小学活动的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学活动的作文，欢迎阅读与收藏。
小学活动的作文1
2月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。
一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。
感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。
实践，对每个人来说并不是永恒，因为当你一生下来，死亡也跟着你一起生下来，生命中每一片刻都在朝死亡移动，所以我们只能抓住生命的每一个瞬间。贺拉斯告诉我们：“每天都想象这是你最后的一天，你不盼望的明天将越显得可欢恋。”这句话是让我们珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是残疾的。微观看，人生短暂，仅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕还活不到那么久，然而这中间有多少人是真正为自己活着？又有多少人真正找到了自我？为向上爬绞尽多少脑汁？为挣大钱煞费多少心血？其实，与其说你赚了大钱，倒不如说你被钱所赚，因为钱赚走了你的`青春、时间、体力，和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富，是由于所有的财富都可以失而复得，唯有生命只是一次；但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富，却把全部生命耗费在名声、权利或金钱的积蓄上。他们临终时却如此悔叹：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
小学活动的作文2
一眨眼，就到了我们小学生涯的最后一个元旦节了，老师说我们应该让这个元旦更加多姿多彩一点。所以这次庆元旦活动会比往年更有意思一点，我们六年级的同学就打算为元旦搞一个诗朗诵，去赞颂我们的祖国。在全年级学生中选二十名，我被光荣的入选了，接下来的几天，我们天天排练，为元旦节做准备。
终于到了元旦节了，我兴冲冲的穿上校服，带好红领巾，向学校走去。街上的行人也多了，脸上微笑着，好像那些人也为元旦节而特别高兴。我到了学校，同学们正七嘴八舌的议论着哪个年级表演些什么节目，推测着哪个年级表演得最好。过一会儿，表演就开了，我们都特别兴奋。刘校长和杨书记走上台，为每个班评出的“三好学生”和“优秀少先员”“成长少年”发了奖状。然后宣布庆祝会开始，首先是别的年级表演，有的年级的同学表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，还有的同学表演乐器……同学们都表演的有趣又长知识的。比如那小品吧，这个小品讲的是从前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出来危害百姓，吃别人的东西，抢别人的儿女，狼狈的人们找到月下老人，求老人告诉他们怎么灭“年”。月下老人便告诉他们说：“年“最怕红色和响声了”。于是人们便挂起了红红的`灯笼，放起了烟花，用响声和灯笼赶走了“年”.从此以后每逢1月1日人们就要挂灯笼、放烟花。后来形成了一个传统，每年的1月1日就叫年，要欢庆几天，这几天张灯结彩，是人们觉得赶走了“年”的好日子。
一片片掌声送走了一个个节目，又迎来了最后一个节目，也就是我们六年级准备的诗朗诵，我们走上台，望着台下千千万万名学生，激动万分，“群山起舞，大海扬波，春风度玉门，高……”跟随着领读的节奏，我小声地朗诵起来，但是我突然发现我们班上的一名朗诵很好却很胆小的同学也放开了声音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了声音，这次表演成功了，在热烈的掌声中圆满地完成了庆元旦活动。我真心的祝愿母校办得更好，为祖国出多的高材生，祝愿同学们考上好的中学，学习进步。
元旦，你给我留下了深深的记忆，让我难以忘怀。
小学活动的作文3
炊烟缕缕飘起，在山野林中漾开，使初冬渐失生机的山林又有了另一番的意境。
可如果你身临其境，一定会被呛得直流眼泪，再仔细一听，满耳都是：“哎呀，水是不是放太多了？”、“不好了，味精当成盐放了！”、“快加柴、快加柴，火要灭了！”……在这次野炊中，要说手忙脚乱的架式最引人注目的——本小组是也。
我和何依然被分配去淘米。冰冷的自来水接了满满一盆，米一放进去，清澈的水就变成了奶白色的'米汤，好冷啊！何依然用手把米压住，小心翼翼地把里面的水倒出来，眼看着水就要倒干，我长吁一口气，可是，还没等我一口气吁完，失去水分的米就像爆发了泥石流，一股脑倒进了水池……剩下的米就显得格外珍贵，我和她双手托盆，生怕仅剩的米也洒了，只能慢吞吞地走，落在了队伍的最后面。
回到了阵地，我们把糯米和配料都放进支好的锅里，慌乱地加好调料，再加上一大盆水，准备工作就绪，可以开始烧了。指导老师帮我们把火生好，看着火苗东窜西跳的样子，我们既兴奋期待又有些不安。“哎呀，应该添柴了。”何依然的一声呼喊，大家都急忙东张西望地四处寻找柴禾。水分干透，外皮剥落的干树枝，还最好是掉在地上的，才算合格。没一会儿工夫，大家就七手八脚把炉膛塞了个满。可是很快，柴禾又供不应求了，身边的树枝，随手抓一把就扔进去，也不管它干不干，什么烂树叶，废纸都被我们充当了“炉中物”。
加好柴后，炉火越烧越旺，每个人的脸都映得红扑扑的，还有些火苗顺着树枝蔓延出来，离我们越来越近，吓得我们连连后退，还时不时蹦出几颗火星，溅到我们的手上、身上。弥漫出来的烟呛得我们不住地咳嗽，鼻子也是又酸又疼。
终于，锅中发出了令人兴奋的“嗞嗞”声。开始结锅巴啦！望望每个人的眼神，上面都满是期待。按照预计时间还有最后10秒钟就大功告成， “我们一起来倒计时吧！”这时，何依然兴奋地号召 。“10，9，8，7，6，5，4……”我们大家一起兴奋地呼喊，“3，2，1出锅啦！”
锅盖被揭了开来，下面是令人垂涎的糯米饭，还结着焦黄香脆的锅巴。大家围成一个圈，你一勺我一勺，还品尝着互相交换的劳动成果。吃着喷香的糯米饭，嚼着香脆的锅巴，饭粒粘得满脸都是，可嘴上还在较劲：“我们做的饭就是比你们的香！”。“我们的香！我们的香！”
树林里，香飘阵阵，笑声阵阵……
小学活动的作文4
10月18日，阳光明媚，秋风习习。我们六年级组的同学们来到了杭帮菜博物馆和江洋畈原生态公园进行秋游活动。杭帮菜博物馆坐落在南宋皇城大遗址旁的江洋畈原生态公园。南临钱塘江，北傍莲花峰，西连虎跑，东靠玉皇山、八卦田。博物馆毗邻西湖，与钱塘江风景串连成片，周边空气清新，人称天然氧吧。而江洋畈原生态公园里百花盛开，香气扑鼻，空气清新，使人神清气爽。
接着，我们来到了杭帮菜博物馆分两层展区，由专业展陈馆、“钱塘厨房”、“杭州味道”和“东坡阁”四大区域组成。利用科技手段，综合文字、实物、模型、雕像、场景等多元要素，生动展示了从良渚时期到现代社会各个时代杭州人的日常饮食，是活脱脱的一部生动的杭帮菜史。
杭帮菜历史悠久，菜品丰富，如东坡肉、宋嫂鱼羹等不少菜式都与杭州当地的历史文化紧密结合。历史上京杭大运河的开凿，使杭州地域与外界文化、餐饮的交流日渐频繁，在隋唐时期杭帮菜形成了南北交流的第一次高峰。南宋定都杭州，是杭帮菜发展的又一高峰期。南料北烹以及南宋人对品质生活的追求，使杭帮菜独树一帜。明清以来，历史文化名人更是让杭帮菜广泛传播。改革开放后一大批杭帮菜新老企业进军上海北京开出分号，使杭帮菜热遍全国，走向世界。这些重要的历史节点，都在博物馆得到多角度的全面展陈。
一圈看下来，馆内300道菜品和点心模型真当诱惑人，其制作工艺精良，惟妙惟肖，难分真假。特别值得一提的是，一些大家耳熟能详的历史名宴都得到了“真实”还原，如“康、乾南巡御膳”、“杭州将军府满汉全席”等，简直让人大饱眼福，口水直流。。博物馆中，一面24节气点心架特别引人注目。点心架上方的天花板是一面巨大的LED屏，不停变幻着24种节气。如果你按下“重阳糕”，头顶LED屏幕就显示“霜降”节气，一旁的显示屏便详细展示了重阳糕的来历、做法，以及重阳糕与重阳节的'故事等。我们还了去东坡阁点了花菜、面条，那味道使人回味无穷。
我们还看到了古人吃饭的器具，了解了历史上的名人与杭帮菜的故事，比如苏轼当年举办诗酒会，招待客人的菜肴。除了一饱眼福之外，大家还深深感受到了杭州的饮食文化是多么的耐人寻味。
小学活动的作文5
“瞧一瞧，看一看！走过路过千万不要错过！”一阵又一阵的叫卖声此起彼伏，义卖活动正火热朝天的举行着，此次义卖活动，是为了给山区孩子献一份爱心。
瞧，第一栋楼下面的“美食一条街”，是一二年级同学开的，绿茵操场上三到六年级同学开的“跳蚤市场”卖的是一些闲杂物品。中午12点50，义卖活动正式开始了！各班的商铺在班主任的指导下分工有序，每个义卖摊位上摆满了各式各样的小物品，如学习用品、图书、长毛绒玩具和手工艺品，真是琳琅满目、丰富多彩。
我们班的摊位在绿茵操场靠近体育馆的位置，几张桌子和椅子，就组成了摊位。不一会，第一笔生意来了！一位阿姨走到我们摊位跟前，拿起一本书看了看，问：“这本书几元钱？”售货员一看顾客来了急忙微笑着说：“7元。”“5元卖不卖？”“不卖。”那位阿姨放下书，准备走了。眼看第一笔生意就要泡汤了，售货员立刻鼓动道：“诶，本来这本书原价要15元呢！现在这里只卖7元钱！便宜多了！”听到售货员这么一说，那位阿姨又转过身来，翻了翻书，说：“那好吧，我买了。”“耶！”我们顿时欢呼雀跃。
一股烤肉味渐渐传来，我顿时垂涎三尺，把任务交代给乐乐后，准备和嘉昕一起开溜。来到“美食一条街”哇！各个摊位上的食品琳琅满目：有裹着紫菜的寿司，挤上了淡黄色的沙拉酱，像围上了一条彩带；有五颜六色的冰激凌，配上各式各样的.水果的冰激凌沙拉；还有香气扑鼻的葱烤鱿鱼。
整个“美食一条街”人头攒动，几乎每个摊位上都排起了长队。天哪！人这么多！不管了，为了吃到美食，我拉着嘉昕在人群中“杀”出了一条路。我们好不容易挤到了一家卖羊肉串的摊位上，“阿姨，羊肉串来两串！”我吃货的本性毫无保留的暴露了出来，开始放肆大吃起来。当我们俩个吃饱喝足回到摊位时，摊位上的商品已经所剩不多了，义卖活动也已经接近了尾声。推销员们煞有介事，个个使出浑身解数。为了吸引更多的顾客，有的推销员还扯开嗓门大声呼喊起来：“大家赶紧来买呀，买一送一！”
义卖活动圆满结束了，经过我们全班同学的努力，商品只剩下了一两件。这次，我们班所得的爱心款为5百60多元，这些钱对急需帮助的人来说，可能微不足道，但是表明了我们浓浓的爱心。虽然每个人花的钱并不多，但是大家可以通过此次活动体会到：在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻。
小学活动的作文6
12月28日，周五下午，学校举行了隆重的义卖活动。
下午第一节课时，义卖活动正式开始了。我和同学们来到操场上，只见一排排的座椅排成了好几排，这就是义卖的摊位。操场上人山人海，不少班级还打出了义卖口号做宣传，各种义卖物品五花八门，有书籍，食品，家庭用品，甚至还有玩具。我来到我们班的摊位，只见同学们正在上下忙活着招呼顾客。张老师甚至还打出了“买物品就送气球”的优惠。不一会儿班级的摊位前就聚集了很多人，大家都忙活得不亦乐乎。钱箱很快就被塞得满满的`了。但是，我们遇到了问题，班级的摊位上还有许多书没有卖出去。张老师想到了一个好办法，让几个同学分成了几路，拿着书在义卖场地上四处推销，曾文伟也主动帮忙，把彩带系上气球，并拿着书，准备去推销。我心想：曾文伟可真关心班级啊!我一定要好好向他学习热心地为班级服务。
过了许久，班级的义卖物品差不多买完了，我便在义卖场上四处闲逛，我买了两瓶空气清新剂，准备拿回家给家里的房间用，这时，一个膀大腰圆的同学走了过来，把手搭在我的肩上，对我说：“跟我走!”让我吓一大跳，接着他带我来到了六(4)班的摊位上，这时我才恍然大悟，原来他是为了招揽顾客，所以拉着我来往他们班的摊位走。我暗暗地想;原来是虚惊一场，下次还是要小心谨慎。我和曾文伟来到了一年级的摊位上，突然，曾文伟神情激动地指着一个圆筒状的东西说;“快看!五毛钱的音响!”这时，陈曦不知道从哪里跑了过来，大叫着;我要买，我要买!他的脸激动得通红，我也想买一个，但是陈曦以最快的速度跑了过去，先发制人，结果音响被他先抢到手，我很后悔没有抓住机会，不过，令我高兴的是，我后来又买到了兵器图书，这让我很激动，我坐在操场上看起书来。
时间过得很快，转眼间义卖活动就要结束了，各班纷纷收起了摊位。回到教室后，老师兴奋地宣布，我们班义卖到了八百块钱，我很高兴，这些钱可以帮助有困难的同学。
我很高兴，这次义卖募集到了很多钱，可以资助贫困学生，我相信，只要每个人都献出一点爱心，这个世界会变得更美好!
小学活动的作文7
对于书虫这个名字来说：我们六（2）班的同学绝对是最合适的。因为不管什么时候，我们班永远飘溢着书香。而我们班的语文高分也是被阅读所赐。可以这么说我们班中每个同学都喜欢语文学科。
这一切全靠我们丰富的阅读量，每一个星期，我们都会展开专门针对阅读的活动和作业，像什么一星期借一次课外书，每个星期固定看本课外书，做一篇阅读记录卡，这些都是很习以为常的事。
每一星期做一篇阅读记录是很普遍的事，每一个同学都在做。而每个星期借书这个事却一直由三个人来完成，那就是我，张栩，苗銘杰。这个任务从赵老师一开始教我们的时候，我们就开始执行了。而且虽然这是一个任务，但是对于我们这几只书虫，这又怎么会是一件令人沮丧的任务呢？
在班级中，去图书馆借书是件十分令人眼馋的事，因为做为一个书虫有着能免费去图书馆泡一泡实在是一件令人愉快的事，可是没有人知道，为班级借书也是要付出的。
借书的时间是在星期四中午，每个星期四的午自修，我们几个就要负责把五十五本书收起来，然后搬到图书馆去，去还掉，然后再仔细地挑选能借的书籍，这些书籍并不是随便找出来的，而是我们仔细挑选出来的，适合同学读的书籍或者和赵老师所提的.书差不多一样的。
而且，借书还并不是一件很美好的事情，因为借书这个活动，我们三个放弃了一个数学午自修，在老师们为同学循循讲解题目和知识点时，我们却要放弃这不听讲的机会去图书馆。这还不止，这个借书活动，我们借下去的书，不一定可以全部还清，有些已经弄丢了，而这一切的责任，又要我们来背负。更有如果图书馆的宋老师不在，我们借不到书，就会遭到赵老师批评。还有借书这件事我们一没薪水，二没有功劳，三没时间。但是我们并不后悔，因为我们借书活动是我们所有同学的精神粮食的来源。因此，不管怎么样，不管老师对我的批评，不管老师对我们的误会有多深，我们依然要去借书。
因为我们爱书！因为同学们需要！书是一个人生中必不可缺的一部分。所以不管怎样，这个活动的脚步不能停下，为了我们的未来，为了同学们的未来，我们一定要坚持去借书。
阅读记录卡，借书活动。交换书活动，每天的读书感悟，这一切都是我们六（2）班的活动。我们（2）班就是书虫的天下，我们就是如同一只只书虫，在书海中遨游。
小学活动的作文8
5月3日，我们班部分同学和家长去桐庐“红灯笼外婆家”亲子游。我们很早就开车到了学校的北门集中，看着黑沉沉的乌云，我想今天未必是个好天气。8点多一点，我们组成一个车队出发了，因为爸爸平时在桐庐上班，所以大家让爸爸领队，我们一路打着双跳灯出发了。
开了一个多小时，终于来到了青山绿水环抱的目的地--红灯笼乡村家园（外婆家），没想到天气也格外的好，看来刚才的担心多余了。走进公园入口我们来到了一个时钟下，上面写着：子、丑、寅等十二个字，表示不同的时间，我想这可能是古人用的钟吧！接着我们又来到了一个广场，这里有很多玩耍的项目，如推牛车、走高翘、滚圈等等，有些项目要大人和小孩一起配合，大家玩得很开心。有些项目也要有勇气，比如说过很高的障碍，我第一次过的时候吓得眼泪都出来了，后来在妈妈的鼓励下，我变得自信了，征服了恐高症，我觉得非常的自豪。
吃好中饭后，我们开始爬山，到半山腰的地方我看到了许多用石头做的神仙，非常逼真，有大有小，最有特色的是坐在莲花上的观音了，她拿着一个花瓶，用慈祥的目光看着我们。爬到山顶，这里风景非常的优美，像是人间仙景，满眼看到青青的山，山的`下面汾水江顺流而下，那绿绿的江水使人心旷神怡。我们在这里拍了集体照，爸爸带的三角架也终于发挥了作用。
在山顶休息了一会，我们就下山了，忽然在我们的眼前出现了一个迷宫，我们蹦蹦跳跳地来到了迷宫前，没想到遇到了困难，因为迷宫弯弯扭扭的，所以很难突破，我们一会儿跑到这，一会儿跑到那，感觉到这迷宫比书上的迷宫更刺激更有趣，难度也大得多，我们走着走着终于走出了迷宫，大家都洋溢着成功的笑脸。
我们怀着依依不舍的心情离开了桐庐的“外婆家”，到了另一个目的地--胡志康的外婆家，其实是一个可以吃饭喝茶的农庄（离胡志康外婆家很近），我们都纷纷去自由活动了，同学们有的打羽毛球、有的荡秋千、有的踏自行车。
时间过得真快，又到了吃晚饭的时间，我们坐在小木屋里，争先恐后的享受着新鲜的蔬菜，觉得很开心。吃饱了我们开始讲笑话了，同学们纷纷把自己的笑话说给大家听，听了后大家都笑开大牙了。
这一天，我们去了两个“外婆家”，能不开心吗？
小学活动的作文9
昨天，我们坐上昂立外语的大巴开始了一天的行程。我们先来到了华夏葡萄酒厂，那里绿草如茵，还有荷花，五颜六色的，我们还在草坪上照了相。一进入大厅我就看到了一个很大的酒罐，登上鹅卵石做成的台阶，上面有一个假山似的小喷泉不断的喷出水来。水上面还有两座桥，都是木头做的，一个小的，一个大的'，大的下面有许多的鹅卵石，石缝里有小金鱼游来游去，我蹲下仔细看了看，有两条白色的，剩下的都是红色的。
接着我们来到种植葡萄的果园。这儿有各种各样的葡萄，让人看得眼花缭乱。颜色有紫色的，也有绿色的。我摘了一串紫的，尝了尝，味道大出我的意料，是酸味！我们又进入了“山洞“，其实是储存酒的大酒窖。一进去，一阵凉意扑来，一下子我的心情变得无比的凉快，再往里走往下看是很多橡木酒桶堆的一圈，壮观极了。最后我们还看了华夏的历史，还有无数名人留在这里的书法真迹。
我们第二站是沙雕大世界。我们看到了如来佛祖、南海观世音、关云长、还有龙等各种的大沙雕。我们在一个大沙滩上停下来，开始玩拔河游戏，我们队和另外一个队比赛，围观的同学大声给我们加油，但是最后我们队还是输了，呵呵。后来我们玩轮流接人的游戏。一个人站在高处，然后往下躺，其他人在下面手拉手接住。轮到我躺的时候，我闭着眼睛往后躺，他们轻而易举的就把我接住了。该我们接了，我和赵在博没弄好手一下子就松开了，往下躺的李昊啪地一下就掉下去了。我们看了哈哈大笑起来。
老师又给我们表演节目，一个老师喝一口水，把水含在嘴里，另一个老师小声地在他耳边说句话，然后这个老师含着水把话重复说出来，学生猜。我们有的能听懂，有的听不懂。到下午的时候，我们排队去滑草，我从高高的沙丘往下看，越看越害怕，轮到我了，我坐在画板上往下飞快的滑，耳边是呼呼的风声，我吓得闭上了眼睛，最后终于安全着地了，真是有惊无险啊。然后我们去海边做沙雕，刚刚做好，一个大浪打来，不费吹灰之力，我们的劳动成果就前功尽弃了。这时集合的哨声响了，我们该回家了，我依依不舍的离开了海滩。
如果下次有机会，我还会去的，大家也都是这样想的吗？
小学活动的作文10
太阳慢慢钻进云层中，一个小小的“悲剧”也发生了······
这几天，我们班展开了“护蛋行动”，一人护一天鸡蛋。于是，原本毫不起眼的鸡蛋顿时上升为集万千宠爱于一身的掌中至宝。人人都为这小鸡蛋费尽心思。小雷同学小心翼翼地捧着鸡蛋，像是捧着一盏琉璃灯，眼中布满了紧张，生怕一个不小心这鸡蛋就香消玉殒了。而小孙同学显然没有她那细腻的心思，全然不顾她脸上微微闪过的忐忑，大大咧咧地将鸡蛋塞进了裤子口袋中，又安心地看起了书。
过了一会儿，小孙同学将手摸进口袋，像是在确认鸡蛋的安全，拿到眼前，仔仔细细地端详了好一阵子，用他宽大的手掌在蛋壳上来回抚摸，为它做了次全身按摩，确认没有一点儿损坏后，才安心下来。
正想将它送进舒适的的口袋，谁知位子过于狭窄，桌子的边缘毫不犹豫地给这位“娇生惯养”的贵小蛋当头一棒。不知是桌脚太硬，还是蛋壳太弱。总之，这枚小鸡蛋身负重伤，奄奄一息，一道道裂痕由受力最重的一点为中心，向四周扩散开来，形成一条狰狞的伤痕。
这下可好，小孙同学记得不知所措，如同热锅上的.蚂蚁。手忙脚乱地将鸡蛋放桌上，刚想找些纸巾为它紧急处理一下。也许是桌面的倾斜，也许是小鸡蛋的疼得像打滚。总之，他就是跳下了“深不见底”的桌子，以一个空中旋转360度的高难度动作砸向地面，发出一声清脆的鸣叫。点点蛋清挣扎着跳出地面，最后又无力地在引力的牵引下回到大地的怀抱。蛋黄没了蛋壳的束缚，倒在地上软成一滩。
这一闹剧不一会儿就吸引了一位位好事之徒，将小孙的座位围得水泄不通，拥挤着，推搡着，想搞清事情的虚实。那一小滩鸡蛋就成了最瞩目的焦点，它从平凡无奇意外地变得荣华富贵，由降为任由大家唾弃的乞丐，垃圾桶便是它最终的归宿。
大家或喜或忧。喜的是不由提心吊胆地紧张鸡蛋在自个儿这出了什么岔子。忧的是还没来得及了解护蛋的乐趣，就毁于一旦了。
太阳依旧躲在云层后面不肯露面，我们的心也躲在云层后面，隐埋了打碎蛋的事实。
小学活动的作文11
扶贫先扶智，治贫先治愚，用教育为扶贫助力，才能更好地打赢脱贫攻坚战。
深度贫困地区义务教育的辍学问题仍然比较严重，某县有161名小学和初中学生辍学，无论怎样做工作就是不去上学;中年贫困人口中文盲半文盲比较多，普通话普及程度较低，甚至交流访谈都需要当地干部做翻译才能顺利进行;因学致贫和因学返贫仍然是贫困的重要原因，在某县分别占了和的比例;职业教育和技能培训没有得到足够重视，中等职业教育学校缺乏吸引力，技能培训流于形式，有些贫困户打完卡领完钱就走人，并不认真参加培训，脱贫内生动力不足。
中小学学生辍学主要有两个原因：一是认为学了没有用，二是感觉学习没有劲。前者是因为看到身边的人上学不上学没有什么大区别，进城务工也不需要太高学历。后者是因为学校的课程严重脱离他们的生活，同时学校里音乐、美术、体育等学科教师紧缺，灌输式教学无法激发学习兴趣。这背后的问题是教师的数量不足和质量不高，“下不去、招不来、留不住”的问题仍然比较突出，应出台鼓励优秀青年教师到深度贫困地区从教和退休优秀教师到深度贫困地区支教的政策。
要加大普通话的'普及和扫盲工作力度。在深度贫困的少数民族地区，尤其要加强从幼儿园开始的双语教育，推广普及普通话。我们发现，青壮年普通话交流基本无障碍，困难主要在于中老年人群，对于他们可以通过各种形式的培训，寓教于技、寓教于乐，将普通话学习、扫盲和技能培训有机结合起来，消除因语言不通、不识字而无法脱贫的情况。
对因学致贫和返贫的贫困户，需要提供精准服务。现在各地在贫困户教育保障方面做了大量工作，某县贫困户每年可免除学前教育保育费1500元，义务教育阶段有寄宿补助1250元、营养餐800元，高中阶段免学杂费1400—1800元，大学和职业教育阶段还有“雨露计划”。但是，相关的配套工作仍有待加强。如高中和大学阶段生活费用的补助，由于孩子上学家中劳动人口不足的补贴，以及毕业后就业难度大的问题，都需要进一步做好精准的对接服务工作。
进一步加大对深度贫困地区职业教育的支持力度，注重发挥发达地区优质中等职业教育资源在帮扶深度贫困地区中的作用，注意从入学、选择专业、教育教学到安排就业的全程跟踪服务，让深度贫困地区的孩子愿意学、学得好，就业有保障。
小学活动的作文12
“一二一，一二一”，伴随着同学们响亮的口号声，课间操的拍摄正式开始了。同学们精神抖擞，迈着整齐划一的步伐，雄赳赳、气昂昂地来到了操场上，口号声如排山倒海一般，震耳欲聋。
待每个班级都到达指定位置时，同学们就开始一丝不苟地做广播操。每一个动作都发力到指尖，每一个动作都做到准确无误。放眼望去，那一件件鲜艳的校服和同学们整齐的动作，构成了操场上一道亮丽的风景线。
七彩阳光音乐结束后，便到了跑操环节。同学们两路纵队变为一路，根据音乐的节奏迈动着步伐，摆臂有力，“一二三四……”，那一声声铿锵有力的口号，在操场的上空回荡着。头上的骄阳使尽浑身解数绽放出强烈的光芒，每个同学的脸庞都被照得红扑扑的。我的额上也渗出了豆大的.汗珠，汗珠像滑滑梯似的滑到了我的鼻尖，弄得我的鼻子奇痒无比，我好几次想伸手拭去它，但一想到同学们也都在这烈日下坚持着，我只要一动，整个拍摄就要从头开始，那同学们那么辛苦的付出不都付之东流了吗？我决不能做这个整体的害群之马。就这样，整个跑操无论这颗汗珠如何“挑衅”，我都毫不理会。
接下来是跳绳活动，同学们个个都像轻快灵活的小燕子一般在绳子之间跳跃。有的是双脚跳，有的是单脚跳，还有的甚至开始了创意跳绳……
“嗒嗒嗒”，鼓点般的脚步逐渐消失，我们迎来了我最喜欢的特色跳长绳环节。同学们在摆动的长绳之间鱼贯而入，配合得天衣无缝。轮到我了，我看准时机，冲进了长绳里，高高一跃，脚刚一落地，人又直接冲出了长绳，整个过程十分迅速，毫不拖泥带水。同学们都密切配合着，齐心协力，甩绳的同学更是仔细地帮我们数着连续跳绳的个数。
一声嘹亮的哨声结束了跳长绳的趣味活动，仅仅几秒钟，同学们就都回归到了原位。做完放松操之后，我们便开始退场。虽然在骄阳下活动了好久，但同学们的气势仍不减来时，步迈依旧整齐，口号依旧震撼人心。
通过这次大课间操的拍摄，我深刻地体会到团结一致的重要性，每个人都是集体的一员，每个人都是集体不可或缺的一份子。
小学活动的作文13
虽然是附近但还隔着两座山，我们过了一座山来到了收购商的家里， 太阳快下山了我们急着赶回家给爷爷奶奶作饭吃，这里抢那里抢好玩极了。
非常陡大概有70度的样子，收购商不愿意后来我就说：“这是我第一次劳动的成果要珍惜多给一点钱咯，我们一路边唱歌边爬山路干劲十足，大概过去了两个小时我们千心万苦总算爬到了山顶也就是我的体验对象家——兵兵家，我并没有独吞而是和大家一起分享胜利的果实，到了地里后我们一人一个大箩筐来比赛，我率先割完找记者姐姐领取了奖品——烤红薯。
突然踩到一团泥巴一不小心摔了一跤我生怕自己滚下去就死死抱住一根竹子真是有惊无险哪。
兵兵家很贫穷爸爸去世了妈妈改嫁了家里只有爷爷奶奶带着他艰苦度日，一路上我们到处摘菜准备做给爷爷奶奶吃，后来他看见我们3个小孩态度都那么诚恳就给了我们20元我们异常高兴因为这是我们辛辛苦苦劳动挣来的，一不小心还有坠入深谷的危险我背着一个有我体重3倍的书包爬的时候不由得往后靠。
可麦子割到一半的时候我觉得很没意思就带头抢麦子，”可收购商死活都不肯多出钱，回家的路上我们高兴得有螃蟹就抓有花就摘有小溪就游泳，开始收购商拿出杆秤来称重量一个筐字一斤麦子4斤我们便询问起了单价，过了一会儿兵兵的姑妈来了我忙让他姑妈帮忙割不一会筐子就满了，我们把筐子背进了他家， 到了下午我们下去去卖小麦，他们给我们喝水我们拒绝了他们就主动提出借手电筒给我们，麦子是2元钱一斤8斤麦子是16元钱，过了一座用4根木头搭成的小桥就是最险的一段山路， 我们大概坐了7个多小时的`汽车终于到了他家的附近因为车不能再开所以只能走了， 开始我们割得很认真虽然我并不会割可我认真学认真割我们一个个争分夺秒都希望能早点把麦子割完回去休息。
这时收购商拿出了钱我忙拿出胡搅蛮缠的本领希望收购商能多出一些钱让我们有更多的钱来给爷爷买药，这时已经天黑了爬起山路来是又冷又累因为看不见路我们一路走过许多户人家家家都热情地接待我们， 燕山小学六丁班肖坤乾 在“十一”长假中我和六乙班的一个同学在记者姐姐的带领下到郴州市贵阳县的一个小乡村里去体验生活，一回到家我们就烧好 ， 第二天兵兵一早就叫我起床对我说：“咱们去割麦子快点呀！”等我起来后奶奶带着我和兵兵还有六乙班的"同学背着两个大箩筐拿着一把大镰刀去割麦子。
小学活动的作文14
一、作文题目的确定
由教导处统一命题，作文题目是我通过上网查找借鉴全国各小学学校的经验、及标准而出的。基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级两个题目，学生可任选一题，做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、作文的评阅
学生作品上只有编号，没有姓名和班级，所以更方便各位老师评阅。作文评阅标准统一，三年级的作文由邱述艳老师评阅、四年级的作文由史琳菲老师评阅、五年级的作文由唐元英老师评阅、六年级的作文是由史国梅老师评阅。尺子一样，每年级评选出前三名。
三、总体分析
1、大部分学生卷面干净，字体工整.字数都达到了要求，说明同学们有话可说。
2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，六年级写得最慢。
3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁.废话偏多，亮点较少。
四、年级分析
1、三年级作文分析
优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。
不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有乱写乱画现象。
2、四年级作文分析
优点：
(1)学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的`思想。
(2)学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺，中心明确。
不足：内容不够具体，构思不严谨。
3、五年级作文分析
优点：卷面整洁，能按时写完。题材新颖，合乎情理。
不足：
(1)大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。
(2)语言不新鲜，列举事例太单一。
(3)语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。
4、六年级的作文
优点：
1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好。
2、篇幅较长，字数符合要求。
3、审题准确，能抓住题眼。
不足：
1、前后内容有时冲突。
2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。
小学活动的作文15
三月的春风和谐绚丽，他吹绿了大地，吹开了鲜花，也吹醒了小朋友们。又到了一年一度的春游活动了，我们盼星星、盼月亮，终于到了这一天。
今天，天气晴朗，万里无云，太阳公公露出了灿烂的笑脸，我们排着整齐的队伍，直奔张家山。队伍像一条长龙似的，一眼望不到头。一路上，花儿向我们点头，鸟儿为我们歌唱，我们也不仅唱起了歌谣“学习雷锋好榜样。同学们一边走，一边唱，终于到了张家山山口。我看了看路标，距目的地荷花池还有半公里，同学们现在已经个个气喘吁吁了，可是同学仍然不怕苦、不怕累，坚持山。路边的花丛里的花争齐斗艳，五颜六色，美丽极了！山路又陡又弯，好像一不小心就会栽倒下来，走了一会儿山路，同学们都已经筋疲力尽了，正当这个时候，我们看见了荷花池的亭子。我说，同学们你看，那不是荷花池吗，我们到了！同学们听到我的喊声，都振奋起了精神，迅速跑到亭子上观看风景去了。我们休息了一会儿，老师就组织我们吃零食，十多分钟后，就开始我们的春游活动。第一活动是：传话。活动规则是，老师给一个同学看一张纸条上的字，然后又传给下一位同学，看谁的速度快，同学们之间配合默契，最后一个同学把这句话说出来，速度最快的队，而且传递是正确的队就获胜。
最搞笑的要数我们组了，纸条上的字是“四.四班有62个文明小天使，最后一个同学说的是：四.四班有62个小KS，同学们听了都哄堂大笑。还有一个队的活动更有趣，纸条上的字很搞笑，句子是这样的，猪不是我，我不是猪，同学们的脸都快笑开了花。
另外一个游戏是开火车，游戏规则是：在个个角落都放也瓶子,每一组都要穿过瓶子冲向终点，哪一组先到终点，那一队的同学就获胜。每一队都有自己姿势，形态各异，有的像一条龙，有的像一只猛虎冲向终点。有的同学还把瓶子撞飞了，搞笑极了！
活动结束了，我们开始自由活动，我和几个同学到旁边玩耍，我看见不远处农民伯伯辛勤劳动的身影，他们脸上都挂满了晶莹剔透的.汗珠，他们正不辞辛苦地为桃树松土、浇水、施肥，他身后的那几排桃树，树上的桃花个争奇斗艳，露出了灿烂的笑容。我就想，劳动可以给人们带来快乐，也可以给小朋友们带来欢乐。
从这次春游中，我不仅又感受到了，我过了一个有意义的春游活动，而且还感受到劳动是快乐的，过了一会儿，我们排着整齐的队伍依依不舍地离开了张家山。
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