【优选】四年级的作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
放学了，妈妈带着我回家，路上遇见了一个卖菜的小地摊，妈妈准备买点菠菜炒鸡蛋吃。正巧，遇上了一对买菜的小夫妻，下面是他们的对话：
女人从电动车上下来对男人说：“买点小葱回家煎鸡蛋吃？”
“好。”
女人去小地摊上选葱：“这葱多少钱一斤？”
卖菜的人说：“1块5一斤。”
女人选了点葱，掂着葱在男人面前晃了晃。
“这是你买的葱？”男人问道。
“对啊！”
男人指着西葫芦对女人说：“买点儿这个，买点儿这个小瓜。”
女人大叫起来：“什么呀！那是茄子！！”
听到这儿，我“扑哧”一下笑了，男人说西葫芦是小瓜也对，因为有的地方也叫西葫芦为笋瓜，但女人说是茄子也就太不靠谱了，茄子最起码上面有个“帽子”，没见过把茄子“帽子”掰掉卖的'。这就像盲人摸象一样，摸到的只是一部分，不能知道它究竟是怎样。
这样片面理解真是太可怕，用片面“对待”蔬菜还勉强可以，但对待生活又是怎样的呢？
四年级的作文 篇2
“六一”儿童节快到了，老师说：“明天就是‘六一’儿童节了，估计天气很热，大家最好准备一顶太阳帽。”我们都兴奋极了，各自说着要带什么样的太阳帽。回到家，我问妈妈要了十元钱去买太阳帽。我到一家小店里买了一顶太阳帽。
太阳帽是粉色的，上面还有“喜羊羊”和“美羊羊”，有一个小电扇，还有墨镜。令我感到好奇的是：电扇旁边并没有开关，而是有一块黑色的长方形的东西。风扇只有在太阳下转，在树阴下就不行了。
联欢会结束了，回到家，我问妈妈：“这顶太阳帽的风扇为什么只在太阳下转呢？”妈妈想了想，说：“这是利用太阳发电的，这块黑色的东西就是吸收太阳能的东西，这种电扇可真环保，真节约呀！现在的`科技可真发达呀！”听了妈妈的介绍，我有些喜欢这顶太阳帽了。因为带上太阳帽，我神气极了，而且太阳帽功能全我也很喜欢。戴上墨镜，再强的光也不怕；电扇就如同一个微型空调。
太阳帽是这么实用！科技是那么发达！未来的世界一定会更美好！
四年级的作文 篇3
雨水像子弹一般疯狂地击打着大地，发出“噼里啪啦”的响声。望着嘴巴呼出的雾花，我意识到一个重要的问题：我没有带伞。心里一阵自责，我明明知道今天要下雨，却还是忘了带伞。可无限的自责是没有用的。已经放学了，必须回家呀！
我跟着队伍来到一楼，就要到中心广场了。我带上帽子，咬了咬牙，准备接受“落汤鸡”的命运。这时，一只手拉住了我的书包，我回头一看，是韩晟。他把我拉到他的伞下，我们靠在一起慢慢地走回家……
雨中的路特别难走，刚走出校门，我们就遭到了暴雨的洗礼。雨比刚才又大了许多，瀑布一般倾泻下来，猛烈地击打着我们的.伞，雨伞不停地晃动着，仿佛随时都会破裂。我虽在伞下，心里却很不踏实，忐忑不安。过了一会儿，雨小了一些，可我们前面的路都积满了水，我们好不容易找到一块干的地方歇脚，刚刚想喘口气。这时，雨仿佛知道我们在这儿，又大了起来。这条路都成“河”了。无奈我们只能淌水过路。水疯狂地涌进我的鞋，一阵冷丝丝的感觉沁入心头，我们咬着牙往前走。伞下，我们的身体紧紧地靠在一起……
终于到家了，我发现韩晟那一边的衣服全湿透了。原来，他偷偷地把雨伞向我这边挪了。突然间，我明白了什么是友谊。在朋友有困难时伸手帮助，这就是友谊，伸出援手的人就是他最好的朋友。
雨中的那一把大伞让我明白了友谊的真谛。
四年级的作文 篇4
本来我有一位非常爱我的老奶奶，但是一场突如其来的大病无情地夺走了她宝贵的生命。我再也看不见她慈祥的脸庞，再也听不见她温和的话语，再也感受不到她的爱，我只能默默地把对她的思念幻化成信笺，跟随着风儿穿越天堂。
老奶奶很爱我。记得有一次，妈妈有事，中午没办法给我做饭，就给我10块钱，说让我中午放学买方便面凑合一顿。在我去买方便面的途中看见了趔趔趄趄正去买盐的老奶奶。老奶奶走过来关心地问道：“珂珂，放学怎么没回家呀？”“妈妈不在家，没法给我做饭了，我买包方便面。”这时，面带微笑的老奶奶突然变得严肃起来，说：“方便面都没有营养，吃了对身体还有害。别买了，走，跟我吃去！”我连忙摇手，我知道老奶奶身体本来就不好，不能再让她照顾我呀。可最终我拗不过她，只好跟着老奶奶走了。
到了老奶奶家，老奶奶特地为我包了茄子馅的包子。我吃得津津有味，这味道我至今记忆犹新。临走的'时候，老奶奶还给我拿了一盒牛奶，让我到学校里喝。我连忙推辞，老奶奶就像小孩子似的撅起来嘴，说：“你不拿我生气了！”顿时我们相视而笑，我开心地拉起老奶奶的手臂摇了摇，此刻的氛围是这样的惬意。
虽然这些事情是微不足道的，但每次回想起这一幕，眼泪会顿时模糊了我的双眼。这样的关怀、这样的微笑、这样的疼爱是多么珍贵，可是我却永远也感受不到了，至今，我仍不能接受这样的现实。
老奶奶，我好想您，您在天堂过得还好吗？
四年级的作文 篇5
星期天妈妈带我去玉黛湖玩。
我走进大门，放眼望去，在我们正前方有一座假山雕像，非常引人注目：假山上有几只小猴子跳来跳去，一只老猴抱着一些桃子走过来好像在说：“猴儿们，过来吃个吧，小猴们兴奋得跳起来”争先恐后的吃桃子，这幅雕像真是太可爱了。接下来，我们去了游乐场，那里有“登月火箭”我坐上去，头都晕了。我们又去了“魔幻小屋”当我刚走到小门前，觉得有种向往下滑的感觉。果然，我走进去，有个斜坡，我不得不往下划。在旁边的`小管里有些水，水在倒流。过了这一关，我又走进了“时空隧道”，我慢慢扶着栏杆走，我一抬头，发现满屋的星星都在转动着，看得我头晕脑转。走出这一关，我们去了树木种植园。那里的花儿开放了，好像再说“你好，你好！”小鸟在枝头高唱，好像在说“欢迎，欢迎！”
玉黛湖，是我印象中最美丽的地方。
四年级的作文 篇6
同学们你们去过乡村吗?我小时候经常在外婆家玩，也常常欣赏乡村的景色。今天我就告诉你们乡村的美景吧!
春天的乡村景色如画。小草偷偷探出头来，好奇地张望，嫩嫩的、绿油油的，真像一个个小精灵，可爱极了。树木长出了一片片小叶子，抽出了新的枝条。机灵的小鸟在枝头歌唱，仿佛在说：春天来了!春天来了!野花遍地，红的似火，黄的像金，白的如雪，一丛丛，一束束，好看极了。
夏天的乡村也很迷人。树木长得葱葱荣荣，密密层层的枝叶挡住了蓝蓝的天空，遮住了金色的阳光，树上还有知了热得不知如何是好，只能知了、知了地叫。
秋天的乡村别有风味。银杏树的叶子变黄了，一阵风吹过，一片片金黄色的'落叶犹如一只只金色的蝴蝶，美丽极了。枫树红了，桂花树上散发着好闻的香味。池塘里一群可爱的小野鸭在玩耍，还不时嘎嘎地叫几声。
冬天的乡村很空旷，一点儿东西也没有。小野鸭不在了，连打鱼的人也很少出门。树上积满了白雪。地上像铺了一张白地毯，吃一口，啊!比吃了棒冰还凉爽。天空似乎也变得雪白了。
走进了美丽的乡村，就像走进了一幅画，使人流连忘返，让你深深陶醉在这美景之中。
四年级的作文 篇7
我的名字叫黑板，是一个“庞然大物”。
虽然我的样子不是太好看，但是我的功能很大。先说说我的长相吧。我长得方方正正，很平整，一身墨绿色的衣服，还有四个尖尖的角，但为了不伤害到别人，工人们给我的.四个角装上了塑料套。
我可以让老师通过我教同学们新知识。只要老师拿起粉笔在我身上写字的时候，我的心里就感到十分骄傲、自豪。比如：每当老师拿着课本走进教室，在欢笑中的同学们就立刻回到座位上，安安静静的等待着老师上课，老师就在同学们静息的时候写下课题，粉笔写在我身上，我顿时感觉痒痒的，还有点儿痛，但看见同学们学到了知识，我也就不痛了。我还可以向同学们传播一些必要的消息。比如：当有需要完成的任务的时候，一些班委就会把任务写在我身上，同学们就可以一目了然地看到，方便了大家。
天长日久，我的好朋友粉笔和黑板擦不停地在我身上摩擦，使我的皮肤不再那么光滑，还有点“伤痕累累”。但是，每天看到同学们开心的笑脸和知识的增长，感觉这些付出都很值得！同时，我也希望，同学们不要在我身上乱写乱画，爱护我，我会给你们带来更多的收获！
四年级的作文 篇8
一天老鼠倾巢而出，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干什么？”
“虽然不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地“敲起竹杠”来。一下子，鱼价抬高了好几倍。
买完鱼后，小老鼠有的把鱼扛在身上，有的把鱼举在头上，有的抱在手上。这时，一个老鼠跑到老鼠头领的面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？”老鼠头领说：“笨蛋！咱们不愁吃喝，有老猫就过不了安静的日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但不想去问了，心想：头让我干啥，我就干啥。跟着头干准没错。老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息到：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的`当，不该啊！”
四年级的作文 篇9
今天天气晴朗，妈妈说晚上不会来了，我听了妈妈的话，想：妈妈不回来了，那我可怎么办呀，对了，要不我自己做饭吧。想着，我便去厨房准备看看有什么菜可以炒，咦，不是吧，只有一把挂面和西红柿，唉，只好做我最不喜欢吃的西红柿挂面了。
我先把西红柿洗干净，然后就刷锅，干了一会，就觉得累了，要不先休息会吧...休息完了，又开始做了，刷完锅，也洗完西红柿，那当然就开始煮了，我先在锅里倒一盆水，等他开上来，过了一会，水开了，我接着把西红柿切好，把它放进盆里，最后放进挂面，就等着熟了。
过了一阵，饭熟了，我可以享受我的劳动成果了，呵呵，做的还不错，尝尝味道，哦，我忘放进盐了，我有把锅放在煤气炉上，快速放进了两勺盐，大功告成，我终于可以好好地吃了，很好吃，比以前妈妈做的都好吃。
晚上，妈妈回来了，幸好我还没睡觉，妈妈问我：“你吃的`什么呀？”我回答：“我自己做的西红柿挂面。”妈妈说：“哟，不错嘛，我的孩子都会做饭了，真聪明！”我笑了笑，说：“小意思！”妈妈说：“我在外面吃过了，我先睡了，晚安宝宝。”我说：“晚安。”
这件事给我的启示：做什么事都要学，只要这样，我们都可以做好、做完美，还是那句话，“世上无难事，只怕有心人。”
四年级的作文 篇10
今年，步入冬季，一连数日意想不到的速客前来报到，有使得一夜千树万树梨花开的瑞雪，做客好久，礼物好重；更有让人忧伤凄美的大雾霾，你见，或者不见，我都在雾霾里，又悲又喜；它们最最不作美的事就是阻碍了孩子们出去撒欢撒野，尽情奔跑，一连数日，学生们的课间活动区域就被牢牢的锁在教室内外那片狭小的间隙里。
盼望中，冬日暖阳还是款款而来。
加之，学校校区小，学生人数多，冬季课间户外活动就是让孩子在操场上伴随音乐O型跑步，我和任老师是隔周轮流看孩子们的课间操活动，为了使O型跑步形式整齐有序，一般就是两头各站一个学生，其余的学生绕着他跑过去，之前我看操时，就按部就班的听从体育老师的安排，每天找两个孩子各站两头，这两个学生的选择，有时是一人一天轮流站，有时是身体不宜剧烈运动的学生站，有时我也站在那里；时常我就为不能参与跑步的孩子纠结，他们在寒风中，哆哆嗦嗦的站着，可是为了秩序还得如此。
然而，任老师对这两个人的选择方法，让我佩服和敬仰。她没有找实实在在的两个学生站在那里，而是 “目中无人，心中有人”那两个‘信念的人’永久的矗立在两头，的确，孩子经过任老师一周“新理念”的实践训练，做的很好，很棒！该我看操时，起初，不知政策有变，我还拉两位学生站在那里，学生很不情愿地站在那里，我看态势不对，就问他为什么不想站？他说，任老师说“目中无人，心中有人”就可以不用站了，我还耿耿于怀她的做法，远远的观察，悄悄的拍照，嘿，没想到孩子做得那么好，那么棒！
看着，想着，赞叹着，佩服着…….
带着敬仰的心，前去找任老师，答谢她的宝贝秘籍，也询问她怎么想的此妙招？她说因为时时纠结：在寒风中，为了秩序总得找两位孩子站那里，不能跑步，冻得哆哆嗦嗦的，看着都可怜、心疼。这样‘不用人’站那里了，‘用信念’，老师、孩子也不用作难了，所有的孩子都可以尽情的跑步了，尽情的比赛谁跑得好了！
兜着满满的赞叹归来，任老师真是用心又有心，急孩子之所急，想孩子之所想，能找到人人满意的'好方法。
任老师的奇妙处，精彩点，让我想起一本书----《拆掉思维的墙》，我们常人往往会被根深蒂固的思维模式束缚着、影响着，处理问题往往会像驴子拉磨，僵死到那里，跳不出定式思维的漩涡，《拆掉思维的墙》里面就讲到，我们人的思维模式不应固定不变，要经常随事物环境的变换而变化，客观事物的存在不因我们的需求而改变，只有人的心智模式改变了，才会得到我们想要的结果；这本书告诉我们要敢于拆掉思维的墙，换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟，就会发现墙外的世界更精彩。殊不知，任老师已是实践在路上的人啦！
也许不知，但就在那里，人生的许多困惑背后，不就是因为有一堵阻碍我们发展变化的墙，堆积了一些无奈，一些抱怨，永远背负着痛而生活着；只有意识到这堵墙在干扰我们，只有敢于拆掉思维的墙，才会对同样的事情寻觅到解决方法，而且是全新的方法。快乐生活、快乐人生才会继续！
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