四年级作文

时间：2024-10-14 08:27:35 四年级作文我要投稿

[热门]四年级作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[热门]四年级作文8篇

四年级作文篇1

　　我是一朵荷花，生长在一方池塘里。

　　当初，我从淤泥里探出小脑袋时，对周围的一切都充满了好奇。我的身边有小虾、小鱼还有田螺，旁边还有我的兄弟姐妹，他们也像我一样很好奇地东瞅瞅西看看。

　　慢慢的，我长得越来越高，看着很多哥哥姐姐都已经长出水面了，我非常羡慕他们，也很渴望快快看一看水面上的世界。在一天清晨，我感到了一阵凉丝丝的感觉在我的脸上，我睁开眼睛一看，哇！我露出了水面。“不会吧！我是不是在做梦？”我非常疑惑，使劲地眨了眨眼睛。我不是在做梦！我看了看四周，哥哥姐姐们正冲着我笑呢！就这样，我一天比一天长得更高了。在一个阳光明媚的中午，我按捺不住喜悦的心情，在荷叶的衬托下盛开了。我灿烂地笑着，向人们尽情地展示着自己的.美丽。真没想到，我刚一开放就有小伙伴来祝贺了，小蜻蜓在我头上翩翩起舞，青蛙唱起了快乐的歌谣，鱼儿把池塘里的水搅动出“哗啦哗啦”的声音，仿佛是在给歌唱的青蛙伴奏……

　　我是一朵荷花，在一方池塘里静静地飘香……

四年级作文篇2

　　鱼是离不开水的，正如我的名字一样：三个水组成一个小水塘，让我这条小鱼在这个小水塘里自由自在的.嬉戏。我这条小鱼经过“水”的培育，成了一个健康快乐的小鱼儿。

　　别看我又瘦又矮的体形，我可是一个健康的孩子哦！俗话说得好：人不可貌相，海水不可斗量。我不就是一个很好的例子吗。

　　一看桌子上那几盘色香味俱全的菜，我便来了胃口，也不管三七二十一，拿起筷子就吃了起来。“哦，吃饱了。”我摸着肚子打了个响亮的饱嗝。我抬头一看，妈妈正在欣慰地看着我呢。“来，这是西兰花，多吃点。”妈妈说着便给我夹了许多。我最讨厌西兰花了边摆摆手说：“吃饱了。”妈生气了，脸又红又鼓，像一个马上就要爆炸的红气球一样。我一看妈妈这架势就知道她要干什么了。为了避免世界大战再次发生，我一口把一个西兰花含在嘴里，谁知这一招早已没有用了。妈妈瞪着我，没办法，我忍着泪，艰难的咽下去。“对呀，这才是我的好宝贝。”妈妈笑了。突然，我觉得西兰花也不是不好吃呀，又香又脆。从此，我便爱上了它。

　　健康才能快乐，快乐才能健康，让我们用一种健康的心态去面对我们的学习生活吧。

四年级作文篇3

　　对人类来说，水是最重要的，如果没有水，人类将会灭亡。但是，人类却污染水，破坏水，把污水排入江河湖海，把垃圾随手扔进河流……到现在，我们能喝的水越来越少了。为了保护水资源，我们水精灵小队开启了护水之旅。

　　第一站，我们来到了红菱社区。我们采访了民政委员李汝梅阿姨，她告诉我们社区正在进行雨污分流改善工程，居民都非常理解配合。她还给我们介绍了“截、清、治、修”治水四秘籍。告别了李阿姨，我们用零花钱买了矿泉水，为在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨们送去了清凉。随后我们分别去采荷公园，肯德基还有楼道进行了有关五水共治的问卷调查，并送出了亲手绘制的宣传治水护水的扇子，还发放了节水倡议书。小区里的爷爷奶奶们都竖起了大拇指，连连夸赞我们是护水小精灵！

　　第二站，我们来到了杭州低碳科技馆。在那里，我们知道了赤潮是因为乱排污水而造成的。我们学习了如何检测水质，如何区别甲鱼和乌龟，共同探索水的.奥秘。原来甲鱼除了吃鱼虾外，还吃水里的细菌，是治水护水的水精灵，大家一定要好好保护它们。结束后我们每人都带回了两只小甲鱼，准备放到附近的河道里帮忙治水。

　　第三站，我们来到了身边的池塘和河流。我们利用学会的检测水质方法，对小区里的两个池塘以及附近官河的水质进行了取样和观察，发现三处水源均为活水，水的透明度较高，均无异味，用PH试纸测试数值在6一7之间，说明水质还是很不错的。我们还劝导了在河边钓鱼的爷爷，向周围的居民宣传了生态治水的重要性。我们发现身边的臭河、垃圾河经过治理慢慢地变清了，变美了。接着我们把水精灵小甲鱼放进了河里，希望它们能帮忙把河道治理得更加干净。

　　为了我们美丽的家园，我们要从自身做起，从点滴做起，保护好身边的河道生态环境，争当治水护水的小卫士。

四年级作文篇4

　　她，乌黑光亮的齐耳短发流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表现出她的精神，一张樱桃小嘴体现出她的美丽。

　　她，乐于助人，是我身边的活雷锋。你看，在斑马线旁有一位要过马路的盲人叔叔，刚放学的她，跑过去扶着盲人叔叔过马路；你瞧，每天早上清洁区里都有她那忙碌的身影，尽管她不是值日生，她也帮忙打扫着清洁区；咦，她在干嘛？原来呀，她在帮成绩不好的同学补习功课啊……

　　她，我身边的状元。她的成绩从不低于90分，尽管如此，她还是认认真真地复习，从不骄傲自满；下课时，操场上从来没有出现过她的影子，而在教室里，常常可以见到她捧着书，专心致志地读书情景。

　　你想知道她是谁吗？她就是我的同桌兼好友——冯诗蓝，一个文静的小女孩。

　　这是一篇写人的文章，小作者通过对同桌外貌的'描写，突出她的美丽，然后通过三个小事例，突出同桌乐于助人的特点，之后又写了同桌爱学习、好读书的特点。文章采用第三人称手法叙事，易于引起读者的阅读兴趣。

四年级作文篇5

　　我有一个智慧校园，在那里我学到了很多知识，结识了很多新同伴，它就是少室路小学。

　　走进我们学校宽阔的大门，映入眼帘的是一条笔直的水泥路，一直向东走，是一个庄严的升旗台，上面有八个金光闪闪的大字“读书求真，修身至远”。升旗台边有一个长长的旗杆，杆子上面有一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，在升旗台的旁边有两棵大杨树，他们就像哨兵一样挺立在两旁，无论刮风下雨，白天黑夜，始终守护着鲜艳的五星红旗。旁边还有一个小花坛，五颜六色的花争奇斗艳，好看极了。

　　升旗台前面就是我们的操场，它是同学们最喜欢的游戏场所。下课了同学们像箭一样飞奔到操场上，像一群快乐的小鸟，有的`跳皮筋、有的在跳绳、有的在玩游戏。它给我们带来了无尽的欢乐。

　　操场的北面有两排高大整齐的教学楼，这是同学们学习的地方，我们教室在后楼第一层，同学们在那里学到了很多知识。教室宽敞明亮，几十张课桌椅整齐的摆放在那里。教室的前面是黑板，上边有一面五星红旗，后边是展示台，展示同学们的优秀作品。教室里每班都有班班通，通过图片和视频增长知识，了解国内外大事。

　　两排教学楼之间有几台乒乓球桌，我们下课都去那里玩乒乓球，通过打球，不仅锻炼了同学们的身体，而且还提高了同学们的反应能力。

　　我们的校园并不大，但是她使我学到了知识，给我带来了快乐，我爱我的智慧校园。

四年级作文篇6

　　凡是来过柳州的人了解了柳州的历史，看到柳州的山水，都一个劲的竖起大拇指说“桂林山水甲天下，柳州山水甲桂林！”柳宗原有一首诗说“岭树重遮千里目，流曲似九回肠。”是对柳州自然景观最好的佐证、也是使人们流连忘返的理由。

　　柳州，又叫“龙城”，她是一座具有2100年历史的古城，她是南方古人类文化遗址和发祥地区，“柳人”也是华夏族的鼻祖。她是传说中的歌仙刘三姐的故乡，又是一个文化多元化的多族聚居城市。体操王子李宁从这里走向奥运的领奖台，他曾多次让五星红旗在这里高高的飘扬。歌星韦唯一首“让世界充满爱”之歌，在她生她养她的柳州的上空中回荡。

　　你瞧！柳州市区展现出“世界第一自然盆景”的风姿，东有灯台、西有鹅、南有马鞍、北有雀，的四大名山景观，都有一个个动人的传奇故事，清澈见底的柳河蜿蜒穿过市区，宛如一条腾空而起的玉龙，柳州的`街道宽敞干净，大楼高耸入云，流动的人群谈笑风生，到了晚上灯光闪烁，记录下一件件历史传说……

　　改革开放三十年，柳州发生了翻天覆地的变化。柳州的蔗糖享誉中内外，柳州的两面针天天与我们见面，柳州的挖掘机走向了世界，还有柳州的螺丝粉，吃完给人还想吃的感觉。

　　这就是我们的柳州，你说她可爱不？

四年级作文篇7

　　相信大家对无锡的梅园已经再熟悉不过了吧，是呀，荣德生兄弟以“为天下布芳香”的宗旨而建。此园遥临太湖烟波，背倚龙山翠屏，依山建园，以梅饰山，近山远水，虚实相映，构成一幅天然图画。早春季节，梅花盛开，这里一片“香雪海”，香气馥郁，沁人心扉。

　　一踏进大门，一股清香便扑面而来，没错这就是梅花的独特香气。我循着这香气，来到一片梅林里。啊，这成千上万的青梅树，绿的像玉石一般，绿得那么翠绿，绿得透明无暇……走进梅园，就像到了绿色的天空。

　　走出这片绿色的汪洋，我来到了巧夺天工的郁金香园。

　　走进郁金香园，就感到一股浓烈的荷兰风情：庞大的风车在悠闲地转着，河中的白天鹅昂着头，无忧无虑地游着。那山脚下是大片郁郁葱葱的郁金香，白似雪，粉如霞，黄胜金，相交辉映。最美的还要属白中带红花边的那种，白似雪红似火，虽然，雪火不相容，但却搭配得异常融洽，像张张孩子的笑脸，如此天真，一阵微风吹过，郁金香翩翩起舞与那半现半隐的.风车、高贵的天鹅构成了一幅风景画，作者是大自然，一切都是那么静谧、美好……

　　“烟姿玉骨，淡淡东风色，勾引春光一半出。”梅园是大自然的杰作，是不可多得的巨作。保护环境，从梅园开始。

四年级作文篇8

　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着秋菊的香气。早晨，好清爽！

　　不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏上一条小路，独自去访我的朋友。

　　蚯蚓爷爷是我要访的第一位好朋友。啊，蚯蚓爷爷，你如一位辛勤的园丁，为这块荒地松土、施肥，你让多少植物在这里萌生发芽，如今这里已经绿树成荫，鸟语花香，唯有你依然如旧。

　　走近这片田野，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一片落叶都是我的知己，它们迎着风翩翩起舞，我静静地看着，仿佛自己也成了一片落叶，在空中飞舞着，跳着欢乐的舞蹈，那是多么快活！

　　这田野的一切，哪个不是我的朋友？我热情地跟它们招呼：你好！美丽的花朵，你在风中频频点头，是在向我致意问候吗？你好，绿绿的小草！你身上的露珠是你激动的眼泪吗？你好，长长的葡萄藤！你挂出一串串鲜美可口的葡萄，是请我品尝吗？你好，可爱的小田鼠！你在草丛中躲躲闪闪，是在与我捉迷藏吗？喂，淘气的麻雀，你们叽叽喳喳，在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是你们各自的收获。

　　拾起一片落叶，我看到了大自然生命的奥秘；捡起一束稻谷，我看到了农民伯伯们辛苦播种的景象。我走到一条小河边，看着水里游来游去的小鱼，我又知道自由生命的'可贵。

　　突然，一阵大风刮来，像一个巨人在怒吼，满地的沙子朝我的眼睛飞来，使我睁不开眼睛，我身子往旁边一侧，躲在一棵树干后面。这时，大树像一个专门为我准备的避风港，为我遮风，谁能说这不是天地给我的恩泽？

　　不久，风停了。田里传来几声犬吠，天空中掠过一群归鸟。我轻轻地挥手，告别乡下的朋友，带回满怀的好心情，好记忆，还带回一路的好风景。

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