(必备)小学四年级作文
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
初春乍暖还寒,阳光照在身上暖暖的,连风都是暖的。
在公园里行走时,侧耳就听见了潺潺细流的声音,冬天池塘上面是有一层冰呢,现在不知道还有没有。走近看,才发现冰早就融化了,池水清澈见底,不时荡起一道道波纹。在水里闷了一个冬天的'鱼儿都出来透透气了呢。深绿色的水草随着池水晃动的节奏,跳起了舞。
草坪上枯黄的小草之间偶尔冒出了几抹新绿。小草中间夹着许多五颜六色、不知名的野花,把草坪点缀得更加美丽了。再看看草坪两旁挺拔的树上,不再那么光秃秃,而是有了几片嫩芽。
腊梅过后是争奇斗艳的山茶花,盛开的樱花也不甘落后,抓紧时机地赶了上去,一阵阵风吹来,樱花像雨点一样飘落下来……
而人们呢?人们也脱去了厚重的棉袄,轻装上阵,孩子们有的摘花,有的唱歌,还有的在跳舞……尽情地享受着春日温暖的阳光。
春天真是个多姿多彩的季节啊!
小学四年级作文 篇2
“吱吱,咕咕,叽叽……”咦,这么晚了,还有谁在说话呢?难道是大老鼠作的文章吗?不,仔细听,原来,是五个手指在辩论呢。
“我宣布:辩论大赛,现在开始。”德高望重的蛐蛐大叔发言了。“哗哗哗……”讲台下面响起了雷鸣般的掌声。灵巧的小姆指弟弟首先说话:“我们五个兄弟姐妹中,我觉得俺的本领最大,最会主人的宠爱,主人把我保护得好好的,很少受伤。”小姆指说完,抬头看了一眼已经受伤的大姆指。四个手指都不理他。小姆指碰了个软钉子,心里很不是滋味,不服气地问:“那你们说,你们有什么好的?”“我们的作家主人靠的是写作,写作离得开我吗?”大姆指负伤奋力反驳。无名指说:“主人练毛笔字时,我不参与怎么行?”“主人都没给你取名字,主人不喜欢你!”食指大声反抗无名指。“你们都比我矮,我的本领大!”中指得意洋洋地说……
他们聊了一会儿,像传染一样,呵欠连天,上眼皮和下眼皮打起架来,蛐蛐大叔也睡觉了,指头们都进入了梦乡……
夜深了,工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里,房间里传来了五个手指兄弟的对话。
大拇指首先说话,他摇摇头叹口气说:“我是五个指头中最累的,是主人用的`最多的。按电梯,翻书,拿斧头,把不平的东西压平都是我的工作,我是你们中最辛苦的了,你们谁都比不过我!”
“要说最累的,应该就是我!”食指哭着说:“小主人什么都不会做,害得我总是伤痕累累的。一次劳动课,小主人不会用针线缝口袋,针头老是扎进我的身体,弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”
这时,中指坐了起来,接着说:“咱们真是同病相怜,小主人写字时,我必须弓着腰和你们俩合作,用勃子去撑笔杆,瞧,这儿都磨掉了一块皮,还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨!
“不要说了,说什么你们也不如我,看我身体敏捷,动作迅速,每当小主人弹钢琴时,我都得受最重的苦,特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢?哼,简直就是扮演者的一部分了,而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。
这时,小指也忍不住,也出了声:“我比你们还惨,我每天被冻得像一根小红萝卜头,你们怎么体会得了?”说完就缩进了被子。
终于,在悲痛的叹息中,五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。
在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……
大拇指对四个伙伴说:“我们五个人当中,我最矮,但最肥,我虽然长得不怎么样,但有时人们还用得上我呢!”大家说:“大拇指说有时人们还用得上它,我们也有时用得上,不过俗话说,团结起来力量大,我们应该团结。”
接着,食指说:“我的个子比较高的个子比较高,身上有些皱纹,站着有点斜斜的,不过人们写字还需要我们团结起来呢!”中指说:“我从左到右,从右到左是排在第三,也就是中间,所以我叫中指。我们五个长得都不相同,名字也不一样,大家说,我说得对吗?”另外四个伙伴都不约而同地说:“对极了!”
小学四年级作文 篇3
我的家乡在界首古镇,这里有优美的风景,有自然的风光,有淳朴的人民……虽然没有大城市的繁华与热闹,但我依然爱这里,因为这里有我童年的回忆。
春天,这里有清澈见底的小河,岸边的柳树,枝条婀娜多姿,像一位美丽的姑娘临水而立,梳理着自己美丽的`头发。树下的小草更是生机勃勃,一场春雨后破土而出,在雨丝轻抚下就像一个可爱的娃娃在一摇一摆学走路呢!夏天,荷花开了,像一位亭亭玉立的少女在咧着嘴对我甜蜜地在笑呢!池塘里的鱼儿向我点头,荷叶上的蜻蜓在向我悄悄倾诉……秋天,菊花开了,有的粉红如霞、有的洁白似玉……那么美丽,那么可爱,又是那么坚强,那么勇敢。冬天,雪花纷飞像一个个可爱的小精灵。小朋友们不顾寒风出来打雪仗、堆雪人。风雪中,雪枫大学彭雪枫烈士半身铜像凌寒而立,他沉思着凝视前方,任凭雪花落在他的头顶、肩上,坚毅又顽强。
我的家乡一年四季都是这么美丽,你们喜欢我的家乡吗?欢迎你们到我的家乡来!
小学四年级作文 篇4
我家有一只可爱的喵星人,它叫小黄。小黄长着一身黄白相间的短毛,还有一个圆圆的小脑袋,小脑袋上面长着一对灵敏的小耳朵,就像两座小山峰。
刚见面时我和小黄还不熟悉,它总是对我不理不睬,可过了段时间,小黄和我就成形影不离的好朋友了。我给小黄搭了个窝,可是它不喜欢我搭的窝,它老去爸爸看书的'凳子上睡觉。每天晚上,我都会抱着它看电视,它总爱在我身上撒娇,鼻子里还发出“……呜……呜……”的声音。
说到小黄,我就不禁想起那件事。那天,小黄把奶奶的鞋子叼出家啃来啃去,我追着小黄满屋子的跑。跑着跑着我不小心拌到了门坎,摔了一跤。小黄在远处看着我,放下奶奶的鞋子,它龇牙咧嘴,好像在说:哈哈,瞧你笨的。”我一气之下,冲小黄骂了几句,它到好,冲我翻了个白眼,吐了吐舌头,撒腿就跑了。我也对它做了个鬼脸,就跟上去了,就这样我们度过了快乐的一天。
小黄呀,你可真是我们家的开心果啊!
小学四年级作文 篇5
世界上有许多桥,比如说石桥、木桥、铁轨等等,五花八门,但是我今天不说那些桥,我说一种无形的桥,我觉得它是以谅解建筑起来的,这种桥存在于心灵与心灵之间,这样的桥越多,社会就会更美好。谅解可以加深人与人之间的友谊,我就有过这样的经历,不信,你们听。
那是前年的事了,但在我的脑海里,仍然记忆犹新。在下午的一节大课间中,我从音乐教室走到楼上时,突然,我被撞到了花盆上,我满脸都是血,同学们都被吓住了,他们一个接一个地去告诉老师,老师急忙把我送到了医院,事后我才知道是吴伟宁追李治欣时把我给撞在了花盆上。回到家,我心里特别气愤,心里想你什么时候过来不好,偏偏这个时候过来,还给我留下了永久的伤痕。叮咚、叮咚门铃响了,是谁呢?一开门原来四于老师、高主任和周老师,她们都登门拜访、给我带了许多食品,老师说:“张诗坦,你还疼吧,下次我们一定不把花盆放在楼道边了,”我听了老师的话,心里暖乎乎的。过了一会,吴伟宁和他的姥姥来了,吴伟宁说:“张诗坦,对不起,我把你撞到了花盆上,给留下了永远的.伤痕,我真希望受伤的是我呀。”我说:“没事,我的身体没有受到什么伤害,冲着你这句话,我要和你结成永远的朋友。”
后来,我和他相处特别友好,什么事都互相谦让,老师和同学都表扬我,称赞我,称赞我能包容别人。我和他都分享到了快乐。我明白了,谅解是沟通心灵的桥。
小学四年级作文 篇6
爱迪生曾说过:“无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”这一句话,让我有了一个演讲的起点。
“下面有请五(2)中队的沈馨怡带来的演讲。”我的心“咚咚”直跳,在接过话筒登上天鹅园电视台时,我的心麻乱不堪:“怎么还有一个三角架照相机?读错了怎么办?”“不行,”我对自己说,“一定要演讲完整,无论结果如何。”
“敬爱的老师们……”我拿起话筒,强烈地克制住自己紧张的心里。闪光灯对着我不停地照着,一滴滴汗珠从头顶流了下来。“加油,沈馨怡,你一定能行。”我忍住了汗水流下来如被蚊子咬了一样的痒。继续有感情地演讲下去,时不时轻、时不时重。
读着读着,我虽然把紧张的`心情给“丢”掉了,但是把“早晨起床”读成了“早起放学”。这下怎么办?下台吗?不行?不要灰心,只能将错就错,继续读下去。我的声音又响亮了起来,越来越流畅,越来越有感情。“谢谢大家!”在我敬礼完毕后,我听到了鼓掌声,我激动极了。因为我坚持了,所以我胜利了!
只要你认真努力完成一件事时,就一定会有丰收的果实。在成功之前,一路可能凹凸不平的,可能会有许多挫折、困难。这时如果你灰心丧气了,你就失去了一次尝试的机会。如果你对自己充满信心,勇于尝试,一定会有所收获。
小学四年级作文 篇7
端午节快要到了,我和妈妈回到了老家。一进门就听到哥哥的歌声:“五月五,是端午,插艾叶,戴香囊。吃粽子撒白糖。龙船下水喜洋洋。”咦,这是什么歌呀?一问哥哥才知道,原来是关于端午节的儿歌呀。
过了一会儿,妈妈往我和哥哥的脖颈,手腕和足踝上系上了红,黄,蓝,白,黑五个颜色的丝线。然后,然后在每个门上插上了许多看似草的东西。我好奇的问哥哥:“为什么要这样呢儿?”哥哥装做老师的.样子对我说:“端午有称重午,许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红,黄,蓝,白,黑五色丝线系在儿童的脖颈,手腕和足踝上,称为长命缕。各家要插“五端”:菖蒲,艾草,石榴花,蒜头,龙船花。”
正在我听哥哥“讲课”的时候,爸爸命令道:“你们快来打扫房间。”咦,家里不脏呀?一问爸爸才知道。原来每逢端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫的孳生。“
处处留心皆学问。我终于明白这句话的意思了,端午节里的学问真大。
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