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小学生五年级作文1000字

时间:2020-05-15 00:00:53 五年级作文 我要投稿

【推荐】小学生五年级作文1000字3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学生五年级作文1000字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】小学生五年级作文1000字3篇

小学生五年级作文1000字 篇1

  《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品,如今已经是成人的我阅读起来,同样是那么爱不释手,它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域,他的文字简单朴实,但是其中却散发着独特的魅力。

  小王子是一个超凡脱俗的仙童,他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星,开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星,各种见闻使他陷入忧伤,他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上,小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小,除了点灯人和他自己,不能容下第二个人。在地理学家的指点下,孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力,只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来,小王子遇到一只小狐狸,小王子征服了小狐狸,与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质,只有用心灵才能洞察一切——作为礼物,送给小王子。用这个秘密,小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后,小王子在蛇的帮助下死去,心灵重新回到他的B612号小行星上。

  《小王子》这部童话情节跌宕起伏,富有哲理和意趣,《小王子》的故事简单,文字素淡。我很轻松地就读了两遍,没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐,他让你轻松地阅读,同时在轻松间也给予你一些东西,比如生活的纯真与美好,比如简单与清澈。作者描述的小王子追求找寻的过程,恰恰就像是我们每天的生活,我们在不断地追寻“遗失的美好”,而忘记了,会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜,遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界,都想现在未来都是美好的.。但是,怎么可能呢?我们不能留住时间,不能让现在成为不朽,但我们可以尽力珍惜现在,尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

  《小王子》的故事是哀伤的,一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚,痛得切骨而且难以忍受。小王子的爱情,纯净淡雅,诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上,如果死能够让他和所爱的人相会,他会义无返顾地选择死去,因为他深沉地爱着她,因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的,他轻轻地倒下,正如他无人知晓地来到地球。

  《小王子》用童话式的语言与股市展开情节,然而作品凝练的语言渗透了作者对于人类文明的深邃的认识,阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评,提出了一些发人深思的问题。作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱,希望人们要发展友情,相互热爱。在作者看来,爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热,爱情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。

小学生五年级作文1000字 篇2

  一夜凉风,万叶落尽。

  推开窗户,顿时满屋子都是落叶的香气。还有几片黄灿灿的叶子随着香气飘进来,落在红亮的书桌上。也许是外面太冷了,特地进来取暖的吧,我想。我拾起两枚黄叶,放在眼前端详。是杨树叶,清晰的脉络交织在宽大的叶面上,褪去的色彩定格为绚烂惹眼的金黄,生命的激情也便停留在了这灿烂的色调中他们精致,像艺术家雕出来的,落叶是大自然的又一杰作。

  落叶,秋末冬初最鲜明的特征。

  风吹进窗子,钻进我的衣领子,我不由地打了个寒颤。穿上一件厚实的外套去领略冬至时的秘密。

  大自然永远是一位大手笔的艺术家。昨天还黄叶缀满的杨树,现在就只剩下光秃秃的枝桠,寂寞地迎着灰暗深沉的天空背景,展现着孤凄的生命。大自然的寥寥几笔,便把秋末冬初特有得凄清描绘的淋漓尽致。

  叶,还在落。翻飞着,翩跹着,静静地落在地面上。一片,两片;一层,两层。每当一片叶飘过我眼前,我的心也不由地随着紧缩:又是一个生命的凋零啊。我相信,叶有生命,叶有灵魂,与人一样有着复杂的情感,喜怒哀乐,悲苦欢愁。只不过它们像一个矜羞赧的少女,不善于表达内心的感情。可是,每一细微的动作,每一微略的表情,都可以充分地展现出她的内心世界。看那落叶,依依不舍地绕着杨树飘荡,幽幽地在空中翻飞,我们就可以知道,他们的心是多么阴郁,它们对母体是多么眷恋啊。

  寒风毫不留情地吹过,我不由得裹紧了衣服。叶,又从我眼前飘落。滑过我的脸庞,划过我的嘴角,陡然间有一缕淡淡的忧愁在我唇间缓缓流动。我的心与叶的灵魂交融。我感受到了它惆怅的心绪:无奈于宿命的安排,想极力留住残存的生命,却拗不过大自然的描画,给了它绚烂的色彩就必须以生命作为代价。

  风扬起飘落的黄叶,在地上翻来覆去。一片又一片在我眼前交织,变得蒙胧,阻断了我视线的延伸。于是,我干脆闭上了眼睛。我觉得心更能看透事物的本质。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,诗人的心就是藏得深沉,尽管满腔的忧愤无法疏泄,却还要装出一派达观的神情,定要将深秋浅冬的萧索牵扯到春花的热烈。“无边落木萧萧下”,这才是冬的本质,才是冬天凄清苍凉的氛围,才是冬季不可更改的情感色调。

  一缕凄婉的声音透过寒冷的风墙传来,深情的歌声伴着缠绵的旋律,《暗香》的单词逶迤而至。“当花瓣离开花朵/暗香残留……”我呢喃着歌词,一缕林黛玉式哀愁袭上心头。花凋零,叶飘落,同样的结局:曾经的美丽禁不住季节的抚摸,轻轻一碰,便香消玉陨。暗香的旋律,引起我心底情感的共鸣。不绝如缕的悲情随着旋律,融落在初冬的寒风里。

  感受着这初冬的寒意,咀嚼着落叶的悲情。我的心萌生起这季节、这落叶的凄凉的诗意:绚烂的色彩/挣脱季节的束缚/悠然滑过/岁月的伤口/独自飘零/流浪的日子很孤独/寂寞/于是/想起大地母亲/便回到了她的怀里

  不远处,几个小孩将落叶堆在一起,烧了起来。火焰颤动,青烟袅袅,落叶的生命,在孩子们的笑声中升腾,升腾。我感受到它们释放的温暖,我不再惧怕寒冷,不再惧怕即将来临的严冬。我转身离开这个地方,不再回看一眼。我知道,梅花已孕育了花蕾,白杨也开始积攒新绿,草儿正在泥土里伸展嫩芽。在我脑海里,唯剩下落叶在青烟中不断升腾的影子。又一转身,一片可爱的树叶落到我身上,我竟请不自禁的随着树叶旋转起来,大声欢呼着:我爱你,落叶。喊声随着落叶的灵魂一起飘向远方………。

  春啊,你何时之到

小学生五年级作文1000字 篇3

  最近,老师又对我们说:“现在,我们国家电力还存在一些问题,特别是我们浙江省缺电比较严重。还记得去年夏天经常停电的日子吗?所以,我们从现在开始就要节约用电。希望大家动动脑筋怎么想办法从自己做起节约用电,让我们节省用电,在夏天能够不断电,少断电。”我们听了,都动起了脑筋思考起来。有的还跟同学一起商量讨论。我听了许多人的意见,得出了自己节约用电的计划。

  放学以后,我回到家里就对爸爸妈妈说了节约用电的事情和我的一些措施。他们两人都同意了我的建议和措施,还说我懂事了,夸我真能干。

  从这一天起,我就事事处处留心节约用电。下午,天色没有完全黑下来,我就坚持不开灯。有一天,天已经黑了,但是我为了节约用电还是不开灯,并叫爸爸和妈妈也不能开灯。他们看到我态度坚决,也就答应了。后来,我要去卫生间。这时,四周很黑,几乎看不清对面的东西。我只得凭着记忆,摸着墙壁向洗手间走去。来到洗手间,刚走下去,我忘记了地上放着一桶水,还是照常往前走。脚下绊到了那水桶上面,人就往前倾,头撞到了墙壁上。“妈呀,痛死我了!”爸爸妈妈听见我的喊声立刻开着电灯赶了过来,问我:“什么?要紧吗?”我忍住痛说:“不要紧,你们不用开灯呀!”妈妈说:“孩子,现在天色已经很黑了,应该开灯呀,这不是节约用电,这走到了反面了。”我才没有要去关灯了。我这才知道能够节约用电的时候就一定要节约用电,应该用电的时候还是要用电的。后来,我跟同学说起了这一件事情。他们给我出了一些好主意:可以准备手电筒、蜡烛……我想对呀,去年停电的时候,我们不是用过这一些手电筒来解决没有电带来的困难吗。

  现在,回家作业,我都在学校里做完,特别是中午休息的时间非常长,我吃好午饭休息一会儿就做回家作业。做好了,还可以再休息一会儿。下午放学回家我就不用再做回家作业了。晚上,我就早一点睡觉。有一次,我睡得早,一下子没有睡着就躺在床上玩了起来。玩着玩着,一阵微风吹过,挂在门前的一件衣服飘动起来,把我吓了一跳。于是,我马上想去开灯。我摸索着找到了开关。刚想开灯,我就想起了自己的决心:要节约用电。于是,我把手缩了回来,摸黑回到了床上,钻进了被子里,把头蒙了起来。因为我从小就怕鬼,再讲有人对我说起过鬼怪的故事,所以我胆子比较小。后来,我想常识课思想品德课上老师对我们说过世界上没有什么鬼,要讲科学反对迷信。于是,我大着胆子把头伸出了被头来闭着眼睛继续睡觉。

  现在,爸爸妈妈看到我节约用电的决心是那么大,所以也就都支持我。等到一个月结束,抄表的电力工人来看了电表以后,说:“你们这个月怎么用电这么少,比平时的一半都不到了。”我高兴地对他说:“现在快要用电高峰了,为了让大家能够用到电,不要再拉闸限电,所以我们家里实行了许多节约用电的措施。”“好呀,你这个头带得好。如果大家都像你这样那一定不会再拉闸限电了!”“是呀!我们大家都来节约用电吧!从我做起,从身边的小事做起!赶快行动起来吧!”

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