游戏小学作文

时间：2022-10-14 11:17:05 小学作文我要投稿

游戏小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的游戏小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏小学作文

游戏小学作文1

　　过节的时候，我玩过很多游戏，其中最爱的就是吹气球了。

　　六一儿童节，我们在布置教室时，就会用气球来玩耍，可有趣了。

　　我们拿起一只只各不相同的气球，一吹，一只扁扁的气球立马饱满了起来。不过多时，脸吹得通红，才吹出了一个花苞大小的气球。我们继续吹，直到把气球吹得胖鼓鼓了才罢休。取下气球，拿绳子扎紧就可以玩了。不过，扎气球的时候也有些小麻烦，比如：一不留神没扎紧，结果，气球“噗噗”吐气，不一会儿就“减肥”成功了。

　　吹好的气球形态各异。有的是一颗炙热的红心，有的是一条跃起的海豚，还有的是一朵向日葵……样子不同，颜色也不同。红的、黄的、紫的，还有彩色的，比彩虹的颜色还多哩！用它来装扮教室，那教室可是增添了不少喜气呢！我们一边说笑，一边挂着气球，也时不时用气球玩耍嬉戏。有时一分心，刚吹好的气球，就会像箭一样飞出去。如果是海豚的样子，那气球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！

　　那一只只气球，是我们自己轻轻的吹出来的。它们轻轻地跃起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借着我们吹出的清风，它们一只只跃上天花板，轻轻地落下……看着它们，我们的心里充满了快乐、骄傲与向往。

游戏小学作文2

　　今天，王老师带我们玩了一个游戏――做动作猜成语！同学们欢呼起来，教室里炸开了锅。

　　游戏开始了，同学们纷纷举起了手，朱炎尘很幸运被老师挑中了。他大步流星地走上了讲台。他随便抽了一张纸条，只见他不停的摇头，跟个拨浪鼓似的。我一想不就是摇头晃脑吗，我本来是想说的，可话音被郝梦如打断了。她大声说道：“我知道，我知道，是摇头晃脑。”全班给她鼓起了掌。

　　老师又挑了杨恭锦，他一边捂住耳朵，一边像去拿东西。我想这是什么成语呢？后面的同学开始欢呼起来，说：“是掩耳盗铃。”下一个被挑中的是华一凡，他又眼瞪得很大，嘴也张的很大，呆呆的站在那，我看他傻了吗，为什么这样站着？后面同学都猜错了。这时，潘森说：“是目瞪口呆。”没想到竟然被他猜中了。

　　游戏虽然结束了，但同学们还沉浸在欢快的海洋中。

游戏小学作文3

　　今天我们作文班要玩吹鸡毛的游戏，大家都异常兴奋，来到过道玩吹鸡毛。

　　比赛开始了，首先是两组对吹。只见对方的马伟诚蹲在地上，一看到鸡毛被男生追了过来，立马从地上跳了起来，鼓起腮，使劲地朝对方的阵地吹去，对方也不甘示弱，只见丁志浩仰起脖子，将口腔里的气爆发出来。柴李俊安也向马伟诚一样吹过去，我们这队相互配合让对手束手无策，赢了比赛。

　　因为地方过窄，于是我们去大厅玩儿了，这次马伟诚匍匐前进，趴在地上，跟着鸡毛的一举一动朝对方逼近，对方用自己的身体挡着鸡毛，反方向朝马伟成吹去，就这样你来我往，把我们看得都“眼花”了。不知过了多久，终于分出胜负了，对方输了，我们很开心，紧接着是所有人全部出场，一起吹三根鸡毛，我也总算出场了，我仰起脖子，使劲跳了起来，而任政昊都过来阻止我，为了尽快赢得比赛，我将鸡毛往地下使劲一吹，哈哈，我们这边胜利了，我很开心！

　　后来双方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，从嘴里吐出气和对方争黄毛，别的代表也是一块争橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦乐乎。

　　今天吹鸡毛游戏真好玩啊！好想再玩一次呢！

游戏小学作文4

　　听，教室里怎么那么热闹，原来马老师在和同学们玩有趣的传话游戏呢！

　　开始前，老师把同学们分成人数相等的三组，并介绍了游戏规则：每组的第一位同学从老师那里领一张写字的纸条，老师喊：预备开始，接着他们一个一个地传下去，由最后一位同学大声说出来。看哪组又快又准，那组就获胜。

　　游戏开始了，我们心里特别紧张，第一个同学小声地把话传给了下一位同学。第二组同学把“他的爸爸吹喇叭”传成了“他的爸爸爱吃大西瓜”。同学们有的笑出了泪水，有的同学笑的前仰后合。还有的同学把“华华和花花爱吃大西瓜”传成了“红红爱吃大西瓜”。同学们笑的真开心呀。最后一轮开始了，你猜哪一组获胜了，告诉你吧，是我们这一组获胜了因为我们只要传三个字“快传啊”。所以我们这组获胜了。

　　这个传话游戏真有趣呀，我们真希望马老师下次还能带我们玩这个游戏啊！

游戏小学作文5

　　今天晚上，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。

　　老师把我们分成六个小组，每个小组选出一个代表，到老师那里看纸条上的句子。20秒钟以后就回到小组里，用手围成喇叭形放在嘴边，对着下一位同学的耳朵轻轻地说，就这样，一个接着一个往下传，传到了最后的一个同学，就到黑板上把小组传的话写在黑板上。

　　接着，老师公布了标准答案：学习语文就是学习怎样说话和写话。我们组写的是“细心说话就是学习的一切，”第二组写的是“听到眼睛会写字，会写眼睛，”逗得我们哈哈大笑。

　　最有趣的是第三句，老师的标准答案是“我家的狗跟老猫差不多大，样子像狮子。”可是第四组写的是“我家的豹像和老猫一样大像狮子，”逗得我们哄堂大笑。

　　通过这个传话游戏，我懂得了用心记，仔细听，明白说，才能把事情办好。

游戏小学作文6

　　今天下午第一节体育课自由活动时，我和沈高赢、朱嘉熙他们一起玩警察抓小偷的游戏，我和他们猜，猜完后朱嘉熙是警察，我和沈高赢是小偷，警察要闭上眼睛数60下才能抓小偷，他数的过程中，我和沈高赢分别藏在不同的'地方。警察数完了，开始抓小偷了，他找到了很久，都看不见我们，忽然，楼梯旁有一个手伸出来了，警察慢慢地靠近，我看见了，马上扔一块石头到别处，引开他的注意力，他知到是圈套。他一抓，就抓到沈高赢了。他又开始抓我了，我想他抓不到我的，因为我有一个密道，但我忽然想到，我以前告诉了朱嘉熙我的密道，这下惨了。他找了10分钟都找不到我，他开始找密道了，过了一会儿，他看见我了说：“喂，小偷。”我没有理他。他又大声说：“——小偷。”我说：“算你好运。”他说：“谁叫你说你的密道的。”

　　这一次警察抓小偷游戏，真是让我难忘。

游戏小学作文7

　　今天是暑假班的第一节课。一开始，徐老师给我们做了一个绕口令的小游戏，同学们都在饶有兴趣地说着。老师让我们要把这个绕口令说准确，说清楚。同学们都说得很好，我觉得这个绕口令非常有意思。

　　下面，激动人心的时刻到了，徐老师对我们说：“今天，我们要做一个传话游戏，要求有秩序，要轻轻地传，还不能偷听。”我们听了，心里非常激动，也很紧张，心想：我要听明白，讲清楚。

　　传话游戏就要开始了。老师把我们分成两组，又把马雨轩和X斌叫了出去，分别告诉他们第一句话。她首先传给了马忆昕，马忆昕又传给了下一个同学……就这样一直传到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面听。原来，这句话是“老师爱我我爱他”。接着，我把手捂成一个小喇叭的形状，伸到我同桌耳边，轻轻地告诉了她。她听了问我，对不对，我说：“对！”我非常喜欢这个传话游戏。

　　通过这个游戏，我知道了道听途说不可信，我们没有理由听信谣言。

游戏小学作文8

　　今天是一个好日子，因为今天上午是好课，今天下午有两节课程是我最着迷的课程：语文课、数学课。下午第三节课又是一节课外活动课，而且今天我们穿了我们最期待的学校发的外套，就在今天下午第三节课课外活动课。

　　今天下午第三节课之前，主任让我们集合，然后说说这节课外活动课的活动规则：这节课跑步，跟着音乐跑步，而且这节课要穿往校服外面穿的校服外套。

　　主任说完，一班就吹起了口哨，跑进了操场里面了。

　　我们班跑到了操场那里，于是立马就被田老师给震住了，因为田老师让我们在原地练跑步，结果我们连的都很好，于是老师就让我们一排一排的跑，那样可以看出来谁跑得不好，因为我们这一大周有一个跑步比赛，比的就是两个班两个班得跑，看哪两个班跑得最好，然后就把哪两个班级定为冠军！这可是我们特别期待的。

　　老师让我们绕完操场跑圈了以后，思品老师就叫我们，让我们去试穿我们校服的外套，后来，我们迈着一致的步伐，整整齐齐的跑到了那里，然后我们班就和十班分开了，我们就各整各的校服外套了。

　　冯老师说：“现在我开始念名字，按照念的名字来排一队。”然后老师开始念名字了，后来，老师就开始念名字了，后来，就开始进去拿衣服了。

游戏小学作文9

　　今天我们玩儿了一个游戏，这个游戏叫捉尾巴游戏。

　　我先说一说这个游戏的规则吧：先用透明胶把纸做的尾巴粘在衣服上，两人一组，谁先把对方的尾巴抓下来谁就胜利了。

　　游戏开始了，第一组是小橘子和小棕熊对战。他俩不分上下，谁也抓不到谁的尾巴，而且他们两个一直在转圈圈，好像跳舞一样，好滑稽啊。后来，老师看他们迟迟分不出胜负，就让他们先调整策略，换我和小白对战，我和小白一上场也开始转起了圈圈，但小白突然发起进攻，在我没反应过来的时候，小白以迅雷不及掩耳之势抓下了我的尾巴，这一场仅仅用了5秒钟，只能感叹：小白还厉害啊！小棕熊和小橘子又开始对战了，这一次小棕熊明显不是小橘子的对手了，很快就被小橘子拽下了尾巴。

　　终于来到了决赛环节，双方分别是小白和小橘子。他们腿呈八字形半蹲，眼睛紧紧盯着对方，眼神里充满着杀气。突然，小橘子发起进攻，迅速将小白逼到了墙角，小白也不甘示弱，将小橘子扳倒在地，他们像一只保护自己领地的猎豹，仅仅护住自己的尾巴。哇！千钧一发间，小白和小橘子同时拽下了对方的尾巴。

　　这场游戏真是太精彩了，但同时也让我明白了友谊第一，比赛第二的道理。

游戏小学作文10

　　4月1日是愚人节，早上我第一个来到教室，觉得特别无聊，寻思着一会儿如何愚弄小伙伴。

　　教室里的人渐渐多了起来，班长刚坐到位置，就对同桌说：“你的鞋带掉了。”同桌低下头看了一眼说：“没掉呀。”班长咯咯笑着说：“愚人节快乐。”

　　上课铃响了，老师照常上课，根本不理会今天是愚人节，这可是我们小学生最感兴趣的一个节日，老师好绝情哦。

　　下课时间，我嘴巴里唱着：“姓芦的是个小胖胖，姓芦的是个小胖胖。”一边唱着还一边笑着，同桌也跟着我笑。但过了几分钟，他迷迷糊糊地问：“我不就姓芦吗？”这才反应过来，懊恼地过来抓我。

　　同桌之前也耍过我一次。那次我在课堂上做小动作，同桌看见了，悄悄地对我说：“老师在你后面呢。”我害怕地赶紧坐好，认真写作业，他却在那儿笑个不停，我这才发现老师根本不在教室，哼！

　　平时总是规规矩矩，愚弄人的时候感觉特别开心，真希望能够经常过愚人节。

游戏小学作文11

　　“啊，要满出来了，一个投影仪可要好几万块钱的哟!”在大家的恐吓声中，成老师局促不安地走上了讲台桌。“成老师，赔钱!成老师，赔钱!”就在成老师即将把那第五十枚回形针投入水中的那一瞬间，我们异口同声地大呼小叫起来，我的心早早地提上了嗓子眼。说时迟那时快，只见成老师松开了拿着回形针的手，轻轻地，回形针在水中划了一条美丽的银白线，便悄无声息地落在了烧杯底。“呼，呼——”我轻轻地为成老师长舒了口气。五十五枚啦!我想：烧杯先生能有胃口把回形针全部“吃”完吗?

　　“下面的时间，你们自己来放回形针。”说着，成老师轻轻地把一枚冰凉的回形针放在了我的手上。我紧紧地拿住回形针，轮到我了，我心怀忐忑地看着烧杯，生怕到时候回形针一不小心从我手里滑落并掉入烧杯，溅起红墨水，把投影仪弄脏。我三步并作两步地走上前去，提起捏着回形针的手，猛地一松，只见一枚小小的回形针，鲤鱼似地一摆身，沉入了水底。“98枚啦!”在大家激动的大喊声中，我回到了座位，可心却还在跟着那回形针转。

游戏小学作文12

　　今天是星期五，因为放学早，我和任思行、刘维、王鑫、罗翼、单加琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。乘我不注意时，刘维从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。刘维却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。好！球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！

　　这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。

　　后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。

游戏小学作文13

　　一上课，老师说：“今天我们玩传话游戏，”然后她把我们分成三个组，接着又宣布了游戏规则：每组的第一个人上去默读老师发给他们的纸条上的内容，然后向后传，最后的人把听到的写下来。

　　游戏开始了，教室里立刻变得鸦雀无声。同学们有的瞪大眼睛，有的屏住呼吸，有的把手合拢在耳边。马上到我了，我的心里十分紧张，生怕因为我一个人影响了我们这个组的成绩。该我传了，我把手卷成喇叭状，尽量放慢速度，好让我后面一个同学听清楚我说的每一个字。

　　最后，老师公布了答案，而我们传出来的结果却是五花八门：有一组写了两个字“什么”，有一组写的是“人是猫”，我们这一组写的“周艺杰吃青蛙。”同学们都笑了，有的笑得前俯后仰，有的捂着肚子笑，有的都笑得流下了眼泪。

　　传话游戏真好玩我，同时我还明白了听话要听得明白，说话要说得清楚。

游戏小学作文14

　　今天放学回到家，我很快就把作业做完了，并且经过妈妈检查全部过关。于是妈妈就允许我玩十五钟电脑游戏。当我听到这个消息的时候，我高兴得跳了起来，并且大声喊着：“可以玩游戏啰!”

　　开始玩游戏了，我选择了“赛尔号”这个游戏。进入这个游戏，首先要注册帐号，然后输入验证码，再点登录，就可以进入玩游戏了。不过你还要输入QQ昵称，进去之后，你还要选一个宠物，有火系的小火猴，有草系的布布种子，有水系的伊优，还有战神联盟的雷伊、盖亚、布莱克、诅咒之子，还有龙王哈莫雷特，还有海盗集团的邪灵组织。

　　我已经玩过好几次这游戏了，每次玩这个游戏的时候，我都会全神贯注，心情十分紧张，那种感觉真是太刺激了，这个游戏真是太好玩了。

游戏小学作文15

　　星期天上午，我们在幸运星培训中心开展了一项非常有趣的活动——拼句游戏。

　　首先老师向我们宣布了游戏规则：老师把我们分成四组，第一组写“人物”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“在干什么”。

　　很快我们就开始书写了，同学们有的提笔就写，有的冥思苦想，有的左顾右盼不知应该写什么。过了一会，同学们都按时完成了，并且将纸条交给了老师。

　　十分钟后，老师把交上去的纸条拿起来开始拼句，老师拼的句子太好笑了，如“母鸡在长江里呆呆地跳绳”，“彭帅东在地底下笨笨地做作业”，“狼狗在森林里怕死地打游戏”，听了这些句子大家都笑得前仰后合。还有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草丛里想死地逃课”，“虫子在房子里兴奋地睡觉”等等，这些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼泪都流出来了，有的哈哈大笑，有的笑着趴在桌子捶桌子。

　　时间过的真快呀！转眼间就放学了，但我还深深地留恋着刚才短暂而快乐的时光。

　　通过有趣的拼句活动，我明白了一个道理，用词要准确，搭配要合理，否则就要闹笑话了。

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