关于小学作文汇编6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
几乎所有的六年级班级，没有一个不传绯闻的。谁和谁稍微走近了些，第二天，保准这两位的新闻就满天飞了。班里总有些人爱传一些子虚乌有的事，令人心中不快。
上科学课时，四个人为一组，坐一张桌子，其中我们组就有一个爱传绯闻的男生，小l。一下课，就开始叽里呱啦，汇报今天的新闻，我自然也被传过几次，于是，我也开始传他的绯闻，例如放学后他在我们班小h同学家的楼下等小h，和别的女同学手牵手等消息，我们就此结了仇。
有一次，下了科学课，小l一脸认真地对我说：“你看……我们这样互怼，也没什么意思。对吧，冤冤相报何时了啊！不如我们签张合同，约定互不造对方的绯闻，不守约者请辣条，你看如何？”我自然也希望班里平静些，巴不得有这等好事呢，立刻点头同意了。
为了保证公平性，以防对方耍赖，我们正式签了一张合同，大致内容是不允许任意一方乱造对方的.绯闻，不遵守合同的则对方有权利告上“20xx（8）班法庭，”提出诉讼，申请索赔，“法官”以情节严重性作出索赔条件。
我们俩郑重地签了名字，还按了指印，请了各自的同桌做公证人，同签了名字，按了指印。以防到时公证人也被贿赂，我们找了科学老师，做有决定性作用的终级公证人。最后，小心地再抄上一份合同，给了对方，小l满意地点点头，把合同夹在了文件夹中。
后来，倒是提出约定的小l失约过一次，照合约上写的，我“起诉”了他，法官判定他索赔我两包辣条，小l扁着嘴巴，从口袋中掏出一块钱给了我。没想到，这合约还真有点用处。
我们本能和睦相处，都是那万恶的传绯闻者，使我们不得不签下合同。实际，这也只是一个小约定，遵守倒也简单，只怕小l嘴管不住，那时，我可也赚大了。这合同，还要小心保护着才是呢，有约有依据。
小学作文 篇2
开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。
“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”
这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。
描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的.疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣。
如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……
对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
回忆联想法。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
对话开头法。
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
小学作文 篇3
暑假里的一天，老师、小伙伴和我在学校举行了一场刺激的穿针比赛。
比赛开始了，我们组的小明和小红飞快地跑上台去。小红十分有耐心，她从容不迫地穿着，可是她怎么也穿不过去。瞧，她瞪着眼，绷着脸，小脸涨得通红。而小明呢，和小红同病相怜，他急得直跺脚，手直发抖。手中的线也不听使唤的左右乱窜。我又紧张又激动，因为小明是我们组的，如果输了，怎么办呢？我使出了超级必杀技，冲着小明喊：“镇静！镇静!心急吃不了热豆腐!这时，小明才镇定了情绪。最后，小明在老师的帮助下，终于把线头穿过了。我们欢呼起来，但在这时小红还没穿过去，我暗暗自喜。
轮到我了，我又紧张又激动，我飞快的跑了上去，我回忆老师刚才讲的`穿针要领，又是捏又是捻，把线拽得紧紧的，捻得细细的，不费九牛二虎之力，我就把线头穿过了针孔，顿时台下响起了一片热烈的掌声，我欣喜若狂，我们一个接着一个上台穿针，最后，我们组终于胜利了。另外一组没有灰心，而且非常喜欢这场比赛，因为我们认为谁赢了并不重要，重在过程而不是结果，只要我们高兴就好。
这次穿针比赛让我懂得了，做任何事都要有耐心，也要团结，因为团结就是力量。
小学作文 篇4
我一出生就在外婆家生活，对我来说，外婆就像妈妈，甚至比妈妈还要亲切。
记得我上四年级时，学校发了一张星期六上午9点赣南剧院英语讲座的票。到了那天，听完讲座，主持人还现场介绍了一本名为《奇记》的书，说是可以用很轻松的方法记住单词，并且当场叫了几位同学上去演示，真的很管用。看到这么有效果，外婆也想给我买，可是当时她没带够钱，又怕回家拿钱回来之后书会卖完。于是，我们就急匆匆地跑到住在附近的大姨家借钱。摸摸崭新的.书，再看看一旁弯腰咳嗽不停，连连擦汗的外婆，顿时百感交集，真不知道说什么才好。
还有一天放学后，我留在教室值日。不知不觉，天渐渐黑了。等我打扫完卫生走出校门准备回家时，就看见不远处有个熟悉的身影跌跌撞撞向我奔来——原来是外婆。一见到我，外婆就紧紧抱着我不停地说：“你要扫地怎么不告诉我一声呢！天都快黑了，我看不到你都快急疯了！”边说边举起了手想打我，可她的手只是落到一半就收回去挠了挠头。路上，听了外婆的絮絮叨叨我才知道，外婆为了找我，打了许多电话，问了许多人，费了许多周折。望着步履蹒跚的外婆，我自责不已。
有一个这么关心我、疼爱我的外婆真幸福！真希望外婆永远不老，永远健康！
小学作文 篇5
一天，喜兔兔出去找伙伴玩，在找伙伴的路上被灰太狼看见了，因为他一边走一边唱歌，而灰太狼听见了声音就知道喜兔兔出来了。
灰太狼赶快跑到前面设好陷阱，就在那里等着，他心想：马上就可以吃到鲜美的兔肉了。他的口水都要流到三千尺了。喜兔兔还正高兴的走着呢，突然，“扑 通”一声掉进了灰太狼的陷阱里。喜兔兔急得大声叫救命，他的好朋友喜羊羊听见了，就赶快告诉村长。这时，灰太狼把喜兔兔拖回了狼堡，高兴得大叫道：“老 婆，今天有兔肉吃了！”
村长接到消息后，马上发明了电bang棒准备去电灰太狼，喜羊羊飞快地拿着电bang棒到了狼堡，喜羊羊悄悄地走进狼堡。没想到被灰太狼发现了，灰 太狼张牙舞爪地扑向喜羊羊，喜兔兔大喊道：“喜羊羊小心！”喜羊羊快速地从口袋里拿出电bang棒，只听“啊！”的.一声惨叫，喜羊羊用电bang电到了灰 太狼，灰太狼都被电糊了，喜羊羊和喜兔兔趁机跑回了家。喜兔兔高兴的对喜羊羊说：“谢谢你，喜羊羊！”
灰太狼气得大叫：“我一定会回来的！”
小学作文 篇6
天渐渐黑下来了，那绵延起伏的群山变模糊了。近处，门口，两棵大树也渐渐变成了两个高大的`黑影，就像童话里的金刚！抬头望去，深蓝色的夜空那样迷人。空中闪烁着小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞；又好像在闪着大眼睛更我说话。啊！整个世界就好像进入童话世界。听！风儿吹的杨柳哗哗响，蝈蝈在草丛中有节奏地歌唱。组成了一首自然。优美，的进行曲！哦，迷人的夏夜！
【小学作文】相关文章：
小学的作文12-24
小学的作文12-03
小学的作文12-03
【精选】小学的作文11-29
小学的作文11-30
小学的作文12-16
小学的作文12-19
小学的作文（经典）09-09
小学的作文（精选）10-08
(经典)小学的作文10-20