五年级作文

时间：2026-04-02 02:31:20 五年级作文

[精品]五年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精品]五年级作文

五年级作文篇1

　　在我的母校，有一处地方我永世难忘。它不是操场，也不是花坛，更不是校门口那两块大草坪。那是什么呢？呵呵，那只是平凡的走廊。

　　什么？走廊？别纳尼了，听我细细道来。

　　一年四季，多少双脚从这儿走过、跑过、跳过;又有多少欢声笑语在这儿响起！优美的下课铃又响了，我走到走廊边，唱起来：让那握笔的手指摸摸皮球，让那紧张的'大脑吹进清风——从这儿往下望，花坛里，红花儿伸伸胳膊踢踢腿，舒展开来，勃然一副终于放松啦的样子；黄花儿则显得懒洋洋的，弯着枝，垂着头，好像在说：我要睡觉——呼噜——呼噜——；橙花儿则精神抖擞，神气十足，俨然像一个大将军，好不风光还有走廊上的迎春花，已抽出点点嫩芽，淡黄的花苞和一些盛开了的小花点缀着绿绿的枝、青青的叶，可给校园带来一派风光！

　　走廊上还贴着许多标语：一言一行讲文明，做人做事讲诚信。有志者自有千方百计，无志者自感千难万难。这些标语时时刻刻提醒着同学们：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

　　当然，最美的还是那些玩耍的孩子。他们聚在一起打卡、赛陀螺、看书、讲笑话、猜脑筋急转弯这天真的孩子气，是走廊上最美的风光了。

　　一低头，你马上就会被吸引住：地板上花花绿绿的小点点，有的连成了一只屹立的天鹅，亭亭玉立，娇媚无比；有的连成一只洗脸的小猫，爪子在脸上乱扑腾；还有的连成了牛郎织女，正在雁桥上谈情说爱

　　瞧见了吧？这就是我的母校的走廊那独特风光。

五年级作文篇2

　　俗话说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” 这是许多人给书做过绝妙的比喻。在这个别具一格的寒假中，既有娱乐性又可以获得很多知识的，当然是看书啦！可是，家里的书都看完了！没错，所以这天，我就要去瑞安新华书店买书了。

　　到了新华书店门口我旋风般地冲了进去，啊，人真多呀，真是人山人海，人群众多，使凉爽的空气一下子变得闷热起来，。寒假就是不一样，整个书店在寒假里显得格外热闹，不但能让小朋友们获得知识，还能使家长安心工作。

　　在这里成千上万的书籍令我眼花缭乱，目不暇接。我便开始寻找我自己喜欢的书。哇！这是什么地方？简直是火车站嘛！看，这里到处坐满了人，以“小毛孩子”居多。瞧，坐地上的，站着的，坐在放书的桌上的。还有许多学生正在如饥似渴地看着自己喜欢的书。

　　爱看书的我马上加入了看书的队伍中，一排排书柜像一条条形态各异的长龙伏在地上，上面摆放着各种各样的书籍。我巡游在书海里，看这一本本颜色鲜艳的书皮，欣赏着一个个稀奇古怪的书名。我一排一排地翻阅着，像是一位军官，在从容不迫的检阅自己的部队。我浏览者书目把一本本我感兴趣的书从书架上抽走，架在手上。那些书可真沉，我都费了九牛二虎之力都端不动了。但是，我刚走出这个书柜时，竟绊了一下，一瞧，地上横七竖八的脚竟然组成了一个“十八铜脚阵”。一看，竟有不少人“寸步难行”。但是，那些组成“铜脚阵”的人却不以为然，根本不顾旁人的感受，就这么把脚“拦”在人家前面，造成了大家的不便。可是，我便没有放在心上，便放下书，也坐在书柜上，在那里精挑细选，经过一次次的'选拔，经过一层层的选拔，被我挑中的书却只有寥寥几本。我便来到楼上，再次精挑细选。

　　我一来到楼上，就开始“大显身手了”。看到书柜上那“点”琳琅满目的书，看得我眼花缭乱，我赶紧跑到小学生文学区域那儿开始挑选。我一排一排地看，当我打开书的那一刻，所有的烦恼都必须远离我！数不完的书就象数不完的星星和大海里的鱼一样。书店里有许多书像在跟我招手。因为喜欢的书太多了，所以只能选自己认为最好的几本，我走了好几圈都没定下来买哪几本。时间一分一秒地过去了，我还没想好买什么，所以我决定，跳到书的海洋里，尽情的浏览，巡游。当在巡游的途中，我看到有趣新奇的书名，我就不假思索、毫不犹豫地将它抽了下来。在这个书海的世界里，我共挑选了六本书，这些”粮食“够我吃一个暑假了，这下我就不用老”饿“肚子了。

　　以后，我便一如既往的逛书店，那些书对我来说有潜在的魅力，深深地吸引着我。书，我的挚友。书店里的时光，总是让我回味良久。

五年级作文篇3

　　“在”他的一个在字让我慌了生，我赶紧打开会话窗口，装作漫不经心的样子，却是飞速的敲出一个恩字。

　　尽管我的这样迫不及待，却只是换来了最不想听的一句。招谁惹谁了，细细回想以前，我从未认识过他，现在想来，为什么这么多人他偏偏就看到了我呢？小学时，阿星和章鱼也是这样的关系吧。章鱼喜欢打游戏，而且它的游戏号和阿星所绑定，每个月的时候，阿星的'话费总是莫名其妙的少了八十。一次，我们陪她去移动厅查，才知道是因为章鱼玩游戏扣了的这么多钱。

　　阿星经历了那件事情，面对父母的逼问，没有哭，也没有质问章鱼，相反，她为章鱼表现得很不顾一切，她说，“阿姊，随时在你家门口等着我。”你们可能不明白这是什么意思，意思是告诉我们，如果她的父母逼问责骂她，她会离家出走。

　　我现在是不是也遇到了和章鱼类似的人？本就互不相识，怎能施加信任？呵呵呵。

　　如果你真的骗了我，那么我会很生气很生气。

五年级作文篇4

　　泰国的水上四季村自从被《杜拉拉升职记》取景后，吸引了许多游客。

　　进入水上四季村，我看见几乎人手捧着一碗吃的，有那么好吃吗？妈妈说：“这应该是泰国的特色美食之一。”于是我们也买了一份吃起来，味道还真是不错，芒果甜甜的、滑滑的，配上泰国特有的糯米，让人吃了一份想吃两份。走着走着，碰到了一家冰淇淋店。我买了一只榴莲味的冰淇淋，吃了一口，满嘴都散发着浓浓的'榴莲味，这种感觉在国内的冰淇淋中是找不到的。忽然，我闻到了一股香味。哦！原来是我的最爱———章鱼小丸子。看着一个个小丸子，我口水都要流下来了。它做工可真精细呀！先拿带章鱼肉丸的面粉放在烙丸子的仪器里，然后在中间洒上紫菜、洋葱丝……这样做５个变成一盒，最后洒上酱便完成了。

　　水上四季村顾名思义，是建在水上的，有供娱乐的游船、穿越水域的索道，有些人在船上做起了生意，买泰国的特产。水上四季村村民有不少会说简单的中文、英文，有时候还可以讨价还价。由于时间不够，我们没有走遍水上四季村所有的店铺，给我留下了一点点遗憾，不过下次还可以再去啦！

五年级作文篇5

　　我喜欢一个自由的小天地，可爸爸妈妈的管教却时时像铁锁一样缠着我，限制着我。当我看到伙伴们自由自在地玩耍，愉快地做自己喜欢做的事时，我羡慕极了，我想，如果有一天我当家长，一定做一名孩子喜欢的家长。

　　如果我是家长，那么首先我应该是一个有责任心、有爱心、懂得赞赏的家长。对我的孩子而言，我应是，是他成长记忆中的慈父、严师和良友。

　　如果我是家长，我的爱将是最好的示范，我的孩子应该是一个富有爱心，宽厚的孩子，他会从小就明白冷漠是一堵厚厚的墙，将自己把幸福和快乐永远地隔开。所以他努力地去爱自己身边的.人，用感恩的心、用爱心、用一颗快乐的心去面对纷扰的人群。感恩别人对自己的付出，同样用融融的爱去温暖别人的心房，用自己的快乐去传染每一个可以传染的人。同样，他该有阳光般灿烂的笑容，无论何时，无论何地……

　　如果我是家长，如果我的孩子在取得的成绩不够理想的时候，我不会严厉批评他一定和他进行一次谈话，和他一起分析丢分的原因，鼓励他，帮他树立起“下次我一定能行的信心”。

　　如果我是家长，我一定让孩子们自己选择他们喜欢的兴趣小组，不强迫他们老为语数英三科发愁，我会让他们向各个爱好进攻，永远快快乐乐的。

　　如果我是家长，我一定不当太严格的家长，以一个叫做“独立”的理由，让他们孤孤单单的，我一定要抽出时间，陪我的孩子们玩，让他们充分体会到父爱的温暖。

　　如果我是家长，我一定说到做到，不以一个“没空”的理由，不理他们，我会利用周末的时间带他们出去玩，让他们开开心心生活每一天，永远快乐无比。

　　如果我是家长，我一定作错事、说错话、冤枉了孩子主动跟他们道歉，让他们觉得我和他们不像父女（父子）倒像朋友，交流得更紧密，谈话得更开心！

　　如果我是家长，也许我会犯错，但我不会刻意去维持一种家长固有的威严，我相信，家长的威严是以自己的人格魅力去获得的，所以我现在就要不断经营自己。

　　如果我是家长，我会是孩子最初、也是最好、更是一生的朋友。我会细细聆听一个幼小的生命那如许新奇的感受，与他分享生活的快乐和烦恼，也许他的感受不是正确的，但他童心里的世界必定是无尘的，我会在他的世界中感动。当我的孩子偎依在我的身边，更多的时候他是把我当作一个好朋友来交流，那时，我必定会如花儿般幸福，我必是一个最感动的家长……

五年级作文篇6

　　科学有一项作业：制作生态瓶。于是，星期六下午，我和妈妈准备去捉几条小区池塘里的鱼。那儿的鱼成群结队地游来游去，仿佛，一伸手就可以抓到个两三条。听到这消息后，我非常高兴，觉得终于可以发挥我的敏捷身手了。

　　由于没有网兜，我们用一个由旧衣服的袖子和一根铁丝制作成一个网兜，以为这样就可以捉到鱼了。

　　于是我们穿过树林，越过草丛，跨过小桥，来到了大池塘旁，也就是我们小区水生运动最多的地方。我们发现了一群“纳米”级的黑色小鱼。我们迫不及待地就想去捞几条上来，结果网兜一下水，小鱼们就全逃散了;一把把网兜拿上来，它们又魔术般地出现了，看它们得意的.样子，好象在说：“来捉我啊，来捉我呀!”接着又躲到石缝里去，跟我玩起了捉迷藏。就这样跟小鱼们玩了近一个钟头，我们几乎没一点儿收获，倒是围观的人挺多的。我们垂头丧气，“士气”大大降低，觉得自己连条鱼也捉不到，太没用了。

　　这时，一个叔叔问我们干什么?我们解释之后，他为我们拿来了捕鱼用的大网兜，我们高兴极了，以为鱼的死期到了，大功告成了。可是我们试了几下，却什么都没捞着;又试了几下，只捞到了几只小虾，那些小鱼好象又在说：“哈哈哈，你就抓不到我!怎样，来抓我呀!”我发火了，拿起鱼网就在那里疯狂地扫荡几十遍。心急的我离池塘越来越近，最后捞得差点跌到滚进水里。唉，本次行动失败，我们只好悻悻而回，灰溜溜地跑到花鸟市场去买鱼……

　　啊!这次捉鱼行动虽然失败了，但我依然觉得很精彩!

五年级作文篇7

　　“铃，铃，铃”体育课终于下课。老师把我们累得气喘吁吁，大汗淋漓。可在我前面的朱浩楠，怎么也不热。教室里吵闹声、说话声不绝于耳。此时此刻，我也正为一件开窗关窗的小事而发生争论。

　　“开窗。”“关窗。”我和朱浩楠正在争论。

　　“太热了，赶紧开窗。”我大声疾呼道。

　　“哪热啊?一点也不热，快点把窗子关起来。”朱浩楠也不甘示弱，对我发出几十倍的声音。

　　此时，我脸红脖子粗，生气地说：“快点开，都快要热死了。”

　　朱浩楠眼睛瞪得像个铜铃，滔滔不绝地讲道：“你当然热，上体育课玩得像个疯狗似的，我又不像你那样，我只是坐下来休息。”

　　我也振振有词“我不管，我不管。你当然不热，你发热了，没有力气玩。”

　　“那要不然，我们把窗子开一点点的缝隙，好不好?”我和朱浩楠异口同声地说。

　　起初，我把窗子开了一分米的大小，朱浩楠说“太多了。”我便插口道：“这也算大?”我又把窗子关到了7厘米的大小。然后，朱浩楠没耐心等了，直接把窗子关到了1厘米的大小。我又以迅雷不及掩耳之势，把窗子开到了3厘米的`大小。这时，朱浩楠发话了：“这次差不多。”

　　这时，熟悉的上课铃再次响起，顿时，我和朱浩楠鸦雀无声，新的一课又开始了。

五年级作文篇8

　　回首往事，望着那幼稚的脚印，包含着父母的关爱，老师的帮助，同学的支持。他们鼓励的话语像春风轻拂我受伤的心灵，让我更有信心去面对困难和挫折，向人生的最高点进军。

　　父母的关爱

　　父母的.关爱，好像温暖的阳光，带给我信心，伴随成长，从我出生哇哇大哭开始。记得有一次我在梦中，梦到了一只怪兽在追我，我拼命的跑。突然，我啊！的一声正在缝衣服的妈妈，三步并作两步的跑了过来，妈妈也不顾手上刚刚被针刺到，就跑了过来，对我说那只是一个小小的噩梦，别怕！

　　老师的帮助

　　老师的帮助，就像春风细雨般滋润着我，因为她的细心教导，我才会日见进步，当我还是一个无知的孩子时，对老师已经产生了一种莫名的尊敬，当我上小学的时我日见感受到她的伟大，当我的考试分数令我满意时，我就会我就会用兴奋的眼光去寻找老师赞赏的眼光，当我考试成绩不如我愿时，我就会用伤心的眼光寻找老师鼓励的目光。记得有一次，我语文考试只考了81.5，正当我寻找老师的目光时，老师冷冷的瞪了我一眼，随后为我讲解我错的原因，对我说要继续努力，就走了。

　　鼓励是疲惫的一杯浓浓的咖啡，当我软弱时喝一杯便会精神振奋；鼓励是沙漠中的一口清泉，当我干渴时只要喝几口便会有力气；鼓励是面包，在饥饿时吃上一块，就不会让人饥饿；鼓励是爱，在伤心的时候给予你的温暖。在这温暖的鼓励中，我学会了要勇敢、坚强，学会更好生活。

【五年级作文】相关文章：

五年级作文_五年级作文12-25

五年级的感想五年级作文03-06

五年级作文11-12

五年级的作文01-02

五年级作文09-18