有关文明小学作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的文明小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明小学作文 篇1
放学了，我搭着同学的顺风车，与另外同学一起在目的下了车，我们在欢笑声中来到一个分岔口，就在这分开了，而过了几分钟，我看到了那不雅的一幕。
我走着走着，来到一片砖头地，前方有一户人家。起初，我并没有注意他们，不过接下来的的一举一动我都观察下来了。他们是两个男人，不知在谈什么话，就在这时，那一幕发生了。其中一个男人，当着我的面向地上吐痰，从远处都能依稀看见他的唾液。另外一个只是笑了笑，好像出于本能，他从口袋了又拿出一支烟来吸。我捂住口鼻立马从他们旁边跑过去，不过这一切我都习惯，我不止一次看到这种人不文明了。
我上了楼，回到家里。眼前不时浮现出那两个男人的所作所为。我非常伤心，为什么呢?我已经好几次看到这种情景了呀，为什么这次非常伤心呢?我又思考起来。我们都说祖国素有“礼仪之邦”的美誉，可真正能做到的人有几个呢?就拿刚刚那两个人说吧。当着后背的面坐起不文雅的事情，这是讲文明的举动吗?显然不是。而他们为什么不文明呢?哦，我知道了，因为他们觉得讲文明对自己并没有什么好处，对自己没有利的.事为什么要去做?可我不同意，就说上次数学老师讲的一个故事吧。
一个公司聘请员工，人非常多，有学历好的，也有差的，可那个公司却聘请了最后一个人，也是学历最差的，为什么?原来那个公司的总经理特地扔了条纸团在外面，这是对他们的一次考验，所有人都注意到了，却只有那个被聘请的人捡到桶里。
只有有文明的人，才会有气质。一个在你身边只会吐痰和吸烟的人你会喜欢吗?当然不喜欢。其实，我们小孩虽然不会不讲文明，但有责任去阻止不文明的他们，如果被小孩子阻止的话，他们一定会羞愧，深深记住这次教训，所以，我们小孩子去阻止才最有效。而我们并没有这么做，看到他们不管再多也不会去劝阻，我们以后一定要让文明从我做起。
文明从给我做起，让大家生活在这和谐的画面。
文明小学作文 篇2
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。而对一个家庭来说，文明礼仪已成为家庭生活不可分割的一部分，下面就来家庭文明礼仪：
其一：仪表。仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。 2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
其二：言谈。言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的请、谢谢、对不起，第二人称中的您字等。初次见面为久仰很久不见为久违请人批评为指教麻烦别人称打扰求给方便为借光托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、谢谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
其三：仪态举止。1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的'美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。 3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如钟。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。 4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
管中窥豹，可见一斑。让我们共创文明礼仪，做一个有道的人
文明小学作文 篇3
苏州昆山是一个开放、美丽的国家卫生城市，我作为其中的一员感到非常自豪！但同时，作为一名少先队员一定要为城市的文明发展贡献一点点小小的力量。
“文明”两字，你说起来容易做起来难。讲文明要从身边点点滴滴的'细节开始，例如：见到老师说“老师好”；在公共汽车上给老人让座；不乱扔垃圾、随地吐痰；早上起床对爸妈新切的说一声“早上好”等等。现在有人根本不在乎文明，他们只知道，事事顺心才叫一个好。但是你有没有想过，如果人人都不文明坏事情就全到你头上来，那你还怎么事事顺心？文明礼仪是我们生活中必不缺少的，文明礼仪也是一个人综合素质的反映。文明礼貌是中国的一种美德，我们要从我做起，从现在做起，将这种美德传承下去。
记得有一次，一个乌云密布，大雨如注的下午，我背着书包冲回家。在等红绿灯时，身上已经湿了一半，这时一位姐姐走到我身旁，把伞撑到我头上，我用惊奇的眼神看着她，大姐姐笑眯眯地和我一起撑伞过了马路。
“小妹妹，你也住在新大陆花园吧？我也是，要不一起走？”“大姐姐，我跑回去就好了”。“没事，你再淋湿就会感冒的，走吧！”“谢谢”。
我没想到，大姐姐多好啊！在生活中就一定要像大姐姐一样互帮互助哦！大家一定要记住：在家，我们要做一个勤劳节约的好孩子，在校，我们要做一个团结友爱、互想帮助的好学生。我们无论在哪里都要做一个为自己争光并且讲文明的人。
六年级:徐文伶
文明小学作文 篇4
在我很小的时候妈妈就告诉我，要讲文明不要说脏话，并且还让我一到邻居或熟人就喊：“叔叔好，阿姨好，爷爷好，奶奶好！”所以大街小巷的人一见我就说我是一个文明懂礼貌的好孩子。
等我长大懂事后，妈妈就成了我的贴身模范，她从不骂人，对不认识的人都叫“老师”，在奶奶家她什么事都不让老人做，家务活全包。这让我学会了对老人要尊敬，要孝敬老人。我看过一个广告，画面上显示的是这样一幅场景：在公交车上，一位白发苍苍的老人上了车，车上已经没有了空座位，他只好站着，过了许久，连一个让座的都没有，难道他们就忍心看着一位老人在车里东摇西晃吗？终于，有一位男子站了起来把老人扶着坐在了他的位置上，这时，广告上播出这样一句话：公德比赛，从现在开始！是啊，文明美德其实很简单，像上课时，向老师说一声老师好，下课时，向老师说一声您休息；在公交车上给老人让座；在公共场所不乱扔垃圾，不大声讲话……这都是一些文明美德的事呀！只不过是看起来十分小的事情，但是，我坚信，只要先从小事做起，大事一定能做到。
像我们班的孔思维，她就经常为班级做好事，比如带来一些胶布、小夹子啊，方便了同学，这不就是美德吗？有人说，这是一件很小的事情，根本算不上什么，那我要说，这的确是一件很小的事情，但你们能做到吗？
还有，在我原来住的平房里，妈妈经常让我买馒头。有一次，邻居家的奶奶叫住我，说让我帮他买点烧饼，我高兴地答应了。在路上，我想一定要快点买，好让奶奶吃上又香又热的烧饼。可是我要吃糖包，这两样食品相差很远啊！我要怎样才能快起来呢？正巧遇到要去买零食的邻居家小哥哥，我便对他说，你帮我买一些烧饼是管奶奶要的，说着，我把钱给了他，他答应了一声就跑了。等我急急忙忙买回馒头时，看到奶奶已经吃上香香的烧饼了。我把这件事情告诉了妈妈，妈妈很高兴，对我说：“你们俩都是品德高尚的好孩子”。
同学们，做文明美德的`公民其实很简单，他也许就在你身边，可是你没有在意，你也许已经做了，但不认为这是文明美德的事情。所以，请同学们一起从身边的小事做起，一直做到大事；从个人做起，一直做到社会，等到全中国人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中国，是一个文明美德的国家！
文明小学作文 篇5
在我上学的十字路囗，每天都有一位交通警察叔叔，今天也不例外，放学了，这儿仍然有一位叔叔笔直地站在那里。他一会儿指向东，一会儿又指向西，一会儿又指挥车辆停下来，让学生先过马路。来自四面八方的车辆，都按照叔叔的指挥，有条不紊地通过十字路口。
星期五下午，我们都是集体放学，一下子都出来了，把我们学校的大门围得水泄不通，想走都走不了，我是我们班队里的排头，又是少先队员，我想：“如果我们就这样拥挤出去，有的人可能会被碰倒了，也可能会被别人踩到，那后果一定不堪设想的。”于是，我对一些叔叔阿姨们说：“请你们让一下，不要向前拥挤了，要不然从里面出来的'人，不但看不到你们，还会被挤倒，来，我们停一下，让一年级的小学生先走，叔叔阿姨们都往后退一下，这是谁的车子，请往那边挪一下。”话音刚落，有一位小同学一不小心就摔倒了，差一点儿就被后面的同学踩到，被右面的车子压住，好险啊！说时迟那时快，我一个箭步跑过去，扶起那位小同学，边拍打衣服边问：“你哪儿疼？有没有摔着？”小同学不回答，只是一个劲地哭。
我多么希望我们每个人都能像警察叔叔那样，时时刻刻都在为别人的安全，而认真得维护着我们的交通秩序，做一个文明交通的好公民。
文明小学作文 篇6
如果一个人不讲文明，社会会感化他，使其变成文明人；如果一群人不讲文明，那可能会影响一群人，还有可能会带坏一群人；社会的发展离不开文明！
今天的武汉正在俏俏地改变，路面刷黑，人行道也铺上了大理石！走在上面再不不必担心一不留神摔一跤的危险！然而社会中总会有些不和谐的音符。卓刀泉至702研究所短短二百多米的地方，破损的大理石就达一百块之多，原来平整的路面半个月内就变得如此残缺不全。那是什么原因导致这种事情的发生咧？第一，工程施工，偷工减料路基不稳！第二，载重量大的.卡车开上了人行道！两者相比，后者是罪魁祸首！因为这一带有很多店面，其中影响最坏的是中铁物流，还有七八家电动车专卖店，他们为了省几步跑就直接将卡车开上了人行道，试想这薄薄的石板怎么能承受如此重的满车货？
上小学的时候，思想品德课上老师就教我们要爱护公物！但社会中像这种为一已之私而不顾公共之利益的人大有人在，要不然这一截路不会在半个月内便毁成这样！这事还没有完，一个月后，政府为了防止这种情况发生，在路的两头设了障碍！但第二天这些障碍物便被人连根拨起丢在一边，货车，骄车依然混杂在人群里穿梭！他们还不停地按喇叭！一来与武汉市内的禁鸣相违背；二来他们凭什么在人行道上开着车还按着喇叭？
作为生活在这个都市里的每一个市民都应该珍惜身边的一切公共财物；如果你正好读到了这篇文章，请你支持！我们要让这种呼唤文明之声更加响亮！
文明小学作文 篇7
今天我们小记者团参加了一个倡导大家文明乘地铁的活动。 看，那边举着牌子，正在高喊口号：“先下后上，文明乘车”的同学就是我们。路边忙着赶路的乘客有不少人时不时看我们一眼，把这则标语记在了心里。
这次活动中，我们举着牌子，向别人喊着口号，但是大家有没有自己体会到要文明乘地铁呢？其实，地铁站里本身就有关于文明乘地铁的标语，只是人们没有注意到，或是注意到了，只是随便扫一眼，没有铭记在心中。而有了这次活动，我们不仅要让别人体会到文明乘地铁，自己也要知道，并且做到，这才是本次活动的意义。
在这次活动中，我们手举的只是“先下后上，文明乘地铁”的牌子，在地铁上，如果遇到老人、小孩、孕妇或者其他需要帮助的'人，还应该让座；乘扶梯时，不能停留的电梯口，因为这样别人很容易摔下去。此外，还有一直宣传的：不要随地吐痰、不要乱扔垃圾，等等。如果我们每个都能做到这些，那社会文明程度自然会提高，但生活中每个人都能做到这些吗？说起来简单，做起来却不容易啊！ 其实，文明不只是体现在坐地铁这件事上，文明体现在每一件事上。
文明小学作文 篇8
小学生原创倡议作文：让文明的太阳花香溢校园
一进我们这所农村中学的校门，扎你眼的，可不是两行垂柳的翠绿柔条，应该是，在那随风拂动的翠绿柔条下面，盛开着的一簇簇粉红的太阳花。随你脚步的迈进，绽放的太阳花，都会把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，带给你一天的好心情。
清晨的校园，空气清新，阳光明媚。各班的值日生，正打扫每个角落的卫生。在刚刚扫过的洁净的`地面上，躺着一枚清烟缭绕的烟头。有一位可敬的老师，刚刚走过。值日的学生，只是白了那老师一眼，小声嘟囔道：“只准州官放火，不许百姓点灯。”之后，拣起那正燃着的烟头，放入垃圾桶。
在大课间，一位教师，为自己哭闹的三岁孩子，买来了一块巧克力雪糕。那小孩挺顽皮的，撕下雪糕纸，随手把它扔在了地上，恰好一阵风吹过，卷起了雪糕纸，雪糕纸打着旋儿飘了老远。而那位教师，对雪糕纸，却熟视无睹，惊诧了许多路过学生的目光。其实就在昨天，这位教师刚给自己的学生，做了不准在校园里乱扔垃圾的训诫。
下午放学后，两个学生正奶奶娘的大声对骂，恰有两位教师从他们身边经过，而这两位教师，却做充耳不闻视而不见状，各自安静地走开。那两个学生继续旁若无人地展开更激烈的对骂。
以上，是我给大家回放的，发生在不同时间不同地点的一组镜头。不知你看后，会做何感想？
平时，有些教师总是抱怨一些学生的言谈举止越来越不文明，却很少用心思过问，造成这一现状的真正原因到底是什么。我们在要求学生遵守学校和班级的规章制度时，往往忽略了至关重要的一点，那就是对自己不文明行为缺乏规范的约束。这种“只准州官放火，不许百姓点灯”的规章制度，不但起不到春风化雨的教育效果，而且更不利学生身心的全面健康发展。我们一贯强调的“学高为师，身正为范”，可不是但从口头上，说给别人听的。另外，在自己以身作则的同时，也不能忽视了对学生日常不文明行为的管理与监督。否则，就起不到既教书又育人的效果。
让我们真正从思想和行动上，为学生做出学习的榜样，只有这样，我们的规章制度，才具有强劲的生命力，那一簇簇文明的太阳花，才会香溢校园。
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