我的小学作文400字

时间：2024-10-26 03:30:43 小学作文我要投稿

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【实用】我的小学作文400字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我的小学作文400字3篇，希望能够帮助到大家。

【实用】我的小学作文400字三篇

我的小学作文400字篇1

　　从生活在校园的那一刻起，我们就交到了不少朋友，学校里，我们感受到了与家里不一样的氛围，而老师，在传授给我们知识的同时还教导我们讲文明，懂礼貌。

　　说到喜欢的老师，最令我印象深刻的当属小学五年级的语文老师。我们的学校很小，班级的人也就十几个，对老师来说，这样的班级，他更能顾及到每个人，对每个人的学习情况也更加清楚。我的.语文老师姓高，他还是学校的校长，校长给人的感觉就是严肃。老师说话的语气深沉，但是初到五年级，感觉自己像是高年级的学生。所以，他的教学方法和其他低年级老师是有所区别的。

　　他上课喜欢用提问题的方式，让同学们踊跃参与，也是在那个时候，我发现，我的胆量还挺大的。在整个班级里静悄悄的时候，我的一直举手，于是老师也对我格外关注。

　　他上课喜欢用板书出题，将抄写完的作业上交，他都仔仔细细修改，再进行讲解。有一次，我的语文考试成绩下降了，他把我叫到办公室，对我的错误一一指出，并说哪些错误我不该犯，从此，我对考试多了一份重视。总是仔细检查完才敢上交。

　　这个语文老师的细心和用心，一直让我记忆深刻，直到现在，在路上碰到，他也能很快地认出我，我也总能轻轻地再道一声：“老师好。”

我的小学作文400字篇2

　　在所有的老师中，我们最喜欢的老师是教我们语文的李老师。

　　她最大的特点，就是爱唠叨。每次写话的时候，老师先讲给我们听，告诉我们应该如何来写：写人要抓住人物特点，然后，再举一个例子……终于讲完了，我想：现在可以好好写作文了吧！谁知老师又开始唠叨了，“作文写完了，一定要仔细检查，不能有多字、漏字、错字，语句要通顺……”我显得有点不耐烦，心中默默念道：知道了，知道了。

　　老师的唠叨给了我很大的帮助。记得有一次考试，语文老师还是一如既往地唠叨，当我听到“写完了仔细检查”这句时，觉得好像不太对劲，于是，我赶紧检查，真的发现我忘写名字了。

　　褚老师的鼓励让我印象非常深刻。这还得从我作业写得慢开始说，那天由于我作业没写完。放学后她让我留了下来。在教室里补写作业，但到最后老师下班的时候还是没有补完。临走前老师对我说：“张和凝，下个星期一你把这些作业写完带来，我会当着全班同学的面表扬你的。”真的`，老师兑现了诺言，表扬了我，并让我到讲台上去说：“我是最棒的、最聪明的！”

　　这件事让我更加自信了。

　　这就是我们敬爱的褚老师，爱唠叨而又给人自信。老师，我只想要一片树叶，你却给我整个森林。

我的小学作文400字篇3

　　我的妈妈是一个非常平凡的人，但她也是值得我尊敬的一个人。

　　上星期的一天下午，妈妈接我学后，来到学校附近的'一个小型菜市场。路过一个老奶奶的摊子，我们停下了脚步。那个老奶奶的摊子上摆着西红柿、黄瓜、豆角、萝卜等蔬菜。

　　妈妈想买点青菜，便问道；“青菜多少钱一斤?”“一块。”老奶奶伸出一根手指回答道。妈妈挑了一些，上秤一称：一块四角钱。妈妈给了她五元，她找来的确是四元六角，多找了一元。

　　其实，我们可以立刻走掉的，因为摊子上又来了几位顾客，老奶奶根本不会发现的。可是，妈妈没有这样做，她把一元钱还给了老奶奶，并说：“多找了一元，应该找三元六角的。”老奶奶听了，好像不敢相信，又拿起青菜称了称，然后算了一会儿，说：“嗯，确实多找了。”说着将钱放进了衣袋，充满感激地说：“谢谢，谢谢！现在的人如果都像你这么诚实就好了！”

　　回家路上，我十分好奇，便问妈妈；“妈妈，你为什么要把钱还给她呀！走了就走了，她根本不会发现！”妈妈听了，慈祥地对我说：“繁繁，做人一定要诚实。一元钱虽然很少，但它能体现人的品格。再说，那位老奶奶在这么冷的街上卖菜，挣一元钱很不容易。最重要的是，我们一定要记住：不是我们的钱我们一分也不能要！”

　　“妈妈我记住了！”我说。妈妈听了，露出了欣慰的笑容。

　　妈妈，您的品格让我佩服，您是我最尊敬的人，也是我永远的好榜样！

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