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乐趣的小学作文

时间:2024-07-29 09:11:03 小学作文 我要投稿

精选乐趣的小学作文锦集9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的乐趣的小学作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选乐趣的小学作文锦集9篇

乐趣的小学作文 篇1

  在农村里,有许多快乐存在。特别是爬山,再好玩不过了。 记得有一次,我、姐姐及几个小伙伴到了盘寨,准备爬山。我们来到山下,准备向上爬。可是,我们发愁了——到处找不到路。

  我们围着大山走了一圈,才把路找着。于是我们向上爬。下了大雨爬山可真难呀!要摔许多次,而且每一次都回滑下一点点。终于,我们到山顶了。这下,我们可高兴了,对着大人们喊:“我们上来了”啊!这时我感到我们是多么伟大。怎么样,不错吧!

乐趣的小学作文 篇2

  今天我们起来的很早,到丰登路卖糊辣汤的.地方吃了早饭,我们带了两袋子吃的,丫丫她们也带了,我们一起坐车到了翠华山的脚下,爸爸和叔叔把车开到山顶。

  我、丫丫还有妈妈和阿姨,我们四个人一起沿着石阶慢慢往山上爬,路上,我和丫丫采摘了很多叶子,我们还拿着放大镜观察叶子的纹理,山里的雾气很大,走在山路上,感觉像是在云里,我都爬不动了,不过最后还是爬到了山顶,山顶上有个很大的天池,池里有很多船,不过雾太大,今天没人划船。和丫丫在一起我很开心,希望下次还一起玩。

乐趣的小学作文 篇3

  春节,我们一家都会在一起包饺子、吃饺子。

  饺子原名叫“娇耳”,是我国的古老传统面食之一,源于中原宛城,距今已有一千四百多年的历史了。饺子深受大家的喜爱,是中国北方大部分地区每年春节必吃的'食品。另外,在许多省市也有冬至节吃饺子的习惯。

  有一年的春节,我把好朋友叫到我家一起包饺子,吃饺子。妈妈把肉、香菇和芹菜做成馅拿来给我们。看样子,妈妈要把包饺子的任务交给我们。开始包饺子之前,妈妈先包了一个饺子,给我们用来当样版。我们先在饺子皮的四边粘上水,这样可以让饺子裹得更牢固。第一次包的时候,我们放得馅大多了,于是,我们又放了一次,这次刚刚好。看样子,还是妈妈包得漂亮,但我们也不甘示弱。不一会儿,我们就和妈妈包得不相上下了。包了好一会儿,我们终于完工了。妈妈把饺子放进锅里煮,几分钟后,我闻到了一股香喷喷的味道。看着自己的劳动果实,我心里非常高兴,拿了一个尝了一口,不禁大声欢呼:“好吃极了!”

  以后的春节,我还要和小伙伴一起包饺子,大家在一起的感觉真好!

乐趣的小学作文 篇4

  今天,我们一家三口和妈妈的同事,一起去三勤那边烧烤。

  到了那边,先把菜洗干净,再拿到盘子里。开始烤了先在炉子上面铺上一层锡纸,并刷一层油,再把一个鸡翅放上去。我把一个鸡翅放上去,“啪,啪,啪,”调皮的油从锡纸上蹦地跳到了我的手上,我痛得哇哇大叫,但是为了美味的鸡翅,我也顾不上痛了。我不停地把鸡翅翻来覆去,可真累人啊!烤啊烤啊,香气迷人,我口水直流,希望快点好,呵呵!马上好了,就可以吃到自己烤的鸡翅了,心里很激动,我自己烤的一定很好吃。终于三只鸡翅被烤得金灿灿,油亮亮的,看上去很让人有食欲。哎呀,悲剧发生了,妈妈的同事把我的`三个鸡翅拿走了,我辛辛苦苦烤的鸡翅啊!我怎么这么可怜啊!

  于是,我又烤起了年糕,我把小小的年糕放在烤台上,再刷点油,我又不停地翻了起来,我想这次妈妈的同事不会来抢我的东西了吧!不一会儿,我的年糕熟了,软软的闻起来香香的。

  后来,我们又烤了牛肉、韭菜、排骨等东西。把我吃得饱饱,就是三天三夜不吃东西也行。

乐趣的小学作文 篇5

  不瞒你说,简直是一个书“疯子”,即使不吃饭不睡觉也不能不沾书。实在没办法也得闻闻书的芳香,不沾书手痒眼痒大脑痒!

  什么书我都看。科技书是我的最爱,像什么天文、地理、历史……都不在话下。文学故事也有趣,小说、童话、故事……还有杂志、名人传记……甚至医学、政治我也看得懂。

  书带给了我无穷的乐趣。我会被天文、地理那深深的.奥秘所吸引;会被历史那奇案和明君所吸引;会被小说、童话、故事那精彩的情节所吸引;会被杂志那丰富的内容所吸引;也会被名人那奇传和所作所为吸引……总之,书就像一块磁力巨大的磁铁,把我牢牢吸住。书就像大海,我像一叶小舟,在书海中自由自在地遨游!

  有一次,我买来一本小说,我一回到家就津津有味地读起来。书中的情节使我身临其境,如入其中。我正看着,忽然妈妈把我拉下床,还生气地说:“我都叫你好几遍了,你怎么还不来吃饭?”我一头雾水地说:“我怎么一遍都没听见呀?”我又一看表,啊!

  已经一点半了,我看了三个小时呀!

  还有一次,我独自去书店,妈妈让我四点钟回家。我发现了一本有趣的书,便在书店看起来,待到我一本书读完时,已经五点半了……

  读书的乐趣是无穷的,是神秘的!

乐趣的小学作文 篇6

  乐趣有很多种,但在生活中,我的乐趣就是学习。

  喜欢学习是一个很好的习惯,很多人都不喜欢学习,觉得枯燥乏味,而我却把学习当做一种乐趣。

  比如说语文书上的一些经典课文,它总是带动我的情绪,有时欣慰;有时开心;有时伤感。还有些课文竟然让我融入到它的世界里去,眼前拂过一幅又一幅的画面,想去摸,却怎么也碰不到。让我陶醉在其中,久久不能自拔……如果遇到花飘落的文章,那我可能就会永远沉醉在其中,站在花下,感受大自然的`美,一片片花瓣飘落在我身上,头发上,手上,衣服上,全身散发着花的清香……

  其实学习数学也有乐趣。一道很难的题,你研究了很久,思考了很久,在某一天,你终于会做了,并且能说清楚每一步的意思,那个时候,你会无比的开心和自豪。就像有一片草地,你经常去,但没有任何感觉,就在你会做数学题的时候,还是在那片草地上,那里却有你从未闻过的芳香,从未感受到的亲切和温暖。

  我的乐趣就是学习。

乐趣的小学作文 篇7

  今天,老天爷大发慈悲,让燥热不已的大地感受到了一丝雨水的滋润,我们当然不能浪费这好天气,决定去爬普韶山。一切准备就绪,出发了。乘车来到山脚下,满眼都是绿色,深深的呼吸一口,我嗅到了清新和自然的感觉。走在蜿蜒盘旋的小路上,我注意到它所代表的坚持与努力。走了很久,我们到一个小亭子里休息,才发现竟然已经到了半山腰了。 汗水打湿了我们的衣裳,突然一阵很凉的风吹来,让我有一种不寒而栗 的感觉。向着风的发源地走去,我们看见了一个刚好能装进一个人的山洞,风就是从那里发出来的。那里面不断的冒出凉风,让我们都感到十分诧异。然后我一下子想到听大人们说过普照山上有一个风洞,长年累月冒出凉风。待我将风洞的故事讲给她们听后,我们对风洞进行了仔细的端详———风洞的口是由上到下 ,呈直线型的',就好像被人用斧头给劈开一样,它里面的石壁看上去和普通的石头没什么两样,不过摸上去却比一般的石壁要光滑的多。接着我们又对它的风进行了探索,风十分的凉,就好像十多度的空调风,可却多了一股清新自然的味道。我们在风洞前留了很多影,然后又恋恋不舍的向着山顶出发。

  继续完成我们的登山之旅。离山顶还有10多分钟的时候,我们看见旁边的一块稻田上有农民伯伯们辛勤的割稻草,看见他们因为太热而被汗水打湿的衣裳,因水深而被泥泞沾满的裤子,因收割而被稻草割伤的双手,都让我们深深的自愧不如,我们从小生长在温室里,不曾体会过人间的幸苦 。看见这一幕,我们才体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,默默的向这群无私奉献的人们鞠躬“你们辛苦了!”随后向山顶奔去。

  站在山顶上的亭子上,俯视着一切,瞬间感觉我们好渺小。金灿灿的稻田,是丰收的喜悦;美丽的青山,是夏季的代表;飞舞的小鸟,是生命的奥妙;无尽的惆怅,是青春的记号。

  黄昏来临,我们也 该回家了,一路上:青山绿水相伴,黄昏小鸟同行。满载欢歌笑语, 了解无尽奥秘。

乐趣的小学作文 篇8

  放假在家,可不能做小懒虫,要不忘体育运动。

  我选择的家居运动是打羽毛球,因为妈妈说,打羽毛球能长高个儿。正好我们家有一个院子,就成了我活动的场所。

  刚开始练习,我有点手忙脚乱,发球打不到球,接球看不准点,羽毛球就像调皮的小鸟,时而啄我的`额头,时而啄我的鼻子。经过爸爸的训练,加上我自己的反复练习,情况有了好转,羽毛球变得听话多了,不再像调皮的小鸟到处乱啄了。

  看来做任何事都不能向困难低头啊!

乐趣的小学作文 篇9

  一个人学习,是比较枯燥的事,而相互学习,则是比较愉快的事。下面,就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧!

  一、预备:

  陆文倩是个活泼好动的女生,想管好她学习可不是不容易的'事,但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话,我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时,只要有时间,我就会把陆文倩叫进教室里来复习,陆文倩总是不高兴地嘟囔道:“我还没玩够呢!”我一本正经地答道:“复习阶段,还惦记着玩儿!”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。

  二、起跑:

  经过一周的复习,她渐渐了解了我的复习计划,步入了复习的跑道。每天下课,她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子,心中燃起了一盏希望之灯。

  三、检阅:

 课上一分钟,课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时,她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时,我恨不得跳起来告诉她。哎,真是打渔的急,背篓的更急啊!

  四、冲刺:

  两周过去了,令人紧张的期中考试就要到来了!我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间,我都要对她进行“魔鬼训练”,该背的课文都要会默,该读的课文都要会背,重点知识要全部掌握······

  功夫不负有心人,通过我对她的督促和!帮助,近几次的复习测试,她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时,加深和增进了自身的学习,体验到了合作学习的乐趣。

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