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小学的作文

时间:2025-06-02 23:45:22 小学作文 我要投稿

(热)小学的作文3篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇,欢迎大家分享。

(热)小学的作文3篇

小学的作文 篇1

  我们常说人与自然人与自然,就跟说梁山伯与祝英台似的。其实,人只不过在客观上接近自然罢了,真正亲近自然的是心灵。

  人与自然就像两个冤冤相报的仇人,总是相互伤害;又像树与土,必须相互依赖,却常常忘在了脑后。等明白了,后悔了,信誓旦旦。可时间一长,又旧病复发。

  相比之下,自然与心灵就和谐多了。

  如果单纯的想自然,我会看到玫瑰的花瓣和残败的落叶,看到一往无际的绿洲和黄土高原的千沟万壑。如果单纯的想心灵,我会看到孩子的天真和大人的世俗,看到善良的呵护和残忍的遗弃。

  只有当自然和心灵被放置在一起时,才觉得自然纯洁了,心灵也清丽了。似乎心灵赋予了自然灵性,自然赐予了心灵鲜活,自然与心灵就好象沐浴在水里的两块冰青色的玉石,干净美丽。

  所以我想自然和心灵天生就是在一起的。不是我们的心灵我们的自然,而是自然的心灵心灵的自然。

  我们人只能接触自然,而心灵却能感触,读懂自然的温柔。当风拂动绿色的湖水时,心灵能够读懂自然的清新;当绿叶悄悄伸展在枝头时,心灵能够读懂自然的豪情;当山峰一座追赶一座时,心灵能够读懂自然的勇敢;当大海立在海滩上咆哮时,心灵能够读懂自然的顽强。自然就这样融进了人的生活,更融进了人的心灵。

  所以当心灵温柔时,海上的朝阳像温暖的笑脸;当心灵感伤时,一抹暮色像忧伤的眼泪;当心灵欢笑时,叮咚的溪水像孩子嬉戏;当心灵痛苦时,永远的地平线像绝望的终点。

  自然和心灵像相知相恋的情侣。虽然是客观和抽象、现实与虚无的'对比,却没有伤害和利用,有的只是心有灵犀。

  所以我总觉得自然是心灵的自然,心灵是自然的心灵。心灵和自然,是一枚硬币的正面和反面,是侠客手中的剑和鞘,是绣女手中的针和线,是短暂的对立,是永久的统一。

小学的作文 篇2

  今天下午,爸爸要带我去公园玩,我真兴奋!

  进了公园之后,我东张西望,看着花花草草,可真漂亮。我们来到吊桥边,我非常害怕,所以小心翼翼地走着。爸爸让我站好,给我照了一张相。

  走过吊桥后,爸爸在路边的小摊给我买了一盒三色冰淇淋。冰淇淋有三种颜色,棕色、粉色和白色。棕色的是巧克力味,粉色的.是草莓味,白色的是奶油味。我看着颜色那么好看,吃起来味道一定 也不差。我吃的时候,爸爸又给我照了相。

  吃完冰淇淋,我又去玩飞机。按绿键,它就向上飞;按红键,它就向下飞。飞得高的时候,我心惊胆颤,赶紧按红键,让它飞下来,就没那么害怕了。

  然后,我又去看小鸽子。我还欺负了它们呢,我用脚去踢它们,但总是踢不到,我就追着它们跑。这些都被爸爸照下来了。

  我依依不舍地走出了公园,看到了棉花糖。我让爸爸给我买了一朵棉花糖。我大大地咬了一口,看着软绵绵的,一到嘴里就化了。棉花糖的味道把附近的一只小虫子招来了,粘在棉花糖上。我只好 咬其它的地方。棉花糖就象淘气的娃娃,粘在我的嘴上,就象我长了白胡子一样。

  今天我玩得真开心!

小学的作文 篇3

  期待很久的春游终于到了!今天我起得特别早,因为我迫不及待想要到学校去。

  到了学校,我发现每位同学都和我一样,兴奋得不得了。我们带着快快乐乐的心情坐上游览车,一路上我和好朋友谈天说笑,不知不觉就到了顽皮世界。

  导游小玲姐姐首先带大家到开放式的动物园区参观,我看到了袋鼠、臭鼬、山羌……等。其中让我印象最深刻的`动物是豪猪,因为牠身上的刺非常锐利,可以防御敌人的攻击,我觉得牠生气的样子看起来好可怕。接着,我们还去表演区看到了金刚鹦鹉和食蟹猴的表演,牠们不但会升旗、踩高跷、溜冰,还会溜滑板车,真的好厉 害!

  下午,我们在顽皮乐园自由活动,这里有很多游乐设施,其中最吸引我的就是“太空山”,它是一列座车,沿着蜿蜒的轨道快速的移动,非常的刺激。坐在上面,让我的心脏快飞出去了,耳边听到一阵阵的惊叫声,真是好好玩。

  这一次的春游,让我玩得很开心,也学到了很多知识,真是快乐又充实的一天。

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