五年级的作文

时间：2026-05-01 09:42:28 五年级作文

五年级的作文经典【10篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

五年级的作文经典【10篇】

五年级的作文篇1

　　有一次，我在外婆家和勇哥吹泡泡。我们吹出的泡泡大大小小、一串接一串、五光十色，好看极了！玩着玩着，我突然发现了一个问题：我们买的肥皂水是透明的，为什么吹出来的泡泡是五颜六色的呢？我问勇哥，勇哥想了想，摇了摇头。“赶快回去查！”我们异口同声地说。

　　回到家里，我们打开了笔记本电脑，点开“2345加速浏览器”，在“百度”页面里搜索了我们发现的问题。出来了！原来，肥皂本身是无色、透明的，就像一张透明的玻璃纸一样。阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射，当阳光穿过正面，遇到了背面，立刻反射回来；反射回来的光线回到正面，又会引起一定的`反射。阳光是由红、黄、蓝、绿、青、蓝、紫7种单色光组成的，如果在肥皂膜的某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了，在这个地方看到的就是失去了红光的阳光，看上去就是蓝绿色。而在另一部分，某种色光得到了加强，呈现出来就是另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解，呈现色彩斑斓的图案和五颜六色的表面。原来吹泡泡也有科学道理啊！

　　生活中科学知识真是无所不在呀！让我们用一双明亮的眼睛，去发现问题；用我们勤劳的双手和聪明的大脑去解决问题吧！

五年级的作文篇2

　　嗨！亲们！我是人见人爱的黄瓜。

　　我这身材别提多好了。不像我的一个近亲——西瓜，肚皮圆圆的，非常“大肚”，那身材是不可能与我相提并论的，哈哈！

　　我在没有被摘下来以前，每天都在藤上荡秋千，这藤就如我的一根吸管，让我吸收土里的营养，这是非常好的食物。

　　我适合生长在温暖的地方，这有益于我的生长。我穿着一件绿油油的衣裳，还有几颗小露珠做装饰，非常漂亮。我头上还顶了顶黄色波浪边小帽，这样一衬，别提多美了。

　　夏天，人们拿我来解渴，“咔”的`一声，就是那么一口，汁水特别多。如果把我放在冰凉的井水里浸浸，吃起来会格外清凉，冰冰脆脆的，吃得透心凉快。保证你吃了还想吃。

　　我们黄瓜还可以做很多菜。如：凉拌黄瓜、黄瓜色拉……身为黄瓜，让我来教你做黄瓜色拉吧！把黄瓜切成片，放在碗里，你也可以放别的菜哦！放进色拉酱，哒哒，黄瓜色拉做好了！

　　嘻嘻，我的好处很多吧！

五年级的作文篇3

　　读《蓝色的兔耳朵草》有感晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《蓝色的兔耳朵草》中那一幕幕催人泪下的场景又浮现在我眼前。尽管它只是一本童话。

　　世上的爱多种多样。母亲对孩子的爱，老师对学生的爱……但在这本书中，最让我感动的是笑猫对虎皮猫那最忠诚的.爱！

　　书中的笑猫历经千辛万苦找到了虎皮猫，可虎皮猫却为给人们敲响祈福的钟声而失去了听力。于是，笑猫准备去寻找那长在遥远蓝山上的兔耳朵草，用它给虎皮猫治病。可是，通往蓝山的路危机四伏。一路上，笑猫遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和力大无比的湖怪。他们都能轻易置笑猫于死地。但他们听说了笑猫要做的事后，都被他深深地感动！终于，笑猫采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被极致馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了主人的家中。可一只年老的绿毛龟却告诉他：“只要心中有爱，就一定会有奇迹出现！”于是，笑猫天天给虎皮猫一遍又一遍地讲着自己去蓝山的经历。终于，奇迹出现，笑猫和虎皮猫幸福地生活在了一起。

　　听了这些，你也一定会感动吧！是呀，笑猫的执着精神有谁能比呢？

　　平时，我们写作业，有难题就退缩了。上兴趣班，发现自己比不上别人就不上了。可是，这一切都不算什么呀！除了书中的笑猫，古今中外还有许多名人是通过努力取得成功的。我们的困难和他们比起来，根本就不值得一提！我们再想一想，笑猫历经艰险寻找兔耳朵草，是为了自己吗？不，不是的。它是为了虎皮猫。好好想一想，现在还有多少人能够做到这一点呢？平时，同学们在家为妈妈做一点家务，就要零花钱；自己的好吃的被别人吃一点，就大喊大叫。其实，我们应该处处为别人着想。如果每个人都做到这一点，世界将变得更美好！

　　同学们，《蓝色的兔耳朵草》这本书虽然只是童话，但它却告诉我们了很多、很多……它会为大家带去一份份感动！

五年级的作文篇4

　　瞧，在那片青翠的群山之中，坐落着许多的屋子，看似杂乱无章，实则错落有致，形成了一片山区里的小村子。看见造在最高的山地上的那座茅草屋了吗？那就是我的老家了。

　　在屋子前面，外公外婆清出了一片平坦的空地，浅浅地围了一个边，这就成了我们平时的活动场地。每个上午，你一定会看见我们在这里玩闹嬉戏，老远就能听到我们开心的笑声。太阳逐渐升高了，中午到了，我们闻见从大门口传出来的呼喊声。没等大人叫唤，就纷纷跑进屋子里，和和美美吃起了午饭。有时，外公外婆还会把那一把把长椅和木制的圆桌搬出来，吹着暖暖的.微风，太阳微微掩起，散发出的光恰到好处，我们一家人吃着没有高级酒店好吃，但是充满温馨的饭，心里暖洋洋的。下午，这儿就成了做作业的场合。笔尖划过纸的声音细小而又有规律。小伙伴中年纪最大的我每每都会当起小老师，耐心地解答他们所提出的问题。场地变得一道直坡，对小时候的我们来说就是“万丈悬崖”，五六米高的坡下面是一大片一大片的绿树，形成了一片树林。眺望过去，眼前只觉青绿色一篇，根本望不到边。

　　从门前屋后走过，你一定会看见农家的“标志性动物”——鸡鸭。几只小鸡在四处闲游，或是跟着母鸡的屁股后面跑；母鸡则拉长了脖子，“咯咯”地叫着，好像在叫迷路或者落队的小鸡们快点跟上队伍；顶着一顶红冠，漂亮而又神气的大公鸡出现在你面前，雄壮的鸡叫就像是一位久经沙场的大将军，指挥着士兵向前冲锋。

　　在这一声声的各种各样鸡叫声中，日落了。风，慢慢地弱下来，天偶尔还会传来几声鸟叫，外边不知名的昆虫轻轻叫唤……你躺在床上，聆听愈发静下来的大自然，这首安然的曲目让你觉得今夜定是个好梦。随着你入睡，就连鸟叫、虫鸣都没有了，安静下来的一切，等到太阳升起，又将重新变得生机勃勃。

五年级的作文篇5

　　有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。

　　读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。

　　但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。

　　读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。

　　读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。

　　所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选。

　　在我们学生的世界里，学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。

　　其实，学习就像是一面镜子，平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习，它就会反射出好的成绩给你看。然而，你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人，才是真正会学习，懂得学习的人。

　　可怎么样才能得到好的成绩呢？其实答案很简单。首先，学习注重的就是平时，只要你上课听讲了，回家作业也认真做了，那你的分数自然而然的就提高了。

　　其次，就是千万别让你的`心情不能被考试成绩而左右。考好了，不能太骄傲，以为自己全都懂了，上课就不听讲了，回家作业也不好好做了，不再把心思放在学习上。当然，考不好也别灰心，只要不放弃、不气馁，从失败中吸取教训，从成功中吸取经验。就会勇往直前，更不会在同一个地方跌倒两次。

　　不过，享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业，我们自然就会感到头疼，自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差；因为不想做作业而一大早去学校抄作业；上课无精打采的；甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业，认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗？老师，就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。

　　也许，只有善于从学习中收获快乐，从成绩中得到享受的人，才是能长久立于不败之地的真正的强者。

五年级的作文篇6

　　外公他，是一位退休战士，今年63岁，黑中带白的头发，脸上布满皱纹，粗黑的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。他是谁呢？他就是我爱田如命的外公啊！

　　外公把田看得比什么都重要，他只要一有空就是戴着帽子往田里走去。

　　外公平日里经常在自家田里锄草，种菜，除了这些事，他决不干另外的事，外公脑子里想到的只有稻田，所以我们给他起了个外号，管他“老田呆子”，记得有一次，家中来了客人，外婆热情的'接待他们，忙得不可开交，外公在田里翻土，旁边发生了什么，他头也不抬一下。外婆让外公厨房给客人沏茶，可是等了半天，也不见他出来，外婆忙走出厨房，只见外公正拿着水壶沏茶，嘴里嘀咕着：“这茶叶的颜色怎么这么黄啊！”外婆见了哈哈大笑，指着外公沏得茶说：“哎呀，你这是怎么搞的，把枯叶当茶叶泡茶呀！”外公不好意思地低着头，外婆又瞅了瞅外公，无可奈何地说：“你这么大岁数，一天就知道锄草，种瓜，连茶叶都不认识。”外公却风趣地说：“如果我不种菜，那你们就没有吃了”。

　　外公为了保护好菜地，冬天都会在菜上搭一棚架，让青菜过上一个美好冬天，每天都会看看菜长得怎么样了，有一次，我也想感觉一下如何拔草的滋味，便用铁锹锄草，外公从市上回来，看见田地被翻得很乱，就板着脸问：“谁来这儿动过菜园？”我支支吾吾地承认了。

　　从此外公给我立下一条规矩：如果要帮他干活，那么必须要请你来干时才能干。

　　这就是我那爱田如命的外公，每天我看到外公就想起菜园，看到菜园就想起了外公，外公和菜园是一个不能分享的整体啊！

五年级的作文篇7

　　我喜欢出发。

　　只是到达了地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。

　　怎么能不喜欢出发？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见过大山的'巍峨没见过大海的浩瀚，仍能遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见过大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

　　我自然之道，大山有坎坷，大海有浪涛，大漠有风沙，深林有野兽。即使这样，我依然喜欢。

　　打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老。即便是真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗？

　　于是，我还想从大山那里学习深刻，我还想从大海那里学习勇敢，我还想从大漠那里学习沉着，我还想从森林那里学习机敏，我还想学着品味一种缤纷的人生。

　　人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是问双手而是要问意志。于是，我想用青春的热血给自己树立起一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了。便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；在我看来，这就是不虚此生。

　　是的，我喜欢出发，去品味那不同的人生。

五年级的作文篇8

　　在上个星期五下午，我们学校举行了第十九届田径运动会。运动会的到来使我们全都沸腾了起来。

　　时间慢慢流逝，终于轮到我们比赛跑步了。赛道旁边有同学在为我大声加油，我在心里想：不能输，我要为五（3）班争光，不能让大家失望，为了五（3）班，我一定要拿第一。我们在赛道上准备了，只听裁判员一声枪响“嘣”，我撒腿就跑，我一直向前冲。在离赛道还有10米的时候，我还是和五（1）班的刘倡俊并齐，我开始加速了，超过了他，在预赛拿到了第一名。我的左腿有些疼痛，在决赛时有可能拿不了第一了。

　　到了就赛，我拼尽了力气向前冲，快要到终点时，我还是和五（1）班的`胡子义并齐，我拼尽了所有力气超越了他，决赛拿第一。

　　我十分高兴拿到了第一，我为班级争光了。

五年级的作文篇9

　　车尔尼雪夫斯基说过：要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。而我说，要使人成为一个本分的人，必须具备三个品质：紧紧扼住命运的咽喉，对人民祖国无限热爱，做一个谦谦君子。

　　本分——是一种文明的体现。一个有本分的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“本分”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的'尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

　　在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。

　　道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！

　　在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。以前，在上小学时，我就经常在楼道里追跑。一不注意，就会撞到老师或同学。在升入中学，我要改掉追跑打闹的毛病，做一个有道德的人。在学校，我们还应该，节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。

五年级的作文篇10

　　班级里总是小事大事接连不断，都可以把这些事编成一本叫《班级那些事儿》的书了。但是，该由谁用什么样的语言来描写它呢？小明!我第一个想到的总是他。

　　对大家来说他的确挺独特，他的喜、怒、哀、乐与常人不同，而且他对语言的表达很精确。有一次，在星期五上午的.自主活动中我和他找不到班里的其它人了。我都着急的不得了，他却悠闲自得，步伐轻松，我追问他：“怎么办？怎么办？”他心不在焉的地说了一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我有些不舒服，不过还是忍了下来。

　　再次走了一段距离，我嘟囔道：“他们一定不在宿舍。”小明听见了，他止住脚步，抬起头对我说：“明知山有虎，偏向虎山行。”然后转身大步向宿舍走去，双手自然摆动，小肚子微微挺着，不肯作详细的解释。他的每一次回答，都那么精妙，准确。

　　我们真的在宿舍找到了其他人，大家亲热聚在一起玩卡牌。时间慢慢过去，下课铃声也快要响起了。小明站起来说：“大家收牌吧，可以吃饭了。”可是小潘还没玩够，像皇帝似得，举着一根树枝对小明说：“吃饭时间还早着呢!”小明眉头一皱，眼睛眯起，脚有规律地点着地面答道：“饭对你们不重要，对吧？”尽管声音不高，却有些命令的意味。就是这样一句话，竟让大家乖乖收牌，像温顺的小猫一样。

　　这就是小明的语言智慧。

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