【精选】小学作文汇总5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
圣诞节这几天，会收到许多孩子的信，由于信太多，我只好把信上的要求列在购物清单上，再去玩具店买。
“欢迎光临！”玩具店的门铃响起，我这边找找，那边看看，像在寻宝似的，才找到了所有的玩具。拿去结帐时，服务生跟我说：“共是九百九十九。”听到这一大串数字，我差点没昏倒。乖乖，我的荷包要大失血啦！
我背着那一大袋数也数不清的玩具，心想：“我是在自作孽吗？没事干要当圣诞老人呀！”一恍神，那一堆玩具差点把我压成肉饼，回到家，才休息个没几分钟，就到了送礼物的时间。
我骑上我的雪地摩托车，去送礼物啰！来到了第一户人家，是个有钱的人家。可是，屋子那么高，我爬不上去呀！我左思右想，想出了一个办法。
“蜘蛛人来啰！”我就像超人一样的飞了出去，不偏不倚的飞进烟囱里。可是，这下头大了，他到底要什么礼物呀？我找来找去，终于找到他要的礼物——一辆脚踏车。我一户一户的送，送到了最后一户时，发现圣诞袜旁还有一个小箱子，上面写着：”给圣诞老公公”顿时，我的心里有一种温暖的感觉。
回到家，我迫不及待的打开箱子，只看到一包伤湿膏。还真体贴我呢！在我贴伤湿膏后，觉得圣诞老公公真是有趣的工作呀！
小学作文 篇2
什么东西落在头顶上？爸爸以为是苍蝇，一抓，原来是一只飞碟！好小好小的飞碟哦。这也太小了……安米说。妈妈拿来面粉和酵母，像下雪一样，撒到飞碟上面。妈妈，你要干什么？安米问。让它变大点。妈妈说，顺手把飞碟放进蒸笼里。
过了一会儿，妈妈打开蒸笼。哇，飞碟变大了，像馒头那么大！妈妈把飞碟放在盘子里。
飞碟还在变大，有面包那么大了，妈妈只好把它放到桌子上。飞碟还在变大，有脸盆那么大了，妈妈只好把它放到地板上。飞碟还在变大，有浴盆那么大了……不行，再大卞去，会把我们的房子撑破的！爸爸说。
我们嗨哟嗨哟把飞碟搬到院子里。好多人围过来看。飞碟还在变大，有浴缸那么大了……怎么办呢？
赶紧搬出去！爸爸说。好多人跑来帮忙，嗨哟嗨哟把飞碟搬到广场上。！飞碟还在变大，越来越大，有池塘那么大了。
再大下去，会不会把大楼挤塌了？有人担心。这时，市长赶来了，指挥大家把飞碟搬到田野上去。飞碟还在变大，越来越大，有湖泊那么大了。把庄稼都压坏了。大家非常害怕。
我有办法！安米边说，边向家里跑去，我马上回来！安米从家里拿来一个起子，把飞碟上的螺丝拧出来，打开盖子。
大家惊喜地看到一个月亮从飞碟里冉冉升起。
大家这才想起：是啊，都有很长时间没看到月亮了呢。原来，月亮被关进了飞碟里。
现在，月亮回到了天上。是安米把月亮救出来的，所以，月亮一看到安米就会露出甜美的微笑。
每天晚上，月亮都会飞到安米家的窗户旁边，轻声说：晚安，宝贝。
有月亮相伴，安米很快睡着了……
小学作文 篇3
提起我的妈妈，我真自豪的不得了，因为我的妈妈一个中型企业公司的老板。我原来认为妈妈在公司里只在椅子上坐着等着别人来汇报工作，自己不做事，可我不知道，其实妈妈在公司里比谁都忙。
有一次，家里没有人，所以妈妈就把我带到公司里做作业。在公司里，我看见一片忙碌的景象，哦，他们真忙呀!，我东看看西看看，根本没有心思做作业。后来我决定看看妈妈在干什么，我从门缝里一看，妈妈在办公室里训人，而且训得很厉害，我认为妈妈肯定训完后不会工作，会在沙发上看一会报纸。这时，一个叔叔在后面拍拍我说：“不要去打扰你妈妈，你妈妈很忙。”可我不信，过了一会儿，我又从门缝里望着妈妈，只见她左边放着一堆文件，面前一台电脑，埋头在处理这些文件呢。过了一会，妈妈走了出来，对我说;“儿子，照顾好自己，妈妈出去办事了。”我连忙答应好，我知道了，原来妈妈真的个大忙人。
时间一天一天过去了，我也慢慢地长大了，慢慢地减少妈妈来照顾我了，可妈妈的事越来越多了，妈妈的压力也越来越大了—天要与别人签很多的合同，我开始担心妈妈了，担心她的身体会被压垮，于我给妈妈提了很多建议：让她陪我去玩、陪我去散步、晚上陪我在家……可妈妈经常告诉我她有事不能陪我。后来，很多病缠上了妈妈，妈妈不得不休息陪我，于我高兴起来，因为妈妈终于认识到了身体的重要性，知道身体最重要的。一次，妈妈陪我去海淀公园，我对妈妈说：“你瞧，天多么蓝，多么美呀!”妈妈听了我的话也情不自禁地望着天空：“呀，太美了，下次我们还来这里玩。”我听了高兴极了，我不因为景色，而因为妈妈终于可以在周末减压了。
后来我和妈妈常常抽空外出锻炼身体，游泳、打球、爬山等等，妈妈的身体变得比以前健康了，工作效率也大大提高了。
小学作文 篇4
作文有虚拟的成分，这是不可避免的，但是它不应该和做人有过多的联系。
“作文教育最大的问题是不把诚实、诚信作为社会教育的.起点，而把作文变成一个技巧和工具。”清华大学哲学系教授肖鹰表示，关键是让学生做真人，真人是治本。
小学生写“撒谎作文”真有那么可怕吗？几篇“撒谎作文”竟会导致学术论文造假、中国文化失去诚信，直至失去做真人的资本，这也未免太高看作文的功能了。
小学生写“撒谎作文”实乃不得已。受制于生活圈子的狭小，不可能接触到丰富的社会生活，因而难以储备充裕的作文素材来应付老师布置的作文题，这样，就不能不发挥自己有限的想象力，根据头脑中现存的一鳞半爪的道听途说，虚构人物形象，编造故事情节，来求得一个过得去的作文分数。这只是权宜之计，都是应试教育逼的，关系到的只是作文技巧和应试手段，而不能将其和他们的做人信念、道德品质划等号。
换一种好听的说法，我们完全可以把“撒谎作文”称作想象作文。而对小学生来说，学会写想象作文乃作文教学中的头等大事，老师不怕学生想象大胆出格，只怕学生根本不会想象。小学生能写科幻作文最好，只可惜，没几个学生有这个能力和爱好。老师苦就苦在每天要面对大量缺乏生气、呆板、僵死的作文，难得一见的是那些天马行空、异想天开的想象文章。当今的作文教学的可怕之处正在于此，教师无法也无能调动起学生的想象力，反而套用中考、高考的改卷要求，强迫学生写根本做不到的真情实感和真人真事，这样，即使学生拥有的一点点想象力也被扼杀了。
记得“钱学森之问”吧！现在的中国教育之所以那么没出息，就在于贯穿中小学始终的应试体制，极大地扼制了学生的想象能力和创新思维，从当今学校走出去的学生，差不多都是一个模子批量生产出来的成品和半成品，他们没有鲜明的个性和独特的面目，几乎是千人一面，不是应试高手，就是考试的牺牲品，靠这样的类机器人去博弈诺贝尔奖，门儿也没有！
重要的是，教师要从小教育学生诚实做人，同时要提醒学生编造作文是为了培养自己的想象能力和创新思维，绝非为了让他们在为人处世时学会说谎造假。
小学作文 篇5
“怎么办，怎么办，我不想上下面一节课怎么办？”我在妈妈边上像热锅上的蚂蚁一样小声嘀咕着。忽然，妈妈低下头对我说了一句话。我听完，心里就不由自主的高兴起来，因为妈妈说的是“等一下你自己一个人去上课，我有事去不了。”
所以，刚听完这句话，我就假装镇定的说了一句OK，然后就开始执行逃课计划第一步：躲避同学、老师。因为，要是有同学看见，然后又发现我没有来上课，肯定会非常疑惑。而且，要是下节课别人问起来，那我可要惨了呀！至于被老师发现的后果呢，我在这里就不详细说明了。
现在执行第二步：去自己喜欢的地方待一节课。因为在市民中心，所以我去了图书馆。
可是，在我意料之外的是，我才刚走进图书馆就被发现了，而且，这一次妈妈并不是真的有事，因为她知道我不喜欢上这一节课，也知道我喜欢来图书馆，所以她也来图书馆，为的就是看看我会不会去上课。
我的第一次逃课，也就圆满的……后面的我就不说了，因为真是太惨了！
