(推荐)难忘小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的难忘小学作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
当岁月的脚步渐渐逼近，当时光匆匆地流逝，不知不觉中，我就要小学毕业了。
时间过得真快啊，六年的时间就在不知不觉中一点一点地过去，像一眨眼似的，就像一场梦，好像这六年都在梦里，现在毕业了才刚刚睡醒……这六年的时光让人难忘，有喜有忧，有笑有泪，有花有果。不知怎的，好怀念以前和同学们在一起嬉戏打闹，和老师讨论难解的数学题，和好朋友在一起无忧无虑地疯的.时候。恐怕以后我们很难再在一起做这些在别人眼里看来很“无聊”的事情了。
马上就要期末考试了，这意味着我们就要分开了，就要告别亲爱的老师，告别朝夕相处的同学们，告别生活了六年的母校，到初中去了。
以前，总是很烦数学老师布置的一大堆作业，烦语文老师让我们抄的数不清名言警句，现在想让老师布置也没有机会了……这里所有的一切，以后都不会属于我们了。
拥有时不懂得珍惜，要告别了却又这么留恋。难道人天生就是这样的吗？如果时光可以倒流，我一定让它停留在和老师讨论数学题的时候，停留在和同学们一起嬉戏打闹的时候，停留在和好朋友一起无忧无虑地疯的时候，这样就可以珍惜和大家在一起的时间，永远不会分开！
难忘小学作文 篇2
前不久，妈妈下班带回了几张电影票，让我们一家三口去看电影。我急切地问妈妈：“什么电影呀？是动画片吗？”妈妈告诉我说：“当然不是了，我们要看的电影是《唐山大地震》。”我沮丧地说：“这太令我失望了！”
我和爸爸、妈妈如期来到了电影院。我抱着爆米花坐到了座位上。没想到电影刚一开始，我一下子就被电影中的画面吸引住了：地面如同翻江倒海一般，好像波涛汹涌的海浪一层一层剧烈地蠕动着。瞬间房倒了、屋塌了，就连树木、桥梁、汽车也在瞬间都陷入裂开的地缝中。看到这惊心动魄的场景，我顿时呆若木鸡，我深感人类在灾难中显得那么脆弱。失去孩子的父母发出那种撕心裂肺的哭喊，失去父母的孩子只有无助的哭泣。灾难面前解放军叔叔冒着大雨，不顾余震的威胁，全力救助着一个个危境中的生命。此时，电影院里不时地传来低啜声，我发现妈妈的眼睛湿润了，我用手轻轻地为妈妈擦去泪水。其实此刻我也被深深地感动了，泪水不断地往下流。
电影结束了，大家泪流满面地默默地走出了影院。直到此时，我才发现手里抱着的'爆米花，还是满满的一袋子。我想：很多灾难是我们目前无法控制的，我们要珍惜生命，珍惜我们身边的亲人、朋友、伙伴，珍惜属于自己的每一天。
难忘小学作文 篇3
人间处处有真爱，真情时时暖人心。我从小长成这么大，得到了许多人的关心、爱护和帮忙。有一件事，至今令我回想起来，还感到无比的温暖和幸福，让我心存感激。
这一天，我们全班都在上体育课，老师命令我们做跳远运动，我反反复复在跳了好几次，在最后跳一次的时候，在着地的那一下没站稳，重心往后一摔跤，把脚摔了，我摔得很痛，这时戴韵芝马上跑过来问：“哎呀！梁颖欣，你没事吧？”我回答说：“我没有什么事，只是摔疼了一些，谢谢你的关心！”体育黄老师吹哨子了，戴韵芝扶起我，一步一步地慢慢走过去集合排队。王老师说：“我们现在来玩拍球的游戏吧！”我们全班异口同声地回答说：“好！”
比赛开始了，先全班分为四小队，哪一队拍着球到对面终点就胜出，比赛进行了，四小队一齐出发，其中三横队的队员都遥遥领先，轮到我们小分队了，同学们都在为我加油把希望放在我的身上，可是，我尽了最大的努力但仍然没在办法取胜其他分队，只是得了第二名，我很举丧，这时小分队的'队员走来拉着我的手说：“欣欣，你已是最棒的了，在受到轻伤的情况下还能为我们小分队赢得了第二名，我们下次再努力，不要气馁，下次加油！我们现在先把你送去医务室涂些药油吧！”顿时我的心暖烘烘的。放学回到家，我把今天在学校发生的事情一五一十地告诉妈妈……妈妈听了，都说你们班的同学真好，好好珍惜这分友谊。
这一件事虽然过去了，但是我依然记得很清楚，这段友谊永远留在我的心中，如果没有了戴韵芝同学帮忙和小分队同学的鼓励，我怎能感受我们班的温暖，我们班的友谊呢？我能不感谢老师对我们班的教导，能不感谢我的好朋友戴韵芝同学和全班同学吗？
难忘小学作文 篇4
童年发生的事就像海边的贝壳，捡都捡不完。它们随着岁月的流逝，渐渐消失在我记忆的长河中。然而，有一件事令我至今难以忘怀。
那是一个寒冷的下午，我正在姥姥家写作业。突然，窗外传来了一阵阵叫卖声：“又甜又大的冰糖葫芦！”我丢下作业，赶忙向妈妈要了5元钱，朝楼下飞奔而去。
到了楼下，我连声叫住买冰糖葫芦的老爷爷：“我要一个又甜又大、糖多的冰糖葫芦！”“没问题！”老爷爷满脸堆笑地回答着。
我仔细地看着老爷爷，只见他白发苍苍，脸上布满了皱纹，眼睛里还有血丝……老爷爷已经替我挑好冰糖葫芦，就在他递给我的那一瞬间，我看见了他枯树皮似的手，手上还起了茧。我把钱递给老爷爷，老爷爷找我钱，我低头一看，啊！竟然多找了两元钱。
我怀着又害怕又兴奋的心情接过钱，快速地跑回家。
到了家，我把多找的钱交给了妈妈，并把事情的来龙去脉告诉了她。
这时，妈妈一向慈祥的`脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随着高高举起，但妈妈的手并没有落下来，因为我眼里已闪着泪花，妈妈语重心长地说：“这么冷的天，他是多么得不容易，这多找的钱可能是人家多卖出好几根糖葫芦的钱。做人，要诚实，不能贪图小便宜。”听了妈妈的话，一股愧疚之情油然而生。老爷爷那副憔悴的面容又一次浮现在我眼前，白发苍苍，满脸皱纹，眼里的血丝，还有那如枯树皮般的手……我决定去找老爷爷。
我找了很久，可是始终没有找到那位我爷爷。
到了现在，每当我想起这件事，我都会很惭愧，我真想亲口对老爷爷说一声：“对不起老爷爷。”
难忘小学作文 篇5
今天，同学们到校格外早，因为今天是一个特殊的日子——六一儿童节。同时也是我校的第九届校园艺术节。大家都在议论今天会欣赏到哪些精彩的节目，当然，我也有与大家一样的心声。不管啦，还是去看看吧，于是我也随着同学们搬着凳子在老师的催促下走向操场。校园里的树上布满了五颜六色的旗子与各种各样的小挂饰，真漂亮！
“六一”儿童节庆祝活动开始了。首先就是我们敬爱的翟校长上台讲话，接着就是开场舞“万紫千红”，舞蹈演员们伴随着美妙的.音乐翩翩起舞，引发了观众们一阵阵热烈的掌声。
我最喜欢的节目就是喜羊羊与灰太狼舞蹈剧，看到狼与小羊们之间精彩而又曲折的斗争，观众们时而紧张，时而大笑，无不深陷其中。
庆祝活动结束后，同学们恋恋不舍地离开操场，我的脑海中还不时浮现出舞台上那些精彩的画面。
哦！难忘的六一儿童节！
难忘小学作文 篇6
还记得六年前，我握着妈妈的手初进校园，对着陌生的小学校园有着紧张，有着激动。而今天，我在这熟悉的珠媚园已生活了六年，六年中有欢笑，有伤心；有我与老师的师生情，也有同学之间的深深的友谊。
六年里，有许许多多的老师教导过我，面一位老师都循循善诱，把我们带入了知识的殿堂，可独独有那么一位老师，我早已不记得她的名字，她也没有给我上过一堂课，可我与她之间发生的一件事，永远的深藏在我的记忆中，
三年级的那个下午，放学了，大多数同学都回家了，来接我的人不知什么原因没有出现在校门口，我便回到了教室，而负责我们的生活的老师见我没回家，便关切地迎上来问，说的什么我忘记了，只是那慈祥的目光，不想老师批评我时那样犀利，也不像老师表扬我时那样喜悦，只不过是温柔的、淡淡的眼神。老师说要带我到校门外去等，当我们走到了庭院里时，她牵住了我的手，那只手温暖，手附在我的手上，她包容着我、保护着我、关心着我，她的.手就像母亲的手，挽着我……
那位老师，是第一个牵着我的手的老师，虽然没有教过我知识，但我永远记得她，她最关心我，她最爱我，我也永远爱着她。
小学生活里，我结识了很多好朋友，但是，在三年级有一段时间，我被班上的同学排挤了。
那是因为班上有个联欢会，组织的同学选了我当主持人，而没选另一个也想当主持人的同学，她好像很生气，也很讨厌我，就叫了许多人一起，不和我玩，不和我说话。而我，一向是没了朋友就活不下去的人，在那样寂寞的情况下，我很是伤心。
可是，在课间，我趴在课桌偷偷伤心落泪时，任可来到我身边，轻轻在我耳边问着我怎么了，虽然她也被那个同学拉过去了，但她仍然会关心我。那轻柔的语音在我耳边，我有些感动了，更加忍不住了，哭的更伤心了。我想，也许只有同学之间的友谊，才能让我这样吧。
现在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感动着三年级时任可对我的关心，如果不是她，我一个人又是怎样度过。如果不是她，我也许只有一个人默默落泪吧。友谊，是最纯洁的感情，它支持着我在人生中行走。友谊就像水，我无时无刻不需要着它。
我生活的通师二附，活动繁多。就在五年级时，我也参加了学校的一次诗朗诵表演。为了诗朗诵，我每天放学都赶去参加排练，天天如此，持续了两个星期，虽然很累，但我还是很愿意。当“六一”节那天，诗朗诵表演开始了，我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。虽然我不是领诵，但我无比自信。这次的表演让我懂得了，我很棒，我能站在舞台上为观众表演。
感谢母校，她让我诗朗诵表演里找到了自信，让我懂得了我是最棒的！
六年小学生活，母校保护了我，老师教导了我，同学关心着我，而我努力的学习。今天，回忆起以往六年的记忆，我不禁眷恋起小学的时光。现在，我就快毕业了，我不舍得说一句：“小学，再见！”
难忘小学作文 篇7
我放学回家总是回我妈的门市里，我一进门就写作业，写完作业就出去完．我都和邻居的小朋友玩，他的名字叫：李函尉，八岁．有一天我和他玩＜＜跑跑卡丁车＞＞我们前面有一辆汽车，我从左边跑，他从又边跑,马路上来了一辆车子，就撞了头．骑车子的下来喊几句话，他就跑了，李函尉的头流血了．这一天我上他的'门市上去看他，他的头包着布，我想：我要是遇到这样的事该怎么办？
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