（热）实用的小学五年级作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我有个朋友，她叫李冰夏，12岁。我很喜欢跟她玩，因为她像个善良的天使一样。
星期日，我写完作业，准备去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她开心地玩着游戏，一向玩到了3点。我觉得时间不晚了，就应回家了，可刚要回家，天空就乌云密布，下起了雨。我趁着雨没下大前戴着帽子往家跑去，但就是我只跑了几步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落汤鸡”了吗？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏对我说：“雨下大了，你又没带伞，要不我撑伞送你回家吧。”“好的好的”我高兴地说。她撑起伞陪我一起回家。走到马路边时，她看到路边有个年纪大的老奶奶撑着伞正在吃力地过马路，她把伞给我，二话不说就跑到路边的老奶奶身边温柔地说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”说完，她就扶着老奶奶慢慢地过了马路。她把我送回家后，就发现了我的`卧室的窗户没关，连忙帮我把窗户关上了，可雨水还就是落进了屋，还好没落到床上。李冰夏问我：“你家的拖把在哪里？”“在卫生间那儿。”我说。她拿来拖把，把雨淋到的地方认真地拖了一遍。我说：“谢谢你”她说：“不用谢，举手之劳而已，我先回家了。”
李冰夏真善良啊，我很高兴交到她这样的朋友。
小学五年级作文 篇2
大年初一，亲人们聚在橙色的灯光下说说笑笑，每个人的心都是温暖的，连外面已沉淀下来的夜色也有些微微的光亮。
拿出花火，好吧，其实就是普通的烟火。但我从书上看见了它别样的'名称，也喜欢上这么叫了。
拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那种小棍，最顶端那一截有火药，可以燃放，我只喜欢放这种。取个两三根，点燃。
那一刻，火星喷涌而出，像一朵金色的鲜花，迅速地又绚烂地绽放。它不断舒展它美丽却又遥不可及的花瓣，虽然只有短暂的辉煌。
这种花火还有一种玩法，那被我叫做“烙印子”。
我和哥哥把几十根花火放在地上拼图案。我们拼了一个“2”字。注意了，花火手握的地方就要当它不存在，只拼有火药的那一段。
拼好以后，开始点燃。你最好从中间点起，当然了，按平常笔画来也可以。那美丽的“花朵”依然那么绚烂，只是花期长了很多。
花火烧完了，而我和哥哥只需要轻轻移开它那黝黑脆弱的身躯，就会发现，奶奶家院子里那坚硬的石板上，不知何时就有了一个清晰的“2”字。那“2”字里面是一根细细的黑线，跟用铅笔写过一个样，然而外面却有一个淡青色的光圈，环绕着这个“2”。青配黑，不华丽却又庄重，不引人注目却又意义非凡，就这样，花火烙下了新年的痕迹。
就按刚才的步骤，我和哥哥很快就完成了这美丽的“地画”。“20xx，hi”，这几个字包含了我对新年的期待。
哥哥望着地上花火的“残骸”，轻轻地说：“烟火，制造出来，就是为了燃放的这一刻……”他的声音有些滑稽，却让我思考了很久很久……
其实，我也是一根花火，期待着被点燃的这一刻。
小学五年级作文 篇3
他们来到了鲜花谷的小溪边。小溪的溪水清澈明亮，溪底还有各种各样的鹅卵石和水草，但奇怪的事小溪里没有鱼。
“太奇怪了，小溪里怎么没有鱼呢？”萱萱疑惑的说。
“肯定是溪水有毒，鱼儿不能在小溪里生存。”壮壮说。
“我们要去到鲜花谷深处必须要渡过这条小溪，但是没有桥，怎么办？”子琳问道。“那咱们就砍一棵树做独木桥。”智聪抬了抬眼镜，慢慢悠悠的回答。说罢，智聪便从书包里拿出一个斧头，笑嘻嘻的说：“我早预料到会有小溪挡住去路，所以准备好了斧头，不过还挺沉的。”壮壮自告奋勇：“我力气最大，我来！”说着，拿起斧头用尽全身的力气向一棵树砍去。树倒了，树干里面堆满了白色的茧。这些茧一见到阳光，立刻就破了，从里面飞出一只只美丽的蝴蝶。
这些蝴蝶一边飞一边从翅膀上撒出一种金色的粉末。壮壮还在累的气喘吁吁时，子琳、萱萱和智聪却早已中了金色粉末的.毒。
壮壮休息够了，扭过头来，却看见他的三个伙伴倒在了草地上，身上还沾有金色粉末。
“子琳，智聪，萱萱，你们醒醒啊！”壮壮着急的喊道，“这可怎么办？没有了智聪这个聪明人，我可怎么救他们啊！”突然，他想起了从茧里飞出来的蝴蝶撒下的粉末，再看看伙伴们身上的粉末，壮壮立刻明白了是金色粉末使他的伙伴们中了毒。
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