小学的作文【热】
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
我的妈妈非常漂亮，白白的皮肤，长长的头发，一双大大的眼睛，高挺的鼻子，说起话来特别的和气。妈妈对谁都非常的好，我们大家都非常的喜欢我的'妈妈。
有一次我的同学小红放学以后去我家里学习功课，我们一起在我的卧室里写作业，读书，做手工作业，我们非常的用功，入神，都没有注意到时间，等我们做完之后天已经都黑了，妈妈看到我们出来以后拉着小红说这么晚了小红不要走了，吃了饭在这里住一晚吧，可是小红的妈妈一个人在家里，小红不放心不能住，所以妈妈也没有强留，但是必须让小红吃了饭再回家。妈妈还特意做了好几道好吃的菜。吃完饭之后妈妈又亲自送小红回家。这件事之后，小红也拉着对我说我的妈妈真好，特别善良。小红的妈妈也经常说我妈妈人特别好，非常愿意让小红来我家里玩儿。我的妈妈可真好，让我在同学里特别有面子。
妈妈是个热心肠，平时谁家有点什么事情都爱找妈妈帮忙。王婶是个厨房痴，不是痴迷的意思，而且白痴的意思，王婶对厨房的事情一窍不通。对做饭炒菜一点也不会。所以王婶经常请教妈妈关于做饭的事情。妈妈也特别的有耐心，跟王婶说的特别细，但是即使这样王婶还是有很多地方搞不定。每次做饭的时候总要喊妈妈帮忙，而妈妈每次都是一点也不生气，总是先帮王婶做好饭，然后再回来做我们家的饭。不过，妈妈也不白这样，现在的王婶可是能自己掌勺做好几道菜了，王婶每次在外面炫耀的时候总是说都是妈妈教的，都说每次自己把厨房造成现场的时候，总是妈妈过去救场。非常的感谢妈妈。妈妈总是笑着说大家就是该互相帮助嘛。
妈妈平时还是一个严厉的妈妈，对我的学习要求也是非常的高。
妈妈是一个非常注重我学习成绩的妈妈，每次我考了高分回家，妈妈总会给我做好多好吃的。但是如果考砸了，妈妈也会拉下脸来吓唬我。还让我自己总结经验写成检讨交给妈妈。有时候看着妈妈生气的脸，我也会感到非常害怕。所以妈妈吓唬我时摆出的生气脸也变成了我的动力。有时候妈妈也会安慰我，鼓励我，还会帮我分析，我哪里需要补习，哪里跟不上了，哪里发挥的不好。并且鼓励我好好加油努力，妈妈也会在背后默默支持我，做我坚实的后盾。
我非常的喜欢我的妈妈。
小学的作文 篇2
小明、小刚和小丽上学的时候看见了一棵被大风吹得左右摇摆的小树，小明想：如果让风这样吹下去，小树一定会倒的`。
他们找来一根竹竿，齐心协力地把竹竿插入土中，用绳子把竹竿和小树绑好。小明他们怕有人又把小树的竹竿拿走，于是他们在旁边竖起了一个木板，上面写着“爱护树木”。他们看看挺立的小树， 笑容满面的毁学校去了。
小学的作文 篇3
嗨！大家好，俺身处八班，此地名人无数，各个大举之才。其正副班长，那俩家伙可是人人皆知的制班大王，那制班效果，堪称世界独一无二，一个字——绝。
今几就拿这两位名士的事迹来谈谈吧！
俺副班长姓吴，名颖，是俺班的大人物。那说唱起来，那小子唱歌行云流水般迅速；说话呀，即使一句平凡得不能再平凡的话，经她口中说出来，不把你笑死才怪呢。
随着一声急促的上课交响曲，把班上几个顽皮的男孩催上了座位。这时只见副班长一手拿着生死薄，一手撑着腰，大摇大摆地走到讲台上。用手把袖子往上一提，砰的一声把生死薄丢在桌子上。用戒尺在桌子上打了几下，大声说：此节是自习课，由‘老子’监管，你们可要注意了。话音刚落，教室里就鸦雀无声，都埋下头来写作业。没过多久，几个捣蛋鬼开始了今天的计划。首先施行A计划。副班长，今天的英语作业是啥呀！副班长不动声色地告诉他们。他们见A计划没什么作用，便决定施行B计划。吴颖姐，这道题咋做呀？他们哀求道。只见副班长脸色顿时沉下来，突然间，副班长便使出了她的杀手锏——唱快歌。副班长话刚出口，便使得他们口吐白沫直至死亡才停上。惹得全场爆笑连连。几个捣蛋鬼不但被受伤害，而且还以诽1谤的名义，名字被记到了生死薄上。此以柔克刚的副班长是也。
俺正班长大名雪阳，姓章，声音狮吼般巨大。她的`制班效果，也是同样惊人。
上课了，班长坐在讲台上，下面正有点动静，突然间他一开口，似山崩海裂般把说话的人震成了有口说不出的哑巴。现在我把刚才说了话的人报一下，ⅹⅹ，报完以后便说：如果你们想把自己的名字删掉的话，那就从现在开始不要吵。这招听起来奇，可用起来还是挺管用的。此爱捉把柄的正班长是也。
风，恋着原野；雨，恋着江河；云，恋着蓝天；太阳，恋着大地；我们班呢？我们班恋着一正一副的班长。经过正副班长的努力，我们班的纪律真是不错，差不多能做到老师在场和不在场一个样，我们的成绩自然也提高了不少。
我们的口号是：和正副班长一道前进。
小学的作文 篇4
生活中，往往有许多经历挫折的时候，可是挫折往往也可以成为挑战自己的一个必经点，正所谓不经历风雨怎能见彩虹。
这学期妈妈突然给我报了一个绘画班。第一堂课画人物，我自认为我画画很好所以很是兴奋，我左画右改终于画成了一个我自认为很完美的画，我看了又看，只等老师来表扬我了，老师走过来了，我心里洋洋得意，但脸上却面无表情谁知当老师看完我的画时，一脸不满意，说我画的不细腻，没有褶皱，比例不协调等等，老师并帮我修改了一下。
要画第二个人物了，我模仿着老师刚刚帮我修改的画，终于画完了，这次我可是照着老师的'笔锋画的，不可能会被批评，老师又来了，他看了看我的画，可我并看不出他是满意还是不满意，突然，他说话了：“怎么搞的，那个人的神情和特点都没有画出来”说着，他便又帮我修改了一下。真是的，到底要我怎么画么？我一定要把它画好。
在画第三个的时候我吸取了上两次的经验抓住了人物的特点以及比例和褶皱，终于这幅画得到了老师的认可，我十分开心。
是呀，遇到挫折的时候只要你克服它，雨后便是一片大好风光。
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