今日事今日毕小学作文

今日事今日毕小学作文

　　光阴似箭，日月如梭，时间一去不复返。所以，今日事要今日毕。接下来小编为你带来今日事今日毕小学作文，希望对你有帮助。

　　今日事今日毕作文1

　　时光匆匆，那会任由我们随意伸手就可抓住？

　　每天，24个小时，每年都在循环着，不要试图去停止它，它也有自己的自由。

　　在一天内的24个小时中，我们将有许多事情等待着去完成、解决，若想到明天还可以做这些事情，想着今日要去玩，这样一天天下去，你到底做了多少事？

　　勤劳的懒汉比真正的懒汉总是要轻松得多，因为勤劳的懒汉不想把许多事情挤在一起做，还不如天天做一点，慢慢的就没有了，因为他们总想着——今日事，今日毕，做完之后就可以自由自在的了。而真正的`懒汉却想着——今日事，明日做。他们不知道“明日复明日，明日何其多”吗？难不成要等到”万事成蹉跎“之际，才来干完这些事？依照他们的速度也只是磨磨蹭蹭的，在千钧一发之时，还是勤劳夫人懒汉者更要会爱惜时间。就像名句里的”光阴似箭，日月如梭“，时间一去不复返。

　　对真正的懒汉，八月十五过端阳——晚了。

　　要记住——今日事，今日毕。

　　今日事今日毕作文2

　　我喜欢的格言有很多，但我最喜欢的一句是：今日事，今日毕。

　　就拿上一次的作业来说吧，学校放寒假，别的同学都在使劲的赶作业，恨不得一天就把作业写完。我呢？尽管也在做。可一看到楼下有伙伴的嬉戏声又禁不住跑下去玩。自己还给自己找理由：“唉，明天再接着做吧，何况还有一个月呢？就这样，我总是做一会儿，玩一下，直到快开学了，作业还没写多少。只剩下最后一天了，后来，我连夜加班赶作业。可我的一篇硬笔书法和三篇周记还是无法完成啊。妈妈知道后狠狠的`批评了我，我也没有办法，只能央求妈妈陪我去学校请老师再宽限我几天时间。

　　来到学校，老师和妈妈交流了一会儿，老师了解了我的情况。并对我说：“你妈妈答应我了，她回去监督你写，不过，最主要的你还是要学会安排时间，及时完成作业。记住,今日事，今日毕”。我点了点头。

　　后来，妈妈叫我把这六个字贴在自己的书桌旁，每当我在学习或生活上想拖拖拉拉时，它就立即跃入我的眼帘，于是我又重新调整好状态，认真的学习着。终于，我的努力赢得了大家的赞同，学期期末，老师还推荐我为班上的‘三号学生’。我要感谢老师，感谢妈妈，是他们让我逐渐学会了管理自己。随着岁月流逝，我对这句话的意义，也随着时间的推移而变的越来越深刻了。

　　今日事今日毕作文3

　　每一件事情皆有固定的模式、我们称之准则；时时刻刻提醒人们履行准则，我们称之座右铭。准则与座右铭是依畏的恋人。缺少准则就没有履行的意义；缺少座右铭就没有执行的重心。

　　“今日事，今日毕”，从初中时期起已经成为我的准则。然而人们总是健忘，忙碌的年代驱使当初信誓旦旦的诺言，逐渐信逝淡淡。初中时期的我，回到家立刻做作业，初三天，做作业已成为回家的例行公事。然而事不过三，随着课业越来越加重，人的惰性渐渐逐一显现于我。我开始思考今日只有一个，而明日却如此多个，何必将所有事情在一天之内完成？明日再做，已成了新的准则。一天延一天，超过一个礼拜，就属于遗忘的阶段，直到期限来临时，剩下的只有今日。回想当初自己所下的断言，不禁噗嗤一笑，笑自己愚昧。殊不知明日是由多个今日组成，所以每个明日皆为单位一。具备了经验，维持准则为首要任务，“今日事，今日毕”不够，需要加入偏失准则的后果，进而达到警惕、确实执行。座右铭从此诞生，而属于我的.座右铭即是“今日若不走，明日就要用跑的”。

　　生命中所有的概念都是相通的，“今日若不走，明日就要用跑的”是由初中时期从做作业中所领略。我的观念已于“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”根深蒂固。找到了人生座右铭，更重要的是将文字化为行动。每当我开始做作业，总是心中默念三次座右铭，再默念三次。作业此后便不再从缺，座右铭所带来的效益不只如此，做每一件事情的态度，由消极转为积极，只因为明日能安稳的走。什至一天比一天走得更快更远，每一件事情所带来皆为连锁效应，当你积极解决它，就越能够解决它。

　　我相信十年后的我，积极进取，能够一天完成的事物，决不花费二天，从容面对。明日会突发什么状况，无所预测，唯一能做的即是每日尽全力完成该有的进度，定下程序。十年后的我，规划路程、每日向前行走三公里、逼近终点，不再如年轻时一般，凌乱着步伐。

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