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小学的作文600字(实用8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学的作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文600字 篇1
走进教室，里面出现了一个人，带着一副眼镜，还没等我弄明白他是谁。她说：“您好！我是高科技火星小学的校长，请问您是哪位同学的家长？”我神秘的笑了两声：“我不是家长，我是学生！”她听完我的话，满脸疑惑：“我们学校没有这么大……的学生吧！”“哦！对不起，我是说20年前”“原来是这样，又是俩探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像电梯似的动了起来，一直把我送进了校长室。
一进去，眼前的.景象叫我大吃一惊。地板是用玻璃做的，十分华丽，办公桌前有一个大屏幕。我想，校长刚才就是通过它看到我的吧！校长走过来说：“你好！我姓朱，就叫我朱校长吧！”想想当初，大家都叫我朱班长呢！“朱校长，我与您同姓！我叫朱薄休！”说完，她按下了身后的按钮，天花板上吊下一本资料，然后把手中的遥控器一按。电脑中马上出现：这是20xx年6月六甲班毕业的学生。校长对我笑了笑：“20年了，学校有很大的变化，我带你去参观吧！”我兴奋极了，随着校长走上了电梯。
她带我走进一间房，里面挂着许许多多奖杯等一些学校获得的奖项。我情不自禁的说：“真棒！”我们走出这间房，校长把我带到了六甲班。在门口我看见了一个面熟的人，用羡慕的眼光看着正在上课的孩子们，我拍了拍她的肩膀，她回归头来。我认出来了，她是易紫薇。她也认出了我。我们俩拥抱在教室门前。
我和她被校长安排到室内参观，在这个教室里，几乎每位同学都有一台电脑。老师不再用粉笔写字了，直接打在电脑上，给同学看。看了这我想起了小学时光，真想和他们一起上课啊！
真的会有那么一天吗？我盼望着它的到来。
小学的作文600字 篇2
亲爱的老师：您好
仔细算算，我已经跟随您三年了，在过去的那段时光里，您就像我的父母一般，细心的“呵护”着我，还记得四年级的时候，我刚刚跟随您，您发现我在作文方面还不错，就表扬了我，我那时哪里禁得住表扬，我没有按照您的意思继续努力，而是逐渐骄傲起来，终于您把我叫到身旁，还记得您对我说：“骄傲是要落后的，只有谦虚才能使人进步。
”我听了那不争气的泪水从脸颊滚落下来，从此我再也没有骄傲过，每当我因为一些小的成功而自高自傲时，您那句话立马回想在我耳边，我马上又会摆正姿态，继续努力学习，终于在五年级的时候，我以优异的成绩回报了您，您微笑着说：“这次考得不错，要继续努力啊。”我点了点头，您的话一直激励着我，使我一直保持着良好的状态，我一定会记住您对我的没一次教导，直到我生命结束的那一刻，感谢您，我敬爱的老师。
您是我成长的领路人，是我的朋友，尊重、理解和爱护我，言传身教，让我受益终身，感谢您，我敬爱的老师。你教会了我，既然别人把责任交给你，你身上就应该有责任感，就要对所做的`事负责。从4年级开始我就当了班上的卫生委员，就有了应有的责任，可那时的我还小，不懂什么是责任，6年级您每天班队会都要强调“责任”二字，现在我终于觉悟了，我会背负起我的责任，我会让您满意。现在已经六年级了，很快我们就会离别，想起以前的时光，我不禁潸然泪下，我不知到离别后我会不会遗憾，我只知道只有珍惜过就没有遗憾了，所以我一定会好好学习的。
祝您：身体健康，万事如意。
您的学生：张潇月。
小学的作文600字 篇3
时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长的美好。“再也没有”里，有对往事的追求，有对现实的感怀，有对未来的期盼。
小学时我们最天真的时候，而只有到了初中，才懂得小学生活的美好。
记得，小学毕业那年。刚好是六一儿童节，学校为我们举行了一场“毕业礼”。我好像那一天穿了一个白色的背心，两边有两个花。穿着一条刚买的牛仔裤。那时候，我们班的大多数同学落泪了。那时候，我们想到了大多数同学的好。那个时候，也许是我们最天真的时候，但是现在，我再也没有那个时候的天真。
一个漫长的暑假过去了，我来到一个新的学校，到了一个新的集体，我们都刚来，谁也不认识谁，很生疏，但是几天过去以后，就互相认识了，再也没有了那个时候的生疏。
大约又过了一个月，我开始怀念小学，发现小学时代很美好。可能因为长大了，我的心里没有了小学的.天真，没有了那个爱笑的我。没有了那个可爱的我。我想回到过去，但我也渴望长大。因为只有长大以后，才能实现我心中那个美丽的梦。只有，回到小学，才知道，一定要珍惜现在拥有的，因为世界上有太多个“再也没有”。所以我们只有渴望未来，我们还有太多的路要走，还有许多的回忆，我们一定要珍惜现在所拥有的，渴望未来。
现实，就是这么的残酷，但也是这么的美好。我们要接受现实。有许多的“再也没有”。就有许多的路等着我们去闯。
我们只有经历了“再也没有”，才能有现在。世上没有不散的宴席。我们一定要加油，既然经历了再也没有，那我们一定要创立出美好的现在，实现渺远未来的梦想。
我们一定要加油，创立出未来的梦，让现在过得更好。回忆美好的过去，世界上有许多的“再也没有”。所以我们要适应现在，望向未来。
小学的作文600字 篇4
在我五年的学习生涯中，有许多同学陪伴着我。在他们当中，我最喜欢就是我的铁哥们——姚明卓。
姚明卓的个子很高，瓜子脸，短短的头发，淡淡的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。他乐于助人，常常在别人有困难的时候伸出援助之手。
记得有一次，在星期五的'时候，老师让我拖全班的地。我一听，心里想：天哪，拖全班可是要花很多时间的，我还要上毛笔字课呢。放学的时候，同学们快走了，可我只拖了一组，突然我有了想找人帮忙的念头，我向我的同学们一个个地求助，可他们不是说作业多，就是说自己也有补习班，有些同学甚至嘲讽我，说：“就你还学毛笔字，我看你就是想先回去，一下子把所有作业都做完，然后疯狂玩游戏。”就剩下姚明卓我没有向他求助，他正在写回家作业。我刚要去，突然，有一个小天使拦住我，说：“主人，你已经向姚明卓求助好几次了，再说，自己的事情自己做，你不能总是靠着别人。”
“那又怎么样。”一个小恶魔说，“主人赶不上书法课，他以前的努力，就全都白费了。”
“可是，人家姚明卓还有许多回家作业要做呢！”
……
当它们吵得不可开交的时候，我发现外面的人开始整队要走，便只好厚着脸皮，向姚明卓求助，我涨红着脸，低低地对姚明卓说：“那个，我要上毛笔字课，可是我还要拖地，你可以帮我拖一下吗？”没想到他爽快地说：“好啊，包在我身上，你就赶紧去上你的毛笔字课吧！”我心里充满了感激之情，心里想：以后别人需要我的帮助的时候，我一定也要竭尽所能地去帮助他。
这就是我的铁哥们——乐于助人的姚明卓。
小学的作文600字 篇5
假期来了，妈妈说要带我回外婆家看看，但是我却开始苦恼起来。不为别的，就是外婆家门前的那条臭气熏天的小河。
每次回到外婆家，迎接我的不是鸟语花香，不是习习春风，而是条满目疮痍的小河。小河本身没有很长，是从村头的池塘往下流的。记得小时候，这口池塘里面长满了荷叶荷花。夏天的时候，我还 能到池塘边和小伙伴们起去摘莲子。或者在小河里捉小鱼和小蝌蚪玩。可是慢慢的，我长大了，小河也不再是以前的那么清澈、干净的样子。越来越多的垃圾堆积在小河两旁，白色的塑料袋、绿色的矿泉水瓶……小河被五颜六色的垃圾包围了，于是河水不再流动，开始发绿、发臭。我曾经的快乐天堂再也回不去它原来的样子了。
可是，这次回外婆家，村里的.面貌却让我大跌眼镜。走进村口，路边的桃花正热闹得开着。微风吹来树下撒了地花瓣，草地上如同开满了重重叠叠的粉红色的小花。
我真不敢相信自己的眼睛，家乡真的大变样了。只见小河两旁铺上了石块切成的平整的沿河小堤，河水清澈见底，依稀还 能看见几条小鱼在欢快地游来游去。沿着小河往上，池塘的风景更是美不胜收。池塘中央，不知何时建起了条弯弯曲曲的小石桥，石桥中央还 造了座小凉亭。池塘两岸栽满了柳树，微风拂过，柳枝和水面轻轻漾起。这美丽的景色，真叫人陶醉。
饭后，听外婆说起，才知道原来是“五水共治”的功劳。现在，我的小河又恢复了原来的面貌，我又可以和小伙伴们尽情地在小河中玩耍了！可是呀，我希望所有人都能好好爱护小河，不要让它又失去了美丽的面容。
小学的作文600字 篇6
当那五彩的霞光照耀在那一张金灿灿的奖状时，我总会感慨万分，我的思绪总会慢慢地飘到那一个闪耀的舞台。
那一次，学校比赛讲故事，当老师挑选学生去参加讲故事比赛时。我想这是第一次，便高高地举起了手，老师选了我，并给了我一张长长的稿纸，让我做到能倒背如流。从那一天去，我一直在准备着，吃饭时背着，上学路上背着，下课时也背着。在我背时，树上的小鸟“叽叽喳喳”，仿佛在表扬着我的认真。快要比赛了，可是有一段我怎么也背不熟。比赛了，老师告诉我不要紧张，自由发挥。我最后再看了一遍故事。终于，在台上的主持人报了我的名字。
当我踏上舞台时，天空忽然下起了一阵瓢泼大雨，这让本来就很紧张的我更加紧张了，我的`心情好像十五个吊桶打水——七上八下。当观众的掌声响起时，我开始讲起了故事。可是本来极其熟练的段落却疙疙瘩瘩起来，正当我准备下台，回到幕后时，老师的鼓励声却传入了我的耳朵：“孙佳冕，加油！”
听了这句话后，我渐渐不再紧张，故事的情节又慢慢地回到了我的脑海，我如同一个在大海里的人抓住了一根木头，紧紧地记牢情节，流利地讲出了这个故事。终于，我讲完了，心情也慢慢平缓下来，台下也响起了响彻云霄的掌声。来到台下后，老师也不停地赞扬我，我的心情像抹了蜜糖般美滋滋的。
走出学校后，我发现雨早已停了，一道七彩绚丽的彩虹挂在天空中，我开心极了。我发现，做什么事都要有自信心，不能胆怯，相信自己能完成想完成的事。我为这一次成功的尝试而自豪！
小学的作文600字 篇7
在科学课上，老师教我们做过许多实验，但最让我喜欢的还是做“土电话”这个实验。
上课的铃声响了，教科学的.黄老师走进了教室，对我们说：“今天我们来做‘土电话’。”我还是第一次听说“土电话”呢，我已经迫不及待了。老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线，然后说：“在杯底下钻个洞，然后把线伸到里面打个结！”
于是，各组同学纷纷动手了。我们小组想：用什么东西在杯底钻个洞？用针，弄到手就麻烦了，最后决定用牙签，即方便又安全。我拿出牙签，一会儿就钻好了。
接下来要把线伸进杯底了，这件事特简单，我们组的张文怡不费一点劲儿，就把这事干好了。
在看到别的组同学因为把洞弄得太大，为下面的打结活动增加了许多麻烦，打了好几个结也没用后，我们想到了一个办法：用透明胶在里面外面都贴上。我们按照这个办法做起来，果然成功了。
我们用同样的办法把另一头也做好了，一个“土电话”大功告成了。我想：难道这就是“土电话”，用一条绳子当电线，也能像电话一样对话？我把做好的“土电话”给老师看，并把想法也告诉了老师，老师说：“不信就自己试一试。”黄老师把方法告诉了我们：“一个人说，一个人听，试试能不能听到？”我把一头给了张文怡，一头给自己，张文怡说：“程旭静，听到了吗？”没想到我真的听到了，让我大吃一惊。后来，我越说越带劲，越说越好玩，我们你说说，我听听，你听听，我说说，真好玩。
“土电话”这个实验真有趣，你说呢？
小学的作文600字 篇8
昨天的气象可实恶！蔚蓝的天空中飘着几朵文云。在校园里，高大挺立的杨树，阿娜多姿的柳树，都沐浴在晨曦中。小搭档们衣着同一整齐的校服，腹着大家可爱的书包，迈着轻巧的步子走入了校园的大门。
上第三节课的时候，突然刮来一阵狂风，把树枝吹得治晃，领没哗啦，哗啦的声音像一首《狂风接响曲》。暴风又把天空中仅有的'几朵可怜的红云吹得无踪无影。地也不在这么蓝，像是谁偷偷的受上了一层无边无涯的灰布，还缀上了多少朵乌压压的黑云把太阳遮住了。地面的鸟不在飞了，墙角的蜘蛛被风从本人的网上吹了下来。风匆匆的小了，淋淋沥沥天上伏雨去。树叶被小雨点的微微发颤。低处的小坑面积了一层水雨点击上往泛讫了一圈圈涟漪。跟着一阵风雨点由小变大。
雨越下越大，似乎是谁在天上大盆大盆的返下泼似地。在一楼透功玻璃窗向外看去，树啊，屋子啊，皆望不清了，雨点打在玻璃发出“啪啪啪”的响声，像是谁在敲玻璃。向外瞅屋檐上的水顺着瓦片淌了下来，就像断了线的珠子。这时抬教了，有雨伞的同窗撑启了雨伞，争先恐后地向大门心涌去，就好像很多五彩的花瓣在雨中浮动。
我走得差未几了，雨也小一些了。这时，一个梳着二条小辫的小姑娘，他穿戴夏季的校服微微地警惕地躺着水跑。她多调皮呀，又想走又想冒着雨玩个畅快。看到雨点变小了，我就从校门里出来，筹备走时，谁知天私不息美雨又下大了，更猛了。一阵风吹来，雨点打到了我的脸上，凉快，柔润，我觉得了从未有过的感到。雨又慢慢地小了，己们从避雨的商店里，屋檐下走出来，在蒙蒙细雨中向野走去。
雨停了，空气像滤过似地，分外清爽，而且还搀杂着一股土壤的气味。树叶上的水还不干，滴问，滴答的滴着水，所有那么新，像是谁刷过似地。尔爱好这从天而降的雨，固然它没有东风的安静跟温顺，也没有秋雨的喜悦，但它却有从彼奇特的豪放。