【实用】我的小学作文四篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的我的小学作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的小学作文 篇1
有一个可爱的小女生,她很爱哭,遇到一点点小事情就害怕得不得了。因为爱哭,得了一个“爱哭鬼”的绰号。她是谁呢?哈哈,就是我。说到哭,我就讲讲今天的两件事情吧!
早上,妈妈看错时间,都快八点钟了才叫我起床。我急得大哭,爸爸妈妈都说别急别急还来得及。赶紧刷牙洗脸,换了校服就走。爸爸开车送我去学校,在车子上,妈妈给我梳了头发,喂我吃了二个糯米烧卖和豆浆,我只知道哭哭啼啼的'。到了校门口,时间是8:12分,还好还好总算没有迟到。这下我放心了,擦掉眼泪跟爸爸妈妈说了bye——bye就飞快地跑进学校去了。
下午放学后,要去防疫站打乙脑加强针。在防疫站我碰到了同学刘*和蒋&。轮到我打针了,看到医生拿着尖尖的针头,我又害怕得哭了,还想逃出去不打了。医生阿姨抓住我的手臂说:“难为情哦,还有同学在这里的,明天到学校里讲给其他人听了哦。”我说:“那阿姨打轻点哦,最轻最轻的哦。”
这就是我,爱哭的我。我知道,哭是没有用的,我一定要改掉这个坏毛病。
我的小学作文 篇2
寒假,我读了<<列那狐的故事>>这本书。每一个童话故事都充满神奇色彩,特别是列那狐给我留下了深刻印象。我觉得列那狐表面和蔼可亲而文雅,实际是一个狡诈`诡计多端`机灵的狐狸。他不惜用各种方法来获得食物,使森林中的许多动物备受伤害,其中有勇敢大胆的叶森格仑;头脑灵活而精明的梯培;可怜的狗熊勃仑。
在生活中,我们要学列那狐的聪明机灵,但不能用在做坏事上。
有一次,杨老师在班上表扬了我。因为杨老师每次发作业,总要翻到第二页看同学们的名字 ,这样既浪费时间又麻烦。我就在作业本的封面上用透明胶贴上我的.名字,这样杨老师觉得很方便,轻松多了。现在我们都用上了急时贴就更方便了。
这就是我看<<列那狐的故事>>的真实感受。
我的小学作文 篇3
这是最好的时代,这也是最时尚的时代,无论你是否关心时尚,你都能通过大街小巷人们的穿着知道当下的流行穿搭。这正是我所欣赏的,五光十色的服饰搭配、流光溢彩的发饰簪钗,不仅赏心悦目,更是活力十足!
又是一个周末,一定要花时间进行时尚的装扮,才可以“美美哒”出门,换好“华丽丽”的衣裳,站在镜子前仔细斟酌,这是谁家的.姑娘,这么美丽动人!一袭纯白色的露肩长裙正好让美丽的锁骨若隐若现;白得仿佛透明的衣料正微微泛光,就象天使的翅膀;裙摆由高到低的弧线使裙子微蓬起来,优雅极了;裙角星星点点的钻石,恍如无数美丽的晨露。在镜前转了几圈,确认每一个细节都很完美之后,我才安心的出门。
但是,在一次无意的搭配中,我才品味到了时尚的真正含义。
一次周末,睡到很晚才惊觉还有个临时的课外班,只能赶忙起床。时间紧迫,已容不得我磨蹭,简单的穿着百搭白衬衫和深蓝牛仔裤便出了门。
到了目的地,好险,还有五分钟就上课了!这时,我的一个好朋友目光停留在我身上,久久没有离去,我问她是否有哪里不妥,她看着我说:“你今天这身搭配,真是要炸了。”(意思是帅爆了)
“是吗?”我有些不相信的朝着玻璃镜子望了望,清爽简易的衬衫衬托出我的青春活力,下面的牛仔裤更是有一种霸气范,整体来看我就像是一个富有无限活力的小女孩,眼神中显出一丝童真和可爱。经她的提醒,我才发现确实要比之前精心搭配的“女王装”养眼多了。
直到这时我才明白,也许最自然的美才是最时尚的,学生时代的我们就是一种时尚,而且是值得珍惜的宝贵财富。刻意的装扮会掩盖我们纯真的外表和内心,而盲目的追求时尚却会失掉自己最清纯简单的“时尚”颜色。
每个人都应该认清属于我们的时尚颜色,让青春之花迎着朝阳绽放!
我的小学作文 篇4
我有一头长长的头发,黑中带棕,圆圆的脸蛋配上端正的五官,漂亮的眼睛是我自己最满意的部位,你猜我是谁,猜不出吧!我就是李思蓉。
我是个兴趣广泛的小女生,比如画画、弹钢琴、看书啊,不仅仅是这些,还有好多呢!但是我有一个缺点,就是粗心。
在某一个星期的`星期四,第四节是吴老师的书法课,结果,因为时间太赶,我把练字本丢在家里了!到了上午第二节课时才发现没有带!我的心都快要跳出来了,担心被老师批评。
“我应该怎么办!如果没有练字本的话,要抄课文的!”我着急地说,眼眶都已经泛泪了。正当我还在想怎么解决的时候,叮铛,叮铛,叮铛,叮铛,上课了,我只好垂头丧气地先上课了。
到了第四节课,我好害怕老师让我抄课文啊!这时,老师说:“没有带练字本的站起来!”
我慢慢地站了起来!
老师严肃地说:“已经第几周了,还有同学没有带练字本,这根本就是学习态度问题!这节课你们也不能闲着,把词语表从第一课写到第七课,注意书写工整”。
我听到老师这么说,立马开始认真抄写起来,心里暗暗下定决心:下次再也不能马虎大意了!
这就是粗心的我,如果我把这个缺点改正了的话,你会和我一起做朋友吗?
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