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动物小学作文

时间:2021-03-01 08:02:09 小学作文 我要投稿

动物小学作文合集6篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的动物小学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

动物小学作文 篇1

  A、本子清秀、整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……

  B、随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 内 容

  A、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……

  B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……

  语 句

  A、流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……

  B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的'地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……

  层 次

  A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……

  B、层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

  详 略

  A、重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……

  B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

  题 目

  A、题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号、问号、感叹号、破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

  B、题目老一套,人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起,太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋,换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

  标 点

  A、标点打得规规矩矩,看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

  B、内容再精彩,标点马马虎虎乱打,大家也不愿意读你的作文……丢了许多标

  点,你想让我一口气不停地读下去,憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多,读起来一跳一跳的,仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格,不能打在一个格子里…… 鼓 励 的 话 语

  这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……

  每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……

  不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……

  灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……

  1.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。

  2.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  3.对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  4.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5.太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  6.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  7.行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  8.涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  9.本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游

动物小学作文 篇2

  一天,我来到鸡窝旁,忽然听见了”叽叽叽“的叫声,走近一看,哇!一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。 小鸡的眼睛圆圆的,嘴巴尖尖的,羽毛黄黄的,毛茸茸的身子,谁见了都喜欢。

  第二天早上,我早早地起了床,来到鸡窝旁,一看,小鸡正跟着母鸡在悠闲地散步呢!我刚伸出手抓住小鸡时,母鸡还以为我要伤害小鸡,就飞快地跑了过来,我吓得连忙松了手。

  我这才明白,动物的母爱,也是这么伟大呀!小鸡们多可爱呀!我希望它们长得既健康又美丽。

动物小学作文 篇3

  残忍的动物,也有爱——题记

  我是一匹狼,同时也是一个父亲、丈夫。

  那天,我如往常一样为我的妻子和孩子寻找食物,可是刚刚走出不远的路时,我就敏锐的发现了周围的异常,回头望去便看到了猎人那黑洞洞的枪口直指着我。我开始拼命地奔跑,因为我知道这里离我的家太近了,猎人很容易发现我的妻子和孩子,所以我必须将他们引开。

  “砰。”

  猎人开枪了,可他们并没有打到我,我没有停下,继续奔跑着。猎人咒骂了几句,然后转身骑上他们的猎马继续追赶着我。

  我并不知道我跑了多远,也不知道我躲过了多少枪,我只知道我要不停的跑、不停的跑下去,要将猎人引开我的家,远离我的妻子和孩子。可是我好累,真的好累,我要跑不动了怎么办、怎么办!我在心里一遍又一遍的问着自己,只听见身后传来一个声响。

  “砰!”

  猎人射出的子弹进入了我的身体、穿透了我的心房,鲜红的血液从我的身体里流淌出来,染红了那洁白的雪地,从远处看美丽至极。

  这时我才看清周围的景物,我知道这里已经离我的家很远了,也许我的妻子和孩子已经安全了。我的耳边响起了猎人的欢呼声,我也开心的笑了,也许是因为我知道我的家人已经安全了吧。

  那一天、那一时、那一刻,我的脑海里回荡着快乐的感觉。

动物小学作文 篇4

  今天,爸爸和我去动物园。我们去坐公交车的时候,刚好瞧见郭鑫坐在车上。我问郭鑫:“你一个人来坐公交车吗?”他回答:“我是和爸爸一起来的。你看,那就是我爸爸。”原来开车的司机就是郭鑫爸爸呀!

  到了动物园,我们俩买好票就径直走进了园内。我们去看了老虎,现实中的老虎比我想象中的大多了。但我最喜欢的要数毛茸茸、胖乎乎的大熊猫了。

动物小学作文 篇5

  从前,在一个小岛上,住着许多动物,有长颈鹿、小鸭子、小鸡、袋鼠……

  有一天,在这个动物小岛里发生了一件非常棘手的事情:许多小动物都写信存入邮局,要寄到世界四面八方去,但由于邮局缺少一名邮递员,日积月累,信已经塞满了整个邮局,事情还是没有得到解决。这时,岛内邮递员袋鼠提议说:“我们局里写通知,我再把通知放进每家每户的信箱里,岛内一定有人来报名。”长颈鹿局长听到袋鼠的提议后脸带笑容地回答说:“这个方法好是好,但如果要抄那么多份通知,有点不可能,对了,我们就写一份通知,贴在邮局的门口,你看,怎么样?”“好办法!”袋鼠兴奋地说。

  第二天,小鸡和小鸭果然一起来到邮局报名来了,长颈鹿局长带着小鸡和小鸭来到一个小湖旁边,问小鸡和小鸭说:“你们谁会游泳?”“我会,我会!”小鸡和小鸭异口同声地回答。“那你们可要证明给我看哟!”长颈鹿说。小鸡、小鸭齐声回答:“好的。”说完,小鸡小鸭就跳下了湖里。小鸡在湖里呆了一会儿,便吸满了水,小鸭看见了,立即游过来救小鸡,长颈鹿局长也向湖里扔救生圈,过了一会儿,小鸡被救上了岸,就这样,小鸭当了动物邮递员。

  小鸡扫兴地回到家,把刚才发生的事告诉了妈妈,鸡妈妈微笑地说:“小鸡,你以后再也不要做你根本不能做的事情了。”

动物小学作文 篇6

  很小的时候,我就认为,动物和人一样,也有丰富的思想感情,也有亲密无间的朋友,也有最讨厌的人,也有亲爱的父母,也有天天堆成山的作业……;我还认为,动物肯定很少吃冰激凌,见到冰激凌肯定和我一样,也会大抢出手,肯定也很讨厌看见自己作业簿上“X”摞“X”的样子,肯定也很怕被老师批评……每次见到有人杀死动物时,我总会想,它的孩子是不是在家等它回去批改作业?它死了,它的孩子还不知道。

  或者它还是个孩子,它的父母还在家等顽皮的它回家吃饭呢,要是知道它死了,它的父母该多伤心啊。一想到这里,即使死在我面前的是那身上散发着腐臭的老鼠我都会同情起它来……在我看来,人和动物的灵魂是平等的,谁也没有权利夺走谁的什么。可是好像人做不到这一点,我们很自私,为了自己利益从不考虑别人的感受。动物和人比起来,我认为动物较人更快乐,更懂生活。我甚至想变成动物去亲近它们,了解它们,和它们做朋友。

  在我眼里,每种动物都那样纯洁可爱,如果有一天,我想加入它们,它们愿意接受我这个人类朋友吗?

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