精选三年级植树作文汇编10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的三年级植树作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级植树作文 篇1
今天是星期天，爸爸、妈妈带我到胥口老家植树。
我们杠着锄头，先找来一棵枇杷树苗，来到家门口的空地上准备种树。我拿着锄头在地上挖坑，刚挖一会儿我就满头大汗了，心想：种树可真累啊！可是挖着挖着，坑里出现了一块瓷砖，我就从旁边开始挖，终于从旁边把这一块瓷砖挖出来了。坑挖好了，我轻轻地拿起枇杷树苗，把它的根部放入坑中，然后叫妈妈帮我把树苗扶住，不让小树苗倒下，我用锄头把刚挖出来的'泥土填进坑去，就这样一棵枇杷树种好了。
我还想种一棵，可是没有树苗了。于是我想了一个办法，从山上去挖一棵来种，我拿着锄头想去荼山上挖一棵小荼树来种，我一边走一边想：今天我种一棵小树，明年我们就可以来采荼叶了，再过几年我们还能尝到美味的枇杷呢！
啊！植树真是一件有意义的事呀！
三年级植树作文 篇2
一个春光明媚的星期天，班主任李老师带领我们全班同学到西郊公园参加植树劳动。到了公园河边的上坡上，李老师给我们分了工：一组挖坑，二组抬水，三组栽树浇水。说干就干，不一会儿，土坡上到处是忙碌的身影。我和小丽负责栽树浇水，小丽两只手握住小树苗的树干，把它竖在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，两臂一直一弯，双手握紧铁锹，铲起坑边的土，填进坑里。铲着铲着，小丽忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小丽看着树坑对我说：“看，一块石头，把它捡出来吧，不然会影响小树生长的。”我仔细一看，真是一块圆溜溜的石头，我弯腰捡起石头，放在一边，再铲土的时候，我更细心了，看到有小石头就捡出来。填好了树坑，我和小丽把桶里的水缓缓地倒进坑里，我又用锹在树苗周围的松土上拍了拍，一棵小树苗就稳稳地挺立在柔和的`春风中了。那轻轻摇动的嫩枝条点着头，好像在说：“谢谢！谢谢！”劳动结束了，同学们望着满坡新栽下的小树苗，眼前仿佛出现了一片茂密挺拔的树林。
三年级植树作文 篇3
我们光明小学三（5）中队的少先队员，为了给首都的绿化建设做贡献，在植树节的下午到护城河边植树劳动。
到达植树地点后，同学们自觉分成几个小组，按照分工起劲地干起来。我和小明是一组，他很快挖了一个两尺多的坑，我把坑里的石头子儿清理干净，就拿起一棵小树苗，直直地竖在坑里，两手牢牢地扶住树干，对小明说：“来吧，可以填土啦。”小明笑呵呵地“哎”了一声，挥动铁锹，把刚才挖出的土一锹一锹地填到坑里。小明干得可仔细啦，生怕铁锹碰伤了小树苗。我等小明填到一半，轻轻地把小树苗往上拔了拔，这样可以让小树苗的根更舒展，小树长得更快更好。填好了土，我又跑到河边打来一桶水，浇在树坑里。小树种好了，我和小明的额头上都渗出了汗珠，可是看着亭亭玉立的小树苗，我们的心里比吃了蜜还甜，哪还在乎劳累。再看看四周，嗬，同学们也都种下了十多棵小树苗。他们正在挖新坑。继续种树，干得正欢呢。当然，我们俩不能落后又领了新任务，继续进行植树战斗。
【评析】
观察仔细，想象合理，能够抓住图画的重点，在观察中点面结合，既有主要人物的具体表现，又有整个劳动场面的`描绘。
叙述条理清楚，主题明确，语句通顺，连贯。场面描写简洁明了。主要人物的动作，心理语言，神态写得很具体。扶、挥、铲、拔等描写得细致入微。内容详略得当，重点突出。
文章的另一特点是开门见山，既交待了事情的起因，又点出了中心思想，对劳动过程的描写，由画面产生的联想都紧紧围绕着中心：为了给首都北京的绿化建设做贡献。符合本次看图作文的训练要求。
三年级植树作文 篇4
三月九号，也就是妇女节的后一天，也是下个周六，妈妈的公司组织大家去白鹿塬秦坝山庄植树。我要和儿童村的孩子们一起去。我很开心。妈妈还告诉我，还可以摘奶油草莓。
我更高兴了。妈妈告诉了我一个植树的.好处：植树可以防风沙，保护家园，也可以保护地球，我盼望着三月九号快快到来。
三年级植树作文 篇5
大家听到这个名字可能会感到意外，为什么植树活动会苦乐交加呢？下面我就来告诉你。
今天，学校里组织了“春天里，我们去植树”的植树活动，我早就准备好了植树时的工具。真是万事俱备只欠东风。
天有不测风云，第二天一早，我的肚子突然与我闹起别扭，但这样也我参加活动的决心！时间一分一秒得过去了，眼看就要活动了，我的肚子竟感到好了好多，我收拾一下东西，就前往活动地点了。
同学们开始，活动老师让我们挑选树苗，我和要好的同学挑选好树苗，背着它们上了山，找到一块满意的'土地，种植行动便开始了。同学爸爸挖了几个大树坑，还要我们继续挖深。看叔叔很轻松，可真倒动起手来的确十分费劲。接着，我把树苗扶直同学将挖出的土填回。再把树苗周围用土围上，这样水就不会溢出，最后，我们给树苗浇了水。我们还去帮助了其他同学。看着一排排“士兵”，真有种心旷神怡的感觉！
让青山绿水永远陪伴我们吧！
三年级植树作文 篇6
3月是植树节。3月是万物复苏，春暖花开的好日子，在3月17日我们去植树。这一天，天气晴朗，我和爸爸从舒服的床起来，准备好工具，就马上出发了。
经过千辛万苦的走路，终于来到了种树的'地方，叔叔给了一棵树苗，我们便走上种树的地方，我立刻上去，我去老师那里告诉我来了，之后，我和爸爸找了一个比较远的地方来种树，我看了看树苗，这个树苗没有绿叶，只是个小树，我还没有真正看过。爸爸找了一个好地方之后，我就开始挖，挖着挖着，爸爸看我不行说：“儿子，我来挖，你去打水”。我拿起桶，就去山的半腰和下面的中间的水池去打水，我走着走着看见了靳明宇，靳明宇：“看，这水清澈见底”。“是啊，还像一块无瑕的翡翠”。我开完笑的说：“既然这么清澈，那你多喝几口，顺便解解渴”。“我才不喝呢。”靳明宇一边打水一边说。靳明宇走后，就开始我来打水了，我抓着石头，打了一桶水。打水后，我气喘吁吁，我立刻给小树浇水，然后在和同学们照张像，就结束了。
在这一次植树过程中，我知道了，植物对人类是很重要，我们要保护它们，让地球永远有着新鲜空气。
三年级植树作文 篇7
今天是3。12植树节，植树节是我国以法律形式规定的宣传植树造林的日子，由此我想了很多……
平时的日子，我写完作业会随爸爸看看新闻了解国家国际形势，除此之外在新闻上看到更多的是环境保护，感到我们的生态环境是相当的恶劣，主要表现为汽车尾气的排放，有毒废水肆意的排放，树木无情的.采伐。随之而来的是大自然的惩罚，蓝天不在，小鸟消失，小清河变成小黑河，绿色不现，沙尘暴频发，气候不断变暖，美好的家园慢慢被毁掉。改变现有的状况，我觉得要激发大家爱林，造林的意识，提高大家对森林功用的认识，植树造林是改善生态环境的，另外一个是减少汽车的保有量，尽量实施汽车单双号行驶。
从个人保护环境做起，极少成大，极少成多，这样我们才能给后人留下蓝色的天空，绿色的草地，小鸟的欢叫。让我们大家都植一棵树，收获万点绿，让心灵得到一方净土，保护环境利在千秋！
三年级植树作文 篇8
三月十二日植树节到了，同学们跟着老师一起到山上去植树。
山上可真热闹啦！同学们有的扛着树苗准备植树，有的在给小树培土，有的在施肥，还有的浇水……
小东这组的速度可真快啊！只见小东用铲子挖了一个坑，小红把小树苗放进坑里，并把它扶直。接着，小东又把土培上整平，再压一压。随后，小红提了一桶水给小树浇水。小树喝足了水，好像微笑着对他们说：“谢谢你们给我安了一个舒适的家。”浇完水，他们又给小树施肥。不一会儿，一棵小树就种完了。他们望着小树，默默地说：“小树啊小树，希望你快点长成参天大树。”
小军、小兰和小强他们这一组也种了不少小树。只见小强把树苗放进小兰挖好的的坑里，把小树扶直，等着小兰培土。小兰刚开始培土，小军就拎着水桶跑了过来，兴奋地喊道：“你们栽好了？可以浇水了吗？”小兰回答道：“土还没培好呢。”等培完土，踩实，小军把水均匀地洒在小树的.根部。就这样，他们种了一棵又一棵树，满山的树苗在春风中点头招手。
可以肯定，这里将来会是一片茂密的森林。
三年级植树作文 篇9
今天是植树节，学校组织我们到郊外的山坡上植树。同学们都带了铁铲·水桶·树苗，在老师的带领下我们出发了。
今天，天气格外晴朗，蓝蓝的天空中有朵朵白云，阵阵春风吹过，我们顺利的来到了山坡上。同学们开始挖坑，挖完坑把树苗放进坑里，再用铁铲培土，然后用水桶浇水。同学们个个争先恐后，忙得热火朝天，个个累得汗流夹背，植树虽然很辛苦，但同学们的脸上露出幸福的笑容。不一会儿，载好的树苗一行行，一排排像一个个威武的小战士。一阵春风吹过，小树苗们频频点头，好像对我们致谢，又好像和我们挥手告别。
植树是多么有意义的.一件事，既培养了我们的劳动能力，又增加了同学们的协作能力，增强了同学们之间的友谊。植树造林，人人有责，我们共同参与让天空变得更蓝，让山变的更青，让我们的家园变得更美丽。
三年级植树作文 篇10
20xx年的植树节来了，我望着车库门口那亭亭玉立的小石榴树，不禁回想到了我一年级时的那个植树节。同样是阳春三月，阳光明媚的日子，我和爷爷在车库门前种下了这棵小树苗。转眼间，三年过去了，小树苗不再是小树苗，而是一棵茁壮成长的大树了。而我也不是那个懒惰的我，而是一个积极向上，奋发图强的我。我和小树一起成长这，我们一起向上拼搏着。
记得我和小树之间的一段非常难忘的经历。那是在一次考试后，我面对着那张仅有88分的试卷而感到十分的沮丧。那一个个鲜红的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一样脆弱的心给击破了。我无法面对那张试卷，更无法面对妈妈看到试卷后愤怒中带着失望的表情，这让我十分地难受。在回家时，我经过车库，看了一眼我的小树。是谁把我的.小树脆弱的枝条给折断了呢？由于没有心情，我没有去理会小树，径直回家去了。我被妈妈说了一顿，即使妈妈后来鼓励了我，我心中的坎还是没有过去，于是在后一段时间无心上课，在课堂上多次被教师批评。有一天，我又经过车库时，惊讶地发现我那脆弱的小树在它折断的枝条上竟抽出了许多的嫩枝条。这时，我不禁感叹；小树的生命力真强啊！同时我也在反思我自身的行为，我不能被这点失败打倒。之后，我找回了自身，上课也认真了。
小树，你是我的教师，你教会了我许多东西，我愿和你一同成长，共同进步。
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