五年级的作文【共8篇】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
放弃，是一个耳熟能详的词汇，简单又复杂，深奥又浅显……
放弃一样东西，很难，因为放弃，总意味着会失去一些什么，正巧我是不希望失去的双子座，所以我的字典里很少出现放弃这两个字。
暑假社会实践活动我们小组举行的是义卖，每个人都要拿出一些不用的东西卖掉，然后把钱捐给希望工程。回到家中，我找遍了各个角落，没有什么不用的东西，除了那个半人高的轻松熊。那是姐姐送给我的十岁生日礼物，也是我渴望已久的东西，得到后，我十分欢喜，每天它都伴着我入睡，长大后，渐渐遗忘了它，等到今天终于注意到它时，它的毛发已褪去了光泽，眼镜也没有刚买时炯炯有神了，但它在我的记忆中还是美好的，没好到无法碰触，所以我很纠结，一边是学校组织的活动，一边又是我儿时的心爱之物。
辅导班上考完试，老师给我们放了一部纪录片，讲的是山区的贫困儿童没有吃的，没有穿的，没有学上，就连房子也都是不能遮风挡雨的。我在那时为我的犹豫做出了选择，我选择卖出我的轻松熊，为希望工程献出我的一点微薄力量。
第二天，我早早的就去了义卖地点，那里已经有很多人在我们的摊点选购，不久后便有一对男女想买我的轻松熊，上面的标价是30，而她却给了我50，等我反应过来的`时候，我听到那对男女再说：“这个好像是限量版的唉，只是有些旧了而已。”我赶忙跑过去，他们见我过去，很不解的看着我，还以为我听到他们的对话之后不想卖了，我拿着20元给他们，说：“这是找给你们的钱。”那个女生对我笑了笑说，“你们是在做义卖吧，这20元就当是我捐给希望工程的吧。”我听到这话，一愣，连忙说了一声谢谢之后又鞠了一躬。
这次义卖我们共得了402元，我们带着钱去了捐款处，同样收获了一声真挚的谢谢和一个鞠躬，我觉得我的选择没有错。
那时候我才明白，其实放弃并不意味着失去一些什么，因为失去了一些，就会得到一些，自此之后，我的词典里出现了加粗加黑的两个字—放弃。
五年级的作文 篇2
午后的阳光依旧非常炽热，我百无聊赖地跟着小表哥一起在乡村小路中闲逛。突然，我看到远处的茅草房下有一个圆圆的东西，外表呈棕色，像是猫头鹰一样。小表哥连忙上前一探究竟，突然，一只马蜂冲了出来，吓得我和二表哥连忙调头逃窜。
回家后，我问小表哥：“那是什么东西，如此吓人？”小表哥冷静地回答道：“这应该就是个马蜂窝。我们可不能让它祸害人家。等大表哥来了，我们一起去打掉这个马蜂窝吧！”
下午三点多，大表哥果然来了，我们跟他讲清了事情的经过，只见他握紧拳头，咬牙切齿地说：“村里怎么还出了个马蜂窝，真是个祸害，咱们一起去打掉它吧！”
大约四点钟，我们便出发了。我远远地躲在一片高地上，既能看到马蜂里的动静，又能避免自己受到马蜂的'侵袭。我刚刚躲好，只听见“砰”的一声，马蜂窝就被砸出了一个大洞，无数的马蜂从巢中飞中，聚在一起，变成了一朵黄褐色的“云”，还发出可怕的“嗡嗡”声，我连忙怕得抱头鼠窜。那些蜜蜂并没有向我飞来，只是向着表哥和大表哥那边飞去。
这时，我突然看到了那朵黄褐色的“云”，瞬间分为了好几朵小云，约有四五朵是冲着表哥他们去的，其中一朵“云”朝我冲来，我吓得赶忙逃跑。耳后尽是一片嗡嗡声，可见蜂群追得越来越近了。我灵机一动，突然一个驴打滚，躲在了一块大石头后面，那些马蜂不知所措，继续向前追去。
随后，我选了一条偏僻的小山路，蜂群没有随后追来。很快，我顺着山路与表哥们相聚。我急切地问：“你们应该没被马蜂蛰吧！”小表哥说：“我不太确定，我全身有点痒。”大表哥嘲讽着说：“那蜂都来追我了，哪能蛰了你。”然后大家哈哈大笑起来。
第二天，大表哥回来报告说，他看见那些马蜂上午还在那里徘徊，直到下午，才终于消散了。
这真是太惊险刺激了！
五年级的作文 篇3
每当独自散步在花园的小径上，总会想起我从小玩到大的朋友-----格格。她不是我普通的朋友，而是谁也拆不散的死党，是我最亲密的朋友。
我的死党长得可高了，胖胖的，大大的眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，她总是扎着一条长长地马尾辫。夏天总穿着短裤，一副普普通通的打扮。我跟她站在一起根本就是矮冬瓜一个，哎！谁叫我长得太矮了！
如果要说说她的性格，两个字开朗。我们俩经常走在公园的小径上，有说有笑，几乎所有的秘密都大胆的'讲给对方听。
记得有天我们又走在公园的小径上谈天说地。
“你喜欢我们小区5幢的小女孩吗？”格格问我。
“当然不喜欢，老爱哭，如果不是看她还小才不和她玩呢！”我皱着眉头说。
“对，我也讨厌！”格格挠挠头说。
对了，我俩还有一个共同的愿望就是拥有一只小狗，那样我们就可以一起去遛狗，一起带着小狗出去玩，她喜欢博美，我呢喜欢贵宾，我们幻想过很多次一起遛狗的场景，那又是多么美好。
同样她给我许许多多的帮助，上次我们一起去游泳，在水池里打打闹闹开心极了，我们一会儿蛙泳，一会儿自由泳。可是后来我不知被谁踢了一脚，肚子一阵痛，我几乎快哭了。“你没事吧？”她拍了拍我。我有气无力的说：“肚子疼。”格格立刻不玩了，穿好衣服送我回家，“现在好点了吗？”格格轻轻地说，“好多了，谢谢！”我回答。我的确好多了，我十分感动，我十分庆幸有这样一个朋友。
这就是我最亲密的朋友，无论好事坏事我们都一起分享一起承担。
五年级的作文 篇4
经过多年的学习，锻炼，未来的我是一名优秀的外科医生了。
我留有一头又黑又长的头发，一对大大的眼睛，长长的睫毛，上班时间穿着一身雪白雪白的工作服。我的工作神圣而又艰巨，每天都要做手术来挽救一个又一个人的生命。重要的手术我都要亲自动手。
每当做手术时我先用新型的电脑探测仪器来探测病痛的部位，再一步步确定具体的位置。然后小心地用电脑操作新式精细的微型激光手术刀把病人的肿瘤切除掉。这样既可以减少患者的.痛苦，又可以快速准确的完成手术，挽救生命。
我不仅在医院里技术出色，而且在家里也刻苦钻研医术。所以很少有时间看电视。我已写过十几篇医学论文。我还出国参加国际学术研讨会，期中一篇在国际医学学术讨论会上得了大奖，使许多国内外医学同行对我刮目相看。
虽然，这只是一个美好的愿望，但我相信只要肯努力，前途是光明的。我们的理想一定能实现。大家一起努力吧！
五年级的作文 篇5
9月7日上午11时19分，云南昭通发生里氏5.7级地震(纬度27.5度，经度104度)，震源深度为14公里。地震造成彝良县、昭阳区和大关县等3个县(区)受灾，此次地震灾害已造成81人死亡，517所学校受损，至少20万人需要安置。11日凌晨，彝良震区夜降暴雨，泥石流冲垮民房倾泻进城。
一场突如其来的灾难，打破了这里往日素来的平静。人们在悲痛失落中不仅失去了挚爱的亲人和温暖的家园，而对于可怜的孩子们也失去了宽敞的学堂，美丽的`校园。
彝良县是国家级贫困县，偏僻且交通不便。这给救援也带来了很大的困难。灾难的到来让孩子们失去了吃、住的条件，让他们最满足最便捷的食物就是烤土豆和救灾物资方便面。
孩子们在问：灾难还有多久，就这样会戛然而止吗?饥饿还有多长，真的不用在受苦了吗?我们不知道，我们知道的是在灾难面前我们备受创伤，我们的小家被洗劫一空。我们希望看到孩子们在校园里，露出灿烂的笑容，而不是脸上无辜的、茫然的表情，但这一切我们不能阻挡，我们心痛，我们无辜的孩子承受到了不应该在这个年龄承受的压力。
我们能做些什么呢?用你的方式，伸出双手，拥抱他们，给他们力量，与爱心，抚慰他们幼小的心灵，至少让他们知道，在翻天覆地的变化之后还有好多温暖的心在身边呵护、跳动。
五年级的作文 篇6
我家的鱼缸里有4条鱼，一条叫小龙（学名叫银龙鱼）、一条叫大红、一条叫小红（大、小红学名叫血鹦鹉），还有一条叫花花（学名叫地图鱼）。花花虽然长得漂亮，但是有一股男人气：它在吃东西时老是把玻璃鱼缸撞得咚咚响，所以它的头经常破皮、受伤，但是从来没流过血。
当爸爸给鱼喂东西时，拿一个食罐子在鱼缸边一摇，它们会在里面盯着食物游来游去，食物丢进去以后，它们就狼吞虎咽大吃起来。吃得最多、长得最壮的是小龙，爱抢吃小红食物的是大红，吃得最傻的是花花，吃得最少的是小红它们也许是一个和平的`大家族！
爸爸和妈妈常常喜欢静静坐在鱼缸前看鱼儿，而我最喜欢吓它们，比如把脸贴在玻璃上做鬼脸或跑过去打玻璃这时，那些鱼儿就会藏到石头后面和我捉迷藏。也许鱼儿不喜欢给它们的家做清洁，因为它们总去啄爸爸伸进鱼缸里的手；或许它们晚上最快乐，因为鱼儿都是在晚上吃东西。
它们是这个小家的一份子，我们是个欢乐的大家庭！
五年级的作文 篇7
秋风扫落叶。秋季已到，我上五年级了。
想到我刚上四年级的时候。我们去了新校园，那里花和草比比皆是。非常壮观，非常美丽。我们的跑道是400米的塑胶跑道。我们在老学校是水泥跑道.不由得眼前一新。在我看来，我们的学校充满了智慧。
我们的老师充满了智慧。语文课上老师带我们领略中华博大精深，源远流长的.汉字文化。数学课上，老师让我们学会了方程和乘法。英语课上，老师让我们学会了。二十六个字母的读音和语法。思品课上老师使我们懂得了尊敬别人，孝敬父母和长辈。书法老师教会了我们写硬笔字和毛笔字。音乐课，老师让我们明白乐符的优美。最好的体育课每次跑完步之后都感到神清气爽，全身轻松。科学课上，老师带我们领略了大自然的风采。
我们的校园充满了智慧。校园的花草是我们感到清新，让我们学习更加放松。校园的建筑排列整齐，大大方方。学校的体育场面积广大构造完美。学校的硬件设施非常完善。我们学习，非常方便。
学生充满了智慧。我们和老师和睦相处。相互促进，相互吸收。学生认真回答老师的问题。师生之间彼此促进。学生遇到不会的问题的时候，经常会问老师。老师解决不了的问题，师生之间共同去解决！非常和谐。
这就是我们的和谐校园。我们的智慧校园。我爱我的校园，我爱我的老师。
五年级的作文 篇8
吾班五年级语文老师——张老师，貌严厉、冷酷，被誉为“恐怖老师”，余等私以为，“魔鬼审判者”的绰号更适合。
“恐怖老师”想必定有着恐怖之处。最恐怖的，还是她那“凶神恶煞”的目光，凡是亲自面对这眼神，便定不会有什么好的“下场”。若是我们班很吵，她便可一眼定乾坤，教室内外，莘莘学子，无一不俯首称臣。那些做过坏事的同学，更是会心虚地低下头来，即便暂时还未被发现。
还记得那一次期中考试，我们班没有考好。在得知烂透了的成绩后，我们好似待宰的'羔羊，被囚禁在这方才70平方米的教室内。我们提着心吊着胆，老师貌似是一座随时准备爆发的火山，而空气中弥漫着浓浓的火药味。我们都屏息凝神，生怕一不留意，就引燃了这座“活火山”。我们早已做好了心理准备。
火山终于爆发！“看看你们的成绩！”“我说过，我在乎过程，也在乎结果，结果呢？”……张老师的话语如同枪林弹雨般向我们迎面扫射。看大家那沉重的脑袋，紧锁的眉头，一定都在心里暗暗下定决心：期末呀，一定考好。
身为“魔鬼审判者”的张老师，肯定得审判那些“魔鬼们”，而我们班也能算半个小“地狱”了吧，因为顽皮的小鬼头特别多，总会惹出一些是人都做不出来的小麻烦，难免会影响我们班级的荣誉。但我成绩不错，以为能够借此避开。没想到，她却将我规划为“重点整治对象”，理由是“对自己要求不高”“不自觉”。好吧，我承认。张老师隔三差五地找我去办公室“吹空调”，我也尽力避免犯错，努力提高自觉性，尽量保证自己不会在她眼皮底下犯错。
班风焕然一新，但老师继续严厉着，她一眼就能识破我们这些“老师前一个样，背后一个样”的把戏，班里那些“魔鬼们”也继续脱胎换骨着。渐渐地我们惊喜地发现，我班已是全年级的一枝独秀了。
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