五年级的作文

时间：2026-03-26 11:29:54 五年级作文

五年级的作文【精选6篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文【精选6篇】

五年级的作文篇1

　　书是“长生果”，书籍是人类进步的阶梯，也是人类最好的朋友。

　　我上幼儿园的时候，妈妈经常给我启蒙书图书，启蒙图书没有一个字都是图画。它虽然没有一个字但是图画也能告诉我一些小小的.道理。

　　我长大后小学一年级学了拼音之后，妈妈又给我买了一些带拼音的书比如：《童话故事》、《成长故事》、《成语故事》……等到我上小学二三年级的时候妈妈又给我买了很多带拼音的书，比如：《我最会学习》、《我也可以当领袖》、《三国演义》、《公猫拿破仑》……记得有一次，我读《公猫拿破仑》时，读成了《公鸡拿破仑》我的朋友还把这件事当成笑柄。有一个大姐姐说：“这件事被别人当成笑柄并不要紧，只要你喜欢看书就可以了。”记得有一次我拿着一本叫《三国演义》去我朋友那看书……看书看到一半时，我就慢慢地留下了几滴眼泪，被我的朋友看到后他就笑个不停，之后他就跟我说：“三国流泪，替古人担忧！”我听了这句话后每次看完书我就要把这本书用纸巾擦干净，才会把书放回书架。

　　我现在在看不同类的书，比如《香草女巫》、《青铜葵花》、《中国神话故事》、《城南旧事》。

　　书是人类最好的朋友，书籍是人类进步的阶梯。看书可以让我们知道世界的奥秘，书可以帮我们指出前进的方向，书是知识的海洋是我们的朋友。看书让我提高了作文水平我认为我们一定要多看书。

五年级的作文篇2

　　“啪啪”家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗，随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟？”确实没有空余的笼舍了，而且我们家已经有了六条漂亮的热带鱼，少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺少生机了呢？我决定将它放生。

　　“绿灯笼”用尾巴好奇地拍打着眼前的庞然大物，它可能从没见过龟吧，而被打的龟也害怕着缩进了壳中，吐出一串水泡，或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它，鱼的威风顿时扫落，逃到了鱼缸的另一边，但龟却没有乘胜追击。我有点失望，在野外如果它还那么怕自己的猎物，那就会饿死的。不行必须让它感到鱼是食物，不是凶猛的敌人，必须让它尝到鱼肉的滋味。

　　正巧昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的小青鱼丢进水里，这种小鱼比“绿灯笼”小了不少，但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了，用筷子夹住小青鱼硬往龟的嘴里塞，它被迫咬下一口来，尝到甜头的龟突然变得兴奋起来，竟然把那条鱼一口吞进了肚子里，而且它好像还不嫌够，趴在鱼缸的玻璃上，贪婪地望着对面鱼缸里的鱼，就象一个孩子望着一货架的零食一样，还说着：“我要这个，我还要那个，我要全部”。看来它的.野性被完全激发了。好极了，可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去，鱼虽然逃过一劫，但却被吓破了胆，四处逃窜。这反而大大引发了龟追逐的兴趣，不知怎么它原来缓慢的四肢变快了，划着水猛扑上来，“喀”鱼负伤了，我像竞技场上的拉拉队一样，为龟叫好助威，这可比球赛有趣多了。忽然龟使出一个巴掌把鱼掀了个，然后向它的头咬去，龟咬住了鱼的头，鱼使劲挣扎，“千万别松口！”我大喊，龟好像听见了一样，死也不松，还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴，它一定很喜欢吃，哈哈。

　　湖水碧波荡漾，鱼儿在水中玩耍，一个黑色的身影向鱼儿们扑来，湖水里，又展开了生死追逐…

五年级的作文篇3

　　我的妈妈个儿不高，喜欢将她漂亮的披肩长发盘在脑后，身高1.6米的妈妈看起来却比1.7米的爸爸还要高。她小小的脸上最引人瞩目的就是眉毛之间的两条“川字纹”，妈妈说这是因为我不好学习愁得，她可真能吹。

　　妈妈已过了不惑之年，想耍个花招骗她可不是一件容易的事。20xx年暑假的一天，我做新概念卷子，为了能早点出去玩，就投机取巧，把书后的答案抄了一遍了事，晚上妈妈看过卷子后皱着那“川字纹”眉头问我：“这是不是你抄的？”我面不改色心不跳的说：“抄，是你太小看我的实力了！”妈妈什么也没说，只是给我出了道“mine”的用法的题，我立马写出了答案，但这个答案……，妈妈定定地看着我，平静而坚定地又问了我一遍：“你到底抄了没有？说实话。”我终于撑不住了，哇地一声哭起来。等我平静下来，妈妈说：“作为惩罚今天不能出去玩，必须重新把卷子做一遍。”正在这时弟弟来了，我忐忑不安，真担心妈妈将我抄答案的`事抖出来，那我该多没面子呀。妈妈没揭我的短儿，只是轻描淡写地说：“看你哥哥多用功，别打扰他。”说完让弟弟去客厅看书了。

　　学习时妈妈总是这么严厉，但在生活中我还是能感到妈妈温暖的爱。下班回家的妈妈一脸疲惫，但当我问妈妈累不累，能不能陪我玩篮球时，妈妈立马打起精神，和我抢起球来。

　　今天是母亲节，当我仔细地端详妈妈时，我突然发现岁月渐渐爬上她的脸颊，她添了皱纹，有了白发。岁月带走了她的青春，却换来了我的成长。今天我要满怀感恩的说：妈妈我爱您！

五年级的作文篇4

　　每个人的心都有一个巨大的世界，在这个世界上，一个朋友，一个家庭，但人们总是自私，无论大小，将在这片天堂和地球离开一个角落到他们的心脏秘密。这个角落是我的秘密花园，在这块其他人的眼中，一个空白的角落，我可以想象，享受幻想，仔细种植我的秘密。世界上有很多东西都很漂亮，但也需要一些装饰，我的秘密花园是，我的想象力，我的幻想，我的秘密花园相当多。

　　想象成人的外表，想象自己的未来，幻想，他们是童话公主，幻想王子，这些都是我们的秘密花园覆盖着一件漂亮的外套，更美丽。

　　美是需要照顾，所以我的秘密花园围绕泥墙建造。泥墙将被严格的花园包围，泥墙有一些玻璃，因为恐怕有人会穿过泥墙，选择我的秘密。

　　泥墙不仅限制他人，而且束缚自己。难道我不认为那里的`泥墙？什么使我们建立的心墙？人经常说父母与孩子之间有代沟，我认为只是缺乏沟通的掩盖。我们不是真的沟通吗？不，我知道，如果我的意思，我可以爬，但我们害怕。父母太关心，让我们像一个透明的白皮书，一个被透视。太担心了，让我们失去自由空间，更多的是束缚。当我们变得没有丝毫秘密，当我们有约束，我们是痛苦的。妈妈和爸爸，其实我们都知道你的爱，但我们从来不说，把它埋在心里。

　　妈妈和爸爸，你们的关怀，我们在心中一点一点，但也请给我们一个自由的天空，少一点束缚。也许，透明的白纸会更有瑕疵，更明亮的白色，更有吸引力，像月亮因为黑暗的黑夜，星星闪烁，但更加明亮和干净。

　　在泥墙上做一个小门。妈妈和爸爸，让我们照顾我的秘密花园。

五年级的作文篇5

　　和往常一样，我们一家人又聚在一起吃饭。今天的菜是笋干烧肉，看着薄薄的笋干片，我不由自主地想起了以前我和外婆挖笋的故事。

　　记得那天，万里无云，我和外婆走入竹园。我好奇地东瞧瞧，西看看，可是却没见到一颗笋。“哪有什么笋啊？外婆。”我好奇地问。“傻孩子，笋藏在地下，到时候咱们就要找有露出笋尖尖地地方。”外婆笑呵呵地对我说。

　　我独自一人寻找起来。竹林非常茂密，我留心观察，发现一片突起的地方。它前面有一棵竹子树。我在树下挖了起来，挖啊挖，很快，我汗流浃背。突然，我的铲子碰到了一个硬硬的东西，刨开土一看，原来是一块大石头。我想：这么大一块石头，底下一定没笋。

　　我在竹林里走啊走，突然，我见到外婆了，她的'脸被灼热的大火球——太阳，照得红彤彤的，好像刚从火炉边离开的打铁工人，一滴滴汗水从她的脸上向下流。看来，挖笋真不容易。

　　我脚突然踩到什么东西，我小心翼翼地把脚拿开一看，是笋尖尖！我高兴的一蹦三尺高，拿起铲子卖力地挖了起来。可是越到底土越硬，最后，土硬得我都挖不动了。于是，我抬起红彤彤的脸蛋，叫着：“外婆，快来帮忙！”外婆飞快地走过来，和我一起挖着硬硬的土。咱们齐心协力，终于挖出了笋。

　　接下来，在外婆的帮助下。我挖了许多笋，外婆不停地夸我能干，我得意地笑着。竹林里飘荡着我们的欢声笑语。

五年级的作文篇6

　　在阳光下，一条线金光闪闪，一看便知是蜗牛留下的。这时脑海中很快闪出无数的问号：为什么蜗牛爬过的地方总能留下一条长长地线？蜗牛有骨头吗？蜗牛是害虫还是益虫？……一连串的`问号萦绕在我的心头。于是，好信心驱使着我去观察，去发现。

　　现在，我以一个大侦探的名义来对蜗牛的“身世”展开调查。首先，我要测试的是：蜗牛到底是害虫，还是益虫。准备就绪，一片香肠、一只小虫和两片嫩菜叶，两荤一素，够丰盛了。来看“蜗大爷”慢吞吞地探出头，慢吞吞地向菜叶爬去。我以为“蜗大爷”眼神不好，看错了，就把小虫往前放了放。没想到人家理都不理，只顾向菜叶方向大踏步。我明白了，蜗牛是个大害虫！

　　其次，我不明白的是：为什么每次蜗牛身后都会留下一条长长地线呢？经过查阅资料才知道：那条线是它的排泄物，是减少阻力用的。

　　啊！大自然中的一切事物都是我们的老师。所以在此我为咱们的“蜗大爷”申请个“专利”，就是一种可以减少阻力的滑雪板，这样就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蜗爷”牌雪板。不过这种雪板可是非常安全的，因为它在必要时可以有“防

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