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五年级的作文

时间:2023-12-29 10:13:02 五年级作文 我要投稿

实用的五年级的作文(优秀)

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的五年级的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的五年级的作文(优秀)

五年级的作文 篇1

  今天,湛蓝的天空万里无云,真是个适合出行的天气。所以,当我们听到老师号令排队出发扫墓时,阵阵欢呼就响起来了,即使知道要走五六公里的路,也丝毫影响不了我们雀跃的心情。

  走在路上,太阳有点大,可我们不在乎,叽叽喳喳似一群在聚会的麻雀。“看!好美啊!”不知谁嚷了一句,把大家的眼光都拉向了周边的田野。瞧!不远处的小河里几只鸭子正欢快地扑腾嬉水,这么早就下水了,果然是“春江水暖鸭先知”呢!小河的周边,粉的桃花,白的梨花,黄的油菜花,还有许多不知名的花儿竞相开放,那热火朝天的劲头似乎是要争谁得到的夸赞更多。一阵微风拂来,淡淡的幽香钻进了鼻孔,我深深地吸了一口气,沁人心脾的香味中,我似乎看到了缀满枝头的.桃儿、梨儿了。“叽叽叽”,“喳喳喳”,小鸟也被香味吸引,站在枝头上欢快地唱歌……

  一路春景一路行。五六公里的路在我们东看西瞧时,悄然结束。站在烈士墓碑前,我们欢快的心莫名地严肃起来。听着当地村民讲述先烈们英勇战斗的故事,崇敬之情油然而生。

  一长段时间后,祭奠仪式结束了,我们原路返回。

  因为之前走了那么长的路,之后又在热辣的太阳下站了很久,回去时的我们犹如霜打的茄子——一个个都蔫了。来时的欢快变成了一声高过一声的抱怨:“妈呀!累死我了!”“这腿怎么都不像是我的腿了!”“要是有辆车把我们送回学校就好了。”“我好想躺下来啊!”……听着这些抱怨,原本就沉重得似乎灌了铅的腿,这时像是又绑上了千斤大石,真是举步维艰啊!我想通过看风景来转移注意力,可是,抬眼望去,河面空荡荡的泛着刺眼的金光,嬉水的鸭子们都不知躲哪儿凉快去了。花儿们尽管开放着,可也怕太阳灼伤了自己美丽的容颜,悄悄地低下了头。再看看同学们,他们有的满脸通红,汗流浃背;有的脚有气无力地在地上拖着,不时发出“咝咝”的声音;有的相互搀扶着缓慢前行……可是整个队伍却依然整齐,大家都在坚持着,似乎是革命先烈的精神在激励着大家。

  “同学们,快点走哦,坚持到学校我就请吃棒冰!”韩老师的这句话就像让行走在沙漠中的人看到了绿洲,蔫头耷脑的我们顿时来了精神,大家谈论着棒冰的凉爽,棒冰的美味,不知不觉中就到了学校。

  到了教室,我们顾不上身体的劳累,都冲向了棒冰。我慢慢地吃着棒冰,感受丝丝凉气由嘴巴流向心田,我想这是天底下最最美味的东西了吧!回想这半天的行程,细细品着极致的美味——这就是苦尽甘来的美好吧!

五年级的作文 篇2

  我家有一只可爱的小狗,它的名字叫旺仔。

  旺仔是一只可爱的小狐狸狗,长着一副可爱的小脸蛋,有一双水汪汪的大眼睛,一身土黄色的毛,短短的`小腿。它的尾巴毛茸茸的,摸起来很光滑,跑起来总是向上翘着,非常可爱。它的小爪子就像一块块小肉垫,厚厚的,软软的,摸着特别舒服。

  旺仔非常聪明,我每天早晨上学临出门时它就赶紧跟着我,然后“汪汪”地大叫,好像在对我说:“小主人,再见!”中午当我放学回来时,一进门它就迅速地向我扑过来,抬起前腿,好像在说:“小主人,你回来了。”我吃完了饭就陪它一起玩。我摸着它那可爱的小耳朵,和它一起下楼梯。一到楼下,它就跑到这跑到那的,显得很兴奋。我带它耍了一会儿,该回家准备上学了,发现旺仔的鼻子上渗出了许多小汗珠,可能是玩累了吧。

  没想到没过多久,妈妈就把旺仔送走了,不管我有多么舍不得。因为平时爸爸、妈妈都要上班,没有人来照顾它。现在,我真的好想念它!

五年级的作文 篇3

  学习,是一堂谦虚的课,没有好坏的评价,只有懒惰与勤奋的比较。学习,是一堂一丝不苟的课,没有满足的心态,只有用不足的态度去面对学习,学习更是一堂教会我们虚心请教的课,让我们懂得了对于向自己提出问题的人要耐心、认真解答。

  而我这次要介绍一下我的有效学习方法——不懂得问题要问清楚,直到自己深刻理解了为止,不能不懂装懂。

  在我七岁之前,我一直以为问老师问题是一件很令人羞耻的事,这就导致了我的幼儿园考试成绩由80分,一直落到75、60,最后一落千丈。爸爸很严肃地批评了我,并告诉我:“上小学时你如果遇到不懂的问题,一定要举手问老师!”就从那次以后,我养成了提问的好习惯。

  记得四年级有一次,我有一道数学题不会做问同学,同学也不懂,我只好小心翼翼地拿着考卷进办公室去问顾老师,顾老师问我:“王佳乐,有什么事吗?”我吞吞吐吐地说:“呃……呃……没什么…….什么事……”“那你?”顾老师的眉头扭成了一个大大的问号,关切地问我。我低下了头,战战兢兢地问:“我……有一道题不会做,能不能教……我一下?”顾老师爽快地答应了。

  只见顾老师拿出红笔,在我的'考卷上圈画起来:“首先,我们要把这个三角形设为x,那么三角形就是4x+3-6+5x+3,对不对?”我迟疑地点点头。

  “那么,当x=3时,这个式子是不是4乘3除以3减6加5乘3加3,这就变成了一道非常简单的乘法算式题,对不对?”“嗯,那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地问。“当然不可以了x只能乘,而不能除以哦,懂了吗?”“嗯!”我用力点了点头。从此,我那种题再也不会出错了。

  这就是我的有效学习方法,这个方法也让我懂得了:在学习时,不明白的一定要问,问了才会明白。而明白了还要明知故问,因为这样可以通过别人的讲解,让自己掌握的知识更加准确,这样才会不断地进步。学问学问,勤学好问,好问别人,更要问自己。我们应当时刻提出一些问题,鼓励自己,寻找答案!

  有了学习的有效方法,你就能像我一样从容地面对学习上的任何一个难题啦!

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