【精品】小学生作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
童年的我有许多梦,
梦在充实着我的生活.
我希望变成一只天鹅,
柔软的羽毛,
在池上飘着,
池中是我洁白的身影.
我希望变成一朵小花,
绽开美丽的.脸颊,
接受阳光的沐浴,
那露珠在一滴滴拥抱着大地.
我希望变成一朵白云,
轻轻的,慢慢的,
在天空中畅游,
地下的小河,
是我贪玩的结果.
我最希望,
变成图书馆馆长,
让书里的知识,
流入我的脑海,
让书里的故事,
在我心底埋藏.
小学生作文 篇2
深夜，全世界都安安静静的，而我的文具盒里还吵吵闹闹
。首先发言的是钢笔、中性笔，它们说：“给主人最大帮助的是我，如果没有我，主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔：“如果没有我们，主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说：“要不是我们，数学要画图必定一团糟，主人刚开始的文具就是我们呢！呜呜……”“是我！”“是我才对！”“我打你们！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具们扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的'打……“怎么回事？这么晚了，谁呀？”别处没什么动静，文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒，看见他们打打闹闹，便吼了一声：“别打了！到底怎么回事？”他们立刻停止了打闹，把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气，却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我：“怎么了？”我说：“其实，你们各有其长处和短处，比如说钢笔只能写不能擦，尺子有时会折断……”
这次经历，让我们都明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，取长补短。每个人只有取人之长，补己之短，才能不断进步。
小学生作文 篇3
宁静的山村，突如其来的热闹。
原来，这一年已到了尽头。
处处张灯结彩，人人满面春风，大人们说，今天叫除夕。除夕？孩子们歪着头，满脸迷惑，除夕是什么？糖果？年糕？一个个机灵的脑袋瓜子，无不装满这个日子。瞧，喜欢扭屁股的小毛孩，停下来了，洗净那玩泥巴的手，脏兮兮的，突然焕然一新。一唱一跳的小姑娘，停下来了，扎起那翘而靓的小辫子，美美的，可爱。坐在舒适竹摇椅上享受的老人们，停下来了，穿上那花红柳绿的长袍，暖和而喜气，更显生动了。反而，巧手的煮妇，忙起来了。炊烟袅袅，美味飘香。哦！一切都是那么的，那么的喜庆。唯独家畜们，心中腾跃出丝丝不安，嗷嗷～咩咩～形成一曲罕见的人间圣曲。
夕阳西下，黄昏了，映衬的，是无尽的欢喜。灯火阑珊，烛火通明，在那一两片，不是无数片空地上，由木柴架起的.篝火，无数欢歌是姑娘们甜美的嗓子。勇敢的小伙，稍稍助跑，望着火堆一冲一跃，呼——越过了那所谓的红红火火，趟热心灵的殿堂，趟去了心灵的尘埃。希望的火苗，燃烧的希望，为新的一年点上新火！家家户户，人家内，火炉旁飘来年夜饭淡淡的香，灯火跃动的，是新年的标志。孩童们规规矩矩地给大人们拜年，愿大人们赐予那守岁的红包——突然，天上绽放了几朵笑脸，原来是礼花，还有很大的响动，吓得直往母亲怀中钻，偷偷瞅一眼，美的瞬间，稍纵即逝……
朦朦胧胧的，天才刚露出点亮光，千家万户却早已开门敞户，凌晨的钟声一响，新年就到了。家家杀鸡宰羊，人人忙得不亦乐乎，走亲访友，得到片刻的轻松。闹哄哄，吵闹闹，年就是这样。
最美的刹然，该是落日余晖后。老人们呵呵笑，要杀一盘，脸上的鱼尾似的斑纹，似乎被年的气息埋没了，哈！将军！一番呵斥杀个片甲不留，对方大败，正值得意，噼哩啪啦，不知哪个捣蛋鬼突然点了炮捻子，也不通知，吓得从椅子上“一蹦三尺高”揪出罪寇祸首，说他一顿，然后又到棋盘上逍遥去了……“哈！罚！”屋内的动静更大了起来，年轻人们正划拳赌酒呢！一桌子好菜，不知从何吃起，只得先年年有“鱼”了……“嗯～～香！”茶迷们眯起了眸子，是谁家的人在“煮茶论英雄”，是谁家人在品这佳木之幽香？
年的脚印已烙了，脚步也到了。
小学生作文 篇4
不会忘记谁在引导，不会忘记谁在指引方向。
老师，我想对您说，您像一个指挥千军万马的战略家，镇定自；又好像一块无形的磁铁把同学们的注意都吸引过去；讲解深入浅出，声音抑扬顿挫；老师，是您指引我前进的方向；鼓舞我前进的勇气；每当我有不会的问题，老师，您那亲切的话语总会帮助我排忧解难。每当我的作文写不好时，您总会在我身边，帮我整理写作文的思路。记得有一次，您生病了，可能随时会晕倒，但是您坚持给我们上课，您的这种精神令我很感动。竞选班长的时候，是您那亲切的微笑让我鼓起了勇气上台发表演讲词。老师，您就像早晨透明的露珠，我们就像草地上翠绿色的`小草，您每天都在滋润着我们，我们每天都在您的滋润下长大。
老师，我想对您说：“我会好好学习，以优异的学习成绩，报答您辛勤的培养。最后，祝您身体健康，天天开心。”
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