我们小学作文

时间：2024-12-24 15:43:03 小学作文我要投稿

我们小学作文(合集10篇)

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的我们小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们小学作文(合集10篇)

我们小学作文篇1

　　除夕的我们_小学生作文

　　20xx年2月2日星期三晴大年三十

　　【今年是我们的本命年哦，虽然这个帖子发的有些迟，但还是要祝大家"兔年快乐"挨~】

　　明天就要过年了，我回到村，除夕--寒假日记(五)。可我今天却怎么也感觉不到内种要过年的热闹气氛，甚至还觉得有些冷清。或许是这一年过得太快，新的一年来得太急吧！

　　今年二爷爷、姑姑、四爸、姑姑的女儿、四爸的女儿…等亲戚都从青岛回村过年了，宝宝(四爸的女儿、上大班)和妮妮(姑姑的女儿、也上大班)都很好奇这里，因为这里的一些东西，在青岛是看不到、感觉不到的。

　　很快，就该月亮和星星值班了，不知怎么的，平时晚上蓝的可怕的天今天却蹦出了这么多星星，都不是几颗几颗零零散散，而是一堆一堆的。"妈妈妈妈，你快看，这么多星星…"妮妮激动地说(在此说明：青岛的天看不到这么多星星的，具体原因，本人也不知道，只是听姑姑说的)。"是啊，你们没见过这么多星星吧。"姑姑也感叹道，"挨，爸，咱都好多年没有看到过这么美的天空了！"姑姑又对二爷爷说…

　　已经七点多了，爷爷拿起礼花在院里给我们点着(在此再次说明："二爷爷"和"爷爷"是不一样的，爷爷二爷爷的`哥哥{呵呵、关系你们都搞不清吧、我自己也很难搞清耶、不过我认识他们人、就不会认错了})，寒假作文《除夕--寒假日记(五)》。大概过了几秒，就只听见"砰--"的声音，一枝巨大的花朵出现在天空。我抬头望去，这枝美丽的花朵却瞬间收拢了，又"砰--"的一声，一些小火花慢慢地降落下来。宝宝和妮妮都捂着耳朵，被这震耳欲聋的"爆炸声"吓得"半死不活(扩张了点、不过也的确是这样)"…不过，我这么大了，怎会怕这个?便上前去欣赏这让人陶醉的美丽"花朵"！

　　【在天空中绽放的美丽"花朵"！(非本地、相似而已)】

　　【"收拢"的美丽"花朵"、快要落下来了(非本地、相似而已)】

　　【双重美丽"花朵"(非本地、相似而已)】

　　…看完了礼花~

　　…吃完了年夜饭~

　　我们大家聚在一起看"春节联欢晚会"。不过，我看到10点多时，眼睛就开始打架了，我不得不放弃后面我期待的赵本山的小品，便拉起被子，穿上睡衣…睡了。还是希望明天能过一个快乐的、压岁钱收得多多的年哦~~

　　"呼噜--呼噜--呼噜…"

我们小学作文篇2

　　跨过20xx年古老的大门，来到了20xx年的新世界。我已成为中国家喻户晓的“用不完企业家”。为什么有这个名字呢？因为，我用我的智慧和才能设计出了一个“用不完机器”，只要机器中的一个光能板对着太阳，就能吸收太阳的光能，它一分钟能吸收2天的能量。用完了，能马上吸收；也能边用边吸收。因此，这个机器被称为“用不完机器”。本人也被称“用不完企业家”。

　　今天，是我们小学同学２０年后相约相聚的一天。终于，我再也按捺不住回母校的急切心情。

　　我马上叫来我的运输机器人，它立刻把我送到我的母校——长桥第二小学。刚走进校门，就看到了许多熟悉的面孔。咦，前面不就是我班聪明绝顶的陆海辉吗？我轻轻拍了他一下肩膀，他一转头，微笑着叫着：“是你呀！汪汪。”通过交谈，我知道陆海辉现在是“欧晨”银行集团董事长。我暗暗佩服他真能干，短短的几年，就能创立一个新的银行，而且，顾客对他的口碑很好，都愿意到他的银行贷款和存款！

　　我们俩一边聊天，一边走向教学楼。咦！怎么到现在还没走到教学楼呢？再往前走，我们看到了一个地下入口，一个机器人正彬彬有礼地说：“你好，这是国家级设计师方昊设计的地下教室。”啊，原来是我班的同学方昊设计的。小学读书时，方昊就是我班的数一数二的人物，不仅成绩优秀，而且会异想天开。不管做什么，只要在他的手中摆弄几下，一件你想要的东西就会出来。同学们都称他为“手中捻来。”想不到，现在，在母校的教学大楼底下，又造了几间地下教室，真了不起。

　　这时，机器人又说话了：“要不要试一试在地下教室呼吸新鲜空气呢？”“什么，地下教室也能呼吸新鲜空气吗？”我好奇地问。“是的。因为地下教室有几万个隐形空气孔。……这是你们的好班长孙宁设计的。”机器人滔滔不绝地说着。

　　哇，我们走到地下教室，立刻惊呆了。地下教室变成了电子教室。一张张课桌变成了一台台电脑桌，桌上全是崭新的多功能电脑，书包也变成了电子书包，……这时，我看到了我班的'班主任——江清华老师，她还是那么年轻，那么美丽。江老师说：“我吃了‘青春不老豆’，永远会这么年轻！”我们都哈哈大笑起来。我们在这个教室里畅所欲言，讲着这几年各自的奋斗史。讲着讲着，班长孙宁说出这么一句话：“我们能有这么大的创造，这归功于小时候老师对我们的悉心哺育，归功于党的政策好，让我们有展示自己的才能。”啊！祖国，是你，用美丽的阳光滋润着我们；是你，撑起了宽阔的大地，让我们自由发挥。

　　啊！20xx年的新中国，真是美好无比啊！

我们小学作文篇3

　　清洁的水，对于我们来说，是极为重要的。它不仅能给我们的生命提供保障，也能为我们的环境添上一份美好。

　　小时候，我是在外婆家长大的，外婆家那儿有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那么的欢乐，我总是会拉着表哥一起去爬山。

　　爬累了，我们就坐在树荫下的大青石上，沿着外婆家白露山景区上山的路旁，有一条浅浅的小溪，清澈见底，还有几条小蝌蚪、小鱼在水里嬉戏着，当我渴了，便从溪水里舀水来喝。旁边的柳树垂下了它长长的“发一丝”般的柳枝，我们总是折几段下来编制成一个个的头圈。古老的石阶上铺满了枯枝枯叶，当我们的脚踩上去，便发出如优美旋律一般的`声音，我非常喜欢它。

　　可惜，时间的流逝足以改变许多东西，几年之后，当我再次踏上那古老的台阶，发现一切都不同了。

　　原本石阶上的枯叶没有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的柳树没了，小溪里的鱼儿也没有了，小溪也不同于以往那么清澈了，路人、甚至连看也不想看它。一路上随处可见各种颜色的塑料袋、可乐瓶、零食包装袋之类的垃圾，有些溪流的底部都长满了绿绿的水草，完全没有了原本属于它的自然之美。

　　看到这一幕，我边走着，边觉得很是心痛。是谁？是谁？是谁破坏了它原始的和美？又有谁,能还它过去的清秀呢？

　　这种小景区都已是如此，那么，那些名胜景区呢？又有几个能拥有它原本的自然之美、清秀之美呢？

　　我们若是能在旅游的同时，不随意丢弃东西，随身带着几个垃圾袋，自己分类收集垃圾。那么，也不至于名胜景区将慢慢的演变变成“垃圾场区”的这个事实！

　　大家一起行动起来吧，还地球一个美丽清秀的世界吧。

我们小学作文篇4

　　准备了一个一个星期，我们的运动会终于开幕了，这次运动会我报名参加了三项，一项个人的和两项团体的，开始和爸爸、妈妈说的时候，他们对我瘦弱的`身体是否能在运动会上发挥好还保持怀疑，不过他们表示不论结果如何，只要我努力也是最棒了，但是我一直再偷偷练习，可不能让他们看扁了。

　　我的个人赛是50米短跑，这个是我的强项，因为我的爆发力不错，所以在比赛开始时我还是非常有信心的，可惜我只拿到了第三名，爸爸说看来还是耐力不够啊，和我体质偏瘦弱有关，是么？我有点怀疑，他们大人老是有什么不好就说因为我吃饭少瘦的原因。

　　集体赛是夹沙包和接力赛，这两项我们们班的参赛的同学都很努力，最后两个都是第一名，真是太高兴了。

我们小学作文篇5

　　他，是我们班的'“牛人”，壮得像牛，个子是最高大的。就这样一个人，却长着一对小眯眯眼、脸上两嘟嘟肉。

　　打架王

　　“怎么，想吵一架？”天啊！又开始了！看看他：单手叉腰，龇着牙，嘴快得像机关枪，眼睛成了“缝”，兰花指指着人，狂喷唾沫星子……“是男人就打一架！”“好！”他运足“内力”，扭扭屁股，“吃我一招‘兰花刺绣指’！”出击——“仇人”纹丝不动。挥拳——那捶背一般的感觉惹得同学们哈哈大笑。对方怒了，眼睛鼓成了乒乓球。“不妙，逃为上策！”兰花指一个翻转，身一扭，嗖地，奔回了教室……

　　贪吃王

　　“给我一点吧……”他弓着背，缩着脖，搓着手，着唇，样子像极了那店小二。“给你！”我给了他小拇指般大的蛋白。只见吸溜一声他又转过身：“再给一点吧！”眼睛眯成了一条缝，嘴角都快咧到耳根了。“不”，我继续剥着剩下的蛋壳，突然一只大手伸向了蛋，“唰！”“还我！”我去夺，他却一口把蛋含在了嘴里，冲我舔了舔手指。

　　幼稚王

　　晨跑开始了，你往队伍尾一看：他挪着小碎步，总是掉在最后面。追上队伍后，就把头埋进胳膊里，奶声奶气地说：“不要丢下宝宝！”大家都怕这个“大宝宝”，那段时间就算他惹了事，谁也不忍心怪他。之后，班上便刮起了“宝宝”风。

　　这位“牛人”，名曰“刘翔”。但此刘翔非飞人刘翔也。

我们小学作文篇6

　　例:下课了,小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰张开翅膀，猛地冲向鸡群。母鸡死死地盯住老鹰，展开双翅紧紧地护着小鸡。任凭老鹰怎么狡猾都无法捉走一只小鸡。大家玩得开心极了！

　　老师的话：读懂老鹰捉小鸡的游戏，明白先写明什么时候，谁在什么地方玩什么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后写出感受。

　　写让孩子说说自己课后所玩的.游戏，板书游戏名称，并让孩子课后玩自己挑选的游戏，最后写下来。写后，评一评动作、神态、心理活动等写具体了没有。

　　生１：

　　叮铃铃下课铃响了，同学们纷纷走出教室，去操场上玩。我和同学们最爱玩单腿跳马的游戏，游戏规则是这样的：我们把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边念着：骑上小马驹，我们进城去，请你坐稳当，小心跌下去。当你念到最后一句时必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。

　　在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的笑声回响在操场上。

　　生２：

　　下课了，吴老师带我们到操场上做游戏。

　　在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩贴人，我先和晨竹贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。

　　不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。

　　我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。

我们小学作文篇7

　　在画室，拿起一支画笔，安静的坐在椅子上，对着洁白的纸张，“刷——刷——刷——”，优美的画笔声在耳边激流勇进，这动听的、激情的声音，对于我来说，也是再美不过了。是艺术！这绘画的姿态，便是世界上最美、最华丽的姿态了！

　　我有一个好画友——缪沛栩。我们俩都很喜欢画画，我们都有一个共同的理想——当一个效劳国家，闻名世界的设计师。我们正在为自己的梦想，共同努力着。

　　我们最爱在下课的.时候拿起纸，用七彩的颜色为他画下了伏笔。我们的手不停的左右摆动，我们比其他人快乐，因为艺术，对于我来说，是一种喜悦，是一种动感，是一种享受！

　　我不知道，我的闺蜜，我的同学，也是否被我们传染，像猎豹、像汽车、像飞机似的去追逐梦想。

　　有一次，我们一起去参加艺术节的绘画比赛，因此，我们每时每刻，日日夜夜的去改画，汗水渗透了衣襟，疲惫充满了全身，但是，我们不害怕，因为我们相信——只要我们付出了，努力了，就一定会有很大的收获！

　　比赛开始了。我们便控制不了我的手，我们的脑，我们左摇摇，右晃晃，努力想起我们以前的作品，大家结合在一起，在加一点改进，便绘成了一幅“大合照”。我们的手一会儿往前推，一会儿往里收，就从来都没有停下来过，到最后，时间很紧，只能简化，否则，画到明年，也休想画完。

　　逐梦路上，我们披荆斩棘，无所畏惧，锲而不舍，勇敢前行！逐梦路上，我们齐心协力，众志成城，百折不挠，一路高歌！

我们小学作文篇8

　　时间在飞速的奔跑，一转眼就已经到了20xx年，科学也在飞速的飞速发展，现在我通过高科技电子宇宙通讯搜索器，找到了我童年的伙伴。

　　今天是我们同学聚会的时候，每个人都穿的很高档，看着也很有气势，大家都不怎么说话，场面很平静，我就问他们你们现在都干什么工作，有的说：我现在是个医生，有的说：我现在是个管理公司的老板，还有的说：我实现了我的梦想。同学们基本都到齐了，但还有一个人没有来，我突然一愣想到了他6年前失踪的事情，我正急忙担心的时候，一个人影出现了，穿的很破不知道是谁，我仔细上前去看清楚，原来是我失踪的那个同学，就在这时大家都抢着问：你这些年都去哪了？你生活的好不好？你现在是干什么工作的呀？工资高不高？在大家问他的时候，他却把头低下了，我连忙拍拍他的肩膀，问他怎么了。他说：这20多年里我什么工作也没有我很失败，紧着同学们都说：没事呀！只要你来我的公司上班，钱不是问题。只见他说：我不会去你们的公司的我不能靠你们来帮助我，此时屋里都变的'安静起来，在没有一个说话了。

　　现在已经很晚了，同学们都走得差不多了，我也该走了一出门就看见我的那个失踪的同学坐在路的旁边垂头丧气的，我说你怎么还不走，他说：我无家可归走向哪呢！要不！你来我们这里工作吧，从底层做起……他慢慢的抬起头说了一句：好吧我现在也只能这样了，于是，我们高兴的走在马路边，响起了一阵阵欢声笑语。

我们小学作文篇9

　　我们班有一位扬名班内外的男生，班上的同学美其名曰“男神”。

　　“男神”最过人之处在于他的球技了得。别看他身高只有一米五，可打起球来那叫一个神。记得有一次，小明、他和我跟隔壁班的同学打比赛。对方个个都是高个子壮士，球技也不赖，我不禁有些胆怯。看到我们士气低落，“男神”发话了：“怕什么？看我分分钟‘秒杀’他们。”

　　比赛开始了，对方让我们先发球。我接到球后便传给了“男神”。只见他从容地接过球，然后迅速换手，以迅雷不及掩耳之势躲过了挡在他前面的对方防守队员，紧接着一个后仰式跳投……“球进了！”我们拥在一起，欢呼起来。我们拿下第一个球，真是开门红。接下来的比赛，我们在“男神”的带领下越战越勇，得分遥遥领先。比赛结束时，我们与对方的比分为30∶10，“男神”就独揽20分。看着“男神”运球的样子，我脑海里闪现出一个人——乔丹。对方队友沮丧地抱着篮球看着我们三个矮个子对手，目瞪口呆。

　　如果你认为仅凭球技高超就能冠名“男神”的话，那就错了。身为“男神”，他还有一颗闪光的心和乐于助人的品质。有一次，我们班有位同学因为上体育课时过度劳累，在操场上呕吐起来。呕吐物泛着一阵恶臭，同学们捂着鼻子纷纷避开。唯独“男神”飞快地奔去小卖部买了一瓶水给这位同学，再跑去厕所，拿来拖把将地上的呕吐物清理干净，最后扶着这位同学回了教室。看着“男神”的背影，我决心要向他学习，今后也要尽心去帮助他人。

　　“男神”在学习上也是数一数二的高手。别人难理解的题，他能很快找到解题思路。在一节数学课上，数学老师在讲解一道难题，他急得直冒汗，讲得口干舌燥，可我们还是一头雾水，就连班上号称“最强大脑”的学习委员也仿佛置身云里雾里。

　　“男神”在草稿纸上涂涂写写，他时而皱皱眉，时而挠挠头，最后一拍脑袋，说：“原来如此！”紧接着，他站起来，把解题思路讲给我们听，大家竟都听懂了。

　　看到这里，你一定猜到我说的“男神”是谁了，没错，他就是我们班大名鼎鼎的石邦伯，一个除了球技高超、乐于助人、成绩优秀之外还具备许多优点的人。

　　习作指导

　　首先，确定介绍的对象。要选给你印象深刻的小伙伴，可从他的`外貌特征、兴趣爱好等入手。

　　其次，讲述与小伙伴相关的故事。可写他助人为乐、拾金不昧，也可写你与他之间发生的小故事来反映其品质等。要求能突出小伙伴的特点，在叙事的过程中，能将其神态、语言、动作等进行展现。

　　最后，总结全文，点出中心思想。体现出你与小伙伴之间深厚的友谊，友情的可贵，使得文章中心更为突出。