铅笔五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的铅笔五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔五年级作文1
世界上有许许多多的事物，能给予我们做人的启示，铅笔就是其中的一种。它虽然没有圆珠笔那长久的生命，但是它却拥有着默默奉献的精神。
铅笔比起圆珠笔来，虽然毫不起眼，但是它却不在乎众人的眼光，而是默默地为人类工作着。人们会利用它那粗糙的笔芯画出一幅美丽的画卷；人们会利用它那尖细的笔头写出一篇优美的文章；人们会利用它那不粗不细的笔芯记下许多好词佳句......可是，人们在赞美这幅美丽的画卷，这篇优美的文章时，有没有想过这一支普普通通的铅笔呢？我今天聊聊儿几句，就想证实铅笔在我心目中那无比高尚的位置。是的，铅笔的品质是值得我们学习的，它那默默地为别人奉献而不求回报的默默奉献的精神是我们学习的榜样！
我们不仅要学习铅笔的精神，还要多接触身边的事物，多多体会其中的道理以及给予我们的启示，这样才能有更大的进步。
铅笔五年级作文2
中午放学后，同学们都离开了教室，一个文具盒里的文具就趁机说起悄悄话来。
首先发言的是铅笔，它气呼呼地说：“哼，那个蒋馨悦，经常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都没看见，常常摔得我腰疼。”
中性笔、钢笔异口同声说：“我们的脑袋常常被蒋馨悦揪下来不知所踪。”“就是就是，蒋馨悦经常把我掰成两半，害别人笑话我两兄弟。”橡皮抱怨道。转笔刀伤心地说：“我的工作时间太长了，几乎没有休息的时间！”画笔也附和道：“蒋馨悦也经常刮我的皮，害我常常光着身子！”
正当文具们讨论得情绪高涨，要放弃做蒋馨悦的文具时，一个文具说：”我们还是给她一个机会，写一封信给她好了，上面写着：亲爱的小主人蒋馨悦，请你照顾好我们，不然我们就会从你身边消失哦！落款为你的文具。“”太好了！”所有文具一致赞同这个建议。
不知道蒋馨悦收到这封信没有，改变了她的这个不爱护文具的习惯没有。
铅笔五年级作文3
我有一个美丽的铅笔盒。那是我最喜欢的铅笔盒，是姑姑给我买的。
它是圆柱体的，上面有密码。有紫色的、粉蓝相间的、白色的。大约高20cm。上面一半是一棵樱花树，一半是雪花形的`流沙，打开来，一边是透明的，一边是一片雪白。把透明的一边打开，肚子里有一支支铅笔，还有橡皮、尺子、蓝笔。把雪白的一边打开，里面有一个镜子，也有一个课程表，上面写着整整齐齐的字，时刻提醒着我，还有可擦笔两支，黑笔3支，红笔一只。啊！这两个肚子真是大胃王呀！
铅笔盒还有些小细节，上面有个小孔，里面有个塞子，只要把它弄下来，就有密码。
当我不清醒时，看一下流沙，就有了精神。
现在，我的铅笔盒已经有一些破了的皮在地上，但我还是舍不得丢掉，因为它每时每刻都在陪伴我鼓励我。
铅笔五年级作文4
大家好！我是一支能干的铅笔。本来我是在商店里和许多小伙伴在一起。一天，我被小主人买回了家。
我的身材又细又长，非常苗条。我的中心是铅，它又黑又长，尖尖的。我的身体是用木头做的。我的衣服是蓝颜色的，上面有四只小猴子，第一只小猴在大树下乘凉，第二只小猴在草地上睡大觉，第三只小猴躲在树后面，好像在跟它的伙伴玩捉迷藏，还有一只小猴在草地上吃香蕉。我有一个美丽的小帽子，是一块橡皮，它是小主人的好助手。
我在语文课上帮小主人写生字，在数学课上帮小主人列算式，在美术课上帮小主人画图画，放学回家帮小主人写家庭作业。
我慢慢地变短了，小主人的知识丰富了。
小主人非常喜欢我，我真是一支能干的小铅笔！
铅笔五年级作文5
我有一个心爱的铅笔盒，它是在我7岁左右我妈妈给我买的。一开始我不想用它，因为我太喜欢他了。直到过了5个星期我才拿出来用它。
它是用线织起来的，长有20厘米、底部直径大约有五厘米。他是一个圆柱形，它的侧面有一个拉链，便于，我打开放钱。
它是蓝色的，身上有一副图，图上有四个小精灵，他们生活在一座房子里，在房子旁边有一个森林。森林里有一个花丛，虽然我不在图里，但是我也能闻到花香。
有一次，我有点儿伤心，我就觉得这个这4个小精灵就在大声说："小主人，别伤心。"我听到这段话，心里就不伤心了。
这个铅笔盒一直陪我成长、陪我进步，我真喜欢这个铅笔具。
铅笔五年级作文6
我有一只粉红色的铅笔盒，它的外面画着一只米老鼠，名字叫：米妮。米妮有一双炯炯有神的大眼睛，一个圆溜溜的鼻子，一张大大的嘴巴和两只又大又黑又圆的耳朵。米妮的头上还有一个大大的粉红色的蝴蝶结，她穿着黄色的带斑点的裙子，手上还戴着白色的手套，美丽极了！
铅笔盒的里面放着一支支自动铅笔，像一个个沉睡的婴儿，躺在里面。自动铅笔的旁边立着一块白色的橡皮，像一个穿着白色军衣的战士，不分昼夜的守护着这些婴儿们。自动铅笔的旁边还有一个修正带，这个修正带的上面一层是淡灰色的，下面一层是乳白色的，这个修正带上面也有一个米老鼠，它的名字叫：米奇。米奇有着一双自信的眼睛，一个扁扁的鼻子，一张笑着的嘴巴和两只又大又黑又圆的耳朵。它穿着一件两色的衣服和一双黄色的保暖鞋。米奇的手里拿着一朵大大的粉红色玫瑰花，好像是要送给铅笔盒外面的米妮一样，有趣极了！
这就是我心爱的铅笔盒。
铅笔五年级作文7
深夜里，一只漂亮的文具盒里传来一阵“叽叽喳喳”的声音——哦，原来是钢笔哥哥、自动笔弟弟、尺姐姐在争吵呢，只有呆在角落里的橡皮妹妹默不作声。
“要说对小主人的功劳，非我莫属！”钢笔哥哥高傲地说，“你看，他们班贴在后面的优秀作业展里面可全是我呀！你们在哪儿呢？哈哈哈……”
“你别臭美了！”自动笔弟弟不服气了，“小主人做数学作业、语文作业、英语作业都会用上我，我可是天天跟着小主人的，哼！”
尺姐姐也有点迫不及待了：“小主人在划横线、波浪线的时候，还不是我帮了他的忙，就你们，还想在这儿邀功？”说完，一阵冷笑。
一只没有说话的橡皮妹妹朝他们看了看，意味深长地说：“你们都别吵了，还让不让小主人睡觉啦？其实，我们每个人都有自己的长处，如果我们能齐心协力一起为小主人效劳，那我们的小主人不是更加优秀，小主人不是更加爱我们吗？”
只见，他们一个个都惭愧地地下了头……
铅笔五年级作文8
夜深了，小主人睡着了。他突然被一阵声音吵醒了。原来，是文具盒里的铅笔、橡皮、尺子还有小刀在说话。
首先，他听到铅笔发话了：“小主人总是把我的身子涂的脏脏的，还拿着我在桌子大哥身上乱写，弄得我的头好痛啊！”橡皮连忙说：“你还好吧。小主人总是把我切成好多块，还在我身上乱写乱画，我浑身都疼痛难忍。”尺子接着说：“本来，画直线的时候可以用我，我能将线条打扮的笔直笔直的。可是，小主人总是喜欢把我折断，我痛就不说了，现在连线条也画不直了，哎……”小刀又说：“人们本来是用我来削铅笔的，但是小主人总是拿我去伤害桌子大哥。有时候，我也是遍体鳞伤啊
小主人听到他们的对话后，惭愧极了，连忙向他们道歉。
从此以后，小主人非常爱护他的文具，再也没有让他们伤心痛苦了。
铅笔五年级作文9
小强是个学习不好的学生，上课不认真听讲，只顾着拿铁尺切橡皮、切铅笔。
一天深夜，一阵哭声从小主人耳边飘过，小强仔细一听，哦，文具盒妈妈听见了，原来是她“肚子”里的文具宝宝们在哭呀！可是他们为什么要哭呢？只听见他们都异口同声地在抱怨：尺宝宝愁眉苦脸地说：“小主人把我像小刀一样切东西，我真痛呀！”铅笔也垂头丧气地说道：“哎，说得也是呀！”橡皮则摇摇头说：“主人怎么就不会爱惜我们呢？”其他文具也赞同着橡皮的说法。而文具盒妈妈却说：“算了吧，我们就当是为小主人做贡献吧！”
于是听了文具盒妈妈的话，大家都原谅了小主人，这让小主人觉得很惭愧，发誓以后要好好爱惜这些文具，做个爱学习的好学生。
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