五年级作文(集合5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
绿色象征着生命，给予人们清新舒畅的感觉。
春天当光秃秃的树枝冒出了绿芽，你是否意识到生命的诞生。当在广阔的荒漠中望见蓬勃的绿洲时，你是否感受到生命的希望。当骑马驰骋在辽阔无边的草原时，你是否领悟生命的可贵，为生命中增添一份绿意。
绿，是大自然的本色，是生命底色，自古以来就有了，草色入帘青的幽静；绿树村边合的氛围；柳暗花明又一村的.神奇；春风又绿江南岸的秀丽；绿杨阴里白沙堤的意境。
如今，一座座大楼拔地而起，城市里到处充满着灰色，让人压的喘不过气来，绿色却正在慢慢褪去；人们生活在这灰色污浊的环里，生命哪有绿色，生命失去了它原有得色彩
生命若失去绿意，便是一排寂寞，生命存在本是绿色的延续，也是绿的另一种形态。赶走了绿意，等同于抹杀了生命。去往大自然，与绿色来个亲密接触，发现春天的第一沫绿。那一刻，身体中无不流淌着绿意。生命中的那份绿意是多么珍贵，那份存在于生命中的绿色，可贵又珍稀。
生命因绿色才变得有价值，让我们为生命增添一份绿意。
五年级作文 篇2
我的同学瞿潇月是个众所皆知的假小子，她扎着马尾辫，有一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特别能说会道。
要说瞿潇月是个假小子一点也不假，她不仅调皮，还爱打架，根本没有一点女生的.文静。
瞿潇月常常喜欢在上课了，趁老师还没有到的时候做些怪动作，引大家发笑。一次上课铃刚响，同学们已进教室坐好，她举起一只手当鸵鸟的脖子和头，另一只手当鸵鸟的翅膀，跑了几步后，她又扮起了悟空学本领时的猴样，又过了一会儿，她还扮起了偷食的小老鼠，将那一步三回头的样子表现得淋漓尽致，逗得大家捧腹大笑……可当老师走近了，她立刻摆出一副严肃的样子，叫大家念诗。大家见了，也纷纷摆出了认真的样子，可心里还在狂笑不止。
说她爱打架，那可是铁证如山啊！记得刚学了《武松打虎》这个故事后，赵国正不要命地走到属虎的瞿潇月面前，大声吼道：“我是武松！“她听了，立刻明白了他的意思，将他逼到课桌旁边，整修用腿把他修理一番时，赵国正叫道：“救命啊！老虎要吃人啦！”瞿潇月才不管他，立刻踢了过去。只听一声长长的惨叫声，赵国正已成了一位神仙——铁拐李，大家都对他有了怜悯。
瞿潇月就是这么一位惹人发笑的假小子，许多男生还怕她三分呢！
五年级作文 篇3
不知道从什么时候开始，我深深地迷上了摄影，于是爸爸送给我一架卡片式数码相机，希望我能拍出精美的照片。
我的数码相机是索尼cyber-shot tx-10，它穿着一身枚红色的外衣，长方形，轻巧的外观，超薄时尚的设计，让我爱不释手。它的构造非常简单：主要由机身、镜头、液晶显示屏和照相机的一些相关功能按钮组成。滑开相机的前盖，就露出了隐藏的镜头。相机的镜头是3倍光学变焦，背面的液晶显示屏有2.4寸，分辨率为1700万像素，可以安装 16G的内存卡，能存储800多张照片。液晶显示屏为触摸屏，可以通过触摸来实现各种功能。刚开始的时候，我只是乱拍乱照，后来在爸爸的指导下，我开始研究各种功能和拍摄技巧，经过努力，我逐渐发现了相机的一些新功能，如笑脸快门、自拍、连拍、全景摄像、PS功能等等。如今我拍摄的照片越来越精美，越来越专业，得到了爸爸、妈妈的认可。在今年的秋季运动会上，我专门拿着我的照相机来拍摄我们班的`运动员风采，俨然是一副专业摄影家的姿态。
我喜欢我的数码相机，自从有了它，我的生活也增添了许多乐趣。它记录了我许多快乐的时光、精彩的片段和珍贵的回忆。今后我将继续努力，学好摄影，记录更多精彩的感人的瞬间！
五年级作文 篇4
秋风绕过树的发梢，枝叶间隐藏着沙沙细语声，不要到人多的地方去，落叶间的嘱咐声渐行渐远。
自从天气转凉后，人们开始换上厚衣服时，像情绪般的落叶悄无声息地散落到人们的生活里，而每一片树叶都计划准备着一次旅行。不管是宽大的鸭脚叶还是巴掌大的枫叶，以其其他不同种类、形状的叶子。都像一叶小舟一样被秋风吹向远方，无论是去哪，都是载着收获归来，也抱有着无限的目标与希望，驶向他们浩瀚的远方。
而一片像红霞一般的枫叶，虽然它是那样的红艳，但它的旅途却没有那样波澜起伏，而是风平浪静的。平静的四周只有他一片叶子，其他的都已随风飘去了。而它却孤单的'落在这，它时不时在想自己落下来的地方逢年会有一朵花苞绽放；有时也会想自己的伙伴会经历某些事讲给它必须抬头才能看见的树。看到那个花苞里仿佛有一个生命在跳动，这是多么的美妙。
想着想着它已经锈迹斑斑，和土地融为了一体。便完美的完成了旅行。他一直以为自己是最孤独的，其实在它前后放右拐处的土石灰阶梯的一隅里，有一片与它一样的叶子。也完成了它的旅行，则是在看一段亲情戏中结束的，实际上，它，落在了一位儿子在外常年不回的孤巢老人门前。但也心满意足的完成了旅行。
五年级作文 篇5
记得在我小学二年级的时侯，火热的夏天，我常常能听见蝉在树上发出嘹亮的歌声，可是这歌声并不是令人欢乐的，而是听来烦燥的“吱——吱”声，而且夏季天气越是闷热，蝉叫得越大声，总会使人有种不安的情绪，这究竟是为什么呢？
那天天气很热，我的脑门上滚着豆大的汗珠，蝉还在耳边不停地鸣叫着，“吵死了”我心里总是那么想，想着想着，我的好奇心不自觉地出现了，于是就捡起一只地上的'蝉，回家研究一番，蝉的歌声究竟有什么神奇的秘密。
我拿来小工具，准备开始检查蝉的嘴巴，我却惊奇地发现蝉竟然没有嘴巴，我问爷爷，爷爷说它是用腹部发声的，可是蝉的腹部并没有嘴巴，我拿着两把镊子将蝉的翅膀拉伸，慢慢地观察着它的变化，发现在它的翅膀分别有一些神奇的黄色薄膜，当翅翼伸过薄膜时，薄膜便发生了一些微弱的颤动，我赶紧找来《昆虫记》，作者法布尔在书中写到，这些薄膜是可以振动的“音箱”。我又找出一本《动物百科全书》，从中看到当它们用肌肉扯动音箱时就会发出声音。从这个小实验中我发现到，原来蝉的“歌声”并不是用嘴发出来的。实际上，蝉是昆虫中出色的鼓手，它们腹部两侧，各有一片富有弹性的薄膜，好像鼓膜一样，里面还有天然的“扩音器”。蝉在高声歌唱时，不是用锤敲，而是用肌肉扯动“鼓膜”发出颤音，颤音再通过“扩音器”，就变得十分响亮。
这是我童年里的一个发现，在这个发现中体会到，要有好奇心，去探索身边未知的事物，才会有更大的发现。
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