【精华】小学生快乐的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学生快乐的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文 篇1
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书是全世界的营养品，更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我，也十分喜欢阅读课外书籍，因为，每当我翻开书，在那绵绵如浪的文字中行走时，我总是十分快乐。
我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后，我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后，当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时，我又惊又喜，心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦，显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册，那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我：笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫；虎皮猫却离开了翠湖公园，使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊！那有着磁力的故事情节把我吸引了，使我 牵肠挂肚！我囫囵吞枣，一天读一本。
后来，我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了，我慢慢地品，细细地看，发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”：‘我’的 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了；‘我’吃过的盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上，使我的.作文变得有趣、充实。渐渐地，我又学会思考了： 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书，伴我成长、使我快乐，成了我的 friend（朋友）！
对于我来说，书是不开口的老师。书，使我学会思考，使我积累了好词佳句，使我想象力丰富，使我的作文更上一层楼；书，真是人类进步的阶梯，是全人类的营养品。
我从书中得到了许多快乐，读书之乐，乐陶陶。我读书，我快乐！
小学生快乐的作文 篇2
今天，天气晴朗，小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们就像花儿一样展开笑容，来到教室里。
教室里挂着一条条五颜六色的彩带和气球，教室里变得很美很美。老师还给我们讲了古代时的.”六一“。我们在班里还玩了”抢板凳“的游戏，可是我失败了，不过老师给了我一根铅笔。
我们玩得很开心。这真是一个快乐的六一！
小学生快乐的作文 篇3
十月一日星期日，阳光明媚，空气清新，我和爸爸妈妈一起回老家-嵩口古镇。
刚出发的时候，一路顺畅，可是一到高速路口就开始堵车，一辆辆车在六行的车道上排成了长龙，爸爸的脸变难看了，过了一会，路上还是堵成一团，大大小小的车像凝固了一般!......
终于下高速了，这才让爸爸松了一口气，说“终于顺畅了。”
到了老家，我非常开心，因为可以在老家呆上4-5天，我期待的是可以去二姑姑店里玩，二姑是开奶茶店的`，里面有好多好吃的，回味无穷!下午表姐回来了，一听到这个消息，我差点蹦三尺高，马上跑出了迎接表姐的到来。
第二天早上，表姐去街上买了白乳胶，液体胶，我疑惑地问表姐：“这些事用来做什么的?"表姐回答说“是用来做史莱姆的，用来玩的!”当天晚上我和表姐还有一个哥哥一起做史莱姆，首先，表姐先把液体胶倒在碗里，再把白乳胶也倒入，之后把眼药水和洗衣粉一起倒入，这是史莱姆凝固了，表姐说：“成功了!”
时间过得真快，到了第五天，我们依依不舍地离开了老家!
小学生快乐的作文 篇4
昨天，老师说：“明天我们不用带书。”我很奇怪：“明天又不是休息日，也不是什么特殊日子，干嘛还不要带书呢？”老师说：“明天去春游，地点在协和俱乐部。”我听了高兴地一蹦三尺高：“耶！明天去春游！”
第二天，我简单地收拾了一下零食，早早地来到了学校。等人来齐后，老师喊声口令，我们整好队伍，向协和俱乐部走去。
走啊走，终于到了！老师说：“我们把包放在草地上，那儿当我们的'大本营。我们先去足球场比一比足球吧。”
我们分成了两组，共踢一球，分一局定胜负。那组向我们这组踢过来，我们这组又把球踢回去，总是不分上下。幸亏我们眼疾脚快，看准了皮球，用力向对方球门一踢。对方守门员防守不及，球进了！“耶！我们赢了！我们赢了！”我欢呼起来，我们组所有人也跟着欢呼起来。而输球的对方同学呢，只好认输了！
好，接下来是我们三（7）班与三（5）班比赛拔河。结果，起先他们队很强劲，可是过了一会儿就泄了气。而我们用力拉、向后仰，最后我们又赢了！
我们累了，先回“大本营”休息一下，喝点水，吃点零食。
休息好之后，我们又开始玩游戏。我们玩的是“松鼠”的游戏。两个人手拉手搭好“松树”，一个人蹲在下面做“松鼠”。老师如果喊“松鼠”，就是两个“松鼠”交换位置。如果喊“松树”，那么“松鼠”就不动，“松树”却要换一下位置。我们就这样玩啊、玩啊，玩得开心极了。
小学生快乐的作文 篇5
微笑，它能让人觉得心情舒畅？当我遇到困难的时候，我会用微笑与面对，可是，只是嘴角上扬，我并没觉得快乐，尽管我笑了。在别人面前，悲伤的我装作很快乐的样子，过后，嘴角下撇，偷偷地躲在房里哭，哭的`是那么伤心，那么无声，黑夜里，只有个在颤抖的身影。
如果，在别人面前我忍不住眼泪的话，我会抬头望天，再让眼泪流回眼眶里，不想让人看到我哭的样子。
唉！哭是最累的事了，因为我一哭就会哭很久，也许下次再哭的时候，流不出眼泪了！
当每次伤心完过后，我告诉自己，我不会再流一滴眼泪的，再也不会，也不会给任何一个人微笑，再也不会，我只要好好学习，我做到了，可我并不快乐，因为我变成一个很冷血的人了，我不快乐，不快乐，不快乐了。唉！我该怎么办啊？
我要改变自己，用微笑去面对人，渐渐的，我快乐了，但是我改变的只是这一方面。
唉！当我伤心时，我还是喜欢自己偷偷的哭，没办法，唉！
不过我还会再改的，初中你把我压得喘不过气啊！
小学生快乐的作文 篇6
今年暑假，我参加了一次夏令营——“王坛三日生活体验”。
第一天，我与妈妈一大早就来到了我们的集中地——客运中心正门口。带队的小洁老师已经在等我们了。我与妈妈道别后，走过去问，“小洁老师，戴老师来了吗？”“戴老师因为家里有点远的，所以要稍微晚点过来。”小洁老师回答说。“那裘裘呢？”我又问。“也还没有来呢！”小洁老师笑着对我说。“那我的同学呢？”我再问。“只有马子焱、冯晨笑、张衍哲，还有你到了，其他人还没有来呢！”小洁老师耐心的回答着我。我坐在行李箱上，等了起来。很快，小朋友们一个一个都来了。接着我们就陆续的上车出发了。因为是让我们去体验生活的，所以我们坐的是公交车，在中间我们转了两次车，最后一次转车的时候，人可真多，人挤人，我都快要被挤扁了。终于到了王坛，我们把行李放好后，就去吃午饭了。饭菜很简单，就是普通的农家菜，有几个菜还特别油，吃惯了爸妈烧的清淡菜，这么油的菜还真吃不下去，但是因为肚子饿了，我后来还是吃了很多。吃完饭后，老师就让我们午休了。休息好后，最好玩的活动——泼水开始了。我们来到了一条小溪边，白杨老师说：“男一个队女一个队，开始泼水。”我们都用力地泼着对方，我的头发都被泼湿了。不过，我好开心啊！泼水活动很快就结束了，我们高兴地回去吃了晚饭，洗澡，睡觉了！
第一天都这么开心，接下来的二天肯定更开心了！
第二天早上，小洁老师五点就叫我们起床了。这么早起床，是让我们登山的，但是后来大家一致说天太热，把登山的`活动安排在了明天上午。接下来，裘裘老师给我们每个人发了一本小画本，让我们画画。画画我可是最喜欢了，第一幅我画了一个漂亮的女孩在看美丽的星星，星星一闪一闪的，是多么美丽啊！第二幅我画了一只兔子在拔胡萝卜，胡萝卜马上就要被拔起来了。第三幅我又画了小羊生病了，妈妈在旁边照顾。画完图画后，小洁老师就带我们去空地上玩游戏了。先玩穿越火线的游戏，穿越火线可真难啊，我两次都输了。后来又玩了红绿黄灯，我在第二次玩的时候是第二名。上午的时间马上就过去了，下午马上来了。我们先去泡了个“澡”，这个“澡”和平时不同，平时是在浴缸里泡的，可我们这次是在小溪里泡的。然后我们又做了望远镜，我还是第一次做望远镜，利用卡纸和两块凹凸镜片做一个简易的望远镜，我做了一个天文望远镜，先把20厘米的卡纸卷起来，然后再在两头用双面胶贴上凹凸镜片，一个简易天文望远镜就做成了。我用我的天文望远镜去望了乡村的夜空，真的很美，可惜星星太少了！
第二天又快快乐乐地过去了！那么第三天又会怎么样呢？
有趣的第三天到来了。一大早，“五点钟了，起床了！”小洁老师大声叫道。哦！这么早，为什么呢？因为我们要去爬山。在爬山前我们要先做好弹弓。做弹弓可比做望远镜难多了，我们先要用8号铁丝做成弹弓的样子，再把牛皮剪成一块长方形，在长方形的牛皮旁边剪两个洞，穿上牛皮筋，弹弓就做好了。做好了弹弓，我们接着出发去爬山了，在山上，我们玩了弹弓，我先拿起一块小石头，放在牛皮上，用手捏住，然后把牛皮筋拉长，一松手，小石子就飞射出去了！真是太好玩了！我还收集了很多的树叶与石头，树叶我打算回家做标本，石头呢？我在一块石头上画了一个小女孩漂亮的脸蛋，又在另一块石头上画了我们正在开心的泼水。下山后，我们去吃了中饭，就坐上返程的汽车快快乐乐地回家了！
这次的夏令营真是太好玩了，在这次活动中，我从中学到了不少的东西，会自己洗衣，会自己思考问题。收获很大，我明年夏天还想去！好期待啊！
小学生快乐的作文 篇7
书，是人类进步的阶梯。虽然小时候不懂这句话的意思，但是读书确实让我长了见识，伴随着我成长。爸爸妈妈说我：“你呀！简直是一条小书虫。”吃饭时，我在看书；刷牙时，我在看书；特别是上卫生间时，更是我看书的好机会，通常是爸爸妈妈催促了好多遍，我才从卫生间出来。
我喜欢看书，那得从小时候说起。从妈妈写的我的成长日记中可以看到：一岁半时也已能熟练地背出十几首古诗的我，把诗背得有滋有味，特别是那首《登鹳雀楼》的最后一句，“欲穷千里目，更上一层楼。”每当说起这件事，爸爸妈妈总是笑着学我的样子，由于当时我说话吐字不清，我背成了“欲穷千里目，更上一层楼(you)。家里一来人，就让我背这首诗，惹的大家哈哈大笑，当然也给他们带来快乐。
我喜欢读书，缘于奶奶，妈妈是教师。读书就要识字。奶奶是一位小学语文教师，她教我识字的方法很特别：她先把识字卡片拿来，把窗户的“窗”放在窗台上，地上的“地”放在地上，床上的“床”放在床上，“方”字放在方桌上，“圆”字放在圆桌上……独特的识字方法使我兴趣大增，走到哪儿，我就认到哪儿。由于认的`字多，有时我会像模像样地拿起电视报看……逗得大人们偷着乐。当然，我也会乘兴读上一小段，让他们对我刮目相看。
我喜欢读书，是大人们对我的鼓励多，每当我捧着书津津有味地放声朗读时，爸爸妈妈总是面带微笑，听得那么入神，夸我读得好，给我奖励，我读书的劲头更足了。我把从书上或其他地方看到的故事讲给爸爸妈妈听时，他们总是一脸的幸福和骄傲。我给他们讲《盘古开天辟地》、《女娲补天》、《张骞出使西域》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》，和小伙伴在一起时，我给他们讲：泰国人妖，黄山美景。我给他们讲：西安兵马俑、秦始皇陵……我给他们讲：人为什么要眨眼？人为什么要打呼噜？人为什么会打哈欠？为什么眉毛没有头发长？为什么人的大拇指只有两节？“植物人”是怎么回事？为什么变色龙会变色？蚂蚁之间怎样交谈？世界上哪种树最高，哪种树最大？花为什么有香气？铁树真的要千年才开花吗？小伙伴们都羡慕我知道的真多，我自豪的告诉他们，这都是读书的好处。在我的影响下我，我的伙伴们也都喜欢读书了。
我尝到了读书的甜头越看越想看，越看越高兴，越快乐，越看越觉得自己知道的太少，还应该多读书，读各方面的书来丰富自己的知识，看得多了，就想写一写。在上次“小龙人报”举办的作文竞赛中，我写得作文《奶奶真棒》获得了一等奖，这让我自信起来，尝到读书甜头的我更爱读书了。
读书，给了我自信。在我幸福时，它提醒我别让幸福冲淡了我的斗志；在我迷茫时，它为我点亮一盏心灯，照亮前方的路；在我忧伤亮前方的路；在我忧伤时，它为我奏起一首抚慰心灵的安神曲。多读书，读好书，就让这一口号陪伴我走过人生的每一晨昏，做好人生的每一步！胆小的我今天今天能站在这里演讲，也是书中许许多多值得我学习的人给我的勇气，我不能让他们失望，也不能让同学们和老师失望，更不能让自己失望。
同学们，加入到读书的行列中来吧！用知识充实我们的头脑，美化我们的心灵，让我们健康快乐地成长。
读书是快乐的。
小学生快乐的作文 篇8
星期五，我们要去秋游了，我兴奋地睡不着觉。早上，我们在老师的带领下乘上大巴车，出发啰！
大巴车来到塘头麒麟山。我们走过弯弯曲曲的山路到了山上。一位解放军叔叔教我们许多游戏，有“长江黄河”，有“时空隧道”，还有“看谁喊得齐”。我们和二（2）班比，我们取得了最后的胜利，我们高声欢呼，老师的`脸上也露出了满意的笑容。
后来，我们围在一起津津有味地吃起了我们的午点。
啊！这真是一个又快乐又难忘的秋游呀！
小学生快乐的作文 篇9
六一节那天，我一进校门就看见同学们都穿着五颜六色的裙子，可好看了！演节目的同学们也都到了。我也是一名小演员，虽然我来得晚了一些，但还没有耽误。我一进电教室看见同学们都在化妆，化的都很漂亮！我看得眼花缭乱，老师叫我都没有听见，老师大声喊第二遍，我才知道是在叫我。老师也给我化了漂亮的妆。
开始表演节目了，大家表演的都很认真。有很多节目，比如：有唱歌的、跳舞的、还有体操表演……。我们的节目更精彩，观看的.家长很多，幼儿园的小朋友都参加了我们的演出。
今天我们小朋友太开心了！
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