课间十分钟四年级作文

课间十分钟四年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的课间十分钟四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课间十分钟四年级作文1

　　我一听到下课，我的表情就会从无趣变成愉快。下课钟声把校园从地狱变成天堂，下课的时候，大家的心情都很愉快，但是老师一直碎碎念，我就会很生气，就很想把老师抓起来。

　　当老师一说下课，教室的小朋友就会闹哄哄的，就像战争一样！我都会看书、玩鬼抓人和看老师改考卷；有些人会去玩躲避球，有些人在厕所大排长龙，有些人在运动场玩，有些人被老师处罚待在教室。校园里有许多好玩的地方，有很多游乐区，最冷清的是教室，待在教室里的人大部分都是被处罚的；留在教室的人都在看书、吃零食和看老师改考卷，我们老师经常在跟另一个老 师谈天说地和改考卷。下课的校园，就像火山爆发一样，很热闹；上课的.校园，就像冷冷清清的休眠火山，很安静、很冷清。

　　下课时间是很短的，只要听到”铛！铛！铛！”的上课钟，天堂马上变成地狱，所有同学的表情都很紧张，因为如果没有准时回到教室，老师就会火冒三丈！如果没有下课，所有同学的心情，就会无精打采，世界就像世界末日。

课间十分钟四年级作文2

　　“丁铃铃”下课铃响了，同学们争先恐后地跑出了教室，学校操场上顿时打破沉静，热闹非凡。

　　看，游乐园里的同学，有的玩大网，有的玩吊环，还有的荡秋千。男生玩探险森林的游戏，他们有的当鬼子，有的当将军，有的当大王……玩得多开心呀！

　　瞧，玩编花篮游戏的.女生，她们腿勾腿，边跳边唱：“编、编、编花篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹，朵朵花儿开得艳……”她们载歌载舞，最后还转了几圈。

　　再瞧，那边跳绳的女同学，有的双人跳，有的单人跳，还有几个一起跳着一根长绳的，一个个非常紧张，好像在比赛。尤其是胥佳和曹逸涵的双人跳，跳得最精彩了；刘悦的单人跳也吸引了一群同学围着她。

　　三（7）班的王云帆像一只猴子似的，一抬腿登上了最高的铁杆上，我非常佩服她。还有的玩爬网，朱逸知爬得最快，我问他你怎么爬得那么快，他不屑一顾地说：“只要功夫深，铁棒磨成针，你听说过吧！只要你跟我学，一定能像我这样的。”他得意的样子特别神气。

　　“丁铃铃”上课铃响了，同学们奔上楼走进教室，学校操场上又恢复了一片宁静。

课间十分钟四年级作文3

　　“叮铃铃------”清脆的下课铃声敲响了，同学们排者整齐的队伍走出教室。安静的操场马上沸腾起来。

　　看！北面一二年级的小同学，在举行别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，脚下好象踩者弹簧似的，越来越有劲。看那个女同学，她虽然跳得慢，但动作优美，步伐沉稳，接连不断，旁边的同学都为她喝彩助威！

　　操场南面，是我们班同学正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包，个个轮圆胳膊，劲头十足，累的满头大汗，恨不得马上把中间的同学砸下去。中间的同学，身似狸猫，左躲右闪，好象全身长满了眼，不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的`夹沙包。她们上蹦下跳。看！一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷地象个小猴子，躲过了这枚“子弹”，同学们为她们呼唤着，叫喊着！

　　“叮铃铃------”，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习。

课间十分钟四年级作文4

　　丁零零，下课铃声终于响了，同学个个犹如离弦的箭跑到了操场玩。有的跳皮筋，有的踢足球，有的扔沙包，有的踢毽子，还有的'在跳绳，大家玩得热火朝天，整个操场人山人海，像欢乐的海洋。我和宋博，王海安路到楼梯口玩怪兽的游戏。

　　宋博扮怪兽，抓我和王海安。我和王海安约好我藏二楼，他藏三楼。我跑到二楼，躲在厕所的角落里。宋博跑到二楼没看见我。又转身跑向三楼。王海安伸头探探情况，刚跑下几个楼梯，看见宋博冒了出来，吓得急忙往回跑。我急中生智，大声喊：“宋博大笨蛋，快来抓我呀！”宋博被激怒了，转身来抓我。王海安逃出虎口，得意洋洋地叫到：“宋博胆小鬼，不敢上来喽！”就这样宋博一会往上跑，一会往下来，结果折腾了满头大汗，一个人也没抓着。看到宋博累得气喘吁吁，又忙不迭地擦汗珠子的狼狈样，我和王海安指着他一边哈哈大笑，一边想走过来安慰他。

　　谁知宋博一转身说：“不玩了！”我和王海安还沉浸在快乐之中，边笑边往教室走去。“都不许动。”我和王海安都吓得尖叫了一声。原来宋博跑得快，我们哪里知道他会躲到门后，真吓死我们了。

　　大家玩得正高兴，“丁零零”的铃声又把我们唤进了教室。

课间十分钟四年级作文5

　　在我的记忆深处蕴藏着无数欢乐的点滴，他们记录着我成长的经历，每每忆起课间那欢乐的一幕幕，我竟然偷偷的笑了。

　　记得那一次，我和五个同学在篮球场比力气，那时的我非常惨，抽到与我们班最胖的比力气，我大吃一惊，面对着他整整比我胖20公斤的体重，我心虚了。

　　在同学们的起哄下，我不得不面对现实，跟他比起了力气，我使出了全身的力气，就连吃奶劲也使出了。可他还是纹丝不动。我没有办法，只好让他出招式没想到他一个降龙十八掌，就把我推出了场外，我非常不服气，下定决心要与他一决胜负。这次我很严肃，可他又使出了另一个招式，叫肚皮功，我用头一顶，就被他的'肚子弹得老远。这下我可服了，心想：不然，迟早会被他整死的。我想同学们说了我的想法，他们被逗得哈哈大笑。

　　之后我有和另外四个同学一一决战了一次，前两位我使用了牛魔王的牛角把他们顶出去了场外。可第三个可不好对付，我与他决一死战时，他用脚把我拌倒了。然后又被推出场外了。第四个最好对付，我两手一推他就输了，时间飞快的过来，上课的铃声响了，我们跑回了教室。

　　这次课间十分钟真是又快又开心啊！

课间十分钟四年级作文6

　　“当当当。”又等到下课了全校同学又一次欢腾起来。

　　原本冷冷清清的操场和寂寞的大榕树又迎来一群小朋友，后花园无聊的小虫子又叫低年级的弟弟们惊跑了。奇怪？高年级的哥哥在干啥？哦！他们在为了踢球场地比赛呢。

　　下课时的小操场已经成了一、二年级同学的乐园：女孩子在一边跳绳，男孩子则斗着上课精心折的纸赛车或纸飞机，一看哪个冒失鬼又把“飞机”扔到老师头上，准又把老师气歪了！

　　后花园也成了三、四同学的天堂，不知又有哪个同学又叫道：“这……这有一只！”这时，准又有一大群人扑上去，“千万”只小手在草地上抓来抓去，一不小心，又把虫子抓死了。

　　后操场自然成了高年级同学的乐园，他们踢球的踢球，打球的.打球，突然一个人大喊一声：“球进了！！”叫得全场都沸腾起来。

　　咦？三、四、五、六年级的同学在那？哦她们在课室认真读书啊！

　　“当当当当……”不好上课了，大家急忙收起个自的东西，冲回课室……

课间十分钟四年级作文7

　　“叮铃铃”下课了，同学们像脱了缰绳的马儿，飞奔操场。此时，操场成了欢乐的海洋。

　　操场上同学们玩得可开心了，有的在进行激烈的篮球比赛，有的女同学在跳皮筋那亲轻盈的动作像一只蝴蝶，有的同学在跑道上比赛跑步，他们不相上下。

　　瞧！打篮球的同学他们你争我抢，个个都汗流浃背看！球进了！红队的队员们欢呼雀跃而输了的蓝队脸上写满了沮丧和无奈。

　　我和小李一起在操场玩石头剪刀布，这可跟平时的石头剪刀布，大有不同，它是这样玩的：两人用脚来石头剪刀布，胜利者可以踩失败者一脚，输的.人可以往后退一步，不让胜利者踩到自己的脚，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失败者了。我和小李不相上下，“砰”的一声响，“哎呀！”原来小李被石头绊倒了，我急忙扶起小李，问她你有没有受伤，她微笑着说：“没事我们继续玩吧！”于是我们又开心的玩起来了。

　　教室里，有的同学在下棋，看！下的可认真了，生怕下错一颗棋子就输了，有的同学在看书，不时发出几声笑声，还有的同学在画画，瞧！米老鼠，蓝兔，城堡……哇！实在太棒了！

　　“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆陆续续回到教室，真希望下课铃快点想啊！啊！真怀念课间十分钟啊！

课间十分钟四年级作文8

　　下课铃声响了，同学们陆续的走出教室，来到操场参加自己喜爱的课间活动。

　　校园里顿时沸腾起来，教学楼后面有四张乒乒球台，球台的四周围满了同学，你瞧，乒乓小将们在台子上你推我挡，不时打出漂亮的.孤圈球和直线快攻球，周围的观众不时发出一阵阵喝彩声。

　　看，梧桐树下六个人正在跳绳，三人一组，然后就跳起来，一个跳了一关，另一个又跳了一关，接着后面又跳了起来，真有趣。

　　女同学爱踢毽子，操场上她们四五人一群，踢得那么轻松，那么自在，毽子随着脚的起落，上下翻飞。有的同学一下就踢二三十个。真了不起！

　　操场左边有单杠和双杠，也围满了同学，他（她）们都在爬单杠，一同学刚爬上去，另一个又跟着爬上去，就像一只敏捷的猴子在树上玩耍一样。

　　丢沙包是同学们最爱做的游戏了。操场上这边一组，那边一组，玩得多带劲！他们三六人一组，两头丢包的同学向中间躲包的同学进攻，中间的同学十分紧张。沙包飞过来了，只见他们轻轻一抬腿，沙包“嗖——”地一声从脚下飞了过去。没来得及转身，沙包又飞回来了。

　　有人来了个“海底捞月”，伸手抓住沙包，胜利了。

　　他们高兴的跳起来了，心情多么欢畅！

　　课间十分钟呀！快活的十分钟！

课间十分钟四年级作文9

　　“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。有的同学踢毽子，有的同学踢足球，还有的同学做游戏。

　　看，远处有一群高年级的大哥哥大姐姐在比赛跑步呢，只见四名队员同在跑道上，用力地甩着胳膊，大踏步地向前冲，好半天还不分胜负，离终点还有三十米……二十米……十米……，他们四个还是并行排列，“加油，加油”，啦啦队的喊声此起彼伏，那一位个子最高的.大哥哥像一把离弦的弓箭，一下子冲到了终点，赢得了这一场比赛，旁边的同学大声地喊：“太好了，太棒了”。

　　这时，校园东边传来了同学大叫声：“好棒，进了，进了”。看，东边一群二年级的

　　再看看校园的西边，一阵阵嘻笑声传来。哦，原来是一群小女孩在跳绳。我们班的杜蕾满有信心地走了上去，拿起了绳子，绳子随着她的上下跳动而有节奏地上下飞舞，一旁的同学数着：“一，二，三……她跳了九十九下，赢来了一阵阵喝彩声。

　　操场上的加油声、鼓掌声和喝彩声汇成了一支支快乐的校园小曲。

　　“叮铃铃”上课了，同学们依依不舍地回到了教室。

课间十分钟四年级作文10

　　“叮————”下课了，同学们像刚出笼的小鸟，从每一个教室里冲了出来，跑到操场上，操场上顿时热闹起来。

　　有的在踢键子，有的在打篮球，还有的在跳橡皮筋，他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，看得我眼花缭乱。

　　咦？那里怎么有那么多同学围着？我挤了进去，原来是都在看两个同学比赛跳房呀！他们用粉笔在地上画了一些大大小小在方格，周围的同学全神贯注地看着。有的.在拼命喊加油，有的在一旁准备模仿他们的动作，有的.....

　　比赛开始了，他们手上各拿一块石头，当作碑。女同学一丢，刚好丢进了一号格子里，开始跳了。“二、三、四、五......”“跳得真好！”旁边的女同学大声喝彩，可回来的时候，一不留神踩了线，唉！真令人垂头丧气！

　　轮到男同学了，男同学顺利跳完了一碑，二碑，三碑。可是在跳第四碑的时候，居然没扔到正确的格子里！在一旁的男同学十分惋惜地说“真不该呀，女同学都快赶上来了！”

　　他们一轮一轮地跳着，跳的人面红耳赤，看的人热火真天，还没分出胜负，这时，“叮———————”上课铃响了，同学们意犹未尽，纷纷回到教室，操场上顿时安静了下来。

课间十分钟四年级作文11

　　叮铃铃，叮铃铃，下课了！随着一阵欢呼声，我来到操场。

　　到操场，第一个看见的就是那群为了争一个球而跑的热血沸腾的男生们，个个脸红的和五大三粗的大汉子没啥两样。再向西望去，只见有十几个女生一组在跳大绳。几位长辫子女生的辫子在空中飞舞，一上一下。有的同学在跳皮筋，看他们一张张天真的脸上，洋溢着幸福的'笑容。有的同学跳瞎了，脸上闪现出无奈的表情，可是不一会儿她们又绽开了笑脸。在旁边，有几位同学围着一位大队委员。这是干嘛呢？走近一看，喔~。原来大队委员在处罚（扣分）一位同学。这位违犯纪律的同学苦苦哀求，可能是大队委员心软了。大队委用温柔的声音提醒那位同学。我们可不能违反纪律再向沙坑看，有五六个同学正在比立定跳远呢！看，一位同学微微弯下膝盖，手臂前后摆动，脸上的表情十分严肃。突然，他纵身一跳，在空中慢了几步后，落在沙坑里。回头一望，脸上路出胜利的表情。

　　叮铃铃，叮铃铃。上课了，这十分钟可真有趣！

课间十分钟四年级作文12

　　"叮-”伴随着下课铃的响声，同学们一窝蜂似的拿出

　　毽子，争分夺秒地开始踢起了毽子。

　　先看"毽子王”张景，别看他肚子圆圆的，长得肥肥的，踢起毽子来可是轻盈得不得了！只见他嘴角向上一物将毽子向上一拐。它在空中转了一个圈，落到了张景的脚上，一个两个……到了二十个了。张景越来越紧张，紧皱着眉头，瞪大眼睛看毽子一上一下，我连眼睛都看花了，可他还在踢，博得了同学们的赞赏。

　　再把镜头转向女生们。只见桑涵茜的毽子一上一下，仿

　　佛是一只轻盈美丽的'蝴蝶上下飞舞，忽然划过了一条优美的孤线，飞到了姜恩宁那儿。她也不甘示弱，两条辫子有节奏地一甩一甩，像是两只可爱的小燕子互相嬉戏呢。

　　“耶！进球！”这是谁在比赛踢毽子呀？原来是孙天浩他们在比谁踢得远。比赛开始了！孙天活身先出卒，将毽子用力地一踢。没想到守门的是至今无人能敌的"颜良文丑”--梁方铠和马哲宇！孙天浩只能甘拜下风了。

　　"叮咚”上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地走进了教室。

课间十分钟四年级作文13

　　我的校园是个古怪的学校，上课时，我们的校园一点杂音也没有了，只有教室里传来朗朗的读书声。下课时，我们的校园立刻沸腾起来，欢乐的声音无处不在。

　　下课铃响了，同学们争先恐后。象出笼的小鸟一样冲出教室，来到了乒乓球台前、操场上——校园了快乐的喝彩声接连不断地从我们的小嘴里冒出来，就这样，一个快乐的课间开始了！

　　看！乒乓球台前围满了同学，他们你拉我打，我推你打，不分胜负，围观的同学又是喊、又是叫。打球同学的脸上冒出了晶莹的'汗珠。

　　操场上更是热闹非凡。有的到“篮球房”去打篮球，有的到“沙包场”去玩沙包，还有的到“双人区”去玩双游戏——你看，他们个个玩得多开心呀！到“篮球房”去打篮球的热欢呼雀跃，带“沙包 场”的人一边喊一边把沙包向对方投去，到“双人区”的人在玩布芨和潇潇呢！

　　好啊！让我们把目光投向教室外面的走廊，走廊里也是欢声笑语不断，同学们也在玩着各种各样有趣的游戏。

　　正在我们玩的高兴的时候，上课铃响了，我们像箭一样冲回教室，校园里有顿时安静下来了。

课间十分钟四年级作文14

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响了，同学们做好课前准备就像一只只机灵的小鸟飞出了教室去享受他们快乐的课间十分钟。

　　这真是不得了，安静的走廊一下子像炸开的锅，热闹极了。

　　同学们有的在看课外书，看，那个同学看得多认真！他一个字一个字地看，看得清清楚楚，仿佛外面的声音都听不见。

　　同学们有的'在玩救木，看，他们玩得多开心！他们的脸上都挂着笑容，而我呢，就和小彩、小冯、小茹玩红绿灯。救木的游戏规则：我们先石头、剪刀、布，输了的人要做红绿灯，她负责说红绿灯，红灯不能动，黄灯要跳舞，绿灯就要往前走。但谁犯规了，谁就要做下一个红绿灯。

　　我们开始玩游戏了，我们石头、剪刀、布，结果小茹输了，她要做红绿灯。小茹悄悄地说：“红灯。”我们马上像木头一样一动不动。转眼间，小茹又马上说：“黄灯。”我们就像一只快活的小鸟那样翩翩起舞。我们陶醉在优美的舞蹈之中时，小茹趁我们不注意拖长声音说：“绿灯。”我们马上像高速的汽车灵活地往前走。当我们正玩得起兴的时候，“铃铃”一阵清脆的铃声让我们停止了游戏，回教室坐好。

　　哇，课间十分钟真让人陶醉！

课间十分钟四年级作文15

　　每次课间十分钟对我们来说真是“自由天堂”，没有老师的管教，简直是无法无天。下课后，我把同学们分成五三大派。第一派是闲聊派，此派女生较多，三五成群地分布在教室的各个角落，也不知道她们在聊什么，不时地发出陈列阵阵笑声。第二派是疯狂派，此派男生较多，有一个共同的特点是：坐不住板凳，待不住教室。只要下课铃声一响，他们的.脚底就像抹了润滑油一样，迫不及待地冲出了教室。有的玩剪刀、石头、布；有的在追逐打闹；还有的在“自娱自乐”。第三派是认真派，此派人物善于见缝插针，他们习惯利用闲暇时间做作业，简直到了忘我的境界。等到“闲聊派”和“疯狂派”恢复正常了，“认真派”的作业也写完了。我们的课间十分钟真是多姿多彩色呀！

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