精选荷花小学作文锦集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的荷花小学作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
荷花小学作文 篇1
早上,我到小区里玩耍。刚一出门就闻到了一阵陈清香,我赶紧往池塘边跑去。
荷花们挨挨挤挤的,就像一群家人正在团聚,显得各外热闹、亲密。我仔细地看着它们,有的荷花花瓣雪白雪白的,显得十分清新美丽;有的荷花花瓣是粉红色的,就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋,十分可爱。这真是“映日荷花别样红”呀!在层层叠叠的`花瓣中,藏着一些嫩黄色的小莲蓬。小莲蓬就像被花瓣精心呵护着一样,显得开心、幸福!这么多美丽的荷花,朵朵姿态各不相同。看看这一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把这一池的荷花看作是一大幅活的画,那画可真精致呀!
忽然,一陈微风吹过,荷花们就随风翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可随着风儿她们就变成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出门,就会情不自禁的闻着那淡淡的清香来到池塘边。她们好象故意吸引你似的。荷花们的香味真是迷人!
啊!荷花真漂亮,我爱这满池的荷花。
专家点评:
读了这篇文章,不由让人想到了叶圣陶老先生的一篇散文《荷花》,本文开头也和那篇散文一样,未见花形,先闻花香,接着描写荷花,语句生动,运用了比喻、拟人、排比的手法,如“荷花们挨挨挤挤的,就像一群家人正在团聚,显得各外热闹、亲密。”这句用拟人的手法生动地写出了荷花开得密的特点。“有的荷花花瓣是粉红色的,就像一个胖娃娃红扑扑的小脸蛋,十分可爱。”这句把红荷花的花瓣比作胖娃娃的脸蛋,形象地写出了荷花的鲜艳可爱。
荷花小学作文 篇2
早上,我和妈妈去清趣园看荷花。
进到大门,远远地看到荷花。几个叔叔拿着照相机在那拍照。我和妈妈赶快走到荷花池边。我看见有的荷花还没有开,妈妈说那叫花骨朵;有的荷花完全开了,看着很美很美,就像对着我微笑;有的荷花开败了,有些花瓣已经落到荷叶上了,它们好像在睡觉;还有的已经没有花瓣了,妈妈说那叫莲蓬,长大以后可以吃。绿色的'荷叶圆圆的好像是凉伞,也好像是小水珠的床。
我和妈妈走着走着,还看见几位老爷爷在钓鱼。我们围着荷花池走了一圈,就回家了。
荷花小学作文 篇3
放暑假的日子里,我偶尔会去附近的公园散步,观赏公园的美丽景色。
有一天,天气凉爽,我像往常一样来到了公园里,走着走着,不知不觉已来到了水池边,这才发现池塘里的荷花已经开了不少了。于是,我便仔细端详起来,荷叶们挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。几朵零星的荷花在这些大圆盘之间很明显得冒了出来,有的才展开两三片花瓣儿,像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全展开了,像一位热情奔放的少女;还有的`像一个熟睡的婴儿,还沉浸在那甜蜜的梦乡里呢!找着找着,荷花好像多了起来,原来一朵一朵有着不一样的姿势,有的正躲在荷叶下面呢!看着美美的。一阵微风吹来,荷花那淡淡的清香扑鼻而来,引来了许多小蜻蜓和小蜜蜂,还有许多人们,他们有的要与荷花一起拍照,有的正仔细地看着,欣赏着美丽的荷花,还有的正在闻荷花的清香…….
我忽然觉得自己也变成了一朵美丽的荷花,站在池塘中央,微风轻轻一吹,我就翩翩起舞,漂亮的衣裳也随风飘了起来,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。一会儿,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,青蛙游了过来,告诉我它为人们做了多少好事,小鸟飞过来,告诉我它的歌声是多么悦耳,多么动听……
过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在欣赏荷花呢!荷花真美啊!
荷花小学作文 篇4
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”说的是荷花;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”说的也是荷花;“田田八九叶,散点绿池初。嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。 浮萍遮不合,弱荇绕犹疏。 半在春波底,芳心卷未舒。”说的还是荷花。人们喜爱荷花,歌唱荷花,不但是荷花的曼妙身姿、幽幽的芬芳,更是她出淤泥而不染的高贵品格让世人敬佩和深深地推崇。
我爱荷花,爱它纯洁自然,淡雅清香。
在烈日炎炎的夏天,许多植物都热得低了头,只有荷花依然亭亭玉立地在池塘里绽放。大朵的荷花白的似雪,粉的似霞,白的纯洁,粉的迷人。荷花的茎并不粗壮,还坚强地支撑着荷叶和荷花。一阵风吹过,池塘里的荷花轻轻地晃了晃,就仿佛一位位美丽的少女翩翩起舞,漂亮极了!
我爱荷花,爱它的全身皆宝,默默无闻。
荷花不仅美丽,还有很多用处。漂亮的花瓣能让人赏心悦目,花瓣中心的莲子可以入药;粗大的莲藕可以用来制作各种美味佳肴;碧绿的荷叶可以包东西,又是清热解毒的药材。
我爱荷花,爱它的`高洁忠贞,与世无争。
周敦颐在《爱莲说》中写道:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。虽然长在污浊的淤泥之中,却如此纯洁忠贞。就好像很多身处环境不好的人,能够在简陋的条件下坚定目标、努力奋斗。这便是我喜爱荷花的原因。
我喜爱荷花!喜欢它那亭亭玉立的姿态,喜欢它默默无闻地为人类奉献它的一切,更喜欢它那高洁的品格!
荷花小学作文 篇5
我妈妈的家乡风景优美,有茂密的桦林,一望无际的牛浪湖、成片成片的果园,但是我最爱是成片的荷花。
春天的时候,荷花还没有完全长出来,荷叶还是小小的,椭圆的,它们怯怯地从水里冒出头来,可爱极了。
夏天的时候,池塘里开满了荷花,远远望去就像一块碧绿的地毯铺在水面上,但是你走近去看却全是又大又绿的荷叶。有的.像大雨伞、有的像我的小飞碟、有的像太阳公公的大笑脸,你从高处看,碧绿的荷叶又像是一块翡翠镶嵌在池塘中。
荷花千姿百态,各不相同,有的像小孩天真灿烂的笑脸;有点像怕太阳公公晒,裹上一层又一层花瓣;有的含苞待放,露出娇羞的半张脸;大多数荷花是粉红色的,白色的极少。我仔细观察许久才发现一朵,它在我眼中像一位穿白色裙子的芭蕾舞者。微风吹来,荷叶和荷花上的小水珠随风舞动;朝霞照射在荷花的小水珠上,反射出五颜六色的光芒,像是在亭亭玉立的荷花舞者布置灯光。一阵风拂过,荷花池中的荷叶荡起绿色的波浪,荷花香引来许多蜻蜓,时而立在荷叶上,时而飞起,时而围绕着荷花上下来回舞动,就像上观众席上跟着音乐节拍的激情舞者。
我爱荷叶的出污泥而不染、荷花的清香,喜欢家乡的美丽荷叶塘,更爱她那如痴如醉的美丽风景。
荷花小学作文 篇6
荷花有许多种名称;莲花、玉环、六月春、芙蓉等等。它有出淤泥而不染的高尚品质。它还是许多才子和画家歌颂的对象。今天,老师便教我们画荷花。
老师先再黑板上画了一个胖呼呼的花瓣,多像一个大桃子呀。老师说:“想画好荷花必须要从基本功画起”。说罢又画了两片花瓣。“你们知道接下来要画什么吗”?老师问道,同学们你看我,我看你,都不知道。最后还是聪明的`陈宇杰解了围:“莲蓬”,“对”。老师又在花瓣的中间画了一个莲蓬。还画了几颗绿油油的莲子。看着这绿油油的莲子,我想起了小时候放一颗莲子在嘴里,又香又甜,还有一股淡淡的清香。
画完莲蓬和花蕊,老师又在莲蓬上方画了几片带着晶莹露珠的花瓣。大功告成,一朵亭亭玉立的荷花便出现在我们的眼前。下面还有一根修长带着小刺的花梗呢,对了,这么美的荷花当然得配上碧绿的荷叶,于是,老师在荷花旁画了一片像大圆盘一样的荷叶。不一会儿,一副《醉荷图》便玩成了。荷花尽情地散发着清香,引来了许多的蜻蜓。
看着这幅《醉荷图》,我不由地想起了一首古诗∶接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。啊!荷花,你真不愧为花中之王。
荷花小学作文 篇7
我见过的花有非常多,有五彩缤纷的牡丹,有高贵清雅的菊花,有清香飘逸的兰花……但荷花永远是我的最爱,因为她美丽多姿,芳香四溢,出淤泥而不染。
荷叶绿绿的,既像一个个大圆盘,又像一把把绿伞。雨过天晴,荷叶上有许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中伸出头来,像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女,荷花亭亭玉立,千姿百态。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像一位害羞的.少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像有一只只小小的船,昆虫坐在水上旅行。
荷花的清香不但让人陶醉,还引来了迷离的蝴蝶与勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在荷花间飞来飞去,好像要跟荷花比美似的;小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜,还“嗡嗡”地叫着,好像在说:“这里的花粉真香!”
荷花的花瓣不但美,而且还可以泡茶。如果你在一杯热乎乎的白开水上放上几片荷花,过了几分钟,一杯芳香四溢的荷花茶就做出来了。喝上一口,就觉得心旷神怡,让人回味无穷。
我酷爱荷花,因为它美丽多姿,芳香四溢,富有诗情画意。
荷花小学作文 篇8
我喜欢金黄的迎春花,火红的一串红,鲜艳的牡丹,但我更喜欢映日的荷花。
荷花的颜色很多,红的、粉的、白的……不管哪种颜色,都非常美。
荷花都在水里生根,每当夏天,你到船闸公园或响水湖公园,走在弯弯的桥上,你会看见一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧,它们正在对我们微笑呢!它们有的刚展开一两片花瓣,好像害羞的小姑娘见到生人遮住了脸;有的完全盛开,迎着微风翩翩起舞;有的还是花骨朵儿,静静地站在水中。荷花下面便是荷叶,你可别小瞧了看着普普通通的荷叶,荷花之所以能长得那么好,都是因为荷的功劳。荷叶不仅能泡茶,更重要的是还可以治疮。
荷花是供人们欣赏的,荷叶是给人们治疮的,那么,莲蓬下的莲子就是给我们吃的哩。可惜,公园的`荷花是公物,不过就算你敢吃你也会被桥上的护栏给挡住。但如果你的爷爷奶奶、外公外婆住在乡下的话,那就好办了,你可大胆地向父母提出,让你到乡下玩,就可以尝到美味的莲子了。
荷花的用处浑身都是,更可贵的是它出污泥而不染的品质。你说,荷花比不比其它花的用处大呢?
老师评语:文中你语句流畅按照老师上课所讲的技法来有序地介绍荷花,很棒!如果多注意一下关联词的运用,会更好!
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