四年级的作文8篇（精品）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
我有一个好朋友，她就是可爱女孩——张洁。她有着洁白如玉的皮肤，鲜红似火的樱桃小嘴，弯弯的眉毛，水汪汪的.大眼睛，就像是一个粉雕玉琢的洋娃娃般。
要说我和张洁，在低年级可是一对大冤家，可以说是一个麦芒一个针尖，一见面不是横眉冷对，就是拳脚相加。反正我们是一天一小打，三天一大打，到了三年级我们渐渐长大了，懂事了，从以前的见面就打，变成了现在无话不谈的好朋友，真是不打不相识啊！要是现在再打她一下，她不会哭，更不会到老师那打小报告，只会乘你不注意时打你一下，还笑嘻嘻地说：“有压迫就有反抗，有劳动就会有结果！”
这就是我的好朋友——张洁。
四年级的作文 篇2
近日，康泽栋妈妈走进四（2）班，为孩子们带来一节珍惜时间的课程。
她从“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的是什么？”这个问题开始，引出时间的难得；让同学们自己闭上眼睛感受一分钟有多长时间；让同学们一起背《劝学》，看看大家多长时间可以背诵下来；和同学们一起了解，在科技飞速发展的今天，一分钟甚至一秒会发生多少神奇的事情。
在清楚时间的.珍贵后，她请同学们计算一天=？小时=？分钟=？秒，并和同学们假设，时间银行每天给每个人同样打到账户里86400元，不能储蓄、投资、送人，只能自己花费，过期就没了，怎么使用才是发挥它的最大价值？大家分组展开了热烈的讨论，争先恐后地举手发言，都认为，每天认真学习，不贪玩才是珍惜时间的方法。
她又给同学们讲了莫法特三张桌子休息法则和艾维利六点工作法的故事，建议孩子们每天列出最重要的六件事情，并按时完成，养成有序的学习习惯。
在珍惜时间的名言警句中，这节课结束了，但合理利用时间，珍惜每一分钟每一天的观念留在了大家心里，提醒大家认真过好每一天！
四年级的作文 篇3
一提起台风，人们的第一印象大概就是电闪雷鸣、狂风暴雨、风雨交加。
记得小时候一听大人说台风要来了，就会提心吊胆的。因为老家在乡下农村，房子都是用泥土盖起来的。大风一刮就可能把屋顶的瓦片给吹落，下大雨了还可能漏雨，到处都是潮湿湿的，很不舒服。
可是话说回来，台风过境一般都会连下好几天的雨，给农作物、花草树木等带来丰沛的'雨水。但是如果是台风登陆点，那就不妙了，风大雨大的很容易出意外的。庄稼可能受灾，树木也会被连根拔起不说，就连人畜也都有危险。可是台风是一种自然天气现象，是目前还无法进行人为控制的，只能做到路径、强弱的大概预测，做好必要的防范，尽量减少风雨带来的影响与损失。
台风对要出行的人们来说是很讨厌的，可是对某些人来说却是值得高兴的。抛开带来的清凉天气，可以缓解闷热的暑气不说，比如对要补习上课的学生，台风一来学校非得放假几天（对于放暑假还在学校的孩子，台风算是上天派来的“和平”使者，会给他们的心情带来“平和”与安慰）。还有对于那些整天在海上作业得不到休息的渔民来说，也有机会被逼休息了（上天也疼惜你们的身体，别太累了）。
其实看似没有好处的台风，也有两面性、好与坏都是相对的。生活中没有什么事物是一无是处的，站在不同的角度，就会看到它的不同层面。
四年级的作文 篇4
你看着外面的天空，其实这几天一直都在下雨，本来心情应该压抑的，可是心情却非常意外地好起来。你也不知道，是哪里让你感觉很开心了，还是说这样的一种效应，对于我们来讲，从来都不一样。
我们曾经抑郁，曾经压抑，曾经无奈，我们从来都不是这样的，我们也是阳光明媚，见到许多的风雨，都不曾轻易改变自己的初心。那个时候，我们未免还是有点孩子气吧。可是我不懂，那个时候的你，到底怀揣着一种怎样的心情，来到这里，跟我说话逗趣，可是后来变成陌生人。
也都是那么快的'发展速度。
甚至有时候我在想，你当时那么喜欢他，为什么要把他拱手让给别人呢。还是说，你们从来就不认识，也没有什么打招呼的原因。但是你只是觉得，她对他那么好，你一看就心软了。
我们一直都创造着财富，可是当他们突然全部一下子出现在我们面前的时候，我就能够知道，这些故事的发声原委，又到底在哪里了。
你看着这里面所有的文章，是不是也会突然闻起来，这些对于你来讲，似乎从来没有什么帮助，但是我们所发挥的作用，也未必和她们一样。
那些都是属于你的，最深处的无奈。
四年级的作文 篇5
光阴似箭，日月如梭。记忆的长河，已经被岁月冲刷，但仍然有一些记忆顽强的留在我的心头。记得那天，在宿舍里，和舍友吵了一架之后，心情很是不好，而且那天正逢周五，在回家的路上，我竟意外的发现，今天路边的小草竟变的灰灰的'，仿佛蒙上了一层灰，路边的小花垂头丧气的，远处的天空也灰蒙蒙的。（为什么今天的心情不好，就连环境也那么不好呢）
回到家以后，书包往桌子上一扔，妈妈问我怎么回事，我也没搭理妈妈，直接进到了自己的房间，用被子把头包住，竟不知不觉的睡着了，等到我醒来的时候，看见妈妈坐在床边，我醒来后并没有惊动妈妈，因为我并不知道该如何去面对妈妈，所以只好装睡，我把眼睛眯成一条缝，看见妈妈在偷偷的掉眼泪，而且还在纸上写了什么东西，好像是一封信，妈妈写完之后，便出去了，并轻轻的把门关上了，我起来看了一下信，发现是写给我的，信中，妈妈并没有问我怎么了，只说现在有烦恼是应该的，只不过不应该憋在心里，应该说出来。于是，我也用同样的方法给妈妈写了一封信，告诉妈妈说我没事，让她不用担心。妈妈看完信后，开心的笑了，我也笑了。
妈妈，尽管我今天的脾气很大，但你依然没有生气，你永远是我的好妈妈
妈妈，我爱你。么么哒
四年级的作文 篇6
星期三的第二节是综合实践课，上课的老师因为临时有事，就请我们的班主任老师代上。老师先叫我们把作业订正好，还说如果上课的纪律好就带你们早一点去放风筝。我们听了非常高兴。
这一节课上，就连平时非常吵的学生也都表现得非常乖。老师等作业上有错误的.学生订正后就对我们说：“现在，我们就去放风筝，与下一节课连起来上。”“好！太好了。”
“现在带好物品出发！”我们立刻去拿风筝等物品在教室外面排起了队伍来了。没有风筝的同学就拿塑料袋和剪刀去挑野菜。
来到田野，我们便分头活动起来。我没有风筝，就去挑野菜。我走下田野不久，就发现了一处地方的马兰头长得特别茂盛。我立刻跑过去，蹲下身子挖了起来。有的同学看见了，也跑过来跟我抢着挖。我说：“你们干什么？这里是我先看见的。你们可以另外找一处地方去挖。”他们听了我的话不好意思地走开了。我拿着一把剪刀，挖这一些马兰头。那一些马兰头碧绿的颜色，叶子舒展开了，长得比较大。我一朵一朵地挖着。不一会儿，我就把这一些马兰头挖光了。于是，我站起来，另外找一处地方再挖。可是，我找了很久，也没有找到一处像刚才这样的好地方。
我走到一块地边，看到有一些像马兰头一样的野菜。可是，等我挖起来一看，觉得不像。而且边上有一些毛。我想这不是马兰头，万一是有毒的怎么办，不能因小失大。我就把给扔了。
我找了好久都没有找到一处好地方。我只得停下来去看同学放风筝，不挑马兰头了。
四年级的作文 篇7
在大森林里，住着一只小熊和一只小老鼠。小熊叫菲菲，小老鼠叫胖胖嘟嘟。胖胖嘟嘟非常穷，而菲菲却很有钱。
一天，胖胖嘟嘟家没有大米了，到菲菲家去借大米。胖胖嘟嘟刚敲响门，还没开口，菲菲就说：“去去去，你那么穷，我不想见到你”。胖胖嘟嘟只好失望的`离开了。
第二天，小白兔家盖房子，来找菲菲和胖胖嘟嘟帮忙。菲菲说：“我才不帮你盖呢，要不就把我的新衣服给弄脏了”。“我来帮你盖”胖胖嘟嘟说，“什么时候去呀？”小白兔说：“就今晚吧！”胖胖嘟嘟爽快的答应了。
菲菲有个坏毛病，她丈着自己有钱，一不高兴就往外扔钱。小动物们都不理菲菲，菲菲也就每天都往外扔钱，没过几天，她就没钱了。
而胖胖嘟嘟帮小白兔盖房子，小白兔很感谢她，给了她很多钱。
从此，胖胖嘟嘟过上了快乐的好日子，而菲菲也不知道去哪谋生了。
四年级的作文 篇8
在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。今天，我就有一个新发现。
课堂上，老师带着一丝丝神秘的微笑，不紧不慢的拿出了蜡烛、火柴、碗和玻璃杯这几样工具。老师这葫芦里卖的什么药？同学们一个个猜想着，有的在苦思冥想，有的仿佛已经知道了答案，可最后还是百思不得其解。
实验开始了，老师先点燃了蜡烛固定在盘子中，然后再把玻璃杯放上去，同学们都全神贯注地看着老师的每一个细小的动作，生怕错过哪个精彩的.环节。接着，老师再向碗里注水，只见那些水像一个个跳水运动员一样，滑进了杯子里，溅起了一片一片的小浪花。
微焦的烛芯上，金色的火苗在杯子里欢蹦乱跳，好像要跑出来似的。紧接着老师把一个玻璃杯子倒扣在蜡烛上，只见还在欢快地舞蹈蜡烛，烛光越来越弱，渐渐的像一个弯了腰的老人一样，“呼呼……”熄灭了。看到了这里，同学们都情不自禁地站了起来，有的议论纷纷，有的还是满脸的小问号。
精彩的一幕都结束了，还没有正式公布答案，你知道这是为什么吗？因为杯子里的氧气被消耗完了，里面的压强因为氧气的消耗而减小，最终小于外面的压强，最后蜡烛终于熄灭了。
通过这件事让我明白了，科学就在我们的身边，只要我们仔细观察认真思考，就一定能找到答案。
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