五年级的作文

时间：2026-03-26 21:11:35 五年级作文

五年级的作文集合10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文集合10篇

五年级的作文篇1

　　云霄飞车大年初二，我和堂哥跟着爸爸妈妈来到了向往已久的锦江乐园，里面的游乐项目真是丰富多彩，有海盗船、有勇敢者大转盘、有云霄飞车……其中让我最难忘的是云霄飞车。

　　一走进游乐园，眼前的景色让人兴奋不已，远处的'云霄飞车最吸引我，它的轨道与火车轨道可不一样，是垂直架在空中的，很高，很高。当中还有一个圈，就像一个巨大的“金元宝”。只见，轨道上的飞车慢慢地往上爬，一直爬到顶端稍作停顿。突然，飞车像脱缰的野马飞快地奔驰而下，我虽然与其隔得很远，但还是能清楚地听见车上游客的尖叫声。我想：不就是冲下来，再绕个圈吗！用得着这样大呼小叫吗？于是我和堂哥飞快地跑过去，排起了队。经过一小时的漫长等待终于挨到我们了。我很兴奋地坐了上去，在工作人员的指导下，我系好安全带。此时我隐隐约约有些不安起来……

　　飞车启动了，缓慢地往上爬，越爬越高，到了顶端我便听见后边的游客开始喊叫了。于是，我低头向下瞟了一眼，啊！只见自己已经悬在半空中，白云就在我眼前，似乎一伸手就能抓住；建筑物一幢幢小得像玩具积木一样密密麻麻的排在大地上。我不禁颤抖了一下，心想：这么高，滑下去一定很可怕，早知道就不上来了！可现在一切都晚了。我发抖的手紧紧地抓住扶手，闭上眼睛，等待着即将来临的刺激。我紧张极了，心“怦怦”直跳像有头小鹿在冲撞。突然，飞车向下冲去，我的身体像要飞起来似的，还没等我反应过来，我的头就突然朝下转了一圈，冲到了轨道的另一头。然后，飞车又开始反向运动，顿时，呼呼的风声、尖叫声混成一片，我咬紧牙关忍受着。终于，小车到达了终点，前后虽然只有几秒钟，但对我来说仿佛经历了生与死的考验。我晕头转向、目瞪口呆，直到堂哥拍了我一下，我才摇摇晃晃地走下了车。

　　这次经历回想起来还有一些后怕，但是我勇敢地接受了挑战，我是一个胜利者。

五年级的作文篇2

　　滴滴……我从大巴下车了，真是累啊。

　　柔和的风吹青了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。果然，离开了那个不属于我的家真是舒服啊！

　　“外婆！”看到了外婆了，她在椅子上惬意地躺着呢。

　　她听到我的声音，立刻睁开眼睛，眉开眼笑。“墨伊啊！外婆我想死你了。”

　　她起身向我走来，眼角依稀有一些泪珠。

　　她停在我身边，朝门那挥了挥手，大声喊：“城嘉，出来。”

　　城嘉？谁？一个身穿白衬衫，面容清秀的男生走了出来，看起来，没比我大几岁。“阿婆！碗我都洗完了。”

　　外婆把他带过来，向我介绍：“墨伊，这是城嘉。这个孩子可好了。有时间就帮我干家务活。”

　　他似乎被外婆夸奖了，不好意思地笑了笑：“这都是我应该做的`。”他的笑容如沐春风，让人感到温暖。接着，外婆又说：“墨伊，快向人家介绍一下你。”“我叫泫墨伊，叫我墨伊就好。谢谢你帮我照顾外婆这么久！”

　　“没什么的，现在已经晚了，我回家了。”他真不错，有礼貌！

　　望着天边缓缓落下的太阳，看着城嘉远去的身影，我不由得笑了起来。真开心啊！

　　第2天早晨

　　城嘉一大早就来外婆家了，那时我还没起床。

　　听到门口依依稀稀的说话声，伸伸懒腰，起床咯……

　　“墨伊，今天你和城嘉去街市买条鱼吧！”买鱼，既然是外婆发令了，当然必须遵命啊！

　　刚和城嘉离家远了一点，他就说：“墨伊，我们就不去买鱼了。”“啊？”我疑惑地眨眨眼睛。他连忙挥挥手，焦急地说：“就这点钱，买不了鱼的。”

　　我点点头：“然后呢？”他神秘地一笑：“我们去找小何至他们。”

　　“谁啊？”他说的话我一句也听不懂，真是哭笑不得。“就是我的一群兄弟们，我们要自己去钓鱼。”原来是这样。

　　不一会，就有一大群小孩子来了，我有点怕生，所以去池塘的时候一直躲在城嘉的后面。

　　来到池塘，城嘉熟练地把所有工具准备好，开始钓鱼。

　　城嘉那冷静专注的样子实在是可爱，过了一会儿，城嘉只钓了两条鱼，那两条鱼活泼极了，在鱼桶里跳来跳去，想要回到池塘。再看看城嘉，他满头汗珠，一滴滴地落在耳畔。

　　中午，我们也要回去了。

五年级的作文篇3

　　说起喜欢的课程，大家喜欢的一定都是音乐、体育、品社什么的副课吧，但我偏偏就不，我喜欢语文课。语文又叫国学，古时候人们就靠语文来升官、发财。连小娃娃的启蒙书都是语文，可见语文在当时是多么重要！

　　语文课是我们班主任上的，姓金。金老师的性格很好，很温柔，不是经常发脾气，说起话来也非常动听。而且，在整个年级的语文老师里，金老师的资历最深，讲得课最好，是共认的“大姐大”。

　　这不，我们刚刚学了第27课，《图书馆里的小镜头》。金老师从三个方面分别讲出了人的多，人的种类多和人们对知识的渴望、专注，甚至一些小的细节，比如丹风眼的样子、从手可以看出人的种类等等，金老师都讲出来了。

　　偷偷告诉你，其实我在上课时都要做笔记，把老师说的重点全部记下来。可能有人会觉得做笔记很麻烦，要记一大堆字。其实，也没有那么麻烦，因为，你不可能一下子就把它记完。课总是-点点听的，笔记也是一点一也点记的，这样一会儿记一点，一会记一点，不知不觉中一节课过去了，笔记也记了一大堆，一点儿也不觉得麻烦，觉得累。而且，记笔记是-种很好的习惯，边写边记，对复习有很大的`好处。如果你还没有开始记笔记的话，不访也可以试一下哦！

　　当然，语文还有我最喜欢的写作。作文最大的乐趣就在于能把自己的喜悦、悲伤、自豪等种种心情记录下来，还能分享给别人。以前我还小，只会写写日记什么的，但这份兴趣，也伴随着我成长。我的作文本来在班里真是出色的，老师经常把我的作文拿给别人作为参考。自从参加了“婷婷爱写作”后，我的作文又增长不少，在班里总有人向我请教关于作文的问题。而我的作文也总能一次性通过，从经常得A_变成了A……

　　语文中的古诗词我也很喜欢，因为它让我知道了古时候的事情。比起古诗来，我更喜欢词。因为词每句的字数不一样，比较自由，读起来也美。

　　吾爱国学，何不乐矣？

五年级的作文篇4

　　我的爷爷个子高高的，他的大眼睛上还有一对浓黑的墨眉，看上去炯炯有神。他还有一个奇特的爱好，那就是喜欢说大道理，一旦说起来就滔滔不绝好像哲学家一样。

　　说爷爷像哲学家可不是我吹的，而是亲生经历过的，不信的话我给你说来听听，那一次正值夏季，我背着沉重如山的书包一步一步的'走到家里，一进门我便向冰箱跑去开始翻箱倒柜得找冰棒，可是找了好久才找到一根，我刚要吃，弟弟便不知从哪冒了出来，伸手向我要冰棒，我不给他便哭，哭声引来了正愁大道理没处说的爷爷，爷爷走了过来对我说：“你是哥哥因该让弟弟，这么能和弟弟抢一个冰棒呢！你没听说过孔融让梨的故事吗？他从小有礼貌，有好东西总是先分给家人。你看看孔融这么小就那么懂事，而你却连弟弟也不让，将来怎么成大器呀……”我被爷爷说的面红耳赤汗颜无地丢尽了脸，只好把冰棒给弟弟，可当弟弟打开壳子时冰棒竟然已经化了，我抬头看看钟，爷爷竟然说了两个小时多。

　　这就是我的爷爷，一个爱说大道理的爷爷。

五年级的作文篇5

　　本组课文讲述的故事感人肺腑，闪烁着人性善良、精神高尚的光辉。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地触动着人的心灵。安排这次口语交际和作文的训练，一是继续让学生从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育；二是提高学生的语言表达能力。

　　教材以电视公益广告和一部根据真人真事改编的电影引出口语交际的话题，拓宽了学生的思路：选择的内容既可以是自己亲身经历过的，也可以是听别人讲述的，还可以是从电影、电视、书中看到的。只要是令自己深受感动的、触动过自己心灵的事情，都可以成为口语交际和习作的题材。

　　教学建议：

　　１、读一读题目和要求，整体了解本次口语交际和习作的内容，然后说一说：本次“口语交际”和“习作”的内容是什么？

　　２、想一想曾经看到、听到或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过，要把事情的经过想清楚、想具体，然后再想一想应该怎样讲述，才会打动别人。

　　３、在小组内讲一讲，讲后大家评一评，互相提出优点，指出不足，帮助改进。

　　４、组织全班学生进行交流，每组可选派一名同学上台前来讲述，其他同学进行评议。可以从内容是否清楚、具体，让人受到感动；语言是否准确通顺等方面进行评议。教师要注意面向全体，使学生都能得到参与活动的机会。教学中可以让每一位学生都承担一定的角色，如，每组推选一名同学上台讲述，其余的同学做评委和“校园电视台小记者”。在每位同学讲述之后，小记者可以进行采访、质疑，评委进行评议。学生有了这种“角色意识”，在交际活动中才有可能积极参与。教师要始终关注学生在口语交际中的动态生成，适时又恰当地引导学生进行交际活动。

　　【习作】

　　教学建议：

　　１、指导选材：

　　根据口语交际中同学们所讲述的内容，再想一想哪件事给自己留下的`印象最深刻，令自己最感动，在此基础上，进一步选好材料，确定自己要写的内容。

　　２、明确要求：

　　一要内容具体，二要语句通顺，三要感情真实。

　　３、指导构思：

　　回忆从这组课文中学到的一些表达方法，想一想自己准备怎样写，才能把事情写清楚，写具体，写得打动人心。想好后，组织学生交流，让学生说一说自己打算怎样写，听一听其他同学和老师的建议。

　　４、当堂习作：

　　教师随机指导，及时发现学生习作中的优点并进行鼓励，针对有代表性的问题进行指导，并引导学生写完后自读自改、小组评改。

　　５、讲评习作：

　　可选一篇较为典型的学生习作，请全班学生共同评议，肯定优点，指出问题。还可以让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏析。

　　６、修改习作：

　　可讲一些有关于“好文章是改出来的”“文章不厌百回改”的事例，使学生明确修改在作文中的重要意义，指导学生对自己的习作进行修改，直到满意为止。

五年级的作文篇6

　　周围安静极了，可我毫无睡意，慢慢的，我感觉身子越来越轻，飘飘忽忽的。啊！我飞起来了，兴奋地漫无目地的飞。不知不觉我到了美国。

　　忽然一阵呈淡蓝色的雾气冲上了天，由于浓度过高而强烈地刺到了我的眼睛、气管、肺部。弄的我因头痛而泪流满面，呼吸困难，还差点就晕倒。我急中生智，忍着同飞出了着片烟雾。事后我才知道烟雾是人类使用的汽车尾车中排放出的废气，有二氧化碳，一氧化碳和痰氧化合物、碳化合物等在强太阳紫外线照射下形成。我只当做一吃意外。没有在意，又继续非着、飞着。可等待迎接我的却又是一阵阵难闻的臭气的那令人厌烦的"黄烟"——工厂废气。它们接连不断的向我扑来，在一番痛苦的挣扎之后我的身体变黄了、黑了。我看不清路了。我哭了，哭的好伤心、好伤心。这是我向往的地方。"我要回家，我要回家！"泪水像断了线的珠子顺着脸颊流了下来。"我要回家，我讨厌这儿！"

　　我醒了，带着一身冷汗的我从噩梦中醒了。"幸好那只是一个梦"我暗自庆幸。可仔细一想：那天还会遥远吗？现在人类正在肆意的`破坏我们的家园，高科技发展的今天所制造出有害的物体正破坏着大气层……到时候，草枯了，树也衰了，世界只是一片废墟……我不敢在往下想了，我在沉思：可怜的人们啊！停止这些愚蠢的行动吧！你们不想拥有一个美好的家园吗？从现在做起，保护她，爱护她，让蓝天碧水永流人间吧！

五年级的作文篇7

　　从前，森林里开展了个选拔：小演员选拔。有一只鸟叫小萌，他想当一个赫赫有名的演员，之所以到处害人……

　　骄傲自大的小萌为了得到本次选拔的第一名，便用自己的魅力和美貌来迷惑全场。选手们不服气，特别是雀儿，她们就想把这件事情告诉裁判……离裁判住的地方还有一段时间要走，所以他们带了粮食和帐篷。在一个夜深人静的夜晚，小萌偷偷溜到了他们住的帐篷的门前，小萌心想：“哎，他们害的我那么痛苦，还不如一把火烧了她们！”于是，小萌在树林从中找到了许多的树杈，围在了他们的帐篷周围，接着又找来了几条毒蛇，放进他们的帐篷，恶毒的小萌毫不犹豫地把火烧了起来。这时候，呆在帐篷里的雀儿惊醒了，看到周围都是毒蛇的他，毫不退缩，他首先把朋友们叫起来，然后冷静地想办法，有个人说：“哎呀，又是火又是蛇的，逃也没用了，真可惜了这旁边的那条小溪，我还想一大早的起来喝那清甜的溪水呢！”“溪水！”雀儿好像想到办法了，“没错，我们可以用我们的爪子把帐篷的`一边弄破，然后跳到那溪水中！”“欧耶！”大家说到。成功逃出来的雀儿和他的朋友们急着跑去比赛现场“糟糕，比赛就要开始了。”一个人说。他们跑到现场时，已经开始颁奖了，雀儿他们很遗憾，不过有一只急急忙忙的乌龟说：“裁判，裁判！我昨天看见小萌把雀儿他们住的帐篷烧了起来！”雀儿的朋友又说：“小萌祸害他人是个冒牌第一名，真正的第一名是雀儿！”“嗯。”裁判似乎了解了情况，“小萌你祸害他人，不可能能当地一名，真正的冠军是雀儿！”“啊！”大惊失色的小萌说，“我明明已经把毒蛇放进了帐篷，而且还烧了火，怎么可能没事！”“果然是你。”一旁的警察说道，“走，跟我去警察局。”此时的小萌感到十分惭愧……

　　雀儿如愿以偿的当上了演员，不是凭着魅力，而是她聪明的头脑！

五年级的作文篇8

未来的我：

　　你还好吗？我是童年时的你。现在，我还是一名挂着红领巾、穿着校服、背着书包的小学生。我扎着两根辫子，梳着齐刘海，穿着运动鞋。我最喜欢英语和体育。我好动，喜欢听风儿在跑步时拂过脸庞的声音；我也喜欢游泳，喜欢全身浸泡在水中的感觉。未来的赵西吟，你还是梳着两根辫子吗？还是和现在一样热爱体育吗？

　　现在的我，正在与不敢跟陌生人说话的毛病做搏斗，已经有点敢开口了。你应该已经可以大方的像陌生人问路，跟老板讨价还价了吧？现在的我不会做几件家务，还把橘子皮倒入马桶，导致马桶堵塞，你是否已经懂事了，会做很多家务，变得独立、自主了？你再也干不出把橘子皮倒入马桶这种引人发笑的傻事了吧。

　　五年后的我，你的生活还好吗？学习压力很大吗？那场亚运会看了吗，中国乒乓球队仍然稳居第一的宝座吗？不管怎么样，我都希望你能够在20xx年这个虎年里虎虎生威、生龙活虎，不要遇到任何使你不愉快的事。

　　十年后的我，你大学毕业了吗？是准备继续往上攻读呢，还是已经找到了一份稳定的工作了。我希望你能够当医务人员，救死扶伤，能当一名“白衣天使”，是很多人从小的'心愿呢。我不希望你当演员或者歌星。当然了，创业也不错，20几岁的年轻人正是创业的好时机呢。

　　未来的赵西吟，你到底长成啥样了？希望你能够好好学习、天天向上，加油吧！

　　祝

　　学业有成，身体健康，万事如意！

　　20xx年的xx

　　20xx年xx月xx日

五年级的作文篇9

　　小白兔天天看阳光，想知道阳光是颜色的。

　　小白兔问小鸟：“我听牛爷爷说阳光有很多学问，那么光是什么颜色的？”小鸟说：“阳光照在树叶上，树叶绿油油的。阳光是绿色的.。”

　　小白兔问小蜜蜂：“阳光是什么颜色的？”小蜜蜂说：“阳光照在花朵上，花朵红艳艳的。阳光是红色的。

　　小白兔又去问青蛙：“阳光是什么颜色的？”青蛙说：“太阳光照在稻穗上，稻穗金灿灿的。阳光是黄色的。”

　　小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的。小蜜蜂说阳光是红色的。小青蛙说阳光是黄色。这全都是它们喜爱的颜色呀！那么阳光是到底是什么颜色的呢？

　　有一天，雨过天晴，一道美丽的彩虹出现在天空。小白兔想：彩虹住在天上，她一定知道阳光的颜色吧。小白兔马上跑到彩虹跟前，大声喊：“彩虹阿姨，太阳光是什么颜色的呢？”彩虹阿姨笑着说：“你先数数我身上有几种颜色。”小白兔认真地数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小白兔说：“彩虹阿姨，你有七种颜色。”彩虹阿姨又说：“这都是太阳公公送给我的。”小白兔快活地说：“我懂了，谢谢您！”彩虹阿姨说：“不用谢，你懂就好。”