五年级的作文【汇编5篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
太好了！作业终于做完了，可以去找兰兰玩了，对了，打电话让兰兰把她们家的小狗小粉带上。
我们在小区门口见了面，小粉见了我，摇着粉红色的尾巴朝我跑来，我摸了摸小粉的脑袋，小粉就使劲在我腿上蹭，呵，这个小粉，还挺会体贴人啊！
我和兰兰在小卖部买了两根冰棍和一袋纸杯就牵着小粉去池塘边玩了。突然我看见池塘里有一条大鲤鱼我把冰棍放进纸杯，牵上兰兰去看大鲤鱼了。大鲤鱼全身乌黑乌黑的'，一双水汪汪的大眼睛望着池底的石头。等大鲤鱼游远了，我回去吃冰棍，咦？冰棍怎么不见了？我问兰兰，兰兰说不知道，那冰棍去哪里了呢？突然我看见纸杯上有几根小粉的毛，我似乎明白了什么，我走向小粉，小粉使劲的摇头，我停住脚步，看着小粉，嘀嗒，我看见小粉的胡子上掉下了一滴冰棍水，呀！是小粉偷吃了我的冰棍。，小粉掉头就跑，而我在后面穷追不舍。
呵呵，这个淘气的小粉，偷吃别人的东西还不承认。
五年级的作文 篇2
我们常常觉得生活苦多于乐，有太多想要的东西无法拥有。其实，我们的烦恼无非就是认为得到的太轻，得不到的太重，不满足于已经拥有的快乐和幸福。
拥有了总是要等到失去的时候才知道珍惜，这是很多人的通病。对于已经掌握在手里的东西，我们刚开始会用心地爱护，可是渐渐会觉得没有必要如此用心，还有其他东西更值得我们去花心思争取，反正都到手了，不会跑掉的。就是这样的一时大意，让属于自己的东西悄悄溜走，等发现的时候，早已无处可寻了。
我们对想要而无法得到的东西有一种莫名的渴望，为了满足这种渴望愿意付出代价，即便这个代价是牺牲手中的幸福。我们总以为自己拥有的'幸福还有很多，牺牲一小部分可以换来更大的满足，不是很划算吗？于是，为了这个“划算”的买卖，松开了手，放任幸福离开。
当我们如愿得到了想要的东西，以为自己拥有的东西更多了，再看看手心，原来的幸福早已消失，那费尽心力得来的东西似乎没有之前那么有吸引力了，还不如没有得到，至少还能过着从前的生活。
但是，后悔是没有用的，已经失去的再也要不回来了。我们把得到的太轻，得不到的太重，常常为了拥有更多而做出所谓的正确选择，反而让自己损失得更多。懂得珍惜的人才能拥有更多，幸福才能更长久。
五年级的作文 篇3
这个冬天格外的冷。
当小区里的黄栌树落下最后一片叶子的时候，人们纷纷穿上了一层又一层的厚衣服。春天的气息不知跑哪去了，怎么找也找不到。
星期天的上午，离吃饭时间尚早，我和爸爸说：“我们去花木市场买几盆绿植怎么样？”爸爸愉快地答应了。我们开车来到了东大街清真寺对面的花木市场。哇！这里可真大呀，好一派生机盎然、花香四溢的世界：绿色的藤萝，红色的木棉，粉色的秋菊，紫色的满天星！还有好多从来都没见过的花花草草。在这里，冬天跑得不见了踪影。
我和爸爸仔细地挑选出几盆能够耐寒的，即使在冬天也可生长的。一盆虎刺梅，一盆石竹，一盆绿萝，还有一盆花苞微微透出鹅黄色的茶梅。
买回来以后，将它们一一搬上楼，并且安排了一个温暖的家，就是在我们卧室的南面阳台。爸爸特地叮嘱我：现在是冬天，植物也进入了休眠期，生长非常缓慢，可不能像春天或夏天那样天天松土、浇水。花盆里的土不干就不浇水，浇便要浇透；隔三差五的松松土，别太勤就行，让它们保持轻松的呼吸。施肥就不用了，冬天基本上也没什么病虫害。很重要的一点就是：晚上别忘了关上窗户，以免夜里的寒风冻坏了它们。
在我们全家的精心呵护下，几盆绿植在温暖的小阳台里安静而健康地生长着。
几周以后，虎刺梅郁郁葱葱的顶端开出了星星点点的粉红色的小花。石竹也一节一节朝上拔出细细的，嫩嫰的芽儿，在阳光的.照耀下闪闪透亮。绿萝呢？它独自处在高高的花架上，仿佛不甘寂寞，一边长它的藤，一边长它的叶。倒是那盆茶梅，枝干遒劲，叶片墨绿，花苞初绽，像一位老人似的，在温暖的午后懒洋洋地晒它的太阳。引得它上面的绿萝都替它着急了，伸出长长的藤蔓好像要拉它一把似的。
夜幕降临了，走进南阳台，正准备关上窗户，不经意间，一股淡淡的清香袭面而来。啊！这一定是那盆茶梅的花蕊在黑暗中舒展它的筋骨呢！
早晨上学的时候，看到小区枯黄的草地上，落了一层厚厚的白霜，这个冬天冷得仿佛一时半会儿都舍不得离去。但在我的家里，在那面向南的阳台里，几盆小植物你追我赶，长得郁郁苍苍，充满生机，也给我们这个家平添了一份宁静，一份温馨。
我想，当这个冬天过去的时候，春天还会远吗？
五年级的作文 篇4
大家也许都看过《三国演义》吧，书中的诸葛亮可谓是足智多谋，而我们班的“诸葛亮”-语文老师，也用计谋教育了一些上课爱说话的人。
那次，我们和往常一样在座位上听老师讲课，老师讲了一半却突然停了下来，说：“我看同学们学习太辛苦了，下节课就让你们放松一下，班长，下节课你在电脑上搜几首歌给同学们听吧。”我们一听，激动地大喊：“老师万岁！”却顾不得注意老师那狡黠的笑容。
好不容易熬到了这节课，我们一个个吵得天都要塌了，一会儿说听这歌，一会听那歌，无奈，班长只得带着一些组长和小组长来管理纪律，甚至因为人手不够，安全委员上去维持秩序了，可我们班上所有人都没有发觉，老师正在门外兴致勃勃地观赏从未出现的：“奇观”呢。忽然，老师猛地进去了，抓了一些重点“犯人”，其余人也都不闹了，老师撤消了他们的`选歌的权力，张航早就料到了，在自己本子上写几个字偷偷地递给了我，我一看，上面写着：别忘了听《李白》。
剩下来的人，一个个提心吊胆、面如土色，我们对歌曲失去了所有兴趣，不久，老师又来了，我们顿时心惊胆战，但老师只是四下看了看，把一些学困生叫进了办公室。又过了一会儿，老师挎着包走了，上些经验丰富的人立刻说：“老师走了。”班上又开始喧哗了，可没想到，老师却从前门杀了进来，于是又有些人被撤销了选歌的权力……
“丁零零”下课铃声响了，我们如释重负，听歌这个美丽的陷阱总算“收网”了。
五年级的作文 篇5
记得在四年级的一个上午，一件事情让我既痛苦又温暖。
那是一个艳阳高照的下午，我和一些同学在升旗台上玩捉人。升旗台有点高，而且是硬石板造的。我们平时就在那里跳上跳下，轻松自在，十分快活。
“来了！来了！”我们班的周瀚伽跑来告诉我们捉人的那个人来了。别的同学都轻轻一跳，跳上了旗台，我也照着同学样子往上一跳。突然，我感觉一条腿的膝盖一阵剧痛，我趴在了旗台上，惨叫一声：“啊，好痛！”回过神来，才发现被旗台的`角撞了一下。我的腿钻心得痛，感到天似乎暗了，阳光也不灿烂了。这时，上课铃响了，周瀚伽他们跑了过来，把我扶下旗台，然后周瀚伽就扶着我回教室。
我的腿越来越痛了，这时候，隐约看到一个人影跑过来，扶着我另一只手对周瀚伽说：“我们一起把张宁捷扶回教室吧。”通过声音，我才知道，他是我们的金元亨。
我们慢慢地走向教室，离教室越来越近。回头看看我们走过的路，这就是我温暖的旅程，虽然我的腿痛，但心是温暖的。
友谊是温暖的，是友谊陪着我走过了这一条艰难而又痛苦的路。
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