趣事五年级的作文10篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的趣事五年级的作文10篇，欢迎大家分享。
趣事五年级的作文 篇1
今年新年，我们在老家渡过的。
春节里的事，我最忘不了的还是农历腊月三十的晚上，虽然已经很晚了，我们却期待着放烟花呢。
终于到了0:00了，舅舅抱出一大箱烟花，对我们高喊道：“出来喽！放烟花喽！”一下子全家人都出来了：敬姐姐拉着思姐姐，边笑边跑出来了；外公柱着柺杖，笑呵呵地慢慢地走过来；外婆先是一惊，然后咧嘴笑了，虽然脚不好，但还是由妈妈扶着也走出来了。哥哥从厨房探出头，手中握着一把家里做的“脆卷儿”，“哈哈”地笑着跑出来了。你瞧，我的爸爸，挺着大肚皮，大摇大摆地走了过来，就他一个人悠哉悠哉地，我们都急不可待了，好像与他无关一样。
哥哥被舅舅推上前，要他去点烟花。他慢吞吞地像只蜗牛一样走近烟花，点燃后，又像兔子一样慌忙跑开。我们都仰着头，欣赏着这烟花：调皮的小烟花紧缩着身子，直冲天空，到达自己满意的高度后就停下来，绽开自己的笑脸。这烟花五彩缤纷，好似灯火晚会；这烟花光彩夺目，好似一粒粒耀眼的宝石……，烟花喜气、绚丽的色彩照亮了整个天空，好像是那嫦娥和玉兔不愿让月亮出来、太阳来接班儿。
之后，我们马上来包饺子。姨妈把已切好的饺子皮和已剁好的馅儿放在桌子上，我们立刻争先恐后地抢起饺子皮来。我先拿出一块方形的饺子皮放在手掌里，把一点馅儿用筷子夹到皮儿中央，围拢，捏成一个胖嘟嘟的小球，再用手指在皮儿的边上沾上一些水，然后把两边合拢，最后做出称心的形状。在我们当中，敬姐姐做的最小巧漂亮，不胖不瘦，可好看了！
多热闹、多好玩儿啊！你的春节是怎么过的呢？
趣事五年级的作文 篇2
家乡的那一片片麦田总能引起人们的遐想；那一棵棵高耸入云的树木总能引起人们的笑声；那一个个马蜂窝总引起孩子们的玩味 捅马蜂窝谁敢呢？似乎没有几个人敢捅马蜂窝，因为马峰的战斗力是很强的。我和弟弟壮壮胆之后全副武装，把自己“害羞”似的裹起来，脸也不放过。大树上的鸟儿叫着：“胆小鬼！胆小鬼！胆小鬼不敢见人了！”我看看大树把长杆子拿了过来心想“我将证明我不是胆小鬼！”
我拿着杆子一直不敢下手，顿了顿之后我郑重其事地说：“老弟！为了试试你胆子有多大，为了这个这个什么。哦对，为了我们的荣誉，这个伟大而又光荣的任务就交给你了！”随即我把杆子扔向了弟弟。弟弟拿上杆子，半天没有动静还害怕得发抖了。拿上杆子转过身要跑，可杆子的一头不小心一个“神龙摆尾”把马蜂窝打了下来，我惊慌失措的大叫起来：跑哎吆，我的屁屁。“弟弟大喊起来。”我的脊背，哎吆疼！“我们两个像无头苍蝇一样到处乱跑，两人大叫着像逃兵一样落荒而逃。
我们绕着林子跑了好久，终于蜜蜂士兵走了。我向天空望去，看见小鸟说：“胆小鬼，小屁孩，打蜜蜂没打成，打得自己一身伤，哈哈！”一阵微风吹过，顿时觉得浑身上下都疼。我看看了弟弟笑了起来，弟弟说：“笑什么笑你也混身是伤”我不由得喊了一声：“哎吆！疼！”我和弟弟都笑了起来。
许多天后我们才好，现在想想当时我们是又可爱又有趣！这片土地上有无数趣事！我爱我的家乡，我爱这里的趣事。
趣事五年级的作文 篇3
奶奶家在冷水滩的蔡市镇太洲村，那是一个普普通通的小村庄。以前听说乡下无三趣――没有电脑，没有手机，没有手机网络，奶奶家就是如此。然而这次暑假去家乡我，却品到了比高科技三趣更有趣的三趣。
第一趣：偷鸡蛋
我们一家刚来到乡下，我和弟弟就准备去别处玩，出门时看见奶奶堂屋角落一只母鸡蹲着不动。母鸡在干什么？我拿起一根木棍调皮地对着它戳了戳。谁知，母鸡一动不动，只是“咯咯”叫着，我这才知道母鸡是下蛋了。我在那里站了许久，看见母鸡光是蹲着，没有一点儿反应，就开始了我的邪恶计划――偷蛋。
守了好一会儿，母鸡终于把蛋生下来了，“咯咯大――咯咯大――”地叫个不停，我看到白花花的鸡蛋，心里一喜，马上找来两根长短差不多的木棍，对着母鸡下的蛋夹了几下，圆溜溜的，在棍子下滚来滚去，就是夹不稳。
“哎呀！失败了”我失望地说道，我又夹了几下。母鸡好像急了，冲出屋来，一边追我，一边还在张着自己的尖嘴，好像在说：“你敢弄我的蛋！你敢弄我的蛋！”我狂奔一阵，才甩掉它。这次计划遗憾地失败了。
第二趣：抓鱼虾
吃完午饭，看着今天没出太阳，我和弟弟就去河边捉鱼虾。我们拿起奶奶经常用的鱼网和水桶就出发了。
水已经被太阳晒得温热，里面有不少鱼儿机灵地游来游去，我们兴奋地下了水。我先盯紧一个目标，再慢慢的靠近它，最后迅速地捞起來，小鱼逃跑不及，乖乖进了鱼网。弟弟也不甘示弱，鱼网左捞右捞，不停地笑出声，看样子也有收获。
不一会儿，我们就捕捉到了不少鱼虾。我们望着水桶的鱼虾，得意的笑出声来，今天的收获真不少。
第三趣：摘李子
到了下午四点左右，叔叔对我说：“走！我带你们去玩。”我们兴致勃勃地跟着叔叔，翻过山坡，来到李子园。
一棵棵李子树长得枝繁叶茂，一个个绿色透点黄的李子从树叶下探出脑袋来，我真想摘下来咬一口！
叔叔说：“我和你们进行比赛，看谁摘得多。”于是，我们就马不停蹄地忙活起来。李子树长得可高了，叔叔长得高，摘得自然快，眼看他手里的篮子都装了一大半，我和弟弟的还垫了个底。我和弟弟开始着急起来，我一低下头，看见地上有一根枯枝，我们拾起来分工合作：我拿起枯枝把树枝弯下来，弟弟赶紧抓住树枝摘。办法真不错，我和弟弟借着树枝的力量，也摘了不少果子。
虽然最终，我和弟弟输给了叔叔，但是我们也摘下了大半篮李子，心里也乐滋滋的。
这次下乡，我品到了比高科技三趣更有趣的“三趣”，真有点舍不得走啊。
趣事五年级的作文 篇4
暑假培训班结束后，培训班组织了旅行。我和妈妈报了名，我兴奋极了。
旅行的前一天晚上，我早早就睡了。第二天早上，我起来的很早。我们约定在观音寺镇政府门口见，我和妈妈到了以后，等人到齐了，我们上了旅行车，就高高兴兴地出发了。
在路上，我想：木札岭是什么样的？它到底有多高……我怀着一颗憧憬的心等待着到木札岭的那一刻。大约坐了三四个小时，我们终于到达木札岭。
吃过早饭后，导游阿姨带领我们游山玩水。这时我才发现，这里有一些非常浅的、清澈见底的小池塘，经过妈妈允许后，我下水了。啊，水好凉！那水是从瀑布流下来的。我们跟着导游一起往上爬，终于爬到了瀑布那。哇！好壮观呀！像白色珍珠一样从上面滚滚而来。美极了！不禁让我想到唐代诗人李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”许多人都在拍照，妈妈也给我拍了一张。
回来时，到池塘那儿，我们开始玩打水仗的游戏。男生张晨芳自己一组，女生我和梦圆一组。我们你一轮，我一轮的喷了起来。当我往往上边喷的时候，我突然发现，这里不仅好玩，而且很美，一排排绿树，陡峭的山崖……这里太美了，我简直不想回家了。可妈妈说时候不早了，我只好依依不舍的跟着他们一起离开了这里。
木札岭啊，你不仅山美，水美，而且环境更美！
趣事五年级的作文 篇5
就在炎热夏天中，生活不搞点新花样是不行的，可不是吗?前几天我们家停水，停电，停煤气!不仅仅我们觉得纳闷，整个小区和旁边的超市，副食店都觉得纳闷!为什么?因为整整4天都停水，停电，停煤气!而且，最最让人不可理解的就是——在大中午的'停!
“天啊!在什么时候停不好，偏偏在大中午的停!天啊!渴呀!”我大声狂叫道。“要不，我再去副食店看看?”爸爸无奈的说道。“不用了，副食店早关门了!”妈妈不耐烦的回答。
已经停了一天了，水还没来……
“天啊!我要喝水!”“爸爸，还有水吗?”“没有!”
这已经是停水第二天了，水还是没来……
第三天，表姐真算是“雪中送炭”，为什么呢?因为她给我们家提了一箱牛奶!我，妈妈和爸爸狂喝牛奶，喝完牛奶后，我问姐姐：“还有吗?”“没有啦”我失落到了极点。
第四天，有趣的事发生了——我们已经口干舌燥了。就在这时，我尖叫道“有水啦!”爸爸妈妈冲了过来，说：“哪里?哪里?”我兴奋地指着我的水壶，里面有水，但是，只有一点点。这时，几乎在一瞬间，我们三人一起打开瓶盖，都往自己嘴里倒。“是我的!是我的!”我们三人挤来挤去，水终于落下来了，但是，落到了地上，猫咪看见了，冲过来喝了，随后扬长而去……我们三人惊呆了，“咚”水壶掉在了地上。
过了几天，水，电和煤气终于来了。于是，我们开始了抢电视大战!不过，没过一分钟，客厅里的电视就被妈妈抢了，谁叫他掌握着我和爸爸的零花钱!幸好，房间里还有一台。于是，我苦苦哀求着：“爸爸，这几天停电，我什么事都没做，您就让我看吧!”“不行!”我只好退场，但是我不会放弃!于是我在脸上滴了几滴眼药水，假装抽泣：“妈，爸不仅不让我看电视，而且还打我!”“是吗?”于是，妈妈就去整爸爸了。
最终，我舒舒服服的看起了电视，这场战争我赢了!
趣事五年级的作文 篇6
昨天，也就是星期六，阿姨来了我家里，跟我们一起吃饭。
我吃得很快，囫囵吞枣，爸爸他们还在边喝酒边谈天说地呢。这些菜都是爸爸炒的，还有一只鸡。唉，我真搞不懂大人和大人之间有什么好聊的。于是，我走进了房间，看见了两个表妹正向姐姐嚷嚷着，一个表妹说：“我要看小青蛙！（就是一个游戏，叫‘旅行青蛙’）”另一个表妹却呆呆的站在姐姐旁边。这两个表妹，一个活泼；一个比较内向，不爱说话。姐姐无奈的关掉她打开的网页，并点击‘旅行青蛙’。打开之后，两个人争着抢手机，想收游戏里的三叶草，最后，在姐姐的劝阻下，这两个人都收了一些。然后，姐姐去打作文竞赛的作文，我们呢，就在房间里玩手机。你玩一局，我玩一局，再说点笑话，就给游戏增加了一些乐趣。不知道轮番了多少回，也不知道他们什们时候吃完饭的。突然，厨房里传来阵阵油炸声，我去外边瞅了瞅，原来是妈妈和阿姨在炸葱油饼和薯条的声音，我兴奋的跑了过去，拿起大碗（就那种装汤汤水水的碗）就走，和姐姐一起吃。这薯条的味道跟肯德基里的薯条的味道截然不同。这个薯条很酥脆，肯德基里的是很松软的；这个大小不一、形态各异，并且长短也不一，肯德基里的千篇一律，毫无新奇。还有一个广西的葱油饼，脆脆的。反正都很好吃。
到了差不多九点，他们就要走了，我们也依依不舍的告别，爸爸落下一句话：“下周六再来！”说罢，他们便走了。
趣事五年级的作文 篇7
忽然，一个电话把我的“心头之火”给“扑灭”了。这时，只听“你叫她一起来呀！”的一声。“哦！”妈妈对我说：“是舅舅找了一个女朋友，今天要到我们家来玩。”说着，妈妈把红肠，鸭头，鸭脖子，盐水鸭，鸭蒸肝，芋艿，火腿，红烧肉，胡萝卜炒肉丝，花菜，刀豆拿了出来。
过了一会儿，门外传来“叮咚”一声，我急忙去开门。突然，我惊呆了。一个既陌生又和蔼的一位阿姨和舅舅一起进来了。我想：这肯定是舅妈。我便叫了一声：“舅妈，你好！”我这一叫，大家全出来了。舅舅说：“她姓‘腾’，腾飞的‘腾’。”舅妈有一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃嘴，一双小耳朵，一头天然卷的乌黑的头发。我们让他们先坐，然后，我们聊了一会儿就吃饭，今天可饱餐一顿，舅妈想收拾一下，可妈妈说在这里第一次不可以动一丁点，第二次才可以动。
我乘机问舅妈：“你喜欢看什么类型的电视节目？”“纪实类的。”“那你喜欢体育吗？”“喜欢！”“动画片呢！”“不喜欢。”“那电脑游戏呢？”我抱着试试看的心态问了出来“更不喜欢！”我的神经崩溃了，只能把舅妈请到房间里看纪实节目。看了一会儿，我问舅妈：“你不觉得这些虫子很恶心吗？”“不。”舅妈坦然自若地回答。
这时，我想到了“十运会”我马上把电视节目调到体育频道。伊辛巴耶瓦正在撑杆跳，我把舅舅叫进来，让他给舅妈介绍介绍。这时，“男子110米栏”比赛要开始了，刘翔又出来了，我的偶像。可，我失望极了，起跑了三次，都有人犯规了，可最终，刘翔还是赢了……
那年的中秋节就是不一样啊：吃，喝，玩，乐，样样聚全，还让我认识了一位和蔼可亲的“舅妈”呢！
趣事五年级的作文 篇8
当清晨的第一缕阳光射进这个茂密的大森林时，动物们纷纷走出了自己的家。瞧，青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停；一阵风吹过，大树就摇起了铃鼓，沙沙作响，它脚下的小花也被它吵醒，探了探头，伸了个懒腰……大家都在为森林音乐会做着准备。
百灵鸟站在枝头上，开始用美妙的声音招呼着森林里生灵，来聆听这场属于它们的音乐会；看，小猴在树枝间窜来窜去的，也像是在招呼着人们。这时两只猫头鹰飞到了百灵鸟的两边一起唱了起来。小溪和大树也不肯示弱，他们正在为花儿的舞蹈打着节拍。森林里的动物都从四面八方起来，它们唱着、跳着，来共襄盛举。
音乐会开始了，第一个节目是青蛙演奏的《青蛙协奏曲》，青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台-一块巨石；接着，青蛙提琴手列队进入了场地，他们可都是专业提琴手，有着多年的演出经验；最后，又一队青蛙合唱团入场了，他们在这个大森林可颇有名气呢！因为他们曾连续获得过十届森林合唱节的金奖。为了这次音乐会，它们排练了不下三个月。看，它们胸有成竹的样子，好像要让在场所有人都被这美妙的音乐所折服，“呱，呱呱呱……”开始唱了，指挥蛙不停地挥舞着手臂；提琴蛙全神贯注的演奏着；合唱蛙们激情演唱使它们的腮帮子一鼓一鼓的。观众们全都陶醉在了这美妙的音乐中，掌声、喝彩色此起彼伏。
夜幕降临，大家依依不舍地离开了会场，但《森林狂想曲》仿佛仍回荡在夜色中。
看，这篇童话故事的小作者在原来的基础上经过细节描述的补充，创设出不同的情境，看，可爱的动物们清晨起来，青蛙在晨练，鸟儿在歌唱，小花被吵醒，多么时生机勃勃的景象！音乐会之前的准备工作更是充满情趣，小猴在树间窜来跳去，像在招呼人们，猫头鹰和百灵鸟一起歌唱，小溪和大树在为花儿们的舞蹈打节拍；尤其是音乐会开始后的详细描述，从演员们的服饰写到他们的演出历史，演出时的动作神态以及观众们的反映，作者从不同侧面创设情景，发挥想象，把一个个细节场景刻画得栩栩如生，丰富而细腻，使得整篇文章妙趣横生，读来令人兴味盎然。
同学们，从以上的编故事体验中，你一定有不少新的收获吧，我们不妨总结出如下经验儿歌：
童话故事我会编，
先定主题知识点；
创设情境不可少，
动作神态和语言，
故事完整情节紧，
人人夸我小作家。
这首儿歌告诉我们，写童话故事首先要确定一个鲜明准确的中心主题或是某一个科学知识，如《森林音乐会》要表达的就是森林里的动物们和谐快乐的生态场景；而同学们所熟悉的童话故事《小壁虎借尾巴》一文，则是从壁虎尾巴断了可以再生的科学知识角度衍生出来的，所以只有确定了明确的中心意思，文章才有可读性，给读者以真善美的熏陶。
其次是要创设情景，编写出生动有趣的故事情节，如可爱的小壁虎不知道自己的尾巴可以长出来，所以向燕子、鱼儿，老黄牛等动物借尾巴，这样故事就有了吸引人的情节。
怎样使故事生动有趣呢？这就要我们赋予童话主人们以鲜明的个性，而个性要通过主人公的外貌、动作、神态和语言等一系列细节描述表现出来。如上文中“青蛙们正在自己家的门前做着晨练，它们伸了伸脖子，踢了踢腿；鸟儿们也开始了清晨的练声，叽叽、喳喳唱个不停”一句，就是典型的动作描写；而“青蛙指挥家-领头蛙，身穿着一件墨绿色的燕尾服，神色庄重地走上了舞台”一句中，“身穿着一件墨绿色的燕尾服，”是外貌描写，“神色庄重”则是神态描写，还有语言和心理活动等细节描述，都是我们写好作文的必须掌握的技巧。
趣事五年级的作文 篇9
暑假的一天，爸爸妈妈带我和弟弟去奶奶家玩。刚进院子，就看见奶奶举着扫把在追赶一只母鸡。
我走过去，好奇地问：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶一边追一边说：“唉，这只母鸡成天丢鸡蛋。”我问奶奶：“奶奶，这只母鸡下蛋吗？”奶奶停下脚步，气喘吁吁地说：“我每天早上摸鸡屁股的时候还有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回来再摸就又没有了。”听了奶奶的话，我低头想了一会儿，眼珠一转，计上心来。我跑过去，把自己的想法告诉了奶奶，奶奶听了连连叫好。
午饭后，我拉着奶奶悄悄躲在门后，看见母鸡吃完食后，踱着方步，慢腾腾的走着，两只眼睛机灵地四下张望，可能是看有没有人注意它吧。它走出大门，我和奶奶忙跟了出去，只见他一溜小跑向房后奔去，还不时的停下来向后看看，我和奶奶小心地不被它发现。他又来到房后墙根处，拉了一泡屎。它可真狡猾！
最后他来到了墙角的草堆旁，我和奶奶又悄悄地跟了过去，藏在砖垛后面，等着它下蛋。只见它一步一步向草堆顶上攀登，这时我才发现草堆顶上有个小黑洞。不用问，母鸡就在那里下蛋。果然，母鸡进了洞，我心里不禁赞叹：“好一个机灵鬼啊！竟能选这样一个机密的蛋窝！”
看到母鸡进了洞，我们这才从砖垛后面走了出来。奶奶用拳头捶着背，说：“发现这个蛋窝可真不容易啊！”我笑着对奶奶说：“您就等着收蛋吧！”过了一会儿，母鸡“咯咯哒，咯咯哒”的叫着离开了，我赶紧爬上草堆，把手伸进小黑洞里，一摸，还有个热乎乎的呢！我把蛋全部掏出来给了奶奶，最后一数，竟有15个呢！奶奶高兴得连皱纹都散开了！
看着奶奶开心的笑着，我的心了也像吃了蜜那么甜！
趣事五年级的作文 篇10
暑假的第一天，我跟爸爸去“金字山”钓鱼场钓鱼。
其实，我一点也不喜欢钓鱼，只是去陪爸爸。我坐在小椅子上，闷得不得了。忽然我灵机一动，想到了一个解闷的好方法。我找来一个瓶子，又向爸爸借了一张网，去捞池塘边的小虾小鱼。我往小瓶子里装满水，准备装小虾小鱼。我拿着网在水草旁边捞来捞去。突然往上一提，一看，“哇！”有3只小虾4条小鱼哩！它们在渔网里活蹦乱跳，真有趣！我赶紧把它们装进小瓶子里。我换了一个地方，又在水草边寻找我的猎物。这一次，我得到了五条小鱼。
突然爸爸大叫：“快拿网来！我钓到一条大鲫鱼啦！”我急急忙忙地跑到爸爸身边把网交给了爸爸。爸爸用网捞起大鲫鱼，放在养鱼袋里。
我又坐在小椅子上发呆。爸爸见我闷，就放下鱼竿，说：“乐乐，我教你玩一个好玩的游戏。”
我跟着爸爸走，爸爸来到一丛芦苇前，折下一根芦苇，去掉叶片，又走到香蕉树前摘下一根不成熟的香蕉说：“这个游戏叫做‘粘蜻蜓’”。我问：爸爸，怎么个粘法？爸爸说：先把香蕉折断，再互相磨两段香蕉，要把磨出来的粘丝弄到芦苇竿的最顶端,就能粘到蜻蜓。
我用右手拿着有粘丝的芦苇竿，蹑手蹑脚地靠近停在水草上的一只红彤彤的小蜻蜓。趁小蜻蜓不注意，我把芦苇竿往小蜻蜓的翅膀一靠，“啊！”一只小蜻蜓就被我抓住了。这只小小的可怜虫扑腾着翅膀不断地挣扎着，但都无济于事，逃不出我的“魔掌”。它仿佛在说：“我为你们人类造福，你为什么粘住我？”
我想到了这学期学过的一篇课文《放飞蜻蜓》：蜻蜓是益虫，不能杀掉它。于是，我立刻把小蜻蜓放了。
最后，我和爸爸满载而归—— —— —我拿着满瓶的小虾小鱼，爸爸拿着满箱的大鲫鱼回家了。
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