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六一小学作文

时间:2024-01-17 11:11:27 小学作文 我要投稿

六一小学作文常用(3篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六一小学作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六一小学作文常用(3篇)

六一小学作文 篇1

  儿童节快到了,我开开心心地来到学校。学校早已经是人山人海,墙上也已经是彩旗飘扬。我快速的来到我们班的位置,坐了下来。台上的表演很快就开始了。节目都非常精彩,尖叫声、掌声不绝于耳。

  台上表演着精彩的节目,我们观众席下的小朋友也不停歇,有的唱起了歌,有的`也跟着台上跳起舞来,有的什么也不做,就待在座位上吃零食。

  终于到我们班的节目《鸟鸟鸟》了。一位同学的家长扮演鸟妈妈,另外我们的班长小雅扮演的是小小鸟,小伟扮演的是鹰大哥。故事讲的是鸟妈妈教小小鸟飞,但鹰大哥却要吃小小鸟,鸟妈妈为了保护小小鸟,最后牺牲了的故事。

  我们的节目表演完了之后,观众席爆发出雷鸣般的掌声,有的同学看完了之后,都被感动了,眼泪止不住地流,老师们也是泣不成声。后来我们的节目得了特等奖,我们很开心。

  到了我们体综组的老师表演的《荷韵》了,老师们一出场就带动了全场的小观众。老师们的服装很漂亮,再加上她们的妆容,美得就像天上的仙女。

  后来,我们听了架子鼓演奏,看了舞蹈表演,还听了同学们唱歌。

  这一天,虽然很短暂,但我永远也忘不了那时的快乐。

六一小学作文 篇2

  一年一度的国际六一儿童节终于到来了,一大早,同学们穿着整洁的校服,高高兴兴地来到学校,共同庆祝六一儿童节。

  首先进行的是表彰大会。在颁奖典礼上,我不仅获得了校级三好学生的荣誉,还获得了区级三好学生和美德少年的荣誉称号。当校长把沉甸甸的奖状和奖品递到我手中时,我既开心又激动。颁奖结束后,随着音乐的旋律,我们又把大课间的体操表演完整地排练了一遍,为即将到来的.体操比赛做好准备。

  接下来,所有同学都回到了各自的班级进行班级活动。在老师的安排下,得奖的同学把带来的糖果分享给了大家,老师也给我们分发了一些好吃的零食。然后节目表演开始了,第一个上场的两位同学本想合作表演一个“硬币穿手”的小魔术,可惜因为合作不当,还没表演完就被同学们看出了破绽,大家都笑着说:“哈哈,看到了,看到了,你手上有吸铁石......”

  第二个轮到我上场表演了,我为大家表演的也是一个魔术。我最近刚学了一个“明日环”小魔术,它是利用一个小小的技巧,将环瞬间自动地套在链子上。刚上台时我也有一些紧张,再加上前面的露馅,我第一次的表演也不小心失败了。可当我抬起头来,看到同学们期待的目光时,突然变得不那么紧张了。第二次,我顺利而又迅速地完成了表演。刚演完,同学们就给我送来了热烈的掌声,大家纷纷围到我身边向我求教真相。于是我又表演了好几次,并将决窍教给了他们,他们很快也都学会了。接着其他同学也表演了许多精彩的节目,老师还给我们表演的同学颁发了一些精美的奖品。

  不知不觉,表演结束了。这个六一儿童节,我们过得非常开心。

六一小学作文 篇3

  六月是流金似火,六月是歌声嘹亮,六月是儿童的祈盼,六月是欢乐的海洋。我们迎来了小学生涯中的最后一个“六一儿童节”。校园里的气氛和往日的大不相同,人人都面带笑容,校园变成了欢乐的海洋。

  中午,我和一些表演节目的同学早早的来到了学校,在老师的办公室里排队化妆。

  大约过了五十多分钟,同学们陆陆续续的来到了教室。我们拿着凳子,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,迈着轻快的步伐,来到篮球场上观看文艺汇演。文艺汇演终于开始啦!只见两个主持人走上舞台,激情饱满地主持着,接着就是一年级的表演。看着小弟弟小妹妹们在舞台上高兴的跳舞,我不禁发出这样的感叹:别看他们的年龄小,可是表演的节目却非常精彩,显然已经练习了很多遍了,他们非常有活力,每个小同学都卖力地跳着。每表演完一个节目,台下就会爆发出如雷般的掌声。节目一个个的进行着,一个比一个精彩。最吸引我眼球的`就是五级部表演的街舞了。她们每人戴着一顶黑色的帽子,穿着红色的衣,牛仔半裤,他们的每个动作都非常有力度,给人的感觉只有四个字:霸气十足。他们的动作非常干脆,而且动作一致,不难看出,他们在这上面下足了功夫,这背后一定留下了他们许多汗水。

  不知不觉,轮到我们的节目了。同学们以最快的速度排好了队形,只听军体一声“齐步走”,我们昂首挺胸的向舞台走去。找准自己的位置后,我往台下一看,那么多双眼睛都在盯着我们,我不免有些小紧张呢,手心都出了汗。还好,我们的演出还算成功,别提有多高兴了。

  是啊,快乐的时光总是太短暂,美好的记忆总会让人留恋,转眼间,六一文艺汇演已经接近尾声,我们还意犹未尽,但也只能恋恋不舍得回到班级。

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