(精)小学的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
望着天空快乐翱翔的蜻蜓，心里格外畅快，多希望有双翅膀也能任意飞翔于天空之上。
回首想想，飞翔不是我们童年的梦想吗？那快乐、自由的劲儿，别提有多棒。好奇的我，更是别有情趣。蜻蜓飞到了我身旁，伸手一抓，玩弄手中，看它如此辛苦的挣扎，不舍，手一松，它又展翅高飞了。望着远去的它，我似懂非懂地望着天空，并在心中祝福它，飞吧，飞吧，飞到属于你的地方。快乐、美好地生活去吧。而现在，它，又再一次回来了，飞回来了，飞回到这个它曾经有过回忆的地方。
看那红色蜻蜓飞在蓝色天空，游戏在风中不断追逐它的梦，天空是永恒的家，大地就是它的王国，飞翔是生活。猛然醒悟，我的童年也向追逐成长吹来的风。每每的“第一次”，让我懂得什么叫“好的.开始是成功的一半”，明白惟有真心付出，才有好的收获。
咦，为何冰冰凉凉，抬头一看，哦，下雨了。我喜欢下雨的感觉，但又转念不禁为飞翔于天空之上的蜻蜓担忧。下雨了，它们能行吗？但事实更确切地回答我：天空是他们那么好的家。深深感触：不经历风雨，怎么见彩虹！！！
小学的作文 篇2
平常上学没有时间，好不容易盼到了暑假，我就请求父母带我出去玩。出去游玩的时候如果遇上下雨天，那又是多么扫兴的事情，可我却在雨中找到了乐趣。
我们全家来到了公园里，划着小船荡漾在水平如镜的水面上，谈笑声布满了整个水面……公园里的景色太美了。忽然，有几滴水滴落在我的脸上，起先，我还以为是我划船用力过猛溅起的水珠没在意，后来，父母说下雨了，我才注意到，水面上有很多的小坑--那是雨水打在水面上的缘故。我很生气，为什么早不下，晚不下，偏偏这个时候下，真是扫兴。雨越下越大，我们急忙靠岸，跑进公园的长廊里避雨。
没有带雨伞，也不能立刻回家，只有等雨停了再离开。雨越下越大，四周变成了丝的海洋，线的世界。雨落在广阔的水面上，溅起了朵朵水花，像一粒粒晶莹的珍珠。水面的荷叶在雨中悠闲地摇摆着，偶尔有一两条小鱼跳出水面，好象也在为这甘露欢呼。抬头望远处，整个视野都是朦朦胧胧，模模糊糊。除了沥沥的`雨声，其它都是那么安静……多么神奇的大自然啊！
雨以这独特的方式滋润着大地，滋润着世上万物。它把蒸发、成云、落雨这简单的过程演变成丰富多彩、变幻万千的景象……作文
小学的作文 篇3
今天天气真好，阳光明媚，万里无云，风儿轻轻地吹着。我和妈妈去新蕾公园玩。
公园里，到处种的树、花和小草，道路打扫得非常干净，来到这里，让人感觉很放松，心情愉快。这里的人真多啊！有卖东西的，有游玩的，人来人往，非常热闹。我们不知不觉就来到了喂鸽子的地方。成群的鸽子在这里聚集。鸽子的颜色非常多，有白色的，有黑色的，有灰色的，还有灰白相间的。我就非常喜欢一只灰白相间的鸽子，它的翅膀是灰色的，但是身休却是白色的`，它的眼珠就像一个小黑玻璃球，亮亮的，特别好看。
我和妈妈买了一袋鸽子食，准备喂鸽子。这里的鸽子不太怕人，你如果不是故意逗它们玩，它们是不会怕你的。我发现它能飞到我的手上来吃东西呢。它的小嘴啄到手上痒痒的，仿佛在和我玩游戏。
有的小孩子想去捉住鸽子，可是办不到，因为你一走近它，它就跳开了。你如果扑向它，它们就会成群地飞起，有的在空中盘旋，有的飞落到树上、房顶上。看到这里，我真想变成一只小鸽子，能跟它们一起在空中自由自在地飞翔！
今天，我和妈妈玩得可真开心啊！
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