小学五年级作文

时间：2026-05-07 02:30:35 五年级作文

小学五年级作文【集合】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文【集合】

小学五年级作文篇1

　　现在的时代，连人都可以飞上太空，探望整个既渺小又可爱的地球，可见人们的智慧是无限的。那我们也可以用无限的智慧去把未来的新区创造得交通更文明、环境更清新、科技更先进的一个地方啊！

　　如果我是未来新区的创造人，我会把未来的新区创造得更先进。我想把小区里所有的房子都变成一栋栋焕然一新的楼房，而楼房的每一层都装有许多高科技防贼设备——辨认器，只要在辨认器里录下您真正的声音和印上独一无二的指纹，那些鬼鬼祟祟的罪犯也就不会进入到您的房子里了；还有比摄像机更新一倍的全真器，它可以跟踪陌生人的去向，可以录到连针掉到地上的声音，还可以帮你找到遗物；还有……有了这些设备，您也应该放下心来。在这样的环境下，当然是少不了体育运动中心的。体育运动中心能给予悠闲的老人与纯真的'儿童、少年一个天堂般的娱乐基地，还能让工作忙碌的人轻松自在。我还想在每栋楼房下种一棵棵生气勃勃、高大挺拔的树木，还得新建一些花坛，让人们能在早上闻到芬芳扑鼻的香味！

　　为了让市民们能更好地享受生活，我想建设一些高耸入云的商业大厦。大厦里有各种各样物品的商场，有新一技的电脑城，有成千上万本书的书城……在里面买任何东西都不用塑料袋，而是销售员用“缩小器”把物品缩小，缩小到如一个小蟑螂那样大，这时销售员会发给您一张“小智片”，这个作用是能把物品还原的。这样不仅能让市民们感到方便，又能让环境多增添一缕微笑！

　　如果我是未来新区的创造人，我想把交通改造得更文明，而人们也不用横穿马路。我会在新区里多建筑几条高速公路，好让汽车不会堵塞、停留；还要开凿地下隧道让来回的人们更方便行走于过马路；还要把汽车改变成环保又能自动遵守交通规则，而且还是变化多端的。能变成一艘新型的轮船在湖里观景，能变成像飞机在天上游玩。它使用的不是汽油，而是一种废旧电池之类的废品，它排出的是氧气。这样的交通您接受吗？

　　如果我是未来新区的创造人，我想把环境美化得更漂亮。我想多建一些旅游景点让人们悠闲自在：有风景优美的鼎湖山、有自由奔放的砚洲岛、有清静观赏的九坑河、西江河……夜晚，到处是灯光闪闪的，坐在轮船上，犹如在太空探望那些星光璀璨的银河、皎洁的月亮、顽皮的星星，这样的夜色多吸引人啊！为了环境不受到污染，我想制造两个“天才”垃圾箱，分为可收和不可收，它们还是伟大的科学家：能把可收的垃圾变成绿色植物再有序的排出来，而不可收的却变成书、木家具之类的东西。有了这样环境，地球就显得更年轻了！这时花儿笑了，草儿醒了，树爷爷不用再愁了，小河也不用伤心难过了，彩虹该出来伸伸懒腰了！

　　随着人们产业的发展，事业将会一步步迈向高峰，而我们未来的新区也将会是一颗闪亮的星星。

小学五年级作文篇2

　　苏州，鱼米之乡。它的每一次下雪，都别有一番情趣。

　　瞧！今天又下雪了，哇！真是美极了！看，那从天空飘落的白白的雪花，多么像一个个快乐的小精灵呀！没过不久，外面就已经是白茫茫的一片了。游乐厂的滑梯上，秋千上都已经积了厚厚一层雪了，摸上去软软的，像棉花糖一样，看上去好吃极了！（当然是不能吃的）哦，看！那树上冬天怎么结白花了？噢，原来是白色的雪下到树上而形成的.幻觉呀！

　　啊！谁呀？竟敢用雪球砸我！哦，原来是李毅豪呀！我也毫不示弱，看招！我也用了一个特大号雪球还给了他一计，而李毅豪并没有被我的这一计打垮，迅速从地上撮起一个雪球，用力地扔向了我，我一个侧身，躲了过去。在一旁观看的一位四年级小朋友也按捺不住，想加入进来，我们刚刚同意，李毅豪就一个雪球飞上去，把那位小朋友砸地哈哈大笑。接下来，我们你来我往，战了好几十个回合，仍不分胜负，直到我们手冻得冰冷时，才宣布战斗结束。

　　其实，雪虽然是这么的好玩，但是它也是有危害的。最近，报纸上登出了一些关于中雪-大雪-暴雪的文章，其中说道：一天一夜，1300多起事故；厂房不堪重负塌了；艰难回家路；救助站里真温暖等由于大雪发生的种种情况，国家领导也说：“不能冻死一个人，也不能饿死一个人。”看出了大家对暴雪的关注程度之大。

　　雪好几年不来了，就算它一来就像复仇天神一样给国家带来灾难，但它任是我们心中那可爱的小精灵！

小学五年级作文篇3

　　在童年里谁都会发生许多有趣的事，我也不例外。记得印象最深的是那次“洗照片”。一次，我和妈妈又到乡下姥爷家。“姥爷，姥爷……”嘿，我喊了大半天，楞是没看到姥爷的身影。听妈妈说姥爷一定又是在暗房里洗照片呢！

　　回到家，想起妈妈说姥爷“洗照片”的事来。记得很小的时候，每次妈妈将洗好的相片从照相馆里取出来的时候，带回来的除了照片还有一张黑黑的'片子。每到这时，我都会抬起可爱的小脸，问妈妈：“那个黑黑的片子是什么呀！”妈妈总是微笑地回答我：“那是底片，用它可以洗一张同样的照片。”刚好几天前，我们一家人在公园里照了很多照片，其中有一张我最喜欢，送给同学后，一直没有再洗。这不，让我逮到机会了吧？

　　我先把窗帘拉了下来，这样暗房就做成了！然后又小心翼翼地把底片拿了出来，兴致勃勃地去厕所拿了一个水盆装满了水，小心地把底片浸在水盆里。可是底片好象有魔力似的，一直漂浮在水面上晃来晃去。怎么办呢？我并没有灰心，一直把底片往水里按，可一松手，它又浮了起来，底片没有发生任何变化。我又想：是不是水温加得不够呢？于是，我又用开水煲烧了一壶开水倒在了水盆里，底片在水里冒着热气……又过去了很久，我期待的奇迹还是没有出现。这到底是什么原因呢？突然我想起，每次妈妈洗东西不是都用洗衣粉呀！说办就办，我又拿来了洗衣粉，用刷子把它涂在底片上……，左刷刷，右刷刷，啊，太累了！真想休息一会儿，但又想到妈妈回来时的赞扬声，我就坚持洗了起来！

　　突然，妈妈回来了！看见被我弄得一塌糊涂的屋子，生气地问我：“你这是干什么啊？”“洗照片啊！”我天真地说。妈妈听了以后，哭笑不得地对我说“洗照片可不像你这样啊，明天我带你去照相馆看看是怎样‘洗照片’的！”我似懂非懂地点了点头。

　　随着时间的流逝，像“洗照片”那样的傻事我再也没有做过，但是在这同时，我也懂得了生活中不仅要发现问题，还要善于解决问题，而不是单纯的模仿！

小学五年级作文篇4

　　最近好像挺流行一句话的吧，“童话里都是骗人的。”其实，我们何尝不知道童话里都是骗人的呢？小时候的我们，也许还会天真的相信，可慢慢长大，却还会有人天真的相信。你们以为他们这是真的天真吗？错了，不过是不愿意相信罢了。人都有一个可笑可悲的行为，自欺欺人，总告诉自己这件事情没有发生，可是却已经发生了。

　　那么自欺欺人到底为了什么呢？无非就是想让自己的生活再保持一下安稳和美好罢了啊。而相信童话，不过也是人们一种美好的幻想罢了啊。我们渴望的到底是什么呢？无非就是童话里，白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了，如果是现实生活，还可能发生那么美好的事情吗？恐怕白雪公主早吃了毒苹果死掉了，又或者太爱吃苹果得了糖尿病，最后被王子嫌弃太胖了，然后就此陌路。是呵，童话总是那么美好却又不切实际，不符合人类的`本性，明知道童话里的一切都是不可能发生的，可我们还是控制不住自己喜欢美好，渴望的美好的那一颗心，还是忍不住傻傻的去相信，又或者宁愿去相信，也不愿意告诉自己一些残酷的事实。童话多么仁慈，把一些不可能的事情拼凑在了一起，让我们乐的开怀，最后知道现实哭的伤悲，把一些不可能相遇重逢的人又把他们安在一起，笑容言不由衷，早已不像当初那样的稚嫩青涩了。

　　现实永远不会是童话，而童话里的一切我们也早就要懂得是骗人的了。这个世界上不会有一个王子愿意单膝下跪什么都不要给你戴上美丽的戒指了，没有白雪公主的如花容貌，没有灰姑娘价值连城的水晶鞋，没有睡美人富可敌国的家世，是了，你什么都没有，凭什么有人给你戴上戒指单膝下跪呢？童话啊，总是那么美却也残酷，可我们到底人都是渴望美好的，就算知道那是不可能的，我们还是忍不住的去喜欢童话，喜欢那童话里每一个栩栩如生的人。甚至有时候，一些小女生会把自己代入进去，想象我们自己就是这个故事的主人公啊，呵，真的很美好啊，如果可以，那么我也真的好想活在一个童话里，有灰姑娘的水晶鞋，有王子的马，有一个漂亮的南瓜轿子，遇到的人都不是野兽和青蛙，遇到的困难都有人替我们化解，我们总能安静的做一个美丽善良的人，而最后的结局都是能和王子幸福的生活在一起……

　　可现实啊，到底不是童话，我们做的只有承受，在这个大千世界中，我们唯一能做的不过就是逆来顺受。不过只是调整好自己，去适应着整个世界，去习惯这个世界所有的规律和人间疾苦，这是我们唯一能做的了。童话，我们还是可以痴痴的喜欢，不过要相信，童话里的一切永远不可能在现实中发生，我们永远都不是那个公主，只不过是自己人生中的主人公罢了，我们能做的不过就是做好自己，活出一个精彩的人生！

小学五年级作文篇5

　　一场雨过后，门前的水泥地上积起了大大小小、形状不一的水洼。

　　每一个水洼里都映着不一样的景致：蔚蓝色的天空、葱绿色的'树丛、笔挺向上的楼房还有树丛里星星点灯，零零散散的小花。我走近这一片水洼，水洼里便出现了我的笑脸。一滴水滴从房檐笔直地跳下来，捣碎了那一幅幅水洼中的“画”。

　　我站在水洼边兀自欣赏了一会儿，起身正准备离开，却见那碧绿的树丛映影中出现了一抹淡淡的红，我抬起头，环顾四周把所有景物绕了一遍，并没有发现红色的景物呀，我再将目光回到水洼上，呵，我看见了一只漂亮的红蜻蜓！我情不自禁地喊出了声，但又马上用双手捂住了最，生怕惊跑了它，我轻轻地趟过水洼，慢慢地凑近这只蜻蜓，这真是一只漂亮的蜻蜓！，它那对纤长的翅膀末端好像淡淡地抹上了一层如晚霞般灿烂的橙红色，它那苗条瘦长的身躯微微地下垂着，优雅地形成一道美丽的弧线。和翅膀不同，它的身躯是更为温暖，更为灿烂的橙红色，远远望去，它仿佛是一位穿着典雅的女郎，美丽极了。接着它像一位舞姿优美，娴熟的芭蕾舞演员那样，直了直倾斜的身子，在水面上忽上忽下，忽高忽低地振翅跳跃着，优雅地画下一圈圈涟漪。

　　一会儿，这只蜻蜓停了下来，略显疲惫地抖了抖翅膀，便飞向别处去了。

　　我微微一笑，并没有跟着它，回到家推开窗，望见刚刚蜻蜓表演过的“舞台”---水洼，我似乎又隐约地看见了那个美丽的红色身影。

小学五年级作文篇6

　　暑假里，我和奶奶去老家。有一天，什么事情都不干的我躺在床上看电视剧《封神榜》。突然，有一个灯泡在我脑前一亮：我为什么不学姜太公钓鱼呢？说干就干，姜太公钓鱼——愿者上钩，所以，我用一根针穿上一条白线，再把白线系在小树枝上，我连诱饵都不带就欢天喜地地跑到河边。

　　我坐在河边静静地等着鱼儿上钩，可我想这钩是直的，小鱼们会上钩吗？想到这，我赶紧把钩拉上来，费了九牛二虎之力才把它弄弯，接着又放回河里，等待着猎物上钩。

　　俗话说：心急吃不了热豆腐，过了一段时间还不见动静，我火冒三丈，决定用鱼网兜下河去捞鱼。我卷起衣袖就展开了一场“人鱼”大战。我左捞捞，右捞捞，没过多久，网兜就有动静了！

　　我又惊又喜，可定睛一看，原来是“芝麻”点大的小鱼。

　　我激动地用手把鱼抓了出来，可它在我手上来回不停地跳动，很不安分，眼看就要掉下来落入河中了，我立刻用手把它盖住。可没想到，我的'脚一下子没站稳，随着小鱼“葬身”河中。

　　还好，叔叔正在河边淘米，他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了，笑着说：“今天运气真好，钓了一条‘大花鱼’，赶紧下锅煮了吃吧！”。

　　奶奶说的“花鱼”其实是我，因为我满身泥水，样子狼狈不堪，谁看了都会笑，真是丢脸丢到家了。

小学五年级作文篇7

　　两分钟到底有多久？古人常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这使我不由得感到惊讶，当然，今天来到作文班，石老师帮我们做了“两分钟到底有多久”的实验。

　　老师首先让我们用两分钟写一篇作文《我们的教室》。一喊；“开始！”全班同学都立即动起笔来，教室里只有“沙沙”的写字声。两分钟到了，我觉得时间过得很快。然后，老师又让我们当“木头人”，同学开始“啊”地一下，然后又慢慢静一下，开始做自己的动作。我做的是睡觉的动作，虽然平时觉得睡觉是最容易的，睡几个小时都没问题，而在此时，我才坚持一分钟就已经受不了了，手和腿都麻木了。终于，漫长的两分钟过去了。最后，老师让我们自由活动两分钟，我们高兴得一蹦三尺跳。还没等老师说开始，一大群人就冲上讲台，在黑板上画啊涂啊，很是高兴。而有些人却在窗户边欣赏美丽的`景色，边看边发出会心的微笑，看起来很是惬意。而有些女同学却在一旁聊着天，聊着聊着，还不时哈哈大笑，看起来非常开心。而另外几位男同学也毫不闲着，在那里吵啊闹啊，很是欢喜。整个教室都沸腾了，在不知不觉中，快速的两分钟就这样过去了。

　　虽然我知道时间从始至终没有变过，但是我知道之所以觉得时间有快有慢，是因为我们以不同的心态，不同的方式去面对。对自己感兴趣的事，会觉得时间过得很快；而对自己不感兴趣的事，则会觉得时间过得很慢。时间，是珍贵的，所以，我们要珍惜现在的每分每秒。

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