心灵，才能让细如蚕丝、若有若无的丝线，夺了造化的天工！

　　半晌，绣娘抬起头来，向我一笑。她的眼是笑意的巢穴，洁净无尘，仿佛凡尘的流浴污秽全沾染不了她。而她，活成绸缎一般，成了烟，入了画，和苏绣谈着一场亘古的恋爱。得知我不过是探幽至此，并非买家，她淡然一笑，给我讲解几幅绣品的精妙之处。眼波流转，始终陶然于这清雅绝俗的一方天地。

　　苏绣是光阴里的故事，草际烟光，水心云影皆在梦中，梦中有真情几分。苏绣是煨过的日子，袅如轻烟，扬若水袖，满天花落皆在梦中，梦中有清雅几许。

　　我清楚了，或者今生的相遇已是上天的赏赐，迤逦走进苏州，惊诧于与苏绣的一面之缘，给了我这尘世间最暖和的情怀，善美而贞静，与懂得的人，默守一段光阴，迎暖而生，清淡相安。

中考作文篇3

　　温暖的“靠山”

　　悄然倚靠在父亲宽大的脊背上，紧紧环抱住，将耳朵轻轻贴在他的背部，断断续续传来隐约声带的颤动，好似是在低语着什么?

　　渐渐，身体就这样暖和起来了。四周的寒风，好像不再是那么凛冽了，就如同浮云一般空虚缥缈。父亲啊，你是否感受到了这份暖流在我们之间潺潺流动?

　　还处于残秋之时，温度仿佛已经申明了冬的即将到来，小院儿里的叶片，依旧是顽强的绿着，只是不知何时上面好似铺了一层凄凉的苍白，无力憔悴的样子令人油然而生出怜悯之心。无奈这四季轮回的必经之处是残酷的`，它们终将还是无法避开冬的爪牙。期盼有一天春的再一次重生，它们便能再一次的复苏。

　　父亲与我都做好了准备，准备着每日的必行之事——父亲总是开着摩托载我奔于上学的路上。日复一日，随着天气的逐渐转寒，这种享受风的机会就不那么令人愉快了。清晨，寒风刺骨，给人留下一记清醒而又深刻的印象，每每感受着父亲好似只是穿了一件单薄的外套下冰冷的皮肤，心里总是有些微微的过意不去，但父亲总是带着“朝气蓬勃”的样子，挥手目送我入校……

　　又一日，也不知是第几次艰难而又恋恋不舍的起床了，我和父亲都睡眼惺忪。温度明显又一次骤降，神志瞬间就清醒了，父亲一如既往的开摩托车送我，也不知我是真的冷了还是其他原因，我浑然不知中抱住父亲。父亲欣欣然的说：“这样多好，我们都暖和了!”我愣了愣，把他抱得更紧了，仿佛在我们之间互相流动着的，是温暖的河流，温暖了父亲的身，也温暖了我的心。

　　风依旧是那么喧嚣，但却不会那么刺骨了。

中考作文篇4

　　我的母亲，曾经是一位非常优秀的老师，可因为某些原因，就改职业了，我的印象里，母亲是非常严厉的，甚至让我有了她不是我亲生母亲的念头，可是，长大了。懂事了，我渐渐地发现，原来，严厉也是一种母亲爱孩子的方式。

　　记得小时候，我总以为我不是我妈亲生的，哪有母亲这样对孩子严厉的!我记得最清楚的是10岁到12岁之间的事情，每次放假回来，母亲都会要我看书，随便我看什么书，但就是不能看不健康，对我无益的书，小孩子的天性就是玩，更别说让我觉下心来看书了。每次想上网，都被无情地赶回来了。到了六年级，我以为我长大了，母亲不会再对我严厉了。可谁想到，她是随着我年龄的增大，是越来越对我严了，严厉到都不让我出远门了!我越来越不理解母亲的做法，不理解她是为我好，还是在害我，直到升初一的那天我才明白。那天，母亲第一次坐下来与我谈心，经过那次地长谈，我终于理解“可怜天下父母心”这句话了。

　　在我初中的这几个月里，在那一节又一节地自习课里，我都能沉下心来看书;当伙伴们只想出去时，我却一点也不动心。

　　如果没有当年那个严厉地母亲，我想，我将会什么都不是，都不会，没有母亲的血汗钱，我不知将会去哪里的二流学校读书;没有母亲，我将不可能有这么好的生活。

　　所以，有时严厉也是一种爱。

中考作文篇5

　　三点跳视法主要用来检查修改文章的主题思想，语感检查法主要是用来检查文句表达方面的毛病。

　　语言文字是文章思想内容的外壳，文章的思想内容是通过语言文字来表达的。因此，对语言文字的推敲润色，是为了更生动、更准确、更形象地表达中心思想。所以说，对语言文字的检查修改和润色是写好文章的重要一环。一篇文章语言文字的好坏，可以从语法、修辞、逻辑三个方面去推敲检查。语法方面如果没有毛病，句子就通顺;修辞方面有特色，文章就生动;逻辑方面不出问题，文章的论证就严密，就有说服力。

　　检查和修改文句最快速的方法就是语感检查法。具体做法是：不细细推敲语法、修辞、逻辑等方面的毛病，只凭语感检查，三位一体。文章写完后，快速读一遍，如果念起来顺口，听起来顺耳，说明文句是通顺的，不需修改。如果发现什么地方念起来拗口，听起来不顺耳，那就要停下来修改一下。修改的方法是或增、或删、或调换，根据具体情况决定。在增、删、调换时亦不要考虑什么语法、修辞、逻辑方面的问题，只以语感为标准，好念好听就可以了。

　　因为一般来说，语感好的文章，在语法、修辞、逻辑方面都不会有什么大问题。所以说，语感检查法是一种行之有效的修改方法。

中考作文篇6

　　财富

　　一青年老是埋怨自己时运不济发不了财，终日愁眉不展。

　　这天来了一个须发皆白的老人，问：“年轻人你干吗不高兴 ?”

　　“我不明白 ,为什么我总是那么穷。”“穷?你很富有嘛。”老人由衷地说。

　　“这从何说起 ?”年轻人问，

　　老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干 ?”

　　“不干。”

　　“斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？”

　　“不干。”

　　“让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，干不干？”

　　“不干。”

　　“让你马上死掉，给你一千万，干不干？”

　　“不干。”

　　“这就对了！你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。青年愕然无语 ,但看出他心有所悟的样子。

　　青春和健康就是的财富，这比什么都珍贵。

中考作文篇7

　　文面段落美化篇

　　文面犹如一个人的穿着打扮，无论是华丽的还是朴素的，首先讲究的是干净，包括书写干净、表达干净。其次，段落也要讲究身材，不能显得臃肿肥胖，要给读者（阅卷老师）以美感。第三，有重量的文字尽量放在抢眼位置。闪光钻石彰气质，亮点文字炫风采。

　　因此，考场作文的文字布局就显得十分重要！

　　文面段落的美化力求做到：

　　一、主旨亮眼：主旨句放在开头，或放在结尾，或放在某段句首，或独立成段，或题记形式展现。

　　二、过渡显眼：过渡句或过渡段必须明显清晰，最好单独列写一段。

　　三、精彩抢眼：诗意的、哲理的、形象的、气势的等精彩语言，尽量摆放在开头与结尾段落，或中间段落的抢眼位置，或作为题记或作为后记。

　　四、段落顺眼：适量多分小段落，忌讳两头小中间大（即开头和结尾一小段，中间一大段。俗称“大肚皮”作文）。

　　下面就有关文面段落美化的主要方面做点具体介绍。

　　1.题记炫示

　　题记是写在正文之前的一段文字，扼要说明的内容或主旨。好的题记能凸现全篇的灵魂，彰显作者诗意栖居的情感。语言具有哲理、诗化精美等特点。所以，同学们如能恰当运用题记，除了能使你的增色外，主要还能吸引阅卷老师的眼球，使其能在较短时间内把握你的主旨，不至于误判。

　　⑴引用名人名言或诗歌经典句子：增强的哲理性、可信度和说服力，增添底蕴与亮色。

　　示例：山峰挡不住我，河流挡不住我，鲜花留不住我，掌声留不住我，因为，我是青春的风。（《青春飞扬》）

　　【灵犀一点】引用诗人汪国真的诗歌作为题记，形象诠释了“青春”内涵，与话题“青春”非常吻合，增添了底蕴与亮色。

　　⑵组合引用与创作相结合。组合多个名言警句或诗人的经典诗句，与自己的仿拟创作结合，打造题记的全新特色。这类题记最能保持名言警句的哲理性与深刻性，或经典诗句的精美性。

　　示例：即使在寒风凛冽的日子里，我的热情也不会结冰，既然相信春天必然来临，为什么不相信命运也会有黎明。

　　即使绿荫里有恶毒的蛇信，我的执著也会像小鸟那样一往深情，既然相信果实的成熟有一个漫长的孕育，为什么不相信秋天的枝头会挂满喜悦。（《信心》）

　　【灵犀一点】该题记组合了汪国真、盛景华的诗句，融入了自己的创写，彰显语言风采。

　　（3）独立创写。这类题记最能展示考生的思辨能力、想像能力、概括能力和语言表达能力，是考场作文中最吸引阅卷老师的亮点之一。

　　其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。《生命是一朵常开不败的花》。

　　【灵犀一点】该题记以“戈壁”滩喻指痛苦，“鲜花”喻指内心的快乐。用诗化语言鲜明生动地亮出观点：只有流血的手指,才能弹出世间的绝唱，只有直面挫折，不断奋斗，才能获得真正的幸福快乐。

　　2、入题炫示

　　舞台演员亮相，给观众第一印象特别深刻。要吸引阅卷老师的眼球，作文的开头显得尤其重要。

　　作文的精彩入题要求做到：

　　⑴入题新：吸收新鲜的形象语，摒弃陈旧的老化语。具体做法有：引用新诗经典句子、改造化用新诗经典句子、化用古典诗经典句子。

　　示例：“生命”话题

　　※引用经典句：我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌。我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡！（汪国真《挡不住的青春》）

　　※改造新诗句：

　　原诗：如若是泥土，为什么不能是山冈/如若是水，为什么不能是波涛/如若是树，为什么不能是白杨/如若是风景，为什么不能黯淡所有风光。（汪国真《不仅因》）

　　改诗：即使生命是一撮泥土，也要隆起一座山冈/即使生命是一滴水，也要掀起万丈波澜/即使生命是一棵树，也要站成戈壁滩上的白杨/即使生命是一处风景，也要黯淡世上所有风光。

　　【灵犀一点】抓住原诗句的精髓，适当改变句式，切入作文的话题语或相关意义词汇，使之变通为作文需求表达。

　　※化用古诗句：生命是一朵花，哪怕入泥腐烂，也要让泥土长出芳香；生命是一棵小草，哪怕野火焚烧，也要让人生绿满天涯；生命是一根琴弦，哪怕绷在痛苦的琴面，也要让欢乐飘香。

　　【灵犀一点】保留原古诗句的关键词（核心意义词汇）、切入自己的话题意义词汇，添加适当的变通语。

　　⑵入题短：用几十或百字左右的文字快速把握话题或命题，让阅卷老师快速把握你作文的主题。

　　示例：

　　没有自信的生命是无为的生命；

　　没有倾听的人生是碌碌的人生。

　　自信与倾听同行，从沧海到桑田；自信和倾听同步，从亘古到如今。在音乐的殿堂、丹青的园林和文学的天地，无数仁人智者用自信和倾听筑就成功和开辟自己的天空。（《让自信和倾听同行》

　　【灵犀一点】入题百字左右，巧妙把“相信自己与听取别人意见”辨证化解在一起，为下文的展开论述铺了一个好路。

　　⑶入题快：入题语言中必须直接或间接用到作文话题语或命题语的核心词汇，或核心词汇的相关同义语。

　　示例：

　　一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有了新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。（《握住别人垂下的藤索》）

　　【灵犀一点】入题语用“一缕阳光刺破了黑暗的缝隙”来形象演绎话题“听取别人意见”，用“于是缝隙里便有了新鲜与活力”来暗示“听取别人意见”的作用。“一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽”快速触及话题核心和作文表达的中心。

　　⑷入题妙：无论是开门见山入题或曲笔入题，入题语言都要凝练美丽、灵巧生动。一般说来有这样几种入题形式：比兴运用，巧妙扣题；自然描述，巧妙引题；借助修辞，生动释题；情感抒发，自然入题。

　　示例①：

　　在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而，在蝶的眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂的眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。（一考生《学会历史般的旁观》）

　　【灵犀一点】开篇运用比兴精彩亮相，暗引出“爱憎蒙住了理性的心”而“不能正确认知他人”。巧扣话题“感情的亲疏与事物认知的关系”。

　　示例②

　　荒无人烟的贫瘠土地上，生长着一簇簇的蒲公英，它们舒展着自己的翠绿而朴素的叶子，和着荒原上的微风，轻轻歌唱。原来，快乐是如此简单，只需一些不多的水，一点阳光，就足够了。（《论快乐》

　　【灵犀一点】把“快乐”寓于自然的形象描述，巧妙引出话题和自己的主旨：什么是快乐。

　　示例③

　　生活像一条路，充满了坎坷和艰辛，体验则是一双鞋，带你踏过重重艰难险阻；生活像一条河，充满了急流和险滩，体验则是是一只舟，伴你渡过惊涛骇浪。（《体验的价值》）

　　【灵犀一点】入题语言借助比喻，紧扣“体验”话题，形象生动阐释了“体验”的内涵，较好地提出了观点。

　　示例⑷

　　当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的眼里是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是否只有残风翻卷、落叶凋零？当你与别人相处时，你是否恨不得把别人的缺点放大成为别人的全部？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂起你的头，打心眼里对他不屑一顾？

　　如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。（一考生《请学会欣赏》）

　　【灵犀一点】在对景物的诗意化点染中，写及社会生活而入题。四个排比设问句，自然亮出观点：请学会欣赏！

　　示例⑸

　　故乡的风啊！请为我捎回那颗失落的心吧！

　　故乡的雨啊！请为我找回那些走失的泪水吧！

　　故乡的云啊！请为我寄来母亲痴痴守望的目光吧！

　　今夜，城里的月光破译了心灵深处的伤痛，源于那张邮票在不经意间与心灵寂寞的怀想相碰。

　　乡思是一种距离，以思念来衡量的距离，仰或是飘拽的天空的风筝，总有一根线在远方牵引，不论走多远，也摆脱不了远方深情的召唤…… （狂风沙《生命的情节》）

　　【灵犀一点】作者在开篇对故乡的深情呼唤声中，向我们展开他的“生命情节”。巧妙自然引出下文故乡写就他“生命情节”的深情追忆！

　　3、文面段落美化示例：

　　又是桃花开

　　一考生

　　昨夜风吹处，落英听谁细数。

　　——题记

　　朝露昙花，咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步。

　　游丝软系飘香榭。

　　风不停，绿树阴，阳光晃眼，天真蓝。

　　一群不知天高地厚的我们，在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风，夹带着幽香迎面扑来。“好香啊！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。“好美呀！”“嗯，马上就可以吃桃子了！”

　　躺在草地上，柔软的小草抚摸着我们。“好想像桃花一样快快长大。”“嗯，当大人真好，不要被人管，时间多得太慢了……”

　　此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上，桃骨朵儿正在默默开放。

　　风刀霜剑严相逼

　　刚步入初中的我倚在桃树旁，天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。

　　一次次考试的失利，升学的压力，父母的期望像丝一样包裹着我。

　　“好难过，这就是成长吗？这就是青春吗？好烦……”我喃喃而摇头。

　　此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。

　　翠减红衰愁杀人

　　这个夏天仿佛是一步步的挪过来的，但终究还是来了。毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然倩影，一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑，是笑我笨吗？面对一场分别，我恍然大悟：我们的花季在我们的不经意间流逝了，我所渴望的却又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的东西，美丽的青春年华。

　　又见桃花开了，那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶？

　　花季雨季，青春年华，是挽留不住的，就在现在，开始紧抓现有的年华吧，不要让忽略的，再次成为最重要的。

　　【灵犀一点】本文做到了文面段落美化的“四眼”：主旨亮眼、过渡显眼、精彩抢眼、段落顺眼。开篇题记引用搜神记词《刹那芳华曲》“昨夜风吹处，落英听谁细数。”奠定了的伤感基调。开头快速而又精彩入题，话题“忽略的，有时是最重要的”在“美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步。”的追忆中展开。主体部分巧妙嵌入古诗句“游丝软系飘香榭”、“风刀霜剑严相逼”、“翠减红衰愁杀人”链接三个生活情节，过渡显眼，精彩抢眼。最后表达了作者

　　“不要让忽略的，再次成为最重要的。”再次呼应话题，升华话题。虽有“毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。”这样一个败笔（桃花是在春天开放），由于亮点太多，也是可以原谅的！

中考作文篇8

　　小草，没有大树健硕的身姿，但是它却能自信生长，因为阳光给了它自信的翅膀；雨露给了它自信的翅膀；泥土给了它自信的翅膀。自信，铸就希望。如果黑人妈妈给他自信的翅膀，他定能创造辉煌。

　　自信是火，点燃生命之灯。

　　超模卡门·戴尔·奥利斯菲，82岁，仍在舞台呈现绚烂的姿态，他没有认为自己不美。14岁时别人问她，你认为你美丽吗？他的回答是没有人可以否认我的美丽。正是如此的自信的一句话，她被签约，走上了巴黎时装周的舞台，至时82仍以自信的姿态呈现出她的美。这是怎样的自信啊！也许放在我们自己身上，我们接受不了82岁的满脸皱纹与满头白发，会放弃对美的追求，可是她依旧自信。

　　我们应该学习卡门自信的一面，别让自卑阻挡了你通向成功的通道，别让自卑而放弃我们的理想，我们需要蓬勃的自信，去彰扬我们美丽的人生，我们需自信地去生活。

　　自信是灯，点亮生命之路。

　　美丽的蝶因自信破蛹成蝶翩翩起舞，史蒂芬·霍金，是我们最熟悉的巨人，他没有健康的身体，却拥有健康的大脑，因为他的自信。患有卢伽雷氏症的他全身只有五只手指可以动，但他却写出了《时间简史》。他在患病时觉得人生毫无意义，对生活失去了希望。但是在妻子的陪伴与支持下，重获自信，成了一名杰出物理学家。《时间简史》对至今的物理学影响甚大，难道我们不该自信吗？你不自信的行动永远不知道自己多优秀。

　　我们需要自信，去追求我们所需，我们需要自信，才会在竞争激烈的社会中有一席之地。

　　自信是路，引我们走向黎明。

　　诸葛亮，在三国中是绝顶之人。刘备为求得人才三顾茅庐方请得诸葛亮，诸葛亮为何在刘备三请之后才出山，难道他不怕刘备一去不回头吗？不，因为他自信，因为相信自己的才智，能够成为千秋万代的名人。项羽大败后乌江自刎，臣民请求另称王，东山再起，但他却选择死之，难道不是因为不自信吗？“越王勾践破吴归”难道不是以能东山再起的自信最终杀得吴王夫差？

　　自信是成大事之人必有的品质，没有足够的自信，我们就没办法打败竞争对手；没有自信，我们将无法在人才横出的社会中立足；没有自信，我们更不可能完成我们的理想，我们需要自信。

　　自信是成功的基石，为我们成功奠定基础；自信是成功路上的阶梯，让我们到达成功之顶；自信是成功的捷径，让我们快速到达成功的大门。

　　黑人如果有了自信，也许他会像曼德拉一样辉煌；黑人如果有了自信，也许他会站在更好岗位上。因为，自信铸就辉煌，铸就希望。

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