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五年级的作文300字

时间:2026-07-03 01:38:25 五年级作文

五年级的作文300字

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级的作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

五年级的作文300字

五年级的作文300字 篇1

  今天,我们班举行了遨游汉字王国综合性展示,我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节,展示过程中,同学们妙语连珠的字谜,让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。首先,是谭欧为我们出字谜:“皇帝的新衣,打一个字”。不等谭欧澜说完,同学们就都踊跃回答,有的说“依”,有的说“新”,还有的`说“龙”,最后,还是被王一龙猜了出来,是“袭”,原来,皇上一般代表龙,皇上的新衣是龙衣,所以是袭。

  谭欧又出了一全字谜:瞎人。同学们都按捺不住了,把手举得高高的,好让谭欧澜德让自己回答问题,可好运还是降临到了王千禧身上,王千禧大声说到:是“盲”。坐在一旁的景老师有了疑问:“瞎人怎么盲呢?它跟盲有什么关系?”谭欧解释到:“瞎人什么东西都看不见,所以是盲”

  接下来,李宁又为我们出了一个字谜:“格外大方,打一字。”同学们一个个迷惑不解,愁眉苦脸。心里都在想这个到底是什么字,我心想:格外大方,一定很大方,可这个字到底是什么呢?李宁见同学们都想不出来,就公布答案:“回”。同学们恍然大悟。

  通过这次活动,使我对汉字有了更深入的了解,进一步感受到汉字文化的博大精深,我一定要学好汉字,传承与发扬中华民族的文化。

五年级的作文300字 篇2

  遇到麻烦是经常的,可是那一次,一种温暖在我心底流淌,让我感动,让我惊喜。

  记得那一次,我正要骑着单车去上学,这么不凑巧,一辆单车的脚踏板卡住了我的单车的前车轮,怎么弄也弄不出来,这可把我急坏了。时间一分一秒的过去了,上 课时间已经到了,可那脚踏板却未动分毫,无奈之下,只能听天由命:嗨!迟到算了。这时,我的邻居出来了,他瘦高瘦高的,头上还有几缕白发,脸上挂着丝丝皱 纹,一看就知道他上了岁数。他见我在那掰脚踏板,就大步流星地走上前来,轻声说着:“我来试一试。”上帝保佑,我的救星终于来了,顿时,我喜上眉梢。只见 他左手抓着车轮,右手使劲地掰,豆大的'汗珠从他头上一滴一滴往下坠,手上不时还发出嘎吱嘎吱的声音,嘴里不时还喘着粗气,看到眼前这一幕,我被深深的感动 了,同时,也有一点心慌,生怕他有什么闪失。“嘣噔”一下,脚踏板终于被掰开了,我提到嗓子眼的心也终于放下了。我连连向他道谢,他却说:“嗨,这点小事 算什么,不用谢。”

  望着邻居远去的背影,我想,一个上了年纪的人竟能把别人放在第一位,不顾自己的身体是很不容易的。我想世界上正是因为有了这样的人,我们的世界才如此和谐和美好。

五年级的作文300字 篇3

  我的妈妈今年36岁,个子不太高,留着一头披肩的长发,烫成了波浪式的卷,妈妈有着一双黑黑的大眼睛,可总显得很疲惫。

  妈妈非常关心我的学习。上一次妈妈带我来上作文课,下课后妈妈看了我写的作文,觉得我的作文水平没有一点进步,非常着急,于是妈妈便跟老师聊天,妈妈用很发愁的跟老师说:“他的作文怎么办呢?我看到别人都进步了,怎么就看不到他进步呢!”我站在旁边,心里在想“我怎么没有进步,是你的要求太高”。我一点也不想听妈妈说,恨不得一下子就跑到门外去。可是我看到妈妈着急的样子,眼角的皱纹和妈妈因为我面疲惫的'双眼,我知道妈妈是为了我,为了我能有进步才会这样。

  妈妈为了我还舍去了妈妈的考试。

  这几天妈妈要考中级会计,所以在网上下许多课程,但是妈妈怕影响我写作业不敢在家里听,也没有时间听课。有一天我写完作业,妈妈帮我检查,有一道题妈妈也不会,于是妈妈便放下自己手中的书帮我一起研究那道题,至到做出来做对为至。

  这就是我认真负责的好妈妈。

五年级的作文300字 篇4

  我的同桌—徐绣玮,她是一个善良大气的女孩儿,一张胖乎乎的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一笑起来准会露出两个可爱的大酒窝。

  有一次,我的黑笔突然找不到了,老师要对大考卷答案,必须用黑笔改错,怎么办?借呗!于是我问了周围的许多同学,他们都只带了一支黑笔,只够自己用(我没有向同桌借,还以为她只有一只黑笔)。正在我着急得不知所措时,感觉手里突然“变”出来一只黑笔,我看着手中的笔,又惊又喜,再看看同桌,她正冲着我微笑呢!

  还有一次,我没有带语文书,唉,这下可惨了,没带语文书的,老师会严厉地批评一顿的。时间飞速向前奔跑,毫不停息,不一会就上语文课了。刚开始,我心中“扑通,扑通”地跳着,好像得了心脏病。“把语文书拿出来,翻到61页。”老师说。话音刚落,同桌悄悄地把她的.语文书放在了我们俩的桌子中间,一块儿看。

  我的同桌,她借我的不仅仅是黑笔和语文书,还给予了我一种大气的品质,这种品质也时时感动着我,影响着我。我因为有了这样的同桌而感到骄傲。

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