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介绍世界遗产四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的介绍世界遗产四年级作文，欢迎大家分享。
介绍世界遗产四年级作文1
去年，我和爷爷奶奶去福建闽北，龙岩地区玩。那里有许许多多的土楼。
过去，龙岩由于是偏僻的山区。所以土匪很多，人们就想怎么才能不让土匪侵犯，于是就建起了土楼，为了防匪防盗，设计的很特别。土楼是圆形的，有东、西、南、北四方门。因地处沿海，为防台风，屋顶是圆的，它的瓦比我们这里的.房子的瓦要大四倍，用石灰，沙浆、砖头压住，而且还盖着两层呢!土楼大部分是用木头做成的。为了放火灾，土楼建立了隔火墙。土楼有三层高，可以住两百多人。门窗上都刻有精美的图案：有腊梅迎春、有喜鹊在树上飞舞、有龙凤吉祥，还有一幅更精美的是：花木兰骑战马替父从军。土楼的走廊上挂着红灯笼，灯笼围着土楼好像是一条龙保护着人们。人们住在土楼里都很团结，而且安全和谐。
外国用卫星拍摄到土楼的照片，认为是中国的原子反应堆。土楼是世界宝贵的文化遗产，而且表现出了我国劳动人民的智慧和才干。
介绍世界遗产四年级作文2
长城是中华民族的象征，它全长一万两千多里，是世界上最伟大的建筑之一。在去年暑假，爸爸妈妈带我游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。
我站在长城脚下，抬头仰望：“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂啊！”随着群山绵延伸展，跌宕起伏，宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙。我和爸爸妈妈顺着台阶，一步一步地向上去。城墙外沿着有两米多高的垛子，垛子上有正方形的燎望口和射口，妈妈说，这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶，我们来到了一座正方形的.城台，听爸爸讲，那是屯兵的堡垒，打仗时城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬，不知不觉，我们登上了最高峰——烽火台。站在上面，我像婴儿投进了母亲的怀抱一样，充满了喜悦。我踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石。突然想起了古代劳动人民，当时没有吊车，全靠那一双有力的大手，把一块块石头抬上长城。多少劳动人民的汗水与智慧，才凝聚成这前不见头，后不见尾的长城。在长城上远望，只看见一些五颜六色的衣服，这些人民穿的衣服把长城打扮得像一条绚丽的彩带。
我心里想着：“长城，你象征着中国古代劳动人民的才能和智慧，你是中华民族的骄傲！”
介绍世界遗产四年级作文3
我们这次社会实践大课堂去的是颐和园，听说哪儿特别美。
到了紫竹院，我们乘船延长河道颐和园。长河是明清两代皇都北京城内唯一御用河道。原来只有皇上和嫔妃才能去的河道，现在我们也可以去了。长河在不同时代拥有不同名字。譬如明代称之为金河。
到了颐和园，直奔朱宁的长廊。红漆的柱子，绿漆的栏杆，一眼望不到头。横槛上有画，这些话取材于神话传说、民间故事。我在那里看到了“鲁智深拿柳树当棒子耍”、“高老庄收猪八戒”、“孙悟空三打白骨精”等等。长廊全长七百多米，一共有一万两千多幅画，而这么多幅画竟然没有哪两幅是一样的！
走完长廊，来到石舫。石舫全市有石头建成，看着石舫我有好多问题：这么多大的石头是怎么运来的？水底的柱子经历这么多年，怎么还这么结实？等等。
接着来到十七孔桥。远看他，犹如一条长龙横卧在昆明湖上，走上十七孔桥，微风徐徐，有说不出的美。十七孔桥上有栏杆，栏杆上有石狮子，这些石狮姿态不一，没有那两个完全一样。石狮子有五百四十多个。有的`狮子踩着皮球，像刚从外面回来；有的在和儿女玩儿捉迷藏……
这次社会实践大课堂使我受益匪浅，不仅学到了教室里学不到的东西，也了解了我国建筑风格。
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